湖南版高中生物總復(fù)習(xí)專(zhuān)題19 植物激素調(diào)節(jié)（試題練）教學(xué)講練

1、高中生物總復(fù)習(xí)PAGE PAGE 28成功的大門(mén)為你而開(kāi)。專(zhuān)題19植物激素調(diào)節(jié)【考情探究】課標(biāo)解讀考情分析備考指導(dǎo)考點(diǎn)考向1生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)與作用生長(zhǎng)素考查內(nèi)容:從近年高考試題看,對(duì)該專(zhuān)題的考查不是很多,考試要求歷年變化不大命題規(guī)律:從知識(shí)上看,常?？疾樯L(zhǎng)素的生理作用特點(diǎn)、五大植物激素的生理作用比較及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。 從能力上看,多以非選擇題的形式考查考生科學(xué)的思維方法和實(shí)驗(yàn)方法,如2019年課標(biāo)全國(guó)卷第29題,以生長(zhǎng)素作用的相關(guān)知識(shí)為信息載體,考查考生對(duì)結(jié)果分析的能力。預(yù)計(jì)2021年高考,這種命題趨勢(shì)還將繼續(xù)復(fù)習(xí)時(shí)建議通過(guò)分析曲線和實(shí)例理解生長(zhǎng)素生理作用的兩重性;注意歸納植物激素的生理作用

2、及實(shí)踐應(yīng)用,總結(jié)與植物激素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本方法、思路和原則及實(shí)驗(yàn)分析探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用2其他植物激素其他植物激素與植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑【真題探秘】基礎(chǔ)篇【基礎(chǔ)集訓(xùn)】考點(diǎn)一生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)與作用考向1生長(zhǎng)素1.將生長(zhǎng)狀況相同的完整胚芽鞘均分成三組,處理方式如圖所示。三組均在適宜條件下水平放置,一段時(shí)間后觀察彎曲情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果為組胚芽鞘向上彎曲生長(zhǎng),組胚芽鞘水平生長(zhǎng)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是組,實(shí)驗(yàn)組是組B.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在胚芽鞘尖端C.組胚芽鞘向上彎曲生長(zhǎng)證明生長(zhǎng)素的兩重性D.組胚芽鞘水平生長(zhǎng)的原因是云母片阻止了生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸答案C2.圖中能

3、說(shuō)明胚芽鞘尖端是感受單側(cè)光刺激部位的最佳實(shí)驗(yàn)組合是() A.和 B.和C.和 D.和答案D考向2探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用3.某研究小組以棉花幼苗植株為實(shí)驗(yàn)材料探究物質(zhì)JA對(duì)-萘乙酸(NAA)生理作用的影響,得到如圖所示的結(jié)果。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.該實(shí)驗(yàn)的自變量為NAA濃度和是否添加JAB.實(shí)驗(yàn)不能證明NAA的生理作用具有兩重性C.JA對(duì)NAA的生理功能具有抑制作用D.實(shí)驗(yàn)不能顯示JA對(duì)主根的生長(zhǎng)具有直接的作用答案C4.某課題組研究了生長(zhǎng)素類(lèi)似物甲對(duì)月季側(cè)芽生長(zhǎng)和月季插條生根的影響,結(jié)果如下所示,下列相關(guān)敘述,正確的是()濃度(mol/L)0151050100插條生根數(shù)(條

4、)581012129A.以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果均體現(xiàn)了生長(zhǎng)素類(lèi)似物甲具有兩重性的特點(diǎn)B.生長(zhǎng)素類(lèi)似物甲促進(jìn)月季側(cè)芽生長(zhǎng)的最適濃度為Z濃度C.生長(zhǎng)素類(lèi)似物甲促進(jìn)月季插條生根的最適濃度范圍是1050 mol/LD.X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系:ZYX答案C考點(diǎn)二其他植物激素考向其他植物激素與植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑1.下列有關(guān)植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是()A.植物激素是由植物體一定部位產(chǎn)生,調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)的微量物質(zhì)B.赤霉素具有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,解除種子休眠,促進(jìn)種子萌發(fā)的作用C.脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落D.植物根的向地性、莖的向光性等現(xiàn)象,都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性答案D2.射線

5、處理純種小麥種子,使其體內(nèi)一條染色體上的TD8基因突變成S基因,導(dǎo)致編碼的多肽鏈(由65個(gè)氨基酸構(gòu)成)第18位亮氨酸替換為賴(lài)氨酸,從而發(fā)育為矮化的突變體小麥。用赤霉素處理這種突變體的幼苗,株高恢復(fù)正常。下列敘述正確的是()A.TD8基因突變成S基因是堿基對(duì)的缺失造成的B.TD8基因與S基因在同源染色體上的位點(diǎn)是一致的C.矮化的突變體植株體內(nèi)缺乏赤霉素和赤霉素受體D.株高恢復(fù)正常的植株,自交后代全為矮化小麥答案B綜合篇【綜合集訓(xùn)】提升一植物向性運(yùn)動(dòng)的分析與判斷1.分析各圖,正確的是()A.圖甲由于單側(cè)光照的影響,胚芽鞘將向光彎曲生長(zhǎng)B.圖乙莖卷須中生長(zhǎng)素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少,所以外側(cè)生長(zhǎng)得快C.圖丙

6、中若固定光源,暗箱及植株整個(gè)裝置勻速旋轉(zhuǎn)一段時(shí)間,幼苗將彎向小窗D.圖丁中放M的胚芽鞘向一側(cè)彎曲,而放N的不彎曲答案C2.如圖是有關(guān)燕麥實(shí)驗(yàn)的示意圖,圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請(qǐng)分析圖中a至f的瓊脂塊中,生長(zhǎng)素含量正確的一組() A.ab、c=d、e=fB.ab、c=d、efC.ab、cb、c=d、eb、cd,說(shuō)明向光側(cè)生長(zhǎng)素被分解了B.若c+d=e+f=a,且eA2A1=a1a2a315.(2020屆山東青島二中期中,26)(14分)請(qǐng)閱讀資料,并運(yùn)用植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題。資料1植物生長(zhǎng)抑制劑是能使莖或枝條的細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)速度減慢,抑制植株及枝條伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的

7、一類(lèi)物質(zhì)。其中,青鮮素又叫抑芽丹,純品為白色結(jié)晶,微溶于水,有抑制細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)、使細(xì)胞提早結(jié)束生長(zhǎng)、促進(jìn)枝條成熟、提高植物抗寒能力等作用。資料2媒體揭露農(nóng)民大量使用“膨大素”等植物激素后,有關(guān)“激素果蔬”的安全性的爭(zhēng)議就從未間斷。“膨大素”的主要成分是-萘乙酸(生長(zhǎng)素類(lèi)似物)和細(xì)胞分裂素。資料3目前市場(chǎng)上有許多水果、蔬菜是用植物激素刺激其生長(zhǎng)發(fā)育成熟的。有人認(rèn)為兒童吃了含有“催熟劑”的水果、蔬菜后,會(huì)出現(xiàn)性早熟。(1)(植物激素)可以抑制細(xì)胞分裂。“膨大素”的作用機(jī)理是。(2)引起兒童性早熟的物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是。(3)某研究性學(xué)習(xí)小組為探究“激素水果”是否會(huì)引起性早熟,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):材料:120只同種幼小雄兔,生理鹽水溶液,雄性激素溶液,普通水果,激素水果。步驟:第一步: 。第二步: 。第三步:在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察幼兔的反應(yīng)特征,并做記錄。第四步:分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得