大學(xué)教師自我鑒定

1、Word 大學(xué)教師自我鑒定 【導(dǎo)語(yǔ)】為你整理了“高校老師自我鑒定”范文，盼望對(duì)你有參考作用。 高校老師自我鑒定 篇1 我于2xx-x年從xx學(xué)院畢業(yè)，懷著對(duì)老師這一神圣職業(yè)的憧憬，我發(fā)奮圖強(qiáng)，最終踏上了這莊重而神圣的三尺講臺(tái)，做自己喜愛做的事。轉(zhuǎn)瞬間，我在戴村鎮(zhèn)小參與工作已近一年。這一年來(lái)，我滿懷信念，努力工作和不斷學(xué)習(xí)。我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和歡樂，我的工作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和校老師的關(guān)懷，也取得了肯定的成果，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，我對(duì)這一年的工作做一。 學(xué)高為師，德高為范，身正為范，是每一位老師的座右銘。老師的舉止言行是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，特殊作為一名學(xué)校班主任，自己的品德特別重要。因

2、此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，樂觀參與進(jìn)修學(xué)校組織的各類新老師培訓(xùn)活動(dòng)，樂觀參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我盡量在同學(xué)面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都特別留意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的頭腦。 在中，我每次都很仔細(xì)備課、上課、聽課，做好課后反思，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。平常我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷并準(zhǔn)時(shí)向他們請(qǐng)教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求同學(xué);在課外，我與同學(xué)一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。在班級(jí)管理中，我組織好班領(lǐng)導(dǎo)的管理工作，讓他們做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理力量。我努力用

3、一顆公平、博愛及寬容的心去看待、教育每一位同學(xué)。這一年我有幸能與一位教學(xué)閱歷特別豐富的董老師一起管理班級(jí)，她在教學(xué)方面和班級(jí)管理方面給了我許多珍貴的建議。 這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的同學(xué)在每次競(jìng)賽中都能樂觀參與，并能取得很好的成果，還被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。他們的每一次收獲就是對(duì)我的鼓舞，同時(shí)我也被評(píng)上了“同學(xué)最喜愛的老師”，在校教學(xué)技能競(jìng)賽中取的“小荷獎(jiǎng)”。收獲最大的是這一年在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下，我的教學(xué)技能方面得到了很大的進(jìn)步。 成果是可喜的，收獲是豐碩的。 在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)力

4、量還待提高;在處理已有的學(xué)問(wèn)與傳授學(xué)問(wèn)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最終，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的急躁與閱歷。 教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我信任在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。 高校老師自我鑒定 篇2 在高校三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在實(shí)習(xí)中，我采納了看、問(wèn)等方式，對(duì)高校的日常教學(xué)管理工作的開展有了肯定的了解。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的學(xué)問(wèn)和技能，這些讓我感動(dòng)不已

5、。 在同學(xué)心理輔導(dǎo)員的實(shí)習(xí)中，我深深地體會(huì)到我們的學(xué)廣闊生如此的渴求有一位學(xué)問(wèn)比較豐富、力量比較全面的、能傾聽自己心聲的伴侶。作為他們的伴侶，我惟有認(rèn)真傾聽、急躁詢問(wèn)、仔細(xì)思索，最終幫助他們?cè)黾诱J(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；我用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，用清楚的話 講解好每一個(gè)問(wèn)題，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想，最終得到同學(xué)們的確定。 老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注讓我布滿自信的走過(guò)，走過(guò)令我難忘的實(shí)習(xí)。同時(shí)也鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進(jìn)步! 我，以一顆真誠(chéng)的心、樸實(shí)的情，打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、同事和親切、可愛的同學(xué)。在此，我誠(chéng)心的向他們表示感謝，特殊感謝我的指導(dǎo)老師、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時(shí)還要

6、感謝我的高校老師、關(guān)懷和關(guān)心過(guò)我的同學(xué)。 “十年樹木，百年樹人?！睂?shí)習(xí)完畢了，在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我受益匪淺，站在教育的最前線，面對(duì)一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠(yuǎn)。將來(lái)我肯定要不斷努力學(xué)習(xí)，不斷自我增值，做一位勤勞、優(yōu)秀的園丁，把祖國(guó)的 花朵澆灌得更加明麗多彩。我盼望在自己平凡的工作崗位上做出不平凡的成果。 高校老師自我鑒定 篇3 20 xx年7月，我畢業(yè)來(lái)到*高校擔(dān)當(dāng)老師工作，至今已有三個(gè)月。在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期中，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)與關(guān)心下，我初步了解到該如何做一名合格的高校老師，并且努力朝這個(gè)方向前進(jìn)。以下我就實(shí)習(xí)期間的工作做簡(jiǎn)要的總結(jié)。 首先，教學(xué)方面。授人以魚不如授人以漁，高

7、校老師給我的印象始終是神圣的，同時(shí)也是責(zé)任重大的。肩負(fù)著這個(gè)重大的任務(wù)，暑假期間，我仔細(xì)地研讀了下學(xué)期所要講授課程的相關(guān)資料，并且仔細(xì)備課。開學(xué)前一周，學(xué)校組織新入職教職工進(jìn)行了培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了一些很有用的教案設(shè)計(jì)以及講課方面的技巧。開學(xué)后，最終到了實(shí)戰(zhàn)時(shí)期，我發(fā)覺教學(xué)工作還是布滿挑戰(zhàn)的。作為一名新老師，我發(fā)覺自己還是有一些問(wèn)題的，比如最開頭時(shí)，我講課進(jìn)度較快，在同學(xué)反映之后，我即時(shí)進(jìn)行反思并調(diào)整了教學(xué)設(shè)計(jì)。 同時(shí)，我也漸漸了解到該如何兼顧不同程度同學(xué)的需要，依據(jù)同學(xué)反應(yīng)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容，努力求得同學(xué)利益。另外，我利用閑暇時(shí)間旁聽了學(xué)院幾名很有閱歷的老師的課，發(fā)覺了之前自

8、己沒留意到的一些問(wèn)題，比如上課講話速度太快，不給同學(xué)思索的時(shí)間等等?？梢哉f(shuō)，到現(xiàn)在為止我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了許多并將連續(xù)學(xué)習(xí)。我信任再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)，我會(huì)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 其次，班主任方面?，F(xiàn)在我擔(dān)當(dāng)大一的*班的班主任工作。這個(gè)工作也是布滿挑戰(zhàn)性的。的挑戰(zhàn)在于如何把握與同學(xué)之間關(guān)系的度。與同學(xué)關(guān)系過(guò)近，則可能會(huì)丟失威武感，以后同學(xué)未必會(huì)乖乖聽話。與同學(xué)關(guān)系太遠(yuǎn)，同學(xué)不寵愛班主任，有什么問(wèn)題的時(shí)候可能不太情愿與班主任溝通。在開第一次班會(huì)的時(shí)候，我沒有留意到這個(gè)問(wèn)題，放低了姿勢(shì)，力圖拉近與同學(xué)關(guān)系。后來(lái)留意到這個(gè)問(wèn)題之后，我漸漸地力圖努力把握 最終，科研方面。這幾個(gè)月

9、中，我還不放松科研，研讀了自己相關(guān)討論領(lǐng)域的一些高水平論文，努力做到實(shí)時(shí)把握科研進(jìn)展動(dòng)態(tài)。同時(shí)，在每周三的例會(huì)中，學(xué)院都會(huì)請(qǐng)一位老師講自己申請(qǐng)課題的閱歷，我從中吸取了大量的有用信息，這對(duì)沒有課題申請(qǐng)閱歷的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是大有裨益的。 總的來(lái)說(shuō)，在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期中，我既有許多的收獲，同時(shí)也有許多的不足需要我在在今后的教學(xué)與科研過(guò)程當(dāng)中不斷地反思，努力提高自己的教學(xué)水平與學(xué)術(shù)水平，力圖成為一位優(yōu)秀的老師。 高校老師自我鑒定 篇4 我是XX高校的一名XX老師，我喜愛自己的工作，喜愛我的同學(xué)。 一學(xué)期來(lái)，本人仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比

10、較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是對(duì)我的教學(xué)工作的鑒定。 首先，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。課前本人會(huì)仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)；課堂上本人會(huì)組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，

11、留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)；課后本人還會(huì)做好輔導(dǎo)工作，提高同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量。 在教學(xué)之余，我也思索著教學(xué)與科研，嘗試撰寫教學(xué)論文。我樂觀參與各種連續(xù)教育培訓(xùn)，在XXX年X月被選為XX市課程整合骨干培訓(xùn)老師。 走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天貢獻(xiàn)自己的力氣。

12、 高校老師自我鑒定 篇5 在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平，為學(xué)校的進(jìn)展做出更大的貢獻(xiàn)。以下是我整理的高校老師工作上自我鑒定書，歡迎參考，更多具體內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊查看。 一年來(lái)，本人在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)人民老師的身份來(lái)約自己，鞭策自己，堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)國(guó)家的教育事業(yè)。 在工作中面對(duì)全體同學(xué)，教書育人，為人師表，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，我還樂觀參與各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素養(yǎng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，樂觀協(xié)作學(xué)校各種工作，按時(shí)完成學(xué)校支配的各項(xiàng)任務(wù)。 在學(xué)校教務(wù)的工作支配下，根

13、據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，仔細(xì)鉆研教材，仔細(xì)備課，把課標(biāo)、教參加實(shí)際操作力量有機(jī)合，按時(shí)完成了規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，并確立“以同學(xué)為主體”，全面提高同學(xué)的學(xué)問(wèn)和技能，切實(shí)落實(shí)培育同學(xué)的創(chuàng)新思維和制造力量，從而使同學(xué)在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能等方面的力量不斷得到提高。 仔細(xì)制定班級(jí)工作方案和撰寫工作總，樂觀參與學(xué)校組織的師德、校本教研、新課標(biāo)、教育技術(shù)培訓(xùn)、科學(xué)進(jìn)展觀學(xué)問(wèn)等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前支配好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。 在課余時(shí)間里，我不斷加強(qiáng)理論討論，撰寫教育教學(xué)論文，把平常的教育工作、教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和網(wǎng)校同行溝通共享、共同進(jìn)步，還豐富了業(yè)余生

14、活。 在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平，為學(xué)校的進(jìn)展做出更大的貢獻(xiàn)。 總之，任現(xiàn)職以來(lái)，我作為教育戰(zhàn)線上一般的一員，雖然在班級(jí)管理和教學(xué)工作上取得了肯定的成果，也多次受上級(jí)政府的表彰，但我認(rèn)為這只是我人生事業(yè)的起步，也深感肩上擔(dān)子的份量，我情愿驕戒躁，再接再厲，爭(zhēng)取明天更輝煌。 高校老師自我鑒定 篇6 轉(zhuǎn)瞬三年的考核期已到，學(xué)校要求把個(gè)人三年的狀況做一總結(jié)，我很是慚愧，覺得自己的工作熱忱遠(yuǎn)不如過(guò)去，看結(jié)果只能算是牽強(qiáng)符合考核的各項(xiàng)指標(biāo)。其實(shí)從學(xué)校要求我們簽考核任務(wù)書起，我就產(chǎn)生抵觸心情，并且是消極怠工。我總覺得高校老師的工作性質(zhì)不能實(shí)行明確的

15、量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，一年肯定要發(fā)幾篇文章，申請(qǐng)多少科研經(jīng)費(fèi)、幾個(gè)國(guó)家或地方級(jí)別的課題等等，否則就要如何這般。我喜愛老師這個(gè)職業(yè)，一是它的神圣傳道授業(yè)解惑，二是它的自由與民主，這樣才可以使老師盡其所能發(fā)揮自己的聰慧才智，創(chuàng)作性地工作。高校老師的工作一旦有了功利的目的和要求，則必定會(huì)使一些人只為應(yīng)付考核做事，不求有更多的努力。而我這類人，沒有考核要求時(shí)還干勁十足，自從考核開頭我就覺得不舒適，似乎被人牽著鼻子走，有一個(gè)無(wú)形的枷鎖套在自己的脖子上，總是盡力躲避這種約束，以至于工作提不起勁，懶懶散散，一晃三年就過(guò)去了。 為了考核，我簡(jiǎn)潔地對(duì)自己三年的工作做了一個(gè)小結(jié)，上交組織。 一、在政治思想上貫徹執(zhí)行國(guó)

16、家和國(guó)家的路線、方針、政策，遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔自律。自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定和各項(xiàng)紀(jì)律。團(tuán)結(jié)同志，忠誠(chéng)國(guó)家的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書育人。 二、工作上首先在教學(xué)中仔細(xì)履行自己的老師職責(zé)，很好地履行教學(xué)方案，仔細(xì)組織教學(xué)，較好地完成了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)效果良好，受到同學(xué)的好評(píng)。 其次科研方面，結(jié)合社會(huì)學(xué)實(shí)際的教學(xué)和科研狀況，樂觀申報(bào)教學(xué)科研項(xiàng)目，參加教學(xué)討論，努力提高教學(xué)科研力量;同時(shí)克服困難，樂觀爭(zhēng)取科研資金，三年的科研經(jīng)費(fèi)超額完成，總體上完成學(xué)校要求的科研任務(wù)。最終在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)

17、喜愛自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持仔細(xì)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、樂觀向上，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。關(guān)注自己專業(yè)的學(xué)科進(jìn)展，不斷更新和完善自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，提高自己的理論討論水平和教學(xué)水平。 總結(jié)三年來(lái)的思想、教學(xué)和科研狀況，有成果也更有不足，我情愿在以后的工作中更加努力，在各方面取得更大的進(jìn)步。 學(xué)高為師，身正為范。優(yōu)秀的思想素養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)是對(duì)老師的基本要求。為了成為一名優(yōu)秀的人民老師，我自己付出了艱辛的努力。思想方面，我樂觀進(jìn)取，不斷向上，為人師表，高校的集體生活培育了我正直無(wú)私的品質(zhì)，培育了我敬重別人，真誠(chéng)待人的性格，教學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)受培育了我對(duì)教育事業(yè)

18、和喜愛以及對(duì)同學(xué)的無(wú)私關(guān)愛。學(xué)習(xí)方面，我踏實(shí)仔細(xì)地學(xué)好每一門專業(yè)課，成果優(yōu)秀，并且進(jìn)入了基地班，提高了教學(xué)修養(yǎng)，我還選修了高觀點(diǎn)下的中學(xué)數(shù)學(xué)、教材分析與試講、初等數(shù)論、心理學(xué)、教育學(xué)等與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)親密相關(guān)的課程。此外，我英語(yǔ) 通過(guò)了國(guó)家四級(jí)，同時(shí)，我還選修了專業(yè) 英語(yǔ) 、 英語(yǔ) 六級(jí)選修等課程，有較強(qiáng)的閱讀和 翻譯 力量，全部這些努力和所取得的進(jìn)步都使我有足夠的信念迎接挑戰(zhàn)。 在本學(xué)期的教學(xué)實(shí)習(xí)中，我針對(duì)實(shí)習(xí)校xx師大附中同學(xué)的特點(diǎn)，細(xì)心備課，對(duì)教材精確 的把握和處理，良好的課堂教學(xué)效果獲得指導(dǎo)老師和同學(xué)們的全都好評(píng)。其間，我還進(jìn)行了自習(xí)輔導(dǎo)，組織考試 及進(jìn)行班級(jí)管理工作，取得了良好的效果。

19、我從小就對(duì)老師這一職業(yè)布滿著崇敬和喜愛。“長(zhǎng)大以后最終成了你?！比缃瘢易罱K走上了講臺(tái)。我信任我會(huì)以無(wú)愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號(hào)。良禽擇木而棲，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將會(huì)努力拼搏、開拓進(jìn)取，為學(xué)校的蓬勃進(jìn)展作出自己的貢獻(xiàn)，用辛勤的汗水證明您的明智選擇。 高校老師自我鑒定 篇7 一年的時(shí)間很快過(guò)去了，在這一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)懷與關(guān)心下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高。我感悟到應(yīng)當(dāng)從一下幾個(gè)方面進(jìn)行自我鑒定。 在思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德上。本人能夠仔細(xì)貫徹國(guó)家的基本路線方針政策，通過(guò)報(bào)紙、雜志、書籍樂觀學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，仔細(xì)學(xué)習(xí)法律學(xué)

20、問(wèn);愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，樂觀主動(dòng)仔細(xì)的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，工作態(tài)度端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)。 在專業(yè)學(xué)問(wèn)、工作力量上。我是六月份來(lái)到學(xué)院工作，擔(dān)當(dāng)學(xué)院行政秘書，幫助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟識(shí)了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作力量，在詳細(xì)的工作中形成了一個(gè)清楚的工作思路，能夠順當(dāng)?shù)拈_展工作并嫻熟圓滿地完成本職工作。為了學(xué)院工作的順當(dāng)進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還樂觀協(xié)作其他同事做好工作。 在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。本人喜愛自己的本職工作，能夠正確仔細(xì)的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作

21、投入，熱心為大家服務(wù)，仔細(xì)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。 在工作質(zhì)量成果、效益和貢獻(xiàn)方面。本人在開展工作之前做好個(gè)人工作方案，有主次的先后準(zhǔn)時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了許多東西，也熬煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 過(guò)去一年的工作，盡管有了肯定的進(jìn)步和成果，但在一些方面還存在著不足。比如有制造性的工作思路還不是許多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加

22、以改進(jìn)。在新的一年里，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)院的進(jìn)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。 高校老師自我鑒定 篇8 時(shí)間飛逝，在xx的第一年就這樣很快的過(guò)去；回首這一年，可以說(shuō)緊急勞碌而收獲多多。在一個(gè)生疏的工作環(huán)境中成長(zhǎng)，特別感謝系上各位老師的關(guān)懷和關(guān)心，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來(lái)，我將本年度工作總結(jié)如下： 一、教學(xué)方面 在XX年，我先后擔(dān)當(dāng)了x級(jí)XX專業(yè)XXX和x級(jí)XX、XX管理及x級(jí)與x級(jí)XXXXX的教學(xué)工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點(diǎn)： 1、仔細(xì)備課。xx是會(huì)計(jì)專業(yè)同學(xué)核心課程，針對(duì)同學(xué)才學(xué)習(xí)完“基會(huì)”就直接過(guò)渡到“中財(cái)”且會(huì)

23、計(jì)準(zhǔn)則新修訂的實(shí)際狀況，我在課程預(yù)備時(shí)力求做到深化淺出；同時(shí)，在教學(xué)支配中，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給同學(xué)。對(duì)于xx這門課程，為了給同學(xué)財(cái)務(wù)軟件的使用一個(gè)直觀的展現(xiàn)和系統(tǒng)的熟悉，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實(shí)訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論學(xué)問(wèn)介紹還有案例演示，我盼望“xx”不僅要教會(huì)同學(xué)怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實(shí)際工作中能設(shè)計(jì)出符合企業(yè)財(cái)務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭(zhēng)每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并準(zhǔn)時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充課件，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。 2、增加上課技能，提

24、高教學(xué)質(zhì)量。在xx的教學(xué)中，考慮到上課班級(jí)人數(shù)眾多，每次課下課后，我準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)溝通，了解同學(xué)對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能照看到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。介于xx這門課程理論比較枯燥的特點(diǎn)，課堂上留意精講精練，讓同學(xué)盡量多動(dòng)手操作；為此，我將每次三節(jié)課的上機(jī)操作延長(zhǎng)了一節(jié)；力爭(zhēng)做到每上一次機(jī)，同學(xué)對(duì)用友財(cái)務(wù)軟件的熟悉就更進(jìn)一步。 3、虛心請(qǐng)教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)，同時(shí)多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。 4、仔細(xì)布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對(duì)性、有層次性，我收集各種幫助資料，在“xx”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章

25、節(jié)的習(xí)題并配以具體的答案解析，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)”的上機(jī)課中，我對(duì)同學(xué)在操作過(guò)程中消失的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行解答和演示。 5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求。為了能讓同學(xué)課后也能練習(xí)財(cái)務(wù)軟件的使用，我不僅關(guān)心同學(xué)找軟件安裝光盤，還多次到同學(xué)寢室指導(dǎo)同學(xué)安裝。 二、工作方面 我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外，對(duì)于系上支配下來(lái)的其他工作，本人也樂觀主動(dòng)地去完成：除了日常的教學(xué)工作外，我還擔(dān)當(dāng)了xx級(jí)的自立操作試驗(yàn)指導(dǎo)任務(wù)，在xx

26、年暑期帶領(lǐng)xx級(jí)xx專業(yè)的同學(xué)分2批次完成了自立操作試驗(yàn)。另外，在這一學(xué)期中，我依據(jù)系上的支配擔(dān)當(dāng)xx級(jí)xx專業(yè)x、x班新生的班主任，為了讓他們對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)有更好的熟悉，我還制作了具體地專業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中，我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、樂觀完成自己的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。 三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面 為了能上好xx這門課程；我在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言方面的學(xué)問(wèn)，讓自己能準(zhǔn)時(shí)解決同學(xué)在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫(kù)方面的問(wèn)題。在暑假期間，我還樂觀參與了學(xué)院組織的新老師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提升自己。 四、今后努力的方向 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，針對(duì)自己語(yǔ)速較快的特點(diǎn)，盡量掌握語(yǔ)速；此外，在課程

27、支配與設(shè)計(jì)上，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡(jiǎn)潔明快。 2、對(duì)汲取力量慢的同學(xué)多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步，做好教學(xué)個(gè)人工作方案。 高校老師自我鑒定 篇9 在教學(xué)工作中，我深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確 把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。 仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時(shí)注意同學(xué)主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，注意綜合力量的培育，有意識(shí)的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。 堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，還抓住每次外