人教部編版六年級語文上冊第七單元口語交際：聊聊書法課件

1、第七單元口語交際：聊聊書法 課件人教部編版六年級語文上冊課件 部編版六年級語文上冊課件 第七單元人教部編版六年級語文上冊課件 口語交際：聊聊書法口語交際：聊聊書法 書法，是我國的國粹，是一門古老的漢字書寫藝術(shù)，散發(fā)著獨特的魅力。 書法，是我國的國粹，是一門古老的漢字書寫藝術(shù)，散發(fā)著獨特 書法作為我國的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，受到人們的喜愛和珍視。我們一起來欣賞一些書法作品吧。 書法作為我國的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，受到人們的喜愛玄秘塔碑顏勤禮碑千字文玄秘塔碑顏勤禮碑千字文清平樂六盤山蘭亭集序清平樂六盤山蘭亭集序 你知道這些作品的作者是誰嗎？請你有條理地說出自己的理由吧！ （提示：可以從字的風(fēng)格

2、、作品的內(nèi)容等方面來判斷） 你知道這些作品的作者是誰嗎？請你有條理地說出自己的理王獻之與十八缸墨水 如果想讓講述更有條理，可以分幾個方面或分幾點來表達。王獻之與十八缸墨水 如果想讓講述更有條理，可以分幾個方王羲之蘭亭集序（局部） 一起來欣賞王羲之的蘭亭集序吧！王羲之 一起來欣賞王羲之的蘭亭集序吧！ 梁武帝贊之為“龍躍天門，虎臥鳳闕”，唐太宗贊之為“飄若浮云，矯若驚龍”，足見后人對該作品的推崇和敬仰。 梁武帝贊之為“龍躍天門，虎臥鳳闕”，唐太宗贊之為“飄 你知道王羲之寫蘭亭集序的故事嗎？講給大家聽一聽。 你知道王羲之寫蘭亭集序的故事嗎？講給大家聽一聽。 有一年春天，王羲之請了許多賓客，包括司徒謝

3、安、司馬孫綽及附近幾個縣令，帶上自己的幾個兒子，來到會稽蘭渚山麓的蘭亭聚會。春暖花開，山清水秀，一行人踏著悠閑的腳步，在山徑中行走。 這時，王羲之提議來一次傳統(tǒng)的“曲水流觴”助興，得到了眾人的贊同。于是，大伙來到一條彎曲的小溪邊，每個人各自找到溪旁的石頭坐下。王羲之命書童在小溪的上流將幾只裝滿酒的觴(古代稱酒杯為觴)，放在一個木盤里，然后讓盤子順著小溪流向下游。當(dāng)盤子流經(jīng)哪個人身邊時，那個人就得趕快作一首詩，作不出詩，就得罰酒三杯。這一場“曲水流觴”的游戲進行得十分盡興，結(jié)果做出了二三十首好詩。 有一年春天，王羲之請了許多賓客，包括司徒謝安、司馬孫 為紀念這次聚會，大家提議把這些詩編成一冊集子

4、，取名蘭亭集，并公推王羲之寫一個序。王羲之也不推辭，命書童在蘭亭擺下筆墨。在眾人的簇擁下，王羲之信步來到蘭亭。他環(huán)顧崇山峻嶺、松林竹園、溪水瀑布，不由得心緒萬千。過一會，序的腹稿已在心中打好，王羲之在書案前盤腿坐下，拿起毛筆，在紙上飛筆，一揮而就，寫成了被譽為“天下第一行書”的三百二十五個字的蘭亭集序。 為紀念這次聚會，大家提議把這些詩編成一冊集子，取名 1.你知道我國古代哪些著名的書法家？你知道他們的哪些故事？ 2.你參觀過書法藝術(shù)作品展覽嗎？你欣賞哪些人的作品？ 3.你學(xué)習(xí)過書法嗎？在這一過程中，你有什么特別的感受？ 4.你認為練習(xí)書法有什么益處？ 1.你知道我國古代哪些著名的書法家？你知道他們的哪些參觀書法展學(xué)習(xí)書法參觀書法展學(xué)習(xí)書法1、表述有條理，分幾點來說說書法的好處。2、結(jié)合作品或故事生動地講述，打動對方。3、嘗試對別人的提問進行深入回答。1、表述有條理，分幾點來說說書法的好處。2、結(jié)合作品或故事生 中國書法已有三千多年的歷史，是古人聰明和智慧的結(jié)晶，是祖先留給我們的一筆巨大的寶貴財富，是我國獨有的一門藝術(shù)。書法有嚴格的書寫法則，少年兒童，尤其是小學(xué)階段，主要是識字，在學(xué)習(xí)文化的同時又學(xué)習(xí)書法，既可以鞏固所學(xué)的知識，又能提高文字書寫水平，把字寫得更加整潔美觀，又合乎規(guī)范。 中國書法已