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1、 z c s0 z c s0說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)在干什么?0說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)在干什么?0讀一讀zcs0讀一讀zcs0編一編狗熊老師穿紫衣,漂亮的紫z z z。z編一編狗熊老師穿紫衣,z編一編c三只刺猬長(zhǎng)滿刺,滿身的刺c c c。0編一編c三只刺猬長(zhǎng)滿刺,0葉上蠶兒吐白絲,白白的絲s s s。s葉上蠶兒吐白絲,s像個(gè)2字 z z z寫(xiě)一寫(xiě)一筆寫(xiě)成。上下兩橫一樣長(zhǎng)。0像個(gè)2字 z z z寫(xiě)一寫(xiě)一筆寫(xiě)成。上下兩橫一樣長(zhǎng)。0c半個(gè)圓圈 c c c一筆寫(xiě)成。注意要上下頂格。c半個(gè)圓圈 c c c一筆寫(xiě)成。注意要上下頂格。s半個(gè)8字 s s s 一筆寫(xiě)成。從右上起筆。0s半個(gè)8字 s s s 一筆寫(xiě)成。從右上起筆。0拼一拼拼
2、一拼聲輕介快韻母響,三音連讀很順暢。0聲輕介快韻母響,三音連讀很順暢。0z-u-zuc-u-cus-u-suz-u-zuc-u-cus-u-su z zi c ci s si對(duì)比讀整體認(rèn)讀音節(jié)要“直接讀出,讀得長(zhǎng)而響”。0 z zi 對(duì)比讀整體認(rèn)讀音節(jié)要“直接讀出,讀得長(zhǎng) 觀察帶調(diào)的整體認(rèn)讀音節(jié),說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。比眼力 觀察帶調(diào)的整體認(rèn)讀音節(jié),說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。比眼力紫色樹(shù),紫色花,紫花開(kāi)了結(jié)紫瓜。紫瓜柄上長(zhǎng)小刺,撕開(kāi)紫瓜裝芝麻。0紫色樹(shù),紫色花,紫花開(kāi)了結(jié)紫瓜。紫瓜柄上長(zhǎng)小刺,撕開(kāi)紫我會(huì)連z s s g t s b c 我會(huì)連z s s g t s b 學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)生學(xué)我是小學(xué)生。學(xué)z字學(xué)c y詞 語(yǔ)學(xué)j zi句 子比一比學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)生學(xué)我是小學(xué)生。學(xué)z學(xué)c y學(xué)j zi比一比生字條里有幾個(gè)“字”?“學(xué)”“生”分別還能組成什么“詞語(yǔ)”?你還能用“學(xué)生”說(shuō)些什么“句子”?學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)生學(xué)我是小學(xué)生。0生字條里有幾個(gè)“字”?“學(xué)”“生”分別還能組成什么“詞語(yǔ)”?字 我會(huì)認(rèn)詞語(yǔ)句子字 我會(huì)認(rèn)詞語(yǔ)句子讀兒歌0讀兒歌0鞏固訓(xùn)練 打開(kāi)“基礎(chǔ)訓(xùn)練-
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