下定義四原則

1、下定義四原則“依據(jù)所供材料下定義”是語(yǔ)用題的一種常見(jiàn)類型，它主要考查兩種能力：一是信息 分析、鑒別、篩選、整合的能力，二是表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力。應(yīng)對(duì)這類考題，筆 者以為主要應(yīng)把握好如下四個(gè)原則：一、下定義必須是單句下定義必須以單句的形式呈現(xiàn)。不管命題人在題干中有沒(méi)有明示，同學(xué)們給出的“定 義”都必須是單句。由于命題人所提供的材料往往比較復(fù)雜，一般都由好幾個(gè)單句（甚至 復(fù)句）組成，同學(xué)們?nèi)绻狈?qiáng)烈的單句意識(shí)，極容易導(dǎo)致答題不得分。又，既然下定義必須是單句，在對(duì)材料進(jìn)行分析、鑒別、篩選、整合的時(shí)候，最好首 先找到一個(gè)“主干句”，然后再把其他有效材料變成這個(gè)“主干句”的修飾成分。但，并不是所

2、有的材料都有“主干句”。碰到這種情況，就必須從材料中篩選出能夠 充當(dāng)“主干句”的賓語(yǔ)中心詞。（主語(yǔ)、謂語(yǔ)則不必找。主語(yǔ)必定是“定義”的對(duì)象，謂 語(yǔ)必定是“是”。）例1將下面關(guān)于“修辭”的闡述，組合成一句話，給“修辭”下個(gè)定義?？蛇m當(dāng)增 刪詞語(yǔ)。（45個(gè)字以內(nèi)）這是一種活動(dòng)。這種活動(dòng)的展開(kāi)要依據(jù)題旨，也要依據(jù)情境。這種活動(dòng)與寫(xiě)作者有關(guān)，也與說(shuō)話者有關(guān)。它用在寫(xiě)作者和說(shuō)話者要表達(dá)的內(nèi)容上。它要運(yùn)用到各種語(yǔ)文材料，也要運(yùn)用到各種表現(xiàn)手法。它的表現(xiàn)要恰當(dāng)。解析：命題人提供了六個(gè)句子，其中句、句和句還是復(fù)句。要組成一個(gè)單句給 “修辭”下定義，首先可以看看能不能從材料中找到一個(gè)“主干句”，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)句是

3、比較合適的。接下來(lái)再對(duì)其余五句進(jìn)行“整合”，使之全部變成“活動(dòng)”的修飾成分。參考答案：修辭是依據(jù)題旨情境，運(yùn)用各種語(yǔ)文材料和表現(xiàn)手法，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)寫(xiě)作者 和說(shuō)話者所要表達(dá)的內(nèi)容的一種活動(dòng)。例2根據(jù)下列信息，給“個(gè)人存款實(shí)名制”下定義。是為據(jù)有關(guān)方面介紹，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試點(diǎn)操作后，我國(guó)將全面推行個(gè)人存款實(shí)名制。 目前，國(guó)際通行的個(gè)人存款辦法是，儲(chǔ)戶到銀行存款必須使用自己的真實(shí)姓名，并要提供 足以證明姓名真實(shí)性的身份證等相關(guān)的法定證件。我國(guó)開(kāi)始實(shí)行這種儲(chǔ)蓄管理制度，是為了與國(guó)際接軌，提高儲(chǔ)蓄管理水平與服務(wù)質(zhì)量。試點(diǎn)操作表明，這一辦法使儲(chǔ)戶的權(quán)益得 到更好的保護(hù)，受到普遍歡迎。解析：命題人提供的材料

4、共四句話，而這四句話沒(méi)有一句可以充當(dāng)“主干句”。要用 一個(gè)單句給“個(gè)人存款實(shí)名制”下定義，就必須考慮主謂賓的問(wèn)題。主語(yǔ)當(dāng)然是“個(gè)人存 款實(shí)名制”，謂語(yǔ)是“是”，賓語(yǔ)就成了解題的核心問(wèn)題。經(jīng)過(guò)分析可以發(fā)現(xiàn)，賓語(yǔ)應(yīng)該 是第三句中的“儲(chǔ)蓄管理制度”。這樣，這個(gè)定義的“主干句”就形成了： “個(gè)人存款實(shí) 名制是一種儲(chǔ)蓄管理制度?！本肺臋n 參考答案：個(gè)人存款實(shí)名制是一種個(gè)人存款必須使用真實(shí)姓名，并提供相關(guān)法定證 件的儲(chǔ)蓄管理制度。二、定義的內(nèi)容必須是本質(zhì)屬性定義所包含的必須是也只能是該事物的本質(zhì)屬性。命題人提供的材料常常比較蕪雜， 需要同學(xué)們睜開(kāi)“火眼金睛”去鑒別和篩選，把最能體現(xiàn)本質(zhì)屬性的材料篩選出來(lái)

5、。例3對(duì)下列文字進(jìn)行篩選和組合，給“圖書(shū)目錄”下一個(gè)定義。圖書(shū)目錄是一種工具書(shū)。圖書(shū)目錄是能夠幫助人們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。圖書(shū)目錄的用途是供人們查找的。圖書(shū)目錄分為“簿式書(shū)目”和“卡片式書(shū)目”等。圖書(shū)目錄是按照一定順序編寫(xiě)的。圖書(shū)目錄記錄書(shū)名、作者、出版和收藏情況。解析： 命題人提供了六句話，但第句講的是作用，第句講的是分類，均非圖書(shū) 目錄的本質(zhì)屬性，組合時(shí)應(yīng)予剔除。參考答案：圖書(shū)目錄是記錄書(shū)名、作者、出版和收藏情況，按照一定順序編排，供人們查找的工具書(shū)。例4閱讀材料，請(qǐng)用一個(gè)單句，為“厄爾尼諾”下一個(gè)科學(xué)的定義。“厄爾尼諾”是西班牙文的音譯，原意為“圣嬰”，即上帝之子。這是南美洲太平洋 沿岸

6、秘魯和厄瓜多爾的漁民對(duì)每年年終時(shí)海水水溫季節(jié)性上升現(xiàn)象的稱呼，由于它往往出現(xiàn)在圣誕節(jié)前后，才得到了這個(gè)名稱。但是目前科學(xué)家們僅僅把那些升溫劇烈的年份才稱 為“厄爾尼諾”。因?yàn)橹挥泻Ｋ郎貏×也艜?huì)造成巨大的生態(tài)變化，并在全世界造成一系 列的災(zāi)難。解析：命題人提供的四個(gè)句子應(yīng)該說(shuō)都與“厄爾尼諾”有關(guān)，但第一句并沒(méi)有揭示出 “厄爾尼諾”的本質(zhì)屬性，而第二、第三、第四句也都只有部分文字是有效信息。完成這 道題，同學(xué)們需要科學(xué)地分析，慎重地篩選。參考答案：“厄爾尼諾”是由于南美洲太平洋沿岸的海水升溫劇烈，使生態(tài)發(fā)生巨大變化，并在全世界造成一系列災(zāi)難的天氣現(xiàn)象。三、定義的語(yǔ)序必須相對(duì)合理以單句形式呈現(xiàn)的定

7、義，除“主干句”外，其余能體現(xiàn)本質(zhì)屬性的材料都要改造成修 飾成分，如定語(yǔ)或狀語(yǔ)。而這些修飾成分的排列，常常不是隨意的，語(yǔ)序要盡量合理，符 合習(xí)慣或事理。一般而言，先排狀語(yǔ)，再排定語(yǔ)；多個(gè)定語(yǔ)的排列，一般又遵循下列順序： 表領(lǐng)屬的短語(yǔ)一一表數(shù)量的短語(yǔ)一一動(dòng)詞短語(yǔ)一一形容詞短語(yǔ)一一名詞短語(yǔ)。例5提取下列材料中的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，解釋“端午節(jié)”。（不超過(guò)35字）端午節(jié)是我國(guó)民間的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，又稱端陽(yáng)節(jié)。端午節(jié)的時(shí)間是在每年的夏歷五月初五這一天。端午節(jié)的起源說(shuō)法不一，但大多認(rèn)為源于紀(jì)念投汨羅江自沉的戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)愛(ài)國(guó)詩(shī)人 屈原。過(guò)端午節(jié)人們通常要賽龍舟，今年湖北就舉行了龍舟競(jìng)渡活動(dòng)，香港、澳門(mén)也派了

8、 代表隊(duì)參加。過(guò)端午節(jié)時(shí)南方各省區(qū)人們通常要吃粽子，這是用箬葉包裹糯米而煮成的一種食 品。端午節(jié)是解析：材料中的“主干句”是：“端午節(jié)是我國(guó)民間的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日”；能體現(xiàn)“端 午節(jié)”本質(zhì)屬性的文字依次是：“我國(guó)民間”“傳統(tǒng)節(jié)日”“夏歷五月初五” “紀(jì)念 屈原”“賽龍舟”“吃粽子”。分析、鑒別、篩選出上述信息后，同學(xué)們接下來(lái)就應(yīng)對(duì)這 些短語(yǔ)進(jìn)行“合理排序”?！跋臍v五月初五”是表時(shí)間的狀語(yǔ)，自然應(yīng)該放在最前面。余下的文字中，“我國(guó)民 間”是表領(lǐng)屬的短語(yǔ)，“一個(gè)”是表數(shù)量的短語(yǔ)，“以吃粽子、賽龍舟等形式紀(jì)念屈原” 是動(dòng)詞短語(yǔ)，“傳統(tǒng)”則是一個(gè)形容詞。參考答案：端午節(jié)是夏歷五月初五我國(guó)民間的一個(gè)以吃粽子

9、、賽龍舟等形式紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。例6請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要意思，擬寫(xiě)一條“魔術(shù)”的定義。要求語(yǔ)言簡(jiǎn) 明，條理清楚，不超過(guò)50個(gè)字。魔術(shù)這種雜技節(jié)目以不易被觀眾察覺(jué)的敏捷手法和手段，使物體在觀眾眼前出現(xiàn)奇妙的變化，或出現(xiàn)或消失，真可謂變化莫測(cè)。這種表演常常借助物理、化學(xué)的原理或某種特 殊的裝置表演各種物體、動(dòng)物或水火等迅速增減隱現(xiàn)的變化，令觀眾目不暇接，產(chǎn)生奇幻 莫測(cè)的神秘感覺(jué)。魔術(shù)廣受人民群眾的喜愛(ài)。解析：所提供的材料中沒(méi)有可以充當(dāng)“主干句”的句子。經(jīng)分析，該定義的主干成分 應(yīng)該是“魔術(shù)是一種雜技”。材料中能體現(xiàn)“魔術(shù)”本質(zhì)屬性的文字是：“以不易被 觀眾察覺(jué)的敏捷手法和手段，使物體在觀

10、眾眼前出現(xiàn)奇妙的變化， 或出現(xiàn)或消失這種 表演常常借助物理、化學(xué)的原理或某種特殊的裝置”。同學(xué)們?cè)谕瓿缮鲜鲂畔⒎治觥⒑Y選 工作后，接下來(lái)還需要考慮的就是語(yǔ)序的問(wèn)題?！澳g(shù)是一種雜技”是該定義的主干成分，點(diǎn)明了魔術(shù)的類屬，這是核心信息。“借助物理、化學(xué)原理或特殊裝置”是前提條件，“以不易察覺(jué)的敏捷手法”是技術(shù)特征， “使物體出現(xiàn)、消失或產(chǎn)生奇妙變化”是藝術(shù)效果。先講“前提條件”，再說(shuō)“技術(shù)特征”， 最后講“藝術(shù)效果”，這是符合事理順序的。參考答案：魔術(shù)是借助物理、化學(xué)原理或特殊裝置，以不易察覺(jué)的敏捷手法，使物體出現(xiàn)、消失或產(chǎn)生奇妙變化的一種雜技。四、下定義不能循環(huán)、不能比喻、不能否定定義不能循環(huán)

11、，就是說(shuō)定義概念不能直接或間接地包含被定義概念， 也就是說(shuō)下 定義不能同語(yǔ)重復(fù)，否則就達(dá)不到通過(guò)下定義明確概念的目的。如“魔術(shù)是一種魔術(shù)”， 這就犯了又用了“魔術(shù)”這個(gè)概念來(lái)給被定義者界定，這便犯了循環(huán)定義的錯(cuò)誤。定義一般不能用否定形式，因?yàn)榉穸ㄐ问街荒苷f(shuō)明有關(guān)概念不具有什么屬性， 而 不能直接說(shuō)明它具有什么屬性。例如：“浪漫主義不是唯美主義”“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不是上層建 筑”“唯物主義不是唯心主義”“教師不是體力勞動(dòng)者”等等。定義應(yīng)該提示概念的內(nèi)涵，用比喻涌過(guò)到這個(gè)目的?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師” “諺語(yǔ)雖智慧的花朵”“知識(shí)就是力量” “書(shū)目就是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙” “雜文是匕首 和投槍”等等，雖然

12、都很形象，但并不能反映被定義概念的本質(zhì)。這里“工程師”、“花精品文檔 朵”、“力量”、“鑰匙”都是喻體，而不是鄰近屬概念，所以不能視為嚴(yán)格意義上的定 義。下定義小練習(xí)1根據(jù)以下文字，給“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”下一個(gè)定義。（40字以內(nèi)）以前的經(jīng)濟(jì)，以傳統(tǒng)工業(yè)為產(chǎn)業(yè)支柱，以稀缺自然資源為主要依托。而“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”則以 高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱，以智力資源為首要依托。因此，“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”是一種可持續(xù) 發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，它是一種新型的經(jīng)濟(jì)。答：2、根據(jù)提供的材料，為“泥石流”下定義，字?jǐn)?shù)不超過(guò) 45個(gè)。 在一些山區(qū)的溝谷中，由于地表徑流對(duì)山坡和溝床不斷地沖蝕掏挖，山體常常崩塌滑坡， 塌滑下來(lái)的大量的泥沙石塊等固體物質(zhì)被水流

13、挾帶攪拌，變成粘稠的漿體，在重力和慣性的作用下，急速奔瀉，這就是人們常說(shuō)的泥石流。答：3、提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“黑匣子”下定 義。黑匣子用來(lái)記錄飛機(jī)飛行中的各種資料飛機(jī)失事后可以依據(jù)黑匣子的記錄分析飛機(jī)失事的原因黑匣子是一種飛行記錄儀黑匣子裝在飛機(jī)的座艙里答：4 請(qǐng)對(duì)下面信息進(jìn)行整合，給“綠色食品”下一個(gè)定義要求：注意所給信息之間的邏輯性，可適當(dāng)增減詞語(yǔ)，但不能刪除信息點(diǎn)1）綠色食品是優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類食品。綠色食品是指無(wú)污染的安全的食品。2）綠色食品必須經(jīng)過(guò)專門(mén)機(jī)構(gòu)認(rèn)定。3）綠色食品必須遵循可持續(xù)發(fā)展原則。4）綠色食品是指按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)的食品5）綠色食品上許可使用綠色食品標(biāo)

14、志商標(biāo) 答：5、請(qǐng)根據(jù)下列語(yǔ)句，給“流星雨”下定義。要求，必須為單句，語(yǔ)序合理，不得丟掉語(yǔ) 句中的信息（可增刪詞語(yǔ)）。流星雨是流星群與地球相遇時(shí)產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象。流星雨發(fā)光的原因是受大氣磨擦。流星雨發(fā)出的光亮如同從一點(diǎn)迸發(fā)出的焰火。流星雨如下雨一般。答：6、請(qǐng)?zhí)崛∫c(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“人道干預(yù)”下定義。 人道干預(yù)是由一些國(guó)家采取的武力強(qiáng)制行動(dòng)。人道干預(yù)不必得到被干預(yù)國(guó)的同意。人道干預(yù)的目是預(yù)防或制止嚴(yán)重而廣泛違反人權(quán)或國(guó)際人道法。 人道干預(yù)的實(shí)施可以經(jīng)過(guò)聯(lián)合國(guó)授權(quán)，也可以不經(jīng)過(guò)聯(lián)合國(guó)授權(quán)。答：7、提取下列材料的要點(diǎn)，用一個(gè)單句給“數(shù)學(xué)語(yǔ)言學(xué)”下定義。把數(shù)學(xué)和語(yǔ)言學(xué)這兩門(mén)相距甚遠(yuǎn)的學(xué)科緊密

15、聯(lián)系起來(lái)的強(qiáng)有力的紐帶，是語(yǔ)言符號(hào)的遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換，后者則用數(shù)字化的快速運(yùn)算來(lái)處理非數(shù)值符號(hào)一一語(yǔ)言。20世紀(jì)以來(lái)的科學(xué)發(fā)展日新月異，使數(shù)學(xué)的領(lǐng)域空前地?cái)U(kuò)展了，語(yǔ)言學(xué)的領(lǐng)域也空前擴(kuò)展了。 它們都擴(kuò)展到以符號(hào)系統(tǒng)為主要研究對(duì)象，因而就發(fā)現(xiàn)了共同的邊界，并且彼此滲透。于 是一門(mén)新興的邊緣學(xué)科一一數(shù)學(xué)語(yǔ)言學(xué)應(yīng)運(yùn)而生了。答：下定義小練習(xí)參考答案：1、 知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一支柱，以智力資源為首要依托的 可持續(xù)發(fā)展的新型經(jīng)濟(jì)。2、 泥石流是山坡上大量泥沙石塊等固體物質(zhì)，經(jīng)過(guò)地表徑流的沖蝕 挾帶，沿著斜坡或溝谷奔瀉的急流。（“急流”也可換成“洪流”“地貌現(xiàn)象”或“自然現(xiàn)象”）3、黑匣子是一種裝在飛機(jī)座艙里， 用來(lái)記錄飛機(jī)飛行中的各種資料， 飛機(jī)失事后可依其記錄分析失事原因的飛行記錄儀。4、 綠色食品是指遵循可持續(xù)發(fā)展原則的、按照特定生產(chǎn)方式生