校園演講稿模板五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 校園演講稿模板五篇 【熱門】校園演講稿模板五篇 演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的打定工作。隨著社會一步步向前進展，演講稿與我們的生活息息相關，那要怎么寫好演講稿呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼男@演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 校園演講稿 篇1 社會要和諧，首先要進展。校園要和諧，離不開以人為本的辦學理念，離不開多維互動的教學方式，離不開探究開拓的科研空氣，離不開民主開放的校園人際。而全體這一切，都離不開人與人之間融洽的合作。 眾所周知，羚羊是草原上跑得最快的動物，但它們卻往往成為狼群捕食的對象，而速度比它們慢的馬群卻很少被狼當作捕食

2、的目標。這是為什么呢？理由很簡樸，羚羊遇到危害便會四散而逃，而馬那么是群居動物，它們有很強的團隊合作意識。每當有食肉動物來伏擊時，成年而強壯的馬就會自覺地挺身而出，頭朝里、尾巴朝外，自動圍成一圈，把弱小和衰弱的馬圍在中間。只要敵人一靠近，外圍的馬就會揚起后蹄去踢敵人，因此很少有食肉動物容許去伏擊馬群。正由于擁有這樣的團隊，使得馬成為草原上最自由自由的動物。 從馬群身上，我們深深感受到：獨木不成林，滴水難成海。一項事業(yè)的告成憑借的不是一個人或者幾個人的氣力，而是一個團隊，一個和諧的合作的團隊。 讓我慶幸不已的是我所處的衢州市測驗學校就是這樣的一個團結(jié)合作的團隊。永遠不會忘卻那一天，是我加入市里賽

3、課前的結(jié)果一次試教，這已經(jīng)是第6次試教了。教室的后排，整整齊齊地坐著數(shù)學教研組的全體同事們。鄰近退休的陳老師戴著老花眼鏡一筆一劃地記錄著，教研組長江老師專注地查看著孩子們的課堂反映，我的師傅周老師輕輕地與老教師黃老師商討著看著他們，我的心頭熱乎乎的，有這樣關切我的同事在背后支持我，我有什么理由不上好這節(jié)課。 比賽那天，有老師幫我拿包、端水；有老師幫我擦黑板，發(fā)作業(yè)紙；有老師在身邊激勵我：斷定能上好的他們貌似比我還忙乎，比我還慌張。當鮮紅的榮譽證書拿到我手上時，我覺得這凝結(jié)了我們數(shù)學組全體教師的心血和聰慧的小小紙片是那樣沉，那樣重，味道是那樣甜，那樣美。我想：每一位測驗人都曾有過類似的體驗。我們

4、的每一點進步、每一次告成都離不開這個緊緊團結(jié)的和諧的團隊。 合作之花，開滿菱湖之畔。記不清多少次頂著烈日走街穿巷，記不清訪問了多少家庭，記不清家校聯(lián)系本上寫下了多少拳拳之聲，只記得生病時學生的那一盒靜靜放在講臺上的金嗓子；家長在電話里那一聲真誠的問候，還有同事的那一束美觀的康乃馨。許大量多感動的瞬間在鼓舞著我，鞭策著我，使我不斷向上，不斷進取。你，我，他；學生，家長，教師，我們用自己熾烈的心共同譜寫一曲巧妙的和諧之歌，共同繪制一幅美觀的和諧之圖。 棵棵大樹，組成了郁郁蔥蔥的森林，涓涓細流，匯成了波濤洶涌的大海；三千顆無私的心凝聚成一個彌漫和諧的集體。我們以團結(jié)為榮，以互助為樂。我們有熱心，有信

5、念，更有充分的信任、順暢的溝通。憑借這樣的團隊，莫非我們還不能打造出和諧校園，打響市測驗學校的特色品牌嗎？此時此刻，我仿佛聽到三千顆熱血澎湃的心在回復：能！確定能！ 校園演講稿 篇2 光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活匆促而去，今年九月，我很榮幸邁進了xx中學，開頭了我的初中生涯。雖然我到xx中學才短短兩個月，但是我從內(nèi)心深處熱愛上了這所學校，也熱愛上了這里悄悄無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學的同學們。 我們學校是一所農(nóng)村初級中學。當你跨入xx中學的校門，首先映入眼簾的是一座雄偉宏大的教學樓，樓前鑲嵌著“xx中學四個金光閃閃的大字。這座教學樓，既是老師辦公的場所，也是學生學習的陣地。教學樓的前邊是

6、廣闊的操場，碧綠的草坪，美觀的花壇;教學樓的西邊是正在修建的運動場。每當課間休息時，操場上總是人生鼎沸，師生們舉行著各種體育活動，龍騰虎躍，洋溢著歡高興躍的氣氛。運動場的南面是一幢美麗的.學生宿舍，它是學生休息的場所，也是學生成長的搖籃。 我們的學校真是一個讀書的好地方。每當早晨第一縷陽光靜靜灑落大地，惠臨校園時，校園里早已傳出瑯瑯的讀書聲，多么像一組騰躍的音符，奏出我們跨世紀的心聲，唱響我們勤奮博學，進取爭先的旋律。每當電鈴聲響起，我們?nèi)祟愳`魂的工程師精神煥發(fā)地走上講臺，把他們的學識毫不留存的傳授給我們。我們不僅學到了大量科學文化學識，而且也懂得了該怎樣生活，怎樣做人。 我們的學校又是一個快

7、樂幸福的大家庭。每當同學們生病時，每當有同學面臨輟學時，學校領導和老師們總是伸出接濟之手，賦予我們親人般的關切和保護。同學之間宛如兄弟姐妹。這一切都感動著我，和暖著我，使我對學校產(chǎn)生了一份特殊的，濃濃的感情。 我們的學校真是人杰地靈，人才輩出。自從1992年建校以來，我校不知為國家培育出了多少德才兼?zhèn)涞挠杏弥?，為高一級學校添加了多少嶄新血液，也為祖國的“四化創(chuàng)辦添加了多少磚瓦 在學識爆炸經(jīng)濟騰飛的今天，我們理應安下心來好好讀書，這才是對老師對學校的最好回報，這才是真正的愛我校園。老師們，同學們，摯友們，讓我們攜起手來，開拓進取，共創(chuàng)xx中學美好的明天! 校園演講稿 篇3 敬愛的老師，愛戴的同

8、學們： 說起四環(huán)內(nèi)最美的校園是哪里，大家不禁就會聯(lián)想到我們學校。學校歷史悠久，至今已有64年的歷史了，現(xiàn)在這所學校正在追趕美觀的夢，當然在追夢的過程中，少不了改革和創(chuàng)新。 在教學上，新創(chuàng)辦了一種小組合作的教學方法：小組合作，通常由4名同學組成，4名同學中分成A、B、C、，A扶助B，B扶助和C和D，這種創(chuàng)新的教學不僅鞏固了班級凝結(jié)力，還增加了學習的興趣和效率，就譬如說我，在沒有融入小組之前，我一向是自由散漫，我行我素，可進入小組之后，我便一改我的性格，我學會了寬容和約束，還更多的接觸了一些同學，結(jié)識了好多摯友。 教學制度變更了，壞境也變更不少，原來在空曠荒蕪的小泥土地上迷茫，現(xiàn)在那么在世紀之林“

9、上快樂，現(xiàn)在的世紀之林用處可大了，八年級的天性演講就在這里舉行，坐落在世紀之林的小石桌上都會有棋盤，每天中午不僅是各年級學生來下棋，就連老師都會來到這里切磋棋藝；其次個地方就是大家熟知的小操場，還記得剛?cè)雽W時那里什么樣子嗎？是一片用水泥砌成的水泥板路，中間還有一排白蠟樹，使整個場地變得狹小，阻礙了同學們的運動和消遣，后來經(jīng)校長的抉擇將一排白蠟樹挪走，這樣一來，便最低程度裁減了破壞綠化，同時也最大限度的擴大場地，并且最驚喜的是，原來灰色單一的水泥地被涂上了一層五彩繽紛的塑膠，這樣一來不僅使顏色變得炫目亮麗，而且同時也扶助同學運動，大家看這是不是就是變化呢？再后來又建起回樂亭和校友廣場，這兩個建筑

10、不僅完工快，而且包含著育英師生情和育英師生素養(yǎng)，是育英學校近年來全體告成的標志性建筑，這兩個代表性建筑完工后，便把紅色的土地上種滿了青草和樹木，宏偉徐霞客先生的雕像挺立在草坪上，身旁伴著花木，雙眼彌漫大志地注視前方，貌似有什么大事要做似的，目光的堅毅，讓我們感受到一種不服輸?shù)囊庵?！我們育英不也正是需要這種精神嗎？ 是的，同學們，時代變遷了，歲月也變遷了，唯有自古以來的傳統(tǒng)精神沒有變。行為模范、喜歡學習、陽光大氣、關切社稷、勇于擔當“，這就是我們所要培養(yǎng)的一種胸懷，一種責任，讓我們在最美的校園渲染自己最美的言行，用美育“美，我驕傲！ 校園演講稿 篇4 大家好，我是來自六4班的吳張炫燁。今天我演講

11、的主題是：陽光校園我們是好伙伴。說起校園啊，第一個想到的就是我們可親可敬的老師，接著是心愛的同學們，寬大的操場，多功能報告廳所以更多人可能認為校園是一個和暖的家，當然，我也可以說這個陪伴了我六年的校園是我的好伙伴，一個親近無間的好伙伴。在這六年的時光里，老師變了，同學變了，而唯一不變的是我對校園的熱心。我在這個校園里，第一次考了三百分，第一次競選了大隊干部，第一次站在主席臺主持，這里封存著大量我美好的回憶?？赡芪业倪@位摯友，為了打定了一本相冊，就等著我畢業(yè)的時候帶走呢！ 回憶過去，敬仰未來，我們和校園一向同在。校園是我的好伙伴，一個陽光喜悅的好伙伴。在校園里，我們能聽到朗朗的讀書聲，快樂的嬉戲

12、聲，比賽時的加油聲，時時刻刻縈繞耳畔。這是一個彌漫歡樂的地方，這是一個布滿陽光的地方。在未來，我們還將步入校園：初中三年，高中三年，大學四年，擯棄了讀研考博，留心算算也有十年，在未來的十年中，又會有怎樣的光景，會擦出怎樣的火花呢？ 當然，校園這位伙伴在更多的時候還是充當我的心理接洽師，我們是無話不談的好伙伴。在我悲傷憂傷之時，我無意會去操場走走。清風撫過我的臉頰，猶如在撫慰我似的。我望著滿操場跑的小同學們，心情自然地就好了起來。當然，這只是一種方法，我稱它為“漫步解悶法。還有一種方法，就是“靜心解悶法，這種方法就是中午的時候，趴在欄桿上，看著陽光靜靜靜地挪移，從葡萄架上移到了噴泉上，噴泉中的水

13、被陽光照得發(fā)亮。在這么恬靜美好的環(huán)境中，誰還能不感到心曠神怡呢？ 其實，這個校園給我印象最深地地方就是校訓。我們的校訓是“善學篤行，修身致雅。我曾經(jīng)站在校訓前捫心自問過，在這六年里，我有沒有做到善學，篤行，修身，致雅。在這八個大字中，蘊含著多數(shù)奧秘，多數(shù)道理，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?可以說，正是有了校園的這一位好伙伴，才有了我豐富的小學時光。 感謝大家凝聽我的演講。 校園演講稿 篇5 愛戴的教師、同學們： 大家早上好!今日我講話的題目是?正班風、促學風、樹校風?。假設說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風就是這個生命的靈魂，班風是班團體創(chuàng)辦的核心，是引領我們前進的旗幟。 一個良好的班團體對于我們每一個

14、學生的思想形態(tài)的構成，對于天性的培養(yǎng)以及良好行為習慣的養(yǎng)成有著巨大的教導作用。而學風是一所學校的靈魂，是學校的名貴資產(chǎn)，是一種巨大的精神氣力和育人資源。那么，作為學生，作為學校和班團體的仆人，我們應當怎樣做呢?我認為，應做到以下兩點： 一、遵守規(guī)章制度，是構成良好的班風、學風的根基。 沒有法則，無以成方圓。一規(guī)一那么、班規(guī)班紀都是對合格人才思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最根本的要求。正由于我們能夠自覺遵守，同學們才有了禮貌禮貌的言談舉止、求實創(chuàng)新的學習風氣、活躍熱心的課堂氣氛、寧靜有序的自習紀律。 二、培養(yǎng)團體主義感，是構成良好的班風學風的前提。 團體主義，也就是全班同學一條心，向著同一個目標前進。大家明白，散沙是不能凝結(jié)成團的。務必在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一齊成團。而在一個班團體中，同學們就像一粒粒沙子，團體主義那么成了水。由于有了這樣的水，這樣一股無形的氣力，班級中的學生才能緊緊團結(jié)在一齊，齊提高，共進展。班級中構成好人好事有人夸，有人學，歪風邪氣受譴責，遭抗拒的局面，使班級良好的作風得到發(fā)揚，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每名同學要自覺維護團體榮譽，向損害團體的言