2022年江蘇省淮安市涇口鎮(zhèn)初級中學化學九上期中經(jīng)典模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列除雜質的方法中，所用試劑及操作方法均正確的是（）選項待提純的物質雜質（少量）選用的試劑及操作A水過氧化氫加入二氧化錳B食鹽泥沙加入足量水攪拌溶解后過濾C二氧化碳氧氣通過盛有足量的澄清石灰水的洗氣

2、瓶D木炭粉鐵粉用磁鐵吸引AABBCCDD2某種氮的氧化物中，氮和氧的質量比為7: 16, 則該化合物中氮元素的化合價是（）A-3B+2C+4D+63用“W”型玻璃管進行微型實驗。將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸。下列說法不正確的是（）A過氧化氫分解能生成氧氣B若a處粉末是木炭粉，能看到有白煙產(chǎn)生C若a處粉末是硫粉，b處應接有尾氣處理裝置D若a處粉末是紅磷，能看紅磷燃燒4某赤鐵礦石樣品160g與75g含碳36%的一氧化碳和二氧化碳的混合物恰好完全反應，則該赤鐵礦石的純度為( )A40% B50% C60% D80%5某同學用量筒量取液體時，將量筒放平穩(wěn)，倒入液體，面對刻度線，第一次

3、仰視凹液面最低處，讀數(shù)為29mL；到出部分液體后，又俯視凹液面最低處，讀數(shù)為11mL，該同學倒出的液體體積是（）A18mLB大于18mLC小于18mLD無法判斷6下列物質燃燒生成白色固體的是()A石蠟B木炭C鐵絲D鎂條7下列實驗操作中，正確的是（ ）A點燃酒精燈B傾倒液體C稱量固體D加熱液體8氘原子的核內(nèi)有1個質子和1個中子，氚原子的核內(nèi)有1個質子和2個中子。則下列有關氘、氚兩種原子的說法不正確的是A它們的質量相同 B它們具有相同的電子數(shù)C它們同屬于一種元素 D它們具有相同的核電荷數(shù)9水是生產(chǎn)之要、生態(tài)之基、生命之源，下列有關水的說法正確的是A地球上的淡水資源非常豐富，取之不盡，用之不竭B河水

4、經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后，可以得到純水C為了保護水資源，禁止使用農(nóng)藥和化肥D用肥皂水可以檢驗硬水和軟水10下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測污染物是A氮氣B二氧化碳C稀有氣體D可吸入顆粒物11下列物質由分子構成的是A氫氣B水銀C氯化鈉D金屬鎂12某物質在純氧中燃燒后生成二氧化碳和水，則該物質的組成為（）A可能是化合物，也可能是單質B一定含有碳、氫、氧三種元素C一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素D無法確定二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。（1）寫出圖A中相應字母的儀器名稱：a_b_（2）實驗室中可用加熱重鉻酸銨粉末來制取氮氣，已知氮氣的密度為1.25

5、g/L，空氣的密度為1.293g/L，氮氣與空氣密度很接近且難溶于水，則用該方法來制取氮氣應選用的最佳裝置是_ (填序號)（3）某同學查閱資料得知加熱綠色固體堿式碳酸銅可以獲得二氧化碳，同時還了解到二氧化碳是一種能溶于水并且密度大于空氣的氣體，用該方法制取二氧化碳應選用裝置是_ (填序號)（4）氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體。加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體的混合物可用于實驗室制取氨氣，同時生成氯化鈣和水。實驗室制取氨氣的化學方程式為：_； 因為氨氣對空氣有污染，所以最好對它進行尾氣的吸收處理，收集氨氣的裝置如圖F。由圖中實驗裝置F推測氨氣相關的物理性質_(填序號)A 密度比空氣大B

6、 密度比空氣小C 難溶于水D 易溶于水E 有毒（5）機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是 NO， NO 會對空氣造成污染。某化學興趣小組的同學在查閱資料后得知：NO常溫下是一種無色、 難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；NO常溫下能與氧氣迅速反應，生成紅棕色的NO2氣體： ；實驗室常用銅與稀硝酸反應制取NO： 。根據(jù)以上信息完成下列問題：若從A-E中選擇合適的裝置來收集NO氣體，你選擇的收集裝置是_某化工廠準備生產(chǎn)Cu(NO3)2，以銅和稀硝酸為主要原料設計了兩種方案：方案一：方案二： 。從環(huán)境保護的角度考慮，你認為較合理的方案是_。(填序號)：A 方案一B 方案二從經(jīng)濟效益的角度

7、考慮，選擇此方案的另一條理由是_14某校化學興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了幾種氣體的制備實驗。(1)寫出儀器a的名稱：_。(2)甲同學選擇裝置BE制氧氣。選用E裝置收集氧氣的原因是_，若改用F裝置收集氧氣，氧氣從導管_(填“b”或“c”)進入。用分液漏斗相比較長頸漏斗的優(yōu)點是_，實驗結束后，若將MnO2分離開來的操作是_，用B裝置還用于實驗室制取CO2，該反應的化學方程式是_。(3)乙同學實驗發(fā)現(xiàn)，只用KClO3固體加熱制取O2的反應速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。KClO3的分解速率大大

8、加快的原因是_。實驗反思：通過以上實驗探究，你對催化劑的認識是_。AMnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑B催化劑在反應前后質量和性質都不變C催化劑能加快化學反應的速率，不影響生成物的量D用作催化劑的物質可能是其他反應的反應物或生成物15根據(jù)如圖實驗，回答以下問題.（1）寫出A裝置中反應的符號表達式_; a試管中收集到的氣體是_，a、b試管中收集到的氣體的體積比約為_。上述實驗可以得出:水是由_組成的。在水的電解實驗中，在變化前后沒有改變的微粒是_。（2）寫出B裝置中反應的符號表達式_，其中水的作用為_。（3）河水經(jīng)過C裝置后得到的水是_(填“純凈物”或“混合物”) ;（4）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲

9、水臺，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如圖所示;步驟對應的作用是_， 步驟對應的作用是_。（5）下列敘述中不正確的是_。A 水體污染會危害人體健康B 生活中養(yǎng)成良好的用水習慣C 工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放D 禁止使用農(nóng)藥、化肥，以免造成水體污染16學習化學離不開實驗。根據(jù)下圖所示,回答有關問題：（1）在裝置A試管內(nèi)放入一種紫黑色固體制取氧氣，寫出該反應的符號表達式_。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應的符號表達式是_，若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，優(yōu)先選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是_（填序號），收集完畢，用玻璃片的_（選填“光滑面”或“磨砂面”）蓋住集氣瓶口。（3）實驗室

10、制取二氧化碳氣體，反應的符號表達式為_。選用發(fā)生裝置C的優(yōu)點是_，下列氣體制取也能選用裝置C進行并具備該優(yōu)點的實驗的是_（填序號）A 胡蘿卜塊催化分解雙氧水制氧氣B 加熱高錳酸鉀固體制氧氣C 二氧化錳催化分解雙氧水制氧氣D 鋅粉與稀硫酸制氫氣如果用E裝置收集二氧化碳，驗滿時將燃著的木條放在_（選填“a”或“b”）處。通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，反應的符號表達式為_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17螃蟹味道鮮美，營養(yǎng)豐富，蟹肉中含有的煙酸（化學式：C6H5NO2）是人體必需的13中維生素之一，具有擴張血管的作用（1）煙酸中碳、氫原子個數(shù)比為_；（2）煙酸中氮、氧元素的

11、質量比為_；（3）煙酸中碳元素的質量分數(shù)為_（計算結構精確到0.1%）；（4）246g煙酸中含氧元素的質量為_g18過氧化鈣（CaO2）是一種環(huán)境友好的化工原料，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作漂白劑、種子消毒劑以及魚類運輸時的制氧劑等。過氧化鈣與水反應方程式為：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2。 （1）若用150g某過氧化鈣工業(yè)樣品可制得氧氣32g，請計算該過氧化鈣樣品的純度（樣品中CaO2的質量分數(shù)）是多少？_ （2）往150g上述過氧化鈣工業(yè)樣品中逐漸加入水至過量，在圖中畫出產(chǎn)生氧氣的曲線圖。_（3）過氧化鈉Na2O2與水發(fā)生類似上述的反應，請寫出相應的化學方程式_四、計算題（本題包括1個小

12、題，共12分）19（6分）某同學用空塑料瓶做簡易凈水器，設計圖如圖。（1）請你幫他繼續(xù)設計:把小卵石、活性炭、石英沙三種材料放置在裝置相應的位置以獲得較好的凈水效果，則圖中的位置放置的材料依次是_；_；_。（2）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_；活性炭的作用是_。（3）凈化后是硬水還是軟水，可用_來檢驗。（4）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，日常生活可采用_；醫(yī)療上可采用_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，再過濾除去二氧化錳，缺少過濾，不符合除雜原則，故選項所采取的

13、方法錯誤；B、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，缺少蒸發(fā)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；C、CO2能與足量澄清的石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，氧氣不與澄清的石灰水反應，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；D、鐵粉能被磁鐵吸引，木炭粉不能，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。故選D?！军c睛】除雜質題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；反應后不能引入新的雜質。2、C【解析】某種氮的氧化物中，氮元素與氧元素的質量比為7：16，則該氧化物中氮原子和氧原子的個數(shù)比為 =1：2，故其氧化物的

14、化學式為：NO2。氧元素顯-2價，設氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）2=0，則x=+4價。故選：C?！军c睛】由某種氮的氧化物中，氮元素與氧元素的質量比為7：16，可以確定其化合物的化學式，進而由在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，進行分析解答即可。3、B【解析】A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，故A正確；B、若a處粉末是木炭粉，加熱木炭粉，能看到木炭燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，不能看到有白煙產(chǎn)生，故C錯誤；C、若a處粉末是硫粉，硫在氧氣中燃燒生成的氣體是二氧化硫，會污染空氣，b處應接有尾氣處理裝置，故C正確；D、若a處粉末是紅磷，加熱紅磷，加熱

15、時紅磷能在氧氣中燃燒，能看到紅磷燃燒，故D正確。故選B。4、B【解析】赤鐵礦中氧化鐵與一氧化碳反應生成二氧化碳，某赤鐵礦石樣品160g與75g含碳36%的一氧化碳和二氧化碳的混合物恰好完全反應，一氧化碳全部轉化為二氧化碳，其增加的質量=從赤鐵礦石樣品中獲取的氧元素的質量，75g含碳36%的一氧化碳和二氧化碳的混合物中碳的質量為75g36%=27g，轉化為二氧化碳時質量為=99g，所以從赤鐵礦石樣品中獲取的氧元素的質量=99g-75g=24g，所以含有24g時氧化鐵的質量為=80g，則該赤鐵礦石的純度為100%=50%。5、B【解析】使用量筒時如果采用仰視會出現(xiàn)讀數(shù)小于實際，液體體積大于29mL

16、；而采用俯視則會出現(xiàn)讀數(shù)與實際，液體體積小于11mL。故選B.6、D【解析】A、石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體和水，不符合題意B、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體，不符合題意；C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵的黑色固體，不符合題意；D、鎂條在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的強光，生成白色固體，放出熱量，符合題意。故選D?！军c睛】掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意生成物的顏色、狀態(tài)。7、D【解析】A、實驗室中拿一盞酒精燈去引燃另一盞酒精燈，會導致酒精流出著火，實驗操作錯誤。B、用細口瓶向試管中傾倒液體時，瓶塞未倒放、瓶口與試劑瓶口未緊挨、標簽未向著手心，實驗操作錯誤。C

17、、稱量固體物質時未遵循“左物右碼”原則，實驗操作錯誤。D、給試管中的液體加熱，液體體積不應超過試管容積的1/3，試管底部與桌面約成45的夾角，不能垂直放置，用酒精燈的外焰加熱，試管夾夾持在離試管口約三分之一處，實驗操作正確。故選D?！军c睛】掌握常見儀器及化學實驗基本操作是解決問題的關鍵。8、A【解析】A、兩原子中的中子數(shù)不同，質量不同，選項錯誤；B、原子中質子數(shù)等于核外電子數(shù)，選項正確；C、兩原子的質子數(shù)相同，屬于同一種元素，選項正確；D、原子中，質子數(shù)等于核電荷數(shù)，選項正確，故選A。9、D【解析】A. 地球上的淡水資源是有限的，此選項錯誤；B. 河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后，得到的水中仍含有一

18、些雜質，此選項錯誤；C. 為了保護水資源，要合理使用農(nóng)藥和化肥，此選項錯誤；D. 用肥皂水可以檢驗硬水和軟水，出現(xiàn)泡沫多的是軟水，出現(xiàn)泡沫少的是硬水，此選項正確。故選D。10、D【解析】空氣污染指數(shù)(簡稱API)就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成為單一的概念性指數(shù)值形式，并分級表征空氣污染程度和空氣質量狀況，適合于表示城市的短期空氣質量狀況和變化趨勢?？諝馕廴镜奈廴疚镉校簾焿m、總懸浮顆粒物、可吸入懸浮顆粒物（浮塵）、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、揮發(fā)性有機化合物等等。所以D項正確?？键c：空氣污染點評：了解了空氣污染物及其危害，就能正確地選出列入空氣污染指數(shù)的項目了。11、A【解析】

19、構成物質的粒子：分子、原子、離子。【詳解】A、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氫氣分子構成的，故A正確； B、水銀是金屬，屬于原子構成的，故B不正確； C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，是由離子構成的，故C不正確； D、金屬鎂是由原子構成的，故D不正確。故選A。12、C【解析】A、根據(jù)質量守恒定律可知，該物質一定含有碳元素和氫元素，一定是化合物，不是單質，故選項錯誤。B、根據(jù)質量守恒定律可知，該物質一定含有碳、氫兩種元素，不一定含有氧元素，故選項錯誤。C、根據(jù)質量守恒定律可知，該物質一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素，故選項正確。D、根據(jù)質量守恒定律可知，該物質一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

20、，故選項錯誤。故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 試管 AC AD Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3+2H2O BDE C B 產(chǎn)生相同質量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少 【解析】（1）圖A中相應字母的儀器名稱分別為：a是酒精燈，b是試管；（2）根據(jù)“實驗室中可用加熱重鉻酸銨粉末來制取氮氣”可知，該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，發(fā)生裝置選用A，根據(jù)“已知氮氣的密度為1.25g/L，空氣的密度為1.293g/L，氮氣與空氣密度很接近且難溶于水”可知，氮氣只能用排水法收集，收集裝置選用C。則用該方法來制取氮氣應選用的最佳裝置是AC；（3）根據(jù)

21、“某同學查閱資料得知加熱綠色固體堿式碳酸銅可以獲得二氧化碳”可知，該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，發(fā)生裝置選用A，根據(jù)“二氧化碳是一種能溶于水并且密度大于空氣的氣體”可知， 二氧化碳只能用向上排空氣法收集，收集裝置選用D。用該方法制取二氧化碳應選用裝置是AD；（4）氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體。加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體的混合物可用于實驗室制取氨氣，同時生成氯化鈣和水。實驗室制取氨氣的化學方程式為：Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3+2H2O；A 收集氨氣從短管通入，說明氨氣的密度比空氣小，故A錯誤；B 收集氨氣從短管通入，說明氨氣的密度比空氣小，故B正確

22、；C 能用水處理尾氣，并用漏斗作緩沖，說明氨氣易溶于水，故C錯誤；D 能用水處理尾氣，并用漏斗作緩沖，說明氨氣易溶于水，故D正確；E 氨氣對空氣有污染，氨氣有毒，故E正確。故選BDE。（5）根據(jù)“NO常溫下是一種無色、 難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；NO常溫下能與氧氣迅速反應，生成紅棕色的NO2氣體”可知，NO只能用排水法收集。若從A-E中選擇合適的裝置來收集NO氣體，選擇的收集裝置是C；從環(huán)境保護的角度考慮，方案一有NO生成，會產(chǎn)生空氣的污染物，方案二沒有空氣的污染生成，較合理的方案是方案二。故選B；從經(jīng)濟效益的角度考慮，選擇此方案的另一條理由是產(chǎn)生相同質量的硝酸銅，所消耗的稀硝酸少。

23、【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。14、錐形瓶 氧氣不易溶于水 b 可控制反應速率 過濾 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 因為高錳酸鉀分解也會產(chǎn)生氧氣，同時產(chǎn)生的二氧化錳對氯酸鉀的分解起催化作用 CD 【解析】(1)標號儀器是錐形瓶；(2) 選用E裝置收集氧氣的原因是：氧氣可用排水法收集是因為氧氣不易溶于水，氧氣密度比空氣大，所以應從長管進氣，即從導管b進入；分液漏斗相比較長頸漏斗而言，可控制液體的滴加速度，進而可控制反應速率；B裝置屬于固液常溫型，說明是用過氧化氫制取氧氣，反應生成水，二氧化錳是反應的催

24、化劑，其質量在反應前后不變，而二氧化錳不溶于水，所以實驗結束后，若將MnO2分離開來，可進行過濾的操作；實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應，也可用此裝置，反應的符號表達式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O；(3)如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快，KMnO4在KClO3的分解反應中不是作催化劑，原因是加了高錳酸鉀之后，產(chǎn)生氧氣速度加快是因為高錳酸鉀分解也會產(chǎn)生氧氣，同時產(chǎn)生的二氧化錳對氯酸鉀的分解起催化作用；實驗反思：A、MnO2還可以作為氯酸鉀分解的催化劑，錯誤；B、催化劑在反應前后質量和化學性質都不變，錯誤；C、催化劑是改

25、變反應速率，對生成物的質量多少沒有影響，正確；D、二氧化錳可以催化過氧化氫分解，也是高錳酸鉀分解的生成物，正確。故選CD。15、H2OH2+O2 氫氣 2:1 氫元素和氧元素 氫原子和氧原子 Fe+O2Fe3O4， 防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶 混合物 吸附水中色素和異味 殺菌消毒 D 【解析】電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，說明水是由 氫元素和氧元素組成的?！驹斀狻浚?）水通電生成氫氣和氧氣，反應的符號表達式為H2OH2+O2；a試管中收集到的氣體較多，是氫氣；a、b試管中收集到的氣體的體積比約為2:1；上述實驗可以得出:水是由氫元素

26、和氧元素組成的；在水的電解實驗中，在變化前后沒有改變的微粒是氫原子和氧原子。故填：H2OH2+O2；氫氣；2:1；氫元素和氧元素；氫原子和氧原子。（2）B裝置中鐵和氧氣在點燃條件下反應生成四氧化三鐵，反應的符號表達式為：Fe+O2Fe3O4，其中水的作用為防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶。故填：Fe+O2Fe3O4；防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶。（3）河水經(jīng)過C裝置后得到的水中仍然含有溶于水的物質，屬于混合物。故填：混合物。（4）步驟活性炭能夠吸附水中色素和異味，步驟紫外線能夠殺菌消毒；故填：吸附水中色素和異味；殺菌消毒。（5）A、水體污染會危害人體健康，故A正確；B、

27、生活中養(yǎng)成良好的用水習慣有利于節(jié)約用水，故B正確；C、工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放有利于保護水資源，故C正確；D、不能禁止使用農(nóng)藥化肥，故D錯誤；故填：D。16、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 H2O2H2O+O2 BF 磨砂面 CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2 控制反應的發(fā)生和停止 A b CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O 【解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水。【詳解】（1）在裝置A試管內(nèi)放入一種紫黑色固體制取氧氣，則為高錳酸鉀制取氧氣

28、，反應是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應為過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應的符號表達式是H2O2H2O+O2，若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，氧氣要比較純凈，用排水法收集，優(yōu)先選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是BF，收集完畢，用玻璃片的磨砂面蓋住集氣瓶口。（3）實驗室制取二氧化碳氣體，反應是碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的符號表達式為CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2。選裝置C有多孔隔板，故用發(fā)生裝置C的優(yōu)點是控制反應的發(fā)生和停止。A、胡蘿卜塊催化分解雙氧水制氧氣，反應在常溫下進行，且為固體和液體制取氣體，故A正確；B、加熱高錳酸鉀固體制氧氣，反應在加熱條件下進行，不能選用裝置C，故B不正確；C、二氧化錳催化分解雙氧水制氧氣，二氧化錳是粉末狀，用此裝置不能控制反應的發(fā)生和停止，故C不正確；D、鋅粉與稀硫酸制氫氣，不具備裝置C優(yōu)點，故D不正確。故選A。如果用E裝置收集二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大，收集從a管進，空氣從b管排出，故驗滿時將燃著的木條放在b