江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)十學(xué)校2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1小明從冰箱里取出一瓶飲料，過(guò)一會(huì)兒飲料瓶表面變得潮濕，說(shuō)明空氣中有A氮?dú)釨氧氣C水蒸氣D二氧化碳2元素在自然界里分布不均勻，在地殼里含量最多的金屬元素是（ ）AFe BSi CO DAl

2、3建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是()A原子結(jié)構(gòu)模型B物質(zhì)分類(lèi)模型C燃燒條件模型D空氣組成模型4下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）A潔凈的空氣B清激的海水C透明的河水D冰水混合物5實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）A檢查裝置氣密性B向試管中滴加少量液體C給少量液體加熱D傾倒液體6根據(jù)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，化學(xué)性質(zhì)最相似的是（） ABCD7下列實(shí)驗(yàn)中，對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A在蠟燭的火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無(wú)色液滴石蠟中含有氫元素和氧元素B向一瓶人體呼出的氣體樣品中滴加澄清石灰水澄清石灰水變渾濁人體呼出的氣體就是二氧化碳C點(diǎn)燃純凈的氫氣產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰氫氣

3、具有可燃性D加熱銅綠生成黑色固體，管壁出現(xiàn)水珠銅綠中只含有銅元素、氫元素和氧元素AABBCCDD8.2019 年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予約翰B:古迪納夫等三位科學(xué)家，以獎(jiǎng)勵(lì)他們?cè)阡囯x子電池方面做出的卓越貢獻(xiàn)。如圖是鋰在元素周期表中的信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A鋰元素是非金屬元素B鋰的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是3C鋰原子核外有3個(gè)電子D鋰的相對(duì)原子質(zhì)量是6.9419以下是三種氣體的密度（0，101kPa）和溶解性（標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)），空氣的密度是1.293 g/L。氣體氫氣二氧化碳二氧化硫密度（g/L）0.0891.9772.716溶解性難溶微溶易溶實(shí)驗(yàn)室收集二氧化硫氣體，可采用的方法是（ ）。A向上排空氣法B向下排空氣法C排水

4、法D既可用向上排空氣法，又可用排水法10某硝酸銨（NH4NO3）樣品（雜質(zhì)不含氮）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%，則其中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是A20%B70%C80%D無(wú)法計(jì)算11下列變化中不屬于化學(xué)變化是（）A鐵釘生銹試驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)中把鐵釘放入水中B用氫氧化鈉溶液制做葉脈書(shū)簽C用活性炭?jī)羲瓺探究分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，燒杯A中酚酞溶液的變化12實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制純凈氧氣時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（）A在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管B把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺(tái)上C導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)就立即收集，防止生成的氣體跑掉D用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時(shí)，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈二、填空題（本

5、題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）的名稱(chēng)是_選用A作為氣體發(fā)生裝置需滿(mǎn)足的條件是_（2）將燃著的木條放在b導(dǎo)氣管處打開(kāi)活塞，觀(guān)察到的現(xiàn)象是_，寫(xiě)出B裝置中反應(yīng)的文字表達(dá)式_14下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置。請(qǐng)思考作答：（1）寫(xiě)出上圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：_；_。（2）用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)，要在試管口塞一團(tuán)棉花，其作用是_。（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱硫酸銨和熟石灰兩種固體混合物的方法來(lái)制取NH3，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)（選填字母編號(hào)，下同）。（4）大理石和稀鹽酸是制取二氧化碳的原料，選擇發(fā)生裝置B和收集裝置_可以用于制取二氧化碳，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

6、_，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是_。（5）制取二氧化碳時(shí)常含有鹽酸揮發(fā)產(chǎn)生的氯化氫氣體，利用碳酸氫鈉溶液可以除去氯化氫氣體，如果用如圖所示的裝置除去雜質(zhì)氣體，則氣體應(yīng)該從_（選填“甲”或“乙”）端進(jìn)入。15請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：(1)指出下列編號(hào)儀器的名稱(chēng)：Y_；Z_.(2)實(shí)驗(yàn)室某同學(xué)用高錳酸鉀為原料制取氧氣時(shí),應(yīng)選用_(填裝置編號(hào) )作發(fā)生裝置,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：_,若收集一瓶氧氣,供鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的_(填裝置序號(hào)).當(dāng)用排水法收集氧氣完畢后，最后兩步操作若調(diào)換，造成的后果是_，最后他還發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水顯紅色，請(qǐng)你幫他分析一下原因是：_.(3)某

7、同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的作用下制氧氣，將裝置C和E連接，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始一段時(shí)間后，將帶火星木條伸入集氣瓶口部及底部均不復(fù)燃，原因是_.(4)李剛同學(xué)想用裝置F來(lái)收集氧氣,氧氣應(yīng)該從_(填導(dǎo)管編號(hào)a或b,下同)通入，若用裝置BFG組合來(lái)測(cè)定過(guò)氧化氫溶液生成氧氣的體積，應(yīng)先在集氣瓶中裝滿(mǎn)水，然后將導(dǎo)管_和c導(dǎo)管連接。16硫化氫（H2S）是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液稱(chēng)為氫硫酸，具有酸的通性。實(shí)驗(yàn)室中用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取并探究硫化氫氣體的性質(zhì)。（1）甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（2）實(shí)驗(yàn)中，丙裝置觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。丁裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式

8、為_(kāi)，反應(yīng)的微觀(guān)實(shí)質(zhì)是_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17N (NO2) 3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料.試計(jì)算:(1) N (NO2) 3相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)(2)求N (NO2) 3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_ ( 計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))18地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2化學(xué)式為：C17H14O6，長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變，請(qǐng)計(jì)算：(1)黃曲霉素B2的相對(duì)分子質(zhì)量_;(2)黃曲霉素 B2中 C、H、O三種元素的質(zhì)量比_(3)15.7g黃曲霉素B2中含有氧元素的質(zhì)量_。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）原子序數(shù)為118的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等

9、信息如下,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題。(1)原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第_周期,它屬于_(填“金屬”或“非金屬”)元素。 (2)在化學(xué)反應(yīng)中,原子序數(shù)為16的元素的原子容易_(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號(hào)是_。 (3)根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析,由于氟原子和氯原子的_相同,所以氟元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似。 (4)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,最外層電子數(shù)依次_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】從冰箱里取出一瓶飲料，過(guò)一會(huì)兒飲料瓶表面變得潮濕，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣，水蒸氣

10、遇冷變成水。故選C。2、D【解析】地殼中含量居前五位的是氧硅鋁鐵鈣，故地殼中含量最多的金屬元素是鋁。故選D。3、D【解析】A、原子是由位于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核包括質(zhì)子和中子，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)組成物質(zhì)的種類(lèi)可將物質(zhì)分為純凈物和混合物，其中純凈物包括單質(zhì)和化合物，故B錯(cuò)誤；C、燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；D、按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中氮?dú)饧s占78%，氧氣21%，二氧化碳0.03%，稀有氣體0.94%，其他氣體和雜質(zhì)0.03%，故D 正確。故選D。4、D【解析】根據(jù)純凈物和混合物定義進(jìn)行判斷，由單一物質(zhì)組

11、成的物質(zhì)稱(chēng)為純凈物，由兩種或多種物質(zhì)組成的混合物質(zhì)稱(chēng)為混合物?！驹斀狻緼、空氣由氧氣、氮?dú)?、二氧化碳、水蒸氣及稀有氣體等組成，是由多種物質(zhì)組成，為混合物，選項(xiàng)A不符合題意；B、海水由水、氯化鈉、鎂鹽等不同物質(zhì)組成，是由多種物質(zhì)組成，為混合物，選項(xiàng)B不符合題意；C、河水是由水、鈣鹽、鎂鹽等不同物質(zhì)性質(zhì)組成，是由多種物質(zhì)組成，為混合物，選項(xiàng)C不符合題意；D、冰與水都是水，是由水這一種物質(zhì)組成，為純凈物，選項(xiàng)D符合題意。故選D。5、B【解析】根據(jù)初中常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)規(guī)范及儀器使用規(guī)范進(jìn)行解答。【詳解】A、用手握住試管，觀(guān)察燒杯中是否有氣泡產(chǎn)生即可檢查氣密性，圖示正確；B、膠頭滴管使用時(shí)應(yīng)該垂直懸空滴加，不能

12、與接觸試管，圖示錯(cuò)誤；C、給少量液體加熱用試管和酒精燈，液體不能超過(guò)試管容積的三分之一，試管夾應(yīng)該夾在距試管口三分之一處，用外焰加熱，圖示正確；D、傾倒液體，試管口與瓶口緊貼，瓶塞倒放到桌面上，圖示正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)操作及儀器的使用規(guī)范，化學(xué)作為以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，對(duì)這些內(nèi)容的考查是必須的，需要?jiǎng)e注意的是膠頭滴管的使用，時(shí)刻保持豎直，使用過(guò)程中不能觸碰到其它容器，用后及時(shí)清洗，而滴管的區(qū)別在于用后不需要清洗，直接放回原瓶。6、B【解析】在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)；弧線(xiàn)表示電子層，弧線(xiàn)上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，當(dāng)最外層電子數(shù)

13、小于4時(shí)，反應(yīng)中易失去電子成為陽(yáng)離子；當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí)，反應(yīng)中易得到電子成為陰離子；原子核外只有一個(gè)電子層且電子數(shù)為2，或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子。具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子化學(xué)性質(zhì)相似；非穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子，最外層電子數(shù)一樣的化學(xué)性質(zhì)相似。都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),化學(xué)性質(zhì)相似.選B7、C【解析】A、燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無(wú)色液滴，是因?yàn)樯闪怂?，說(shuō)明蠟燭中含有氫元素，不能說(shuō)明含有氧元素，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明人體呼出的氣體中含有二氧化碳，不一定只有二氧化碳，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、點(diǎn)燃純凈的氫氣，產(chǎn)生的藍(lán)色火焰，說(shuō)明氫氣具有可燃性，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、加熱銅綠，生成黑色固體

14、，說(shuō)明生成了氧化銅，管壁出現(xiàn)水珠，說(shuō)明生成了水，說(shuō)明銅綠中含有銅元素、氫元素和氧元素，不一定只有銅元素、氫元素和氧元素，說(shuō)法不正確。故選C。8、A【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱(chēng)，該元素的名稱(chēng)是鋰，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為3，表示原子序數(shù)為3；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鋰的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是3，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為3，表示原子序數(shù)為3；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鋰原子核外有3個(gè)電子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、根據(jù)元素周

15、期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為6.941，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：A。【點(diǎn)睛】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱(chēng)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。9、A【解析】試題分析：二氧化硫易溶于水，密度比空氣大。因此可用向上排空氣法收集，選A?？键c(diǎn)：氧氣的制取10、C【解析】純硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%=35%，100%=80%，故選C。11、C【解析】A、鐵釘生銹試驗(yàn)的過(guò)程有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)誤；B、用氫氧化鈉溶液制做葉脈書(shū)簽的過(guò)程是利用氫氧化鈉的腐蝕性，使物質(zhì)

16、發(fā)生了變化，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤C、用活性炭?jī)羲倪^(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；D、探究分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，燒杯A中酚酞溶液的變化的過(guò)程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。12、C【解析】A、高錳酸鉀制氧氣時(shí)要在試管口放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管而阻塞，使氣體暢通導(dǎo)出，故A正確；B、為防止加熱時(shí)試管內(nèi)壁出現(xiàn)的小水珠流到試管底部將試管炸裂，因此試管口要略向下傾斜，故B正確；C、導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)、均勻的放出時(shí)開(kāi)始收集，以防收集的氧氣不純，故C

17、錯(cuò)誤；D、為防止冷水倒吸到熱的試管，則在實(shí)驗(yàn)完畢后，先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈，故D正確。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗 反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱 木條燃燒更旺 水 氫氣+氧氣 【解析】（1）的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗，選用A作為氣體發(fā)生裝置需滿(mǎn)足的條件是反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱；（2）水通電時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為2：1。b導(dǎo)管與電源正極相連，產(chǎn)生的氣體是氧氣，將燃著的木條放在b導(dǎo)氣管處打開(kāi)活塞，觀(guān)察到的現(xiàn)象是木條燃燒更旺， B裝置中反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水 氫氣+氧氣。14、錐形瓶 集氣瓶 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 A D 可以控制

18、反應(yīng)的發(fā)生和停止 甲 【解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：錐形瓶；集氣瓶。（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為，高錳酸鉀是粉末狀的，則要在試管口塞一團(tuán)棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱硫酸銨和熟石灰兩種固體混合物的方法來(lái)制取NH3，反應(yīng)需要加熱，故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A。（4）大理石和稀鹽酸是制取二氧化碳的原料，二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，用向上排空氣法收集，故選擇發(fā)生裝置B和收集裝置D可以用于制取二氧化碳，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)

19、生成氯化鈣、水和二氧化碳，故該反應(yīng)的文字表達(dá)式為，若將發(fā)生裝置由B改為F，裝置F含有多孔隔板，使固體物質(zhì)在隔板上，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行時(shí)隔板上的固體與液體接觸，反應(yīng)進(jìn)行；當(dāng)把止水夾關(guān)閉時(shí)，產(chǎn)生的氣體是壓強(qiáng)增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，隔板上的固體與液體分離，反應(yīng)停止，故其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。（5）用如圖所示的裝置除去雜質(zhì)氣體，氣體從長(zhǎng)管通入，則氣體應(yīng)該從甲端進(jìn)入?！军c(diǎn)睛】二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，用向上排空氣法收集，裝置含有多孔隔板可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。15、鐵架臺(tái) 長(zhǎng)頸漏斗 A KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 D 水會(huì)倒流，炸裂試管 試管口沒(méi)有放棉花團(tuán) 長(zhǎng)頸漏斗的下口在液面

20、以上，沒(méi)有收集到氧氣 a a 【解析】（1）儀器Y的名稱(chēng)是鐵架臺(tái)；儀器Z的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗；（2）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)的條件是加熱，應(yīng)選用A裝置作發(fā)生裝置，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；供鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置中的排水法，可以在試管底部留少量水，收集裝置為D；實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂，最后兩步操作若調(diào)換，造成的后果是水會(huì)倒流，炸裂試管；最后他還發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水

21、顯紅色，原因是：試管口沒(méi)有放棉花團(tuán)；（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始一段時(shí)間后，將帶火星木條伸入集氣瓶口部及底部均不復(fù)燃，原因是：長(zhǎng)頸漏斗的下口在液面以上，氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出沒(méi)有收集到氧氣；（4）李剛同學(xué)想用裝置F來(lái)收集氧氣，氧氣應(yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却?；若用裝置BFG組合來(lái)測(cè)定過(guò)氧化氫溶液生成氧氣的體積，應(yīng)先在集氣瓶中裝滿(mǎn)水，然后將導(dǎo)管a和c導(dǎo)管連接，排入量筒中水的體積，即為收集到的氧氣體積?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、FeS+H2SO4=FeSO4+H2S 紫色的石蕊試液變紅 2NaOH+H2S=Na2S+2H2O 氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水 【解析】（1）甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeS+H2SO4=FeSO4