高中音樂(lè)鑒賞《民族與音樂(lè)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱姓名年級(jí)學(xué)科宓偉十年級(jí)音樂(lè)一、教學(xué)內(nèi)容分析1、 我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，各種民族都有著自己的文化，產(chǎn)生了各自的獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。本課就是幾個(gè)具有代表性的民族音樂(lè)的欣賞讓 學(xué)生了解到這種差異。2、 本課將介紹幾種常見(jiàn)的各民歌的風(fēng)格，如蒙古的長(zhǎng)調(diào)，藏族的酒歌等。二、教學(xué)目標(biāo)1、我國(guó)少數(shù)民族民歌的欣賞激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)的多元文化的寵愛(ài)。2、音樂(lè)風(fēng)格的見(jiàn)解培育對(duì)不同民族之間的這種文化差異起因做到確定的了解。3、國(guó)寬闊少數(shù)民族人民無(wú)比的制造力與對(duì)美的追求培育正確的人生觀。三、學(xué)習(xí)者特征分析1、當(dāng)代高中生對(duì)于中國(guó)的少數(shù)民族音樂(lè)學(xué)問(wèn)的了解比較少，由于社會(huì) 風(fēng)氣的影響，他們對(duì)于流行音樂(lè)的關(guān)注多于對(duì)

2、民族音樂(lè)的關(guān)注。2、針對(duì)當(dāng)?shù)貙?shí)際狀況，提前讓學(xué)生了解蒙古族與朝鮮族的音樂(lè)風(fēng)格， 提前做好預(yù)習(xí)。3、用當(dāng)前一些流行的音樂(lè)形式替代課本中的一些歌曲，可以提高學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣。四、 教學(xué)過(guò)程一、引入我國(guó)有五十六個(gè)民族，是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。五十五個(gè)少數(shù)民族，絕大多數(shù)都有自己的語(yǔ)言，很多少數(shù)民族還有自己的文字。他們大多能歌善舞， 在他們聚居的地區(qū)流傳著大量的民歌和舞蹈音樂(lè)。由于各個(gè)少數(shù)民族在地理環(huán) 境、社會(huì)生活、放言文化、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰上存在差異，因此我國(guó)少數(shù)民 族的歌舞音樂(lè)既豐富多彩，雙具有多樣性。下面，我們來(lái)傾聽(tīng)?zhēng)资撞煌褡宓?作品。二、蒙古族民歌主要有長(zhǎng)調(diào)與短調(diào)兩大類。長(zhǎng)調(diào)是典型的蒙古族音

3、樂(lè)風(fēng)格的代表，通常指 那些旋律伸展悠長(zhǎng)，氣息寬廣，感情淺薄，具有深厚的抒詠特點(diǎn)和草原氣息的 民歌。欣賞我和草原有個(gè)商定情幽意長(zhǎng)、渾厚動(dòng)聽(tīng)，不僅保存了蒙古音樂(lè)豪邁與柔情并重的韻味，同時(shí) 更完善的融入了很多穎、時(shí)尚和多元的音樂(lè)元素。使歌聲更生動(dòng)、更感人， 也更具時(shí)代氣息，是古典與時(shí)尚完善結(jié)合、認(rèn)真真情演繹的一部佳作。欣賞鴻雁鴻雁是一首淵遠(yuǎn)流傳的內(nèi)蒙古烏拉特民歌，曾作為熱播劇東歸英雄 傳的主題曲，由知名音樂(lè)人呂燕衛(wèi)先生填詞并制作。當(dāng)我們聽(tīng)到呼斯楞清亮 長(zhǎng)，于是家鄉(xiāng)就成了每個(gè)人心底最松軟最驚奇的繾綣。同時(shí)，這也是一個(gè)寄情 于草原的男人自語(yǔ)。一個(gè)人，一杯酒，獨(dú)對(duì)蒼天，想一想曾經(jīng)的過(guò)往，用力的 遠(yuǎn)眺將來(lái)，

4、那里是不是真的有彩虹掛在天堂。悠遠(yuǎn)曲折，直抵內(nèi)心。三、藏族民歌藏族民歌感情充分，題材廣泛，內(nèi)容豐富，形式多樣。藏族民歌的特點(diǎn)是 音調(diào)悠長(zhǎng)，音域?qū)拸V，節(jié)奏自由。欣賞康巴酒歌酒歌是西藏城鄉(xiāng)人民格外寵愛(ài)的一種藝術(shù)形式。每逢親朋好友團(tuán)聚一堂、 相互敬灑時(shí)，人們都會(huì)唱起酒歌，還常伴以簡(jiǎn)潔的舞蹈動(dòng)作。其歌詞內(nèi)容包括 調(diào)吵鬧奔放，具有濃郁的藏族風(fēng)情。它把對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友的寵愛(ài)之情表達(dá)的 淋漓盡致。欣賞天籟之愛(ài)這首現(xiàn)代音樂(lè)作品是由知名音樂(lè)制作人小柯操刀制作。中國(guó)藏歌會(huì)主題 曲，由知名歌手、中國(guó)藏歌會(huì)資深評(píng)委容中爾甲以及中國(guó)藏歌會(huì)的好朋友蒲巴 靚麗大方的莫斯?jié)M、活潑動(dòng)感的卓卓、實(shí)力王次仁桑珠和R&B 小王子澤絨

5、翁登也一起參與到了主題曲的錄制中。MV 取景寬廣圣潔的西藏和古樸悠遠(yuǎn)的長(zhǎng)城， 錄制過(guò)程雖然艱辛卻布滿了溫馨與歡快。四、疆地區(qū)民歌疆地區(qū)各族民歌的旋律秀麗動(dòng)聽(tīng)，節(jié)奏活潑鮮亮，構(gòu)造規(guī)整對(duì)稱，心情 吵鬧歡快，主要伴奏樂(lè)器有手鼓、冬不拉、熱瓦甫、鐵鼓等。歌詞通俗易懂， 樣紅等，流傳全國(guó)，影響極廣。欣賞花兒為什么這樣紅花兒為什么這樣紅原來(lái)是一首古老的塔吉克民歌，后來(lái)由雷振邦先生 改編成電影冰山上的來(lái)客插曲。插曲表現(xiàn)的是電影故事中，一名駐守疆 唐古拉山的 邊防戰(zhàn)士，同當(dāng)?shù)匾幻沱惖墓媚锏囊欢螑?ài)情故事。主要參 商人趕腳的塔吉克青年，愛(ài)上了喀布爾城的一位公主，但遭到了反對(duì)，青年只 能順著古絲綢之路流浪，把秀麗

6、凄涼的歌聲傳遍了全部他路經(jīng)的地方，最終傳 回到帕米爾高原他的家鄉(xiāng)。欣賞掀起你的蓋頭來(lái) 歌亞里亞(又一說(shuō)為烏茲別克族民歌卡拉卡西烏開(kāi)姆)改編而成的，曲 調(diào)清爽簡(jiǎn)潔，歌詞朗朗上口，在我國(guó)流傳極廣。五、苗族酒歌欣賞苗族酒歌六、學(xué)問(wèn)擴(kuò)展宋祖英宋祖英1966年8月13日，誕生于湖南，中國(guó)女高音唱歌家，國(guó)家一國(guó)音樂(lè)學(xué)院民族聲樂(lè)專業(yè)，在職爭(zhēng)辯生學(xué)歷，民族聲樂(lè)博士學(xué)位。 第九屆全 全國(guó)青聯(lián)常委、全國(guó)婦聯(lián)執(zhí)委、中國(guó)文聯(lián)委員。1991 年被調(diào)入海政文工團(tuán)任獨(dú)唱演員，2022 年 7 月，擔(dān)當(dāng)中國(guó)人民解放軍海軍政治部文工團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)，202289 1990年，宋祖英憑借歌曲小背簍在央視春晚中初展頭角，之后連續(xù) 24 年

7、登上央視春晚的舞臺(tái)，漸漸被寬闊觀眾所熟知。2022花”宋祖英肯尼迪音樂(lè)會(huì)的舉辦，10 月 12 日被命名為哥倫比亞特區(qū)的“宋祖英奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)、亞運(yùn)會(huì)的唱歌家。五、教學(xué)策略選擇與信息技術(shù)融合的設(shè)計(jì)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖用視頻呈現(xiàn)，并在欣賞的過(guò)程中提出欣賞要求。欣賞音樂(lè)時(shí)通過(guò)自己的理解感受民族音樂(lè)的特點(diǎn)。比照不同樂(lè)的特點(diǎn)。欣賞后思考，假設(shè)你去 翻開(kāi)思路，想象當(dāng)?shù)厝嗣竦竭@個(gè)民族地區(qū)，你會(huì)不會(huì) 的生活狀態(tài)，為什么會(huì)產(chǎn)生各融入當(dāng)?shù)氐纳?，為什么?種類型的音樂(lè)培育學(xué)生的特點(diǎn)。歸納總結(jié)通過(guò)總結(jié)在整體上對(duì)中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)有一個(gè)初步認(rèn)知。六、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)本課主要是欣賞與了解中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)的多樣性與各自的特點(diǎn)，我有意 識(shí)的選取了當(dāng)前比較流行的各種改編版本，這樣學(xué)生既能更好的承受也可以提 高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中我把重心放在了地域性對(duì)民族音樂(lè)的影響上，比方蒙古民歌 的音樂(lè)特點(diǎn)就是由于草原的寬闊，游牧生活習(xí)慣的影響使音樂(lè)在整體上趨于寬 廣、悠揚(yáng)的特點(diǎn)；疆多民族地區(qū)音樂(lè)的特點(diǎn)，由于一樣或相近的地理環(huán)境與 生活習(xí)慣使這個(gè)地區(qū)的音樂(lè)區(qū)分不大，趨于統(tǒng)一性；西藏地區(qū)地處高原，長(zhǎng)期 的農(nóng)奴制度壓迫使這個(gè)民族的舞蹈風(fēng)格多為塌腰、揚(yáng)手。而對(duì)于遠(yuǎn)來(lái)的客人表 現(xiàn)出極大的熱忱。七、教學(xué)板書八、教學(xué)反思音樂(lè)與民族五十六朵芳香的花魅力所在。讓學(xué)生對(duì)少數(shù)民族音樂(lè)成生熱忱。音樂(lè)鑒賞力氣正在提升。