人音版七年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件-53欣賞-船工號(hào)子-(共16張)

1、船工號(hào)子船工號(hào)子 同學(xué)們,請(qǐng)大家欣賞三個(gè)音樂(lè)片斷 。 并說(shuō)說(shuō)它們是屬于民歌中的哪些類型？民歌分為三類： 山歌如藍(lán)花花 、小調(diào)如小白菜、勞動(dòng)號(hào)子如催冬催。 同學(xué)們,請(qǐng)大家欣賞三個(gè)音樂(lè)片斷 。民歌分為三類： 體驗(yàn)劃龍舟，思考“口令”的作用？ 體驗(yàn)劃龍舟，思考“口令”的作用？ 什么是勞動(dòng)號(hào)子？有什么特點(diǎn)？ (一） 勞動(dòng)號(hào)子簡(jiǎn)稱“號(hào)子”，產(chǎn)生并運(yùn)用于勞動(dòng)，具有協(xié)調(diào)與指揮動(dòng)作統(tǒng)一的民間歌曲。 勞動(dòng)號(hào)子，是與生產(chǎn)活動(dòng)直接聯(lián)系的一種口頭即興創(chuàng)作，曲調(diào)比較簡(jiǎn)單，節(jié)奏強(qiáng)而有力，有領(lǐng)有合，頓挫分明。內(nèi)容根據(jù)勞動(dòng)特點(diǎn)隨意發(fā)揮。 類型主要有：搬運(yùn)號(hào)子、工程號(hào)子、農(nóng)事號(hào)子、船漁號(hào)子等。 （二） 特點(diǎn)： 1、在集體活動(dòng)中

2、 2、一領(lǐng)眾合 3、節(jié)奏與動(dòng)作的一致 什么是勞動(dòng)號(hào)子？有什么特點(diǎn)？ (一） 勞動(dòng)號(hào)子簡(jiǎn)稱“號(hào)子欣賞： 船工號(hào)子欣賞： 船工號(hào)子 剛才我們聽(tīng)的船工號(hào)子，是流行于四川境內(nèi)長(zhǎng)江流域的一種船工勞動(dòng)號(hào)子。在四川境內(nèi)的長(zhǎng)江三峽流域，地勢(shì)復(fù)雜，山巒重疊，江河縱橫，交通不便，貨物流通、客運(yùn)往來(lái)，都靠木船載客運(yùn)貨，于是柏木帆船成為主要的交通工具。 船只在運(yùn)行當(dāng)中往往會(huì)出現(xiàn)平水、見(jiàn)灘、上灘、險(xiǎn)灘、下灘等勞動(dòng)過(guò)程。船上的號(hào)工（船老大）根據(jù)江河的水勢(shì)水性不同，明灘暗礁對(duì)行船存在的危險(xiǎn)性，根據(jù)搖櫓扳橈的勞動(dòng)節(jié)奏，編創(chuàng)出一些不同節(jié)奏、不同音調(diào)、不同情緒的號(hào)子，例如“平水號(hào)子”、“見(jiàn)灘號(hào)子”、“上灘號(hào)子”、“拼命號(hào)子”、“

3、下灘號(hào)子 ”等。我們剛才聽(tīng)的船工號(hào)子就由多段不同的號(hào)子聯(lián)綴而成。 剛才我們聽(tīng)的船工號(hào)子，是流行于四川境內(nèi)長(zhǎng)江流域的介紹船工：介紹船工：人音版七年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件-5重難點(diǎn)處理（細(xì)聽(tīng)并分析作品） 平水號(hào)子 讓我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)引子部分，邊聽(tīng)邊思考這是一群怎樣的船工？你仿佛看到了怎樣的情景? 歌曲的引子仿佛把我們帶進(jìn)到一個(gè)寬闊的江面上，平水號(hào)子中男號(hào)工的領(lǐng)唱豪放而有氣勢(shì)，中間的間奏好似船工們的呼應(yīng)，堅(jiān)定有力。（這就是“平水號(hào)子” ）重難點(diǎn)處理（細(xì)聽(tīng)并分析作品） 平水號(hào)子 見(jiàn)灘號(hào)子 船工號(hào)子的一路是不是都是風(fēng)平浪靜的呢？接下來(lái)的音樂(lè)在速度和情緒上有變化嗎？音樂(lè)片段演唱形式速度情緒平水號(hào)子一人領(lǐng)唱慢速到中速

4、豪放見(jiàn)灘號(hào)子一領(lǐng)眾和中速堅(jiān)定地做好了與驚濤駭浪搏斗的準(zhǔn)備 見(jiàn)灘號(hào)子 船工號(hào)子的一路是不是都是風(fēng)平浪靜的呢？ 上灘號(hào)子 聽(tīng)？船工們是怎么上灘的？ 上灘時(shí)有的船工劃船，有的船工要到岸邊去拉纖，船工們開(kāi)始緊張進(jìn)入險(xiǎn)灘。（速度快了，力度強(qiáng)了。） 上灘號(hào)子 上灘時(shí)有的船工劃船，有的船工要到岸邊 拼命號(hào)子、下灘號(hào)子聽(tīng)辨請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)兩個(gè)音樂(lè)片段，你能從聽(tīng)到的音樂(lè)片段中分辨出哪段是船工經(jīng)歷險(xiǎn)灘時(shí)的拼命號(hào)子？那段是闖過(guò)灘關(guān)后下灘時(shí)的號(hào)子呢？聽(tīng)后讓我們從音樂(lè)的節(jié)奏、情緒、音樂(lè)情境一起來(lái)分析。 音樂(lè)片段節(jié)奏情緒音樂(lè)情境拼命號(hào)子加快、緊密緊張船工們拼著性命與驚濤駭浪頑強(qiáng)搏斗情景下灘號(hào)子放慢、舒展抒情船工們過(guò)灘后唱起舒展

5、悠揚(yáng)的歌，駕駛在濤聲中平穩(wěn)航行 拼命號(hào)子、下灘號(hào)子聽(tīng)辨音樂(lè)片段節(jié)奏小結(jié)船工號(hào)子 船工號(hào)子這首歌吸收了四川民歌川江船夫號(hào)子的音樂(lè)素材和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為影片旋渦里的歌而創(chuàng)作的插曲。歌曲通過(guò)平水、見(jiàn)灘、上灘、拼命、下灘再現(xiàn)了闖灘奪險(xiǎn)的勞動(dòng)場(chǎng)景。這是第一次在銀幕上展現(xiàn)了川江號(hào)子的音樂(lè)特點(diǎn)。小結(jié)船工號(hào)子 船工號(hào)子這首歌吸收了四拓展實(shí)踐： 同學(xué)們，勞動(dòng)號(hào)子體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的樂(lè)觀精神和大無(wú)畏的英雄氣概，它是我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量的象征。我們通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)號(hào)子，要懂得熱愛(ài)和傳承我國(guó)優(yōu)秀的民族歌曲，現(xiàn)在我們用以下幾種方式表達(dá)對(duì)民歌的熱愛(ài)。 師：?jiǎn)顓泉?dú)奏太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋 生：古箏獨(dú)奏山丹丹開(kāi)花紅艷艷 生：演唱軍民大生產(chǎn) 拓展實(shí)踐： 總結(jié)： 今天我們一起欣賞了船工號(hào)子，我們從中理解了勞動(dòng)號(hào)子的音樂(lè)特點(diǎn)與作用。雖然現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步發(fā)展了，川江段的木船早已被機(jī)動(dòng)鐵船所代替，他們?cè)俨恍枰锰?hào)子聲來(lái)向狂濤惡浪宣戰(zhàn)，鼓舞士氣。 但是川江船工號(hào)子中所蘊(yùn)含