小學(xué)語文人教一年級上冊入學(xué)教育中班語言《水果歌》教案

1、幼兒園中班語言水果歌教案執(zhí)教: 王云小學(xué) 何靜活動目標(biāo)：1、初步熟悉問答式兒歌，能辨別紅、黃、綠、紫四種顏色。2、在圖片一一對應(yīng)的幫助下記憶兒歌的內(nèi)容3、通過活動會簡單地創(chuàng)編兒歌，體驗創(chuàng)編兒歌的樂趣?；顒又攸c：初步熟悉兒歌，能辨別紅、黃、綠、紫四種顏色，在圖片一一對應(yīng)的幫助下記憶兒歌的內(nèi)容?；顒与y點：通過活動會簡單地創(chuàng)編兒歌，體驗創(chuàng)編兒歌的樂趣活動準(zhǔn)備：ppt 圖譜活動過程：一、談話導(dǎo)入1、師：你們喜歡吃水果嗎？你們都吃過哪些水果？（幼兒回答）2、師：老師也有喜歡吃的水果，今天還把他們帶來了，我們一起來看看它們是誰吧。3、播放ppt：教師出示蘋果、香蕉、西瓜、葡萄，引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。4、

2、請幼兒仔細(xì)觀察，這些水果有什么顏色呢?過渡并小結(jié)：小朋友們的回答都很準(zhǔn)確。這些水果聽說中班的小朋友特別的聰明，所以特意帶來了幾個問題要考考大家，小朋友，你們敢接受他們的挑戰(zhàn)嗎?二、編兒歌1、給蘋果編兒歌師：他們中有一個水果的問題是這樣的：什么水果紅紅的?(PPT演示紅色圓形卡片)叫幼兒來回答。蘋果紅紅的。(教師對應(yīng)紅圓形圖片，貼上紅蘋果圖片)小朋友們真的是太能干了，在不知不覺中已經(jīng)編出了一句非常好聽的兒歌，讓我們一起來讀一讀吧!領(lǐng)大家讀一遍：什么水果紅紅的?蘋果蘋果紅紅的。給香蕉編兒歌師：正在這時，又有一個水果說話了：我也是營養(yǎng)很豐富的水果，能幫我也編一句兒歌嗎?讓我們一起去幫忙吧!什么水果黃

3、黃的(出示黃色圓形卡片)?叫幼兒來回答。香蕉黃黃的(教師對應(yīng)黃色圓形圖片，貼上黃香蕉圖片)。教師再讀一遍蘋果的那句兒歌，提示幼兒按照那一句的句式把關(guān)于香蕉的兒歌完整說一遍。教師結(jié)合黑板圖片，完整領(lǐng)幼兒念一遍前兩句兒歌，請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍：什么水果紅紅的?蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的?香蕉香蕉黃黃的。三、游戲：大聲小聲游戲：師：請小朋友們認(rèn)真聽，記住老師的要求，我大聲提問題，你們小聲回答;再來一遍這樣的游戲，我小聲提問題，你們大聲地回答。四、給西瓜編兒歌師：小朋友們，你們知道嗎，有一個水果因為到現(xiàn)在還沒有自己的兒歌，已經(jīng)傷心地快哭了，你們看(出示綠西瓜圖片)西瓜說：小朋友們，請你

4、們快點來幫我也編一首像蘋果和香蕉那樣好聽的兒歌好嗎?什么水果綠綠的(出示綠色圓形卡片)?叫幼兒來回答。西瓜西瓜綠綠的。給葡萄編兒歌小朋友們太厲害啦，這么快就給蘋果香蕉西瓜編好了兒歌，現(xiàn)在只剩下葡萄沒有兒歌了，我們給葡萄也編一個兒歌吧。出示紫色圖片，問什么水果紫紫的？讓幼兒來回答，葡萄葡萄紫紫的。教師小結(jié)：在小朋友們的共同努力下，一首好聽的兒歌已經(jīng)學(xué)完了，給這首兒歌的起個名字吧！就叫水果歌(教師出示兒歌的題目)讓我們再來一起大聲地念一下吧!(教師借助圖片帶領(lǐng)幼兒看卡片齊背一遍。)游戲：節(jié)奏游戲教師引導(dǎo)幼兒利用身體樂器來練習(xí)兒歌節(jié)奏，鞏固X X ， XX X節(jié)奏師：小朋友們，你們把這首學(xué)會了嗎？我們一起來玩?zhèn)€游戲吧！小朋友要用自己的身體部位來演奏兒歌，看誰最聰明最先學(xué)會，老師示范（根據(jù)兒歌節(jié)奏邊拍手邊念兒歌）七、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌水果歌師：生活中還有好多好吃的水果，它們也想和你們成為好朋友，你們看，它們來了：(教師出示草莓、菠蘿、獼猴桃、藍(lán)莓)1、認(rèn)識新水果師:你們認(rèn)識它們嗎?它們都是什么顏色的?幼兒說。2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌師：這些水果也想要好聽的兒歌，你們愿意幫助它們嗎？八、總結(jié)延伸：師：水果寶寶不僅樣子可愛，而且還有非常豐富的營養(yǎng)。老師希望小朋友們能多吃些水果，健康快樂的成