小學(xué)數(shù)學(xué)北師大三年級下冊數(shù)學(xué)好玩《有趣的推理》教學(xué)設(shè)計稿

1、韓灘慈濟(jì)學(xué)?！按髳壅n堂”主題式集體備課有趣的推理教學(xué)設(shè)計稿 科目：數(shù)學(xué) 執(zhí)教班級：三年級 3 班 執(zhí)教者：杜小紅 評課人： 年級教研組 姓名： 一、游戲?qū)耄ㄕn前準(zhǔn)備表格三行五列）1師：今天我們來到這里，看到班的孩子這么乖，我決定今天不上數(shù)學(xué)課，咱們來場才智大比拼，怎么樣？接受挑戰(zhàn)嗎？（生說接受后，寫格子，老師和學(xué)生）師：我特別會看，能看到隱藏在背后的秘密。（說慢點，全班眼神巡視一圈）。從xx的坐姿我猜上節(jié)語文課XX的表現(xiàn)很棒，我說對了嗎？生對！那這局老師贏了，我在我的這一欄上畫溝，那你們又怎么表示？（）師：我還有一項特別的本領(lǐng)，我會聽，能聽到弦外之音，信不信。（生說信或不信，都不暫不理會）那

2、這一局還是讓我來展示嗎？（學(xué)生說好，是說如果還是讓我展示，那我就一贏到底嘍?。ㄗ龀霭谅隣睿┻@樣吧！老師發(fā)揚一下我的風(fēng)度，這一局讓你們展示？何如？生說好師：讓你們試一試，請閉上你的小眼睛，仔細(xì)聽哦！課件出示：師：你聽到了什么？（當(dāng)生重復(fù)一遍后，說那你知道了什么？你的理由是？生說理由后，師一起分析，明明的性別又哪兩種可能性？排除了明明不是男孩，那一定是女孩）師評價恭喜你，你聽到了弦外之音或說得真好，你不僅耳朵靈，說話也很完整嚴(yán)密。師：你聽到了什么？你是怎么知道的？師一起分析并出示相關(guān)動畫那你還知道什么。師：觀察大屏幕有沒有明明是女孩，妙想是哥哥，奇思是弟弟的三句話（沒有）但是我們得到了確定的結(jié)論。

3、生活中我們常利用一些聽到或看到的信息進(jìn)行有理有據(jù)的分析，判斷，得到一個或幾個正確的結(jié)論，這個過程我們就叫做推理。（貼有理有據(jù)，正確的結(jié)論）新知學(xué)習(xí)師：你們還想接著比賽嗎？（想）那接下來我們一起玩有趣的推理游戲。（貼有趣的推理）師下面我們再來玩智翻撲克牌的游戲，看誰有智慧。出示：，師：你能確定沒有翻開的是什么牌嗎？怎么確定呢？師：要求用最簡潔的方法把推理過程表示出來（用意用符號化）師：（學(xué)生操作后）誰愿意上來把自己的方法和同學(xué)分享一下？選擇用文字的，推理過程較清楚的同學(xué)師：我喜歡你用因為所以，來說出你的推理過程，這樣非常完整。選擇生2用符號思想或者更為簡潔的方法來顯示推理過程。并請生2上臺說過程

4、。梅花7 紅桃A 黑桃9 溝師：真聰明！你用老師記錄比賽勝負(fù)用得溝和，用在了記錄推理過程上了。真會舉一反三。（老師直接出示題后，學(xué)生做后，展示邊展示邊說過程）寶盒探寶再探推理師：寶盒探寶游戲可難嘍，敢接受挑戰(zhàn)嗎？生敢?guī)煟好總€盒中分別只裝一種顏色的一個球是什么意思？（引導(dǎo)：幾種顏色的球，幾個盒子,每個盒子只裝一種顏色的一個球，就是沒有重復(fù)的意思）師： 你能推理出三個盒中分別裝的是什么顏色的球嗎？按照這樣的語句我是由什么的出（）號盒中裝的是什么顏色的球？四人小組說一說你的推理過程。學(xué)生活動師：好，請你們從學(xué)力單中選擇一種你認(rèn)為最簡潔的方式表達(dá)推理過程。注意說清楚你是由什么信息和什么信息得出什么結(jié)論

5、的？誰愿意上來展示生1：（連線法）先展示他的作業(yè)，后給張新的紙，讓生說邊做1 綠球2 紅球3 白球 師：對他們的推理你們有什么疑問嗎？師讓生明確每個盒中 分別只裝有一種顏色的一個球，且只有三種顏色生2（表格法）同樣先展示其作業(yè)，后給張新的紙，讓生邊做邊說綠球紅球白球123師：你是怎么記錄的？（邊說思考過程邊做）師：（觀察）橫著三行表示什么（三種顏色的球）豎著三列表示什么？*（三個球）（回答重點應(yīng)該有一個盒子分別只裝三種顏色的球中的一個，確定一種，就排除了另兩種，排除其中的兩種，就能確定另一種）用到排除，確定這樣的語句（生說過程時，重點聽確定一項，就排除四項，即一個勾帶出了四個）師：講的真好，對

6、于表格法你有什么評價 簡潔 明了師：比較復(fù)雜的推理題，可以用表格幫助推理。師：看來你們又要勝了，能給老師一個表現(xiàn)的機(jī)會嗎?從上面的信息中去掉一個信息，看老師能不能推出結(jié)論？生：去掉3師（把球踢給學(xué)生）誰能幫老師一下（微笑無辜）讓生理解去掉3后答案不確定，有幾種情況師：是的，答案不確定，那去掉2號信息呢？生：說出推理過程（可以推出結(jié)論）師：那去掉1號信息呢？生說推理過程師：通過剛才的討論，你感覺哪個信息最關(guān)鍵？（3號信息）像這樣的信息我們把它叫做肯定信息，而1號2號我們把它叫做否定信息!推理時從幾號信息入手最簡單（3號）師：說得很好。推理時通常從肯定信息或關(guān)鍵信息（板書）入手，它是推理的突破口。師：對以上推出的結(jié)論你們還有疑問嗎？生：沒有師：這個游戲誰勝利了？老師應(yīng)該怎么標(biāo)記？還要接著比賽嗎？幫飛機(jī)模型找到家-運用推理師：飛機(jī)模型想飛回自己的家，你能幫忙嗎？師：獨立思考后小組合作完成。師：下面交流，請說清楚你是從哪條信息開始推理的?按什么順序推出每個玩具的位置的？（請生邊說邊上臺貼位置）引導(dǎo)生有序思考，并板書師：這個游戲你們又勝利啦！所以老師應(yīng)該給你們怎么標(biāo)記？五，課堂小結(jié)師：這節(jié)課你有什么收獲？推理在生活中的運用？評課建議評課建議：親愛的老師，我們非常想知