【一等獎(jiǎng)】大班美術(shù)《影子變形記》說課稿

1、【一等獎(jiǎng)】大班美術(shù)影子變形記說課稿一、設(shè)計(jì)意圖幼兒園3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南指出：“要著重強(qiáng)調(diào)在日常生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，要充分理解和尊重幼兒的藝術(shù)想象、表現(xiàn)和創(chuàng)造?！庇白邮怯變荷磉叧Ｒ姷氖挛?，通過仔細(xì)觀察，讓幼兒對(duì)影子的一些變化進(jìn)行觀察、了解，然后再開展美術(shù)繪畫活動(dòng)，使幼兒深切地感受影子造型的美、趣，提高幼兒的審美感受能力和創(chuàng)造能力。同時(shí)體現(xiàn)善于從幼兒的生活中尋找和挖掘教學(xué)素材的價(jià)值取向，充分體現(xiàn)了教育游戲化、教育生活化的原則。二、說教材在一次戶外活動(dòng)中，孩子們發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)光下各種不同事物的影子并加以想象與討論?！坝白印碧焯彀殡S于我們的身邊，它蘊(yùn)含著許多教育教學(xué)的價(jià)值點(diǎn)，于是我從孩子

2、們的興趣點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)了以“影子”為表現(xiàn)載體的一節(jié)美術(shù)活動(dòng)，大班美術(shù)活動(dòng)影子變形記玩美活動(dòng)就產(chǎn)生了。三、說活動(dòng)目標(biāo)根據(jù)本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖和幼兒的年齡特征以及布魯姆的三維目標(biāo)，我將從認(rèn)知、技能、情感三方面提出本次目標(biāo)：1.在游戲中發(fā)現(xiàn)、欣賞各種影子的造型，感知影子造型變化的美與趣。2.能大膽描畫出影子造型并能運(yùn)用合理的構(gòu)圖、豐富的想象進(jìn)行添加和組合。3.充分體驗(yàn)影子變形及添畫的樂趣，享受成功的快樂。四、說重點(diǎn)難點(diǎn)我將本次活動(dòng)的重點(diǎn)定位：能大膽描畫出影子造型并能運(yùn)用合理的構(gòu)圖、豐富的想象進(jìn)行添加和組合。難點(diǎn)：充分體驗(yàn)影子變形及添畫的樂趣，享受成功的快樂五、說教法1.游戲法：游戲是孩子們最感興趣的活動(dòng)

3、。本次活動(dòng)我將部分環(huán)節(jié)融入到游戲中。“發(fā)現(xiàn)影子，影子變形記”等游戲，讓幼兒在游戲中加深對(duì)大樹的觀察，為后面環(huán)節(jié)的開展做準(zhǔn)備。2.啟發(fā)提問法：提問能引導(dǎo)幼兒有目的地、仔細(xì)的觀察，啟發(fā)幼兒積極思維，大膽的想法。在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒說一說：“如何留下影子？影子如何變形了？”既激發(fā)了幼兒的積極思考，也提升了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。六、活動(dòng)總結(jié)1.取材源自然，貼近幼兒在本次活動(dòng)中，運(yùn)用孩子們熟悉自然材料，找出自然材料外形的特點(diǎn)，這樣方便他們?cè)谥蟮膭?chuàng)作中能結(jié)合自然材料的行進(jìn)行想象和創(chuàng)作。2.游戲?yàn)槊襟w，激趣幼兒然后借助影子游戲，引導(dǎo)孩子重點(diǎn)觀察無意間的一些發(fā)現(xiàn)，使孩子在自由、玩樂的環(huán)境下在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)。3.玩中學(xué)

4、美術(shù)，創(chuàng)造幼兒整個(gè)活動(dòng)以課程生活化，游戲化為載體，激發(fā)在美術(shù)游戲活動(dòng)中自由創(chuàng)造著屬于自己五彩奇妙的的世界。七、說學(xué)法1.觀察法：繪畫影子，就需要幼兒充分的觀察感受影子，在活動(dòng)中我借助各種角度，讓幼兒充分觀察會(huì)變形的影子，為接下來的繪畫環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備。2.激勵(lì)法：每一個(gè)幼兒都希望被老師表?yè)P(yáng)贊賞認(rèn)同，故此方法是教學(xué)中必不可少的，可增進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。3.多通道參與法：活動(dòng)中，我引導(dǎo)幼兒看一看、說一說、畫一畫、猜一猜等多種感官的參與，提高幼兒活動(dòng)的有效性。八、說活動(dòng)過程第一環(huán)節(jié)：談話導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣?；顒?dòng)的一開始，我會(huì)說：“小朋友們，老師今天給你們準(zhǔn)備了很多的樹葉,你們看看這些樹葉像什么呢?請(qǐng)

5、小朋友們自己選一個(gè)你喜歡的葉子，我們一起到陽(yáng)光下一起和影子做游戲好不好?”環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：以談話導(dǎo)入，簡(jiǎn)單明了，迅速將幼兒的活動(dòng)興趣吸引到活動(dòng)中來。第二環(huán)節(jié)：游戲“發(fā)現(xiàn)影子”教師將幼兒帶至陽(yáng)光充足的地方進(jìn)行游戲。并引導(dǎo)幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)葉子和我們?nèi)梭w造型的影子可以拼成一些不同形象的東西。環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng)，在游戲中感受影子的變化和想象拼成不同形象的事物，為后面的繪畫環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。第三環(huán)節(jié)：欣賞不同造型的影子,大膽進(jìn)行想象。教師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察幾位小朋友的影子，引導(dǎo)幼兒從不同角度對(duì)影子造型大膽進(jìn)行想象。環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：借助影子游戲，引導(dǎo)孩子重點(diǎn)觀察無意間的一些發(fā)現(xiàn)，對(duì)影子造型進(jìn)行大膽

6、想象，使孩子在自由、玩樂的環(huán)境下在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)。第四環(huán)節(jié)：聽音樂，結(jié)伴做游戲“影子變形計(jì)”教師創(chuàng)設(shè)晚霞情境，引導(dǎo)幼兒思考怎樣才能把影子留下來呢？然后.提出作畫要求：小朋友分組合作，自行商量討論由誰(shuí)來在陽(yáng)光中擺出造型由誰(shuí)來用黑色顏料和排筆勾畫出底下的人影，最后一起合作添畫完成作品。幼兒在音樂中進(jìn)行“影子變形”的游戲，進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)。環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：在晚霞上做影子游戲，孩子們自由分組，商討誰(shuí)來做影子造型，誰(shuí)來描畫，在玩玩樂樂的輕松氛圍里，有的借助自然材料，有的通過討論三三兩兩進(jìn)行合作擺出不同造型的影子并大膽對(duì)影子進(jìn)行想象、添畫和創(chuàng)作孩子們是在非常愉悅的進(jìn)行了不同形式的創(chuàng)作。第五環(huán)節(jié)：作品展示幼兒介紹小組的影子作品，說一說自己喜歡的作品。環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：給幼兒創(chuàng)造評(píng)價(jià)的展示機(jī)會(huì)，孩子們完成作品后，將作品展示，讓孩子們互相交流向大家介紹自己是怎樣想怎樣畫的，提