小學(xué)教師全員聘任實施方案

1、小學(xué)教師全員聘任實施方案為貫徹落實關(guān)于深化新時代教師隊伍建設(shè)的有關(guān)精神, 加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，均衡優(yōu)化縣域內(nèi)教師資源配置, 激發(fā)隊伍內(nèi)在活力，結(jié)合第三輪中小學(xué)教師“縣管校聘”管 理改革，按照中小學(xué)教師全員聘任實施方案有關(guān)要求, 現(xiàn)就學(xué)校教師全員聘任工作制訂方案如下：一、基本條件（一）遵守國家法律法規(guī)和校紀校規(guī)，具有良好的品德。（二）自覺服從學(xué)校工作安排，能夠完成崗位職責和任 務(wù)。（三）具有相應(yīng)學(xué)段要求的學(xué)歷水平和教師資格。（四）身體健康。（五）崗位要求的其他條件。二、人員范圍學(xué)校在編在崗教職工均需參加全員聘任。有以下情況之 一者，可不參加：（一）因病長期不能堅持正常工作，提交縣市級醫(yī)院證

2、明，經(jīng)本人書面申請，所在學(xué)校同意，教育主管部門、人社 局批準，辦理病休手續(xù)的教師。（二）處于孕期、產(chǎn)假、哺乳期的女教師，經(jīng)本人書面 申請，學(xué)校批準，可由學(xué)校安排工作，不參加本次選聘。（三）經(jīng)組織批準借調(diào)到相關(guān)部門的人員以及由教體局 統(tǒng)一安排的責任督學(xué)，其現(xiàn)單位及崗位不變，人事關(guān)系繼續(xù) 保存在原單位。（四）在縣管校聘改革前，參加缺崗學(xué)校招考錄用的教 師，以及順應(yīng)改革要求，主動申請、經(jīng)組織批準流動的教職 工。（五）2022年新招聘錄用的教師。三、組織實施（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立2個領(lǐng)導(dǎo)小組：一是由學(xué)校中層以上干部組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，成員為XXo 主要負責教研組長、班主任的選聘工作；二是教職工選聘工作領(lǐng)

3、導(dǎo)小組，成員為孫向陽、孫曉玲、 張曉玲、高超、蔡曉艷；組長6人，名單待第一輪選聘后確 定。主要負責剩余42個崗位教職工的選聘工作，并及時協(xié) 調(diào)和解決聘任過程中出現(xiàn)的問題。（二）制定實施方案。結(jié)合我校實際，科學(xué)制訂全員聘 任實施方案，同時按照核定的崗位總額，科學(xué)合理制定教師 崗位設(shè)置方案，堅持因事設(shè)崗，將崗位設(shè)置到各組、處、室， 明確任職條件、崗位職責、課時量、工作量等。崗位設(shè)置向 一線教育教學(xué)崗位傾斜，控制前后勤服務(wù)性崗位的設(shè)置。崗 位設(shè)置方案要經(jīng)全體教職工大會表決，通過率到達85%以上, 并報教體局審批后組織實施。（三）組織實施選聘。本次選聘采取“雙向選擇、擇優(yōu) 聘任”的方法進行。L公布崗位

4、。我校設(shè)教職工崗位85個，其中班主任崗 位43個，非班主任崗位42個；另班主任、非班主任均可兼 任教研組長，教研組長崗位24個（附件1）。.個人申請。教師根據(jù)崗位設(shè)置方案，結(jié)合個人實際填 報中小學(xué)教師崗位選擇意向表（附件2）,每人最多申 報2個崗位。.資格審查。由學(xué)校選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組對報名人員進行 資格審查。.組織選聘。學(xué)校根據(jù)崗位設(shè)置和個人申請，結(jié)合教職 工考核、日常表現(xiàn)、團隊協(xié)作等，組織實施選聘工作。按照 先選聘教研組長、班主任，再選聘其他崗位教職工的順序進 行，選聘結(jié)果及時與教師本人進行溝通。以下兩種情況優(yōu)先聘任：聘期內(nèi)到達退休年齡，服從學(xué) 校工作安排的教職工；近3年考核列前30%的教職

5、工。對首輪選聘沒有成功的教職工，有崗位空缺的學(xué)校可以 組織實施新一輪選聘。對最終沒有選擇到崗位的教職工，或 不參加學(xué)校選聘工作的教職工，填寫中小學(xué)跨校交流人員 統(tǒng)計表（附件3）,由教育主管部門根據(jù)工作需要統(tǒng)一安 排到缺崗學(xué)校交流輪崗，人事關(guān)系可保存在原單位。聘任工 作在7月31日前結(jié)束。對仍未上崗的人員由教育主管部門統(tǒng)一安排跟崗培訓(xùn), 考核合格即可上崗；經(jīng)考核仍不能上崗的，按照有關(guān)規(guī)定解 聘或者辭聘，將人事關(guān)系轉(zhuǎn)至人才交流中心。.簽訂聘用合同。學(xué)校選聘工作結(jié)束后，要將選聘結(jié)果 公示不少于5個工作日，公示期滿無異議后，簽訂事業(yè)單 位聘用合同，并結(jié)合教師個人崗位實際，完善合同中具體 條款和內(nèi)容，明確崗位任職條件、職責、課時量、工作量等。 對不簽訂聘用合同的教職工，予以解聘。四、工作要求教職工聘任工作政策性強，涉及面廣，教師敏感，社會 關(guān)注。學(xué)校要做好宣傳發(fā)動和思想政治工作，統(tǒng)一思想，提