高三化學(xué)教案復(fù)習(xí)需要四個注意

1、 高三化學(xué)教案復(fù)習(xí)需要四個注意高三是高考前最終的沖刺階段，時間緊急，在這么關(guān)鍵的時間里，同學(xué)們肯定要集中精力，做好復(fù)習(xí)工作。要穩(wěn)定心情，拋開其他雜念，全力以赴地迎接高考。二、要緊跟學(xué)校教師課堂教學(xué)，根據(jù)教師的指導(dǎo)做好每局部的專項復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)階段，要跟緊學(xué)校教師的復(fù)習(xí)步驟，在教師的指導(dǎo)下做好每個局部的專項復(fù)習(xí)，并在此根底上做好各個學(xué)問板塊的典型習(xí)題。三、復(fù)習(xí)過程中，要留意發(fā)覺問題，準時解決。在復(fù)習(xí)的過程中，同學(xué)們要留意發(fā)覺問題準時解決。有沒有搞懂的學(xué)問點，要準時請教教師或者和同學(xué)商討。問題不過夜，發(fā)覺一個問題解決一個問題。每復(fù)習(xí)一個學(xué)問點，就牢牢地把握這個學(xué)問點。四、在抓住主干學(xué)問，落實根底的前

2、提下，做好成套的練習(xí)。高考的復(fù)習(xí)，除了要抓住主干學(xué)問點，落實根底，也要在此根底上，做些成套的練習(xí)。由于理科綜合試卷包括物理、化學(xué)、生物三科，總分值是300分，考察時間是2個半小時。三科時間如何安排，需要不斷的練習(xí)，按自己的特點合理安排。1，【試驗的復(fù)習(xí) 】重視對根本試驗的復(fù)習(xí)，培育學(xué)生設(shè)計和完成試驗的力量。=要通過典型試驗，深入理解化學(xué)試驗原理(反響原理、裝置原理、操作原理)、試驗方案的設(shè)計、試驗結(jié)果的處理、試驗安全、試驗評價等，能處理試驗中消失的非預(yù)期現(xiàn)象，培育學(xué)生的試驗力量和創(chuàng)新精神。同時也要學(xué)會精確、簡練、全面地表述試驗現(xiàn)象、結(jié)果、過程以及結(jié)論。切實提高試驗力量。2，【不要“沉迷”復(fù)習(xí)資

3、料】學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)方法比盲目做題更重要。復(fù)習(xí)是一個學(xué)習(xí)階段，將已經(jīng)學(xué)過的各章各節(jié)的學(xué)問在整體觀念的根底上重新端詳，豁然開朗，融會貫穿，從學(xué)習(xí)過程中舉一反三到整門學(xué)科學(xué)問的融會貫穿。復(fù)習(xí)當(dāng)然可以提高力量檔次，但是提高還是有肯定極限的，學(xué)生要量力而行，能使精力、時間發(fā)揮的效果，在復(fù)習(xí)中貫徹拼搏精神，力爭更好的效果。3，【復(fù)習(xí)時要留意的問題 】各類習(xí)題或是各種考試題，無非都是設(shè)置一些新情景和條件，要求考生分析解決一些問題。這里所考核的，實際上就是承受信息(包括已經(jīng)學(xué)過的學(xué)問、從做過的試驗中所得到的信息、考卷上所給的信息等等)、處理信息(將這些信息進展調(diào)用、篩選、轉(zhuǎn)換、重組)和輸出信息(運用文字、符號、方程式、圖表等表達方式)的力量。這三方面的力量培育要靠平常訓(xùn)練積存的。但練習(xí)量必需合理，以保證質(zhì)量為前提，避開簡潔的機械重復(fù)和陷入“題?！?。通過練習(xí)要到達強化記憶、嫻熟地把握學(xué)問、找出存在的問題、彌補薄弱環(huán)節(jié)、擴大學(xué)問的應(yīng)用范圍和提高力量的目的，從而提高復(fù)習(xí)效率。要擅長反思。在復(fù)習(xí)過程中，特殊是做題、單元考試、大型考試后，要擅長反思，自己的復(fù)習(xí)有沒有實效，學(xué)問和技能是否獲得了穩(wěn)固和深化，分析問題和解決問題的力量是否得到了提高。要擅長從自己的實際動身作進一步思索，要講求標(biāo)準。留意標(biāo)準化學(xué)用語的使用(如化學(xué)專用名詞、化學(xué)反響方程式