浙江省溫州瑞安市新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022年化學(xué)九上期中統(tǒng)考試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1汽車安全氣囊為一次性產(chǎn)品。一旦汽車發(fā)生了強(qiáng)烈的碰撞，安全氣囊就會瞬間“蹦”出來，即瞬間生成一種空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體。這種氣體是（）A氧氣B稀有氣體C二氧化碳D氮?dú)?下列物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的是ACuOBFe2O3CMgODSO33下列化

2、學(xué)用語關(guān)于數(shù)字“3”的意義，說法正確的是3Hg Fe3+ SO3 O3 3O2- 3P2O5A表示分子個(gè)數(shù)的是B表示一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)的C表示離子個(gè)數(shù)的是D表示離子所帶電荷數(shù)的是4生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋，其中不正確的是A室內(nèi)插花，滿室飄香，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)B熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度而改變C100mL酒精和100mL水混合后，體積小于200mL，說明分子間存在間隔D濕衣服放在火爐旁，干得較快，說明分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大5下圖所示實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )A B C D 6下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)符合的是（）A木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳B紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色

3、煙霧C硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰D鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體7下列各物質(zhì)中，含有氧氣分子的是A水B雙氧水C空氣D二氧化碳820l0年4月5日，科學(xué)家成功合成了第117號新元素，填補(bǔ)了第116號和118號元素之間的空缺推測該元素為117號元素的依據(jù)是（）A質(zhì)子數(shù)B中子數(shù)C電子數(shù)D中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)9對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（ ）A溫度升高，水銀柱上升，是因?yàn)楣幼兇罅薆緝毒犬能發(fā)現(xiàn)毒販，是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的C稀有氣體能做保護(hù)氣，是因?yàn)闃?gòu)成稀有氣體的原子最外層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D濕衣服再陽光下比陰涼處干得快，原因是水分子受熱后運(yùn)動(dòng)速率加快102019年是“國際化學(xué)元素周期表年

4、”。制出第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家的是（）A舍勒B道爾頓C門捷列夫D阿伏伽德羅11下列說法正確的是 （）A分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B原子是化學(xué)變化中的最小粒子C物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 D分子可分,原子不可分12在對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究中，下列實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟灰恢碌氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A收集呼出氣體樣品（不考慮其中的水蒸氣）用吸管向倒扣在水槽中盛滿水的集氣瓶中緩緩吹氣B比較吸入的空氣與呼出的氣體中氧氣的含量將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體樣品中C比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳?xì)怏w的含量向呼出氣體樣品中加入少量的澄清石灰水，振蕩D比較吸入的空氣與呼出的氣體中水蒸氣

5、的含量取兩片干燥的玻璃片，對著其中一塊哈氣AABBCCDD二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用裝置，回答問題（1）寫出儀器a、b名稱：a_；b_。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管中棉花的作用是_，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_，若用排水集氣法收集氧氣，當(dāng)氣泡_時(shí)開始收集。（3）如果用下圖裝置來制取并收集氧氣(其中B為洗氣瓶)，收集完一瓶氧氣后，把酒精燈撤走，導(dǎo)管仍然留存水槽中，待試管冷卻，觀察到的現(xiàn)象是：水會倒吸到洗氣瓶中。由此現(xiàn)象分析，收集氧氣后，要先_，后_ ，14實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。（1）寫出反應(yīng)的表達(dá)式，并選擇發(fā)生和收集氧氣的裝

6、置，填寫在下表中（填字母）。選用藥品反應(yīng)的文字表達(dá)式發(fā)生裝置收集裝置過氧化氫溶液和二氧化錳_高錳酸鉀_（2）如果用固體鋅與硫酸溶液常溫下制備氫氣?？蛇x用的發(fā)生裝置是_（填字母）。若改用下圖裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從_進(jìn)，_出。（填“a”或“b”）。（3）選用E裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_（填序號）。反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中開始反應(yīng)后，一有氣泡就開始收集氣體收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽（4）a和b質(zhì)量相等的兩份固體，a為氯酸鉀，b為混有二氧化錳的氯酸鉀。分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)，下列圖像能正確表示氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系的是（_）15現(xiàn)

7、有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)題意，完成下列填空。（1）指出儀器a的名稱：a_。（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣，實(shí)驗(yàn)裝置可選用：_(填序號)。（3）裝置A的管口內(nèi)放了一團(tuán)棉花，目的是_。（4）某同學(xué)用收集到的氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果集氣瓶破裂了，其原因是_。16水是實(shí)驗(yàn)室常用的一種試劑A中水發(fā)生了_（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；B中試管2內(nèi)得到的氣體為_；C中凈化水的方法有過濾和_D中燒杯內(nèi)加入一定量氧化鈣會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，并產(chǎn)生大量的熱，達(dá)到白磷燃燒的溫度，引起白磷燃燒，寫出氧化鈣與水反應(yīng)的符號表達(dá)式_檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)發(fā)出尖銳的爆鳴聲，請寫出相應(yīng)的文字表達(dá)式_三、實(shí)驗(yàn)題

8、（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17某化學(xué)興趣小組為了測定粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在10g粗鋅中分5次共加入50.0g稀硫酸（雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng)）,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示，請計(jì)算：容器中硫酸的質(zhì)量/g10204050氣體質(zhì)量/g0.10.2m0.3（1）當(dāng)加入40g硫酸時(shí),對應(yīng)的氣體質(zhì)量m是_g。（2）粗鋅中鋅的質(zhì)量_。18碘元素對青少年的智力開發(fā)影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）。下圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明。請回答下列問題：（1）碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為_。（2）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為 _。（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（精確到0.1%）（4）

9、每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為_mg.四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）如圖所示，將a、b兩片滴有無色酚酞試液的濾紙分別放在裝有濃氨水的兩只試管的上方，片刻后看到a、b兩片濾紙都變紅，由此你能得出的關(guān)于物質(zhì)或分子的性質(zhì)結(jié)論有：_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；一旦汽車發(fā)生了強(qiáng)烈的碰撞，安全氣囊就會瞬間“蹦”出來，即

10、瞬間生成一種空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，這種氣體是氮?dú)猓蔬xD。2、B【解析】氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，則另一種元素與氧元素的質(zhì)量比為（1-30%）：30%=7：3。A、CuO中銅元素與氧元素的質(zhì)量比=64:16=4:1，不符合題意；B、Fe2O3中氧元素和氧元素的質(zhì)量比為（562）：（163）=7：3，符合題意；C、MgO中鎂元素和氧元素的質(zhì)量比為24：16=3：2，不符合題意；D、SO3中硫元素和氧元素的質(zhì)量比為（321）：（163）=2：3，不符合題意。故選B。3、C【解析】3Hg 中的3 表示3個(gè)汞原子，F(xiàn)e3+ 中的3表示每個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷，SO3 中的3表示每個(gè)三氧化硫分子

11、中含有3個(gè)氧原子，O3 中的3表示每個(gè)臭氧分子中含有3個(gè)氧原子，3O2- 中的3表示3個(gè)氧離子，3P2O5中的3表示3個(gè)五氧化二磷分子。故選C。4、B【解析】A、室內(nèi)插花，滿屋花香是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花的香味，故選項(xiàng)解釋正確。B、熱脹冷縮，說明分子間的間隔（而不是大小）隨溫度改變而改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。C、100mL酒精和100mL水混合，體積小于200mL，說明分子間有空隙，分子相互占據(jù)了空隙；故此選項(xiàng)說法正確；D、濕衣服放火爐旁，干得較快，是因?yàn)闇囟壬撸肿拥倪\(yùn)動(dòng)速率加快，故選項(xiàng)解釋正確。故選：B。5、D【解析】A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，應(yīng)用火柴或紙條引

12、燃，故圖示操作正確；B、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；C、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確；D、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，故圖示操作錯(cuò)誤。故選D。6、C【解析】A、木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，選項(xiàng)正確；D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。【點(diǎn)睛】煙與霧的區(qū)別：煙是固體小顆粒在空氣中懸浮形成的現(xiàn)象；霧是小液滴在空氣中漂

13、浮形成的現(xiàn)象 。7、C【解析】物質(zhì)中含有氧分子，則該物質(zhì)中含有氧氣，氧氣和含氧氣的混合物中含有氧氣?！驹斀狻緼、水是一種純凈物，只含有水分子，不含氧分子，故A錯(cuò)誤；B、雙氧水中只含有雙氧水一種分子，不含有氧氣分子，故B錯(cuò)誤；C、空氣屬于混合物，含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等多種物質(zhì)，所以含有氧氣分子，故C正確；D、二氧化碳中只含有含二氧化碳一種分子，不含有氧分子，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物。8、A【解析】元素周期表是按元素的原子序數(shù)遞增的順序排列的，故117為該元素的原子序數(shù)，同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核

14、電荷數(shù)=原子序數(shù)，中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)沒有必然聯(lián)系，故推測該元素質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=117。故選A。9、A【解析】A、溫度升高，水銀柱上升，是因?yàn)楣娱g的間隔變大了，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；B、緝毒犬能發(fā)現(xiàn)毒販，是因?yàn)槎酒分泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使緝毒犬聞到毒品氣味，故選項(xiàng)解釋正確；C、稀有氣體能做保護(hù)氣，是因?yàn)闃?gòu)成稀有氣體的原子最外層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項(xiàng)解釋正確；D、晴天晾曬衣服比陰天更易干燥，是因?yàn)榍缣毂汝幪鞙囟雀?，分子運(yùn)動(dòng)速率加快，故選項(xiàng)解釋正確。故選A。10、C【解析】A、舍勒通過實(shí)驗(yàn)測定了空氣的組成，但受傳統(tǒng)學(xué)說的影響，錯(cuò)過了發(fā)現(xiàn)空氣組成的機(jī)會，故不符合題意；

15、B、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說，故不符合題意；C、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故符合題意；D、阿伏伽德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學(xué)說，故不符合題意；故選C【點(diǎn)睛】了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會責(zé)任感。11、B【解析】A. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 在化學(xué)變化中，原子不能再分，所以原子是化學(xué)變化中的最小粒子，此選項(xiàng)正確；C. 物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，但從結(jié)構(gòu)上來說，原子是可以再分的，原子分為原

16、子核和核外電子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。12、C【解析】【詳解】A、收集呼出氣體樣品（不考慮其中的水蒸氣），用吸管向倒扣在水槽中盛滿水的集氣瓶中緩緩吹氣,正確；B、比較吸入的空氣與呼出的氣體中氧氣的含量，將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體樣品中，正確；C、比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳?xì)怏w的含量，向呼出氣體和空氣中分別加入少量的澄清石灰水，振蕩，錯(cuò)誤；D、比較吸入的空氣與呼出的氣體中水蒸氣的含量，取兩片干燥的玻璃片，對著其中一塊哈氣，正確。故選C二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 集氣瓶 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管沖入少水槽中 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

17、 從導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出 把導(dǎo)管從水槽中移走 撤走酒精燈 【解析】（1）儀器a、b名稱分別為：酒精燈；集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管中棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管沖入少水槽中；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；若用排水集氣法收集氧氣，當(dāng)氣泡從導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集；（3）如果用下圖裝置來制取并收集氧氣(其中B為洗氣瓶)，收集完一瓶氧氣后，把酒精燈撤走，導(dǎo)管仍然留存水槽中，待試管冷卻，觀察到的現(xiàn)象是：水會倒吸到洗氣瓶中。由此現(xiàn)象分析，收集氧氣后，要先把導(dǎo)管從水槽中移走，后撤走酒精燈，以防止水槽中的水倒流到試管

18、中，引起試管的炸裂。14、過氧化氫水+氧氣 B C或E 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 A B b a A 【解析】（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣；該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，發(fā)生裝置可選用B；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，發(fā)生裝置可選用A；氧氣不易溶于水，密度比空氣的大，能用排水法、向上排空氣法收集，即收集裝置是C或E；（2）根據(jù)“用固體鋅與硫酸溶液常溫下制備氫氣”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，發(fā)生裝置

19、可選用B；氫氣的密度小于水。若改用下圖裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從b進(jìn)，a出；（3）排水法收集氣體時(shí)：反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中，故正確；開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶，故錯(cuò)誤；收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽，故正確，故選；（4）由題意可知，a和b為質(zhì)量相等的兩份固體，a為氯酸鉀，b為混有二氧化錳的氯酸鉀。所以，完全分解后，a產(chǎn)生的氧氣多，但b分解的快。A 分析圖像可知，a產(chǎn)生的氧氣多，并是在b產(chǎn)生氧氣一段時(shí)間后生成，故A正確；B 分析圖像可知，a、b反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣一樣多，故B錯(cuò)誤；C 分析圖像可知，a、b反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣一樣多，故

20、C錯(cuò)誤；D 分析圖像可知，由于b產(chǎn)生的氧氣多，故D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】本題的最后小題目是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢，確定正確的圖像。15、水槽 AC或AD 防止高猛酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管 集氣瓶中沒有留少量的水或沙子 【解析】（1）據(jù)圖可知，儀器a的名稱是：水槽；（2）根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理來選擇發(fā)生裝置：加熱固體，發(fā)生裝置選擇A；氧氣密度比空氣大，難溶于水，故可以用向上排空氣法和排水法來收集，收集裝置選擇C或D；（3）用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A的管口內(nèi)放了一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管；（4）鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，為了防止生成的熔融物炸裂瓶底，要在瓶底鋪一層細(xì)沙或盛少量水，瓶底炸裂說明集氣瓶中沒有留少量的水或沙子?！军c(diǎn)睛】氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)，收集裝置的選擇與氣體的密度、是否與空氣中的成分反應(yīng)、水溶性有關(guān)。16、物理變化 氧氣 吸附 CaO+H2OCa(OH)2 氫氣+氧氣水 【解析】A中水只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，發(fā)生了物理變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體體積較少，為氧氣；C中凈化水的方法有過濾和活性炭的