2022青少年環(huán)保主題班會教案內(nèi)容

1、第17頁 共17頁2022青少年環(huán)保主題班會教案內(nèi)容2022環(huán)保主題班會教案1班會目的：通過這次開展主題班會，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活嚴密連接，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，進步環(huán)保意識。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識應(yīng)貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。班會準(zhǔn)備：一老師準(zhǔn)備：深化學(xué)生，詳細理解班級學(xué)生對低碳生活的認識及在日常生活中的詳細情況，為班會教育作好充分準(zhǔn)備工作。二學(xué)生準(zhǔn)備：查找關(guān)于低碳生活的資料。三教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。一、 引入班會主題1、欣賞音樂地球，你好嗎？老師：

2、我們先來欣賞一段音樂。播放完畢一首非常好聽的歌曲地球，你好嗎，你們說如今的地球還好嗎？學(xué)生答復(fù)假如不好，地球存在著什么問題呢？老師：同學(xué)們，隨著社會的開展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。2、自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象，理解溫室效應(yīng)的主要原因二氧化碳的過多排放3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體？理解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。4、理解：20_年中國地球

3、日主題“低碳生活”老師：在20_年月22日即第個世界地球日即將降臨之際，國土資部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資，轉(zhuǎn)變開展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。二、理解何謂“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法學(xué)生小組討論后答復(fù)，老師小結(jié)低碳low carbon低碳意指較低更低的溫室氣體二氧化碳為主排放。低碳生活 lowcarbon life 指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。老師：簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進展人與自然的活動，減少碳排放。那么我們?nèi)粘Ｉ钪?，可以做哪些力所能及的事情呢？小組自由討論，學(xué)生各抒己見。三、“低碳世博”知多少師：低碳世博是上海世博

4、會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環(huán)保”的科技亮點處處閃現(xiàn)。學(xué)生在預(yù)習(xí)的根底上，通過查找有關(guān)資料，搜集，列舉世博會上的有關(guān)低碳方面的做法。四、行動：低碳生活，我建議老師：減碳是我們每個地球人的責(zé)任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳人”。學(xué)生分組完成低碳生活的建議書五、課堂總結(jié)：師：同學(xué)們，今天我們一起理解了什么是低碳生活，也懂得了平時應(yīng)該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起，保護我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。教學(xué)反思：通過本活動，進步了學(xué)生對環(huán)境保護重要性的認識，增強了

5、學(xué)生低碳意識和保護環(huán)境從我做起的責(zé)任感。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活?；顒又?，學(xué)生暢所欲言，幾個平時內(nèi)向不愛說話的學(xué)生這節(jié)課上都踴躍的舉手，表達自己的想法，我很開心。環(huán)保主題班會教案篇二一、活動目的：通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，進步保護環(huán)境、保護地球的意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的個人習(xí)慣，鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺地用行動來保護環(huán)境、保護地球。二、活動準(zhǔn)備：、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資搜集環(huán)境污染的圖片資料； 、自己編寫環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫，用廢品制作環(huán)保手工藝品

6、，學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲。三、活動過程一各小隊報告人數(shù)中隊長：全體起立。報告輔導(dǎo)員，我中隊在籍53人，出席53人?！白尛h(huán)保走進我們的生活”主題隊會已準(zhǔn)備就緒，請您批準(zhǔn)并邀請您參加我們的隊會。輔導(dǎo)員：承受你的報告，允許隊會開場，并預(yù)祝本次主題隊會圓滿成功。二出隊旗，敬隊禮。三齊唱隊歌。四隊會過程。一宣布主題班會開場甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼； 乙：原以為你那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。甲：地球，我們的家園，讓我們愛你到地久天長！乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！甲：我們都知道地球是一個極得意又容易破碎的星球，也知道了地球是我們?nèi)祟惿娴募覉@。乙：但是，隨著現(xiàn)代科技、

7、經(jīng)濟的飛速開展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園，合：讓環(huán)保走進我們的生活主題班會如今開場！二環(huán)保小品表演乙：大森林里的動物聚集到一起了，它們在干什么呢？請欣賞小品動物法庭。甲：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園里，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。乙：所以，保護地球也應(yīng)該保護動物，熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動物！三環(huán)保知識知多少乙：之前我們自己學(xué)習(xí)了很多環(huán)保知識，為了考察大家對環(huán)保知識的理解情況，我們特地準(zhǔn)備了幾道搶答題。請聽題：、眼睛勞累了，看一看色對眼睛有好處。紅色 綠色

8、_、為保護藍天，我們在出門時，應(yīng)該盡量選擇乘坐舒適的交通工具使用私人車盡量選擇乘坐公共交通工具、減少“白色污染”我們應(yīng)該自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋亂扔塑料垃圾盡量使用塑料制品、隨著綠色消費運動的開展，全球已逐漸形成一種的生活風(fēng)氣追求時尚 破壞環(huán)境保護環(huán)境 崇尚自然 保護環(huán)境 盲目消費、世紀(jì)是世紀(jì)科技 經(jīng)濟 環(huán)保、選無磷洗衣粉保護衣物 防止污染 保護雙手、年結(jié)合國人類環(huán)境會議把定位環(huán)境日月日 月日 月日、生物圈一般是指包括所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈互相關(guān)系、影響。人類、動物 人類、動物、植物 動物、植物、一節(jié)號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染立方米水

9、立方米水 萬立方米水、當(dāng)前人類社會面臨六方面的嚴重環(huán)境問題之一：生態(tài)環(huán)境惡化問題生態(tài)環(huán)境惡化與新資開發(fā)帶來的環(huán)境問題新資開發(fā)的問題四我為環(huán)保支支招甲：大家知道的環(huán)保知識真多呀，下面我們一起看一組環(huán)保資料。看大屏幕上出示的資料甲：從剛剛的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環(huán)境狀況越來越糟。持續(xù)的干旱或暴雨，頻頻光臨的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空這都是我們?nèi)祟惒槐Ｗo環(huán)境，不善待自然帶來的惡果。乙：應(yīng)該說，環(huán)保的話題很多，人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么，我們，一個小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢？那就讓我們用我們的行動來說話吧。甲：請把你們保護環(huán)境的好習(xí)慣、好方法告訴大家。自由交流我

10、可以節(jié)約每一張紙；我可以保護花草樹木；我可以節(jié)約用水生活用水重復(fù)使用：洗菜洗手的水?dāng)€起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所；我盡可能少用或不用塑料袋；我可以把用過的電池搜集起來送到搜集點；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。我可以英勇阻止破壞環(huán)境的行為五誦讀環(huán)保公益廣告乙：剛剛大家談得非常好，說的都是自己可以做到的一些小事，但都確實對環(huán)保有益，這說明我們已經(jīng)有了很強的環(huán)保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。齊聲朗讀水是生命之，請節(jié)約每一滴水，假如人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。天空是小鳥的家，河流是魚兒的

11、家，地球是我們的家。把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。保持地球生態(tài)平衡，就是保護人類自身。保護環(huán)境，護地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。六制作環(huán)保小卡片七活動小結(jié)甲：是啊，我們能為環(huán)保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，假如人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護環(huán)境應(yīng)該成為我們每個人的自覺行動。甲：你看水變清了，天變藍了，大地一片春光。乙：你聽森林里笑聲不斷，大小動物喜笑顏開。甲：我相信，不久的將來，我們的空間會更干凈，我們的地球媽媽會更年輕，更安康。乙：我們這次主題班會將要

12、完畢了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環(huán)境保護事業(yè)作出我們的一點奉獻吧！最后請班主任老師發(fā)言四、班主任總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的環(huán)保主題班會獲得了圓滿成功，大家在這次活動中理解到許多環(huán)保知識，也認識了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環(huán)保奉獻自己的一點力。我相信，只要我們自己讀自己負責(zé)，對地球負責(zé)，我們?nèi)祟惥湍茉诘厍蛏嫌来?。讓我們再次攜起手來，共創(chuàng)我們綠色的家園！我提議，全班同學(xué)一起高唱少先隊員植樹造林歌，讓我們在歌聲中完畢這次主題班會！全班放聲高歌少先隊員植樹造林歌主持人宣布：讓環(huán)保走進我們的生活主題班會

13、到此完畢。謝謝各位老師和同學(xué)的參與！再見！2022環(huán)保主題班會教案2一、活動目的：通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出建議，保護環(huán)境。二、活動過程：(一)學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇內(nèi)容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。(二)學(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識1.小雪

14、豹的故事(本文網(wǎng)絡(luò)賺錢與感悟人生的博客)小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥摹Ｔ陴B(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。2.小實驗生物學(xué)家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開場小白鼠煩躁不安，驚慌萬狀，進而

15、瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。3.明天怎樣植樹21世紀(jì)，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進展，速度又快，質(zhì)量又好。大約到_年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。(三)理論活動1.說說自己打

16、算怎樣保護周圍環(huán)境。2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊。(四)班主任總結(jié)我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出建議，建立環(huán)保小隊等開場了實際行動。不僅向班里同學(xué)發(fā)出建議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。2022環(huán)保主題班會教案3班會目的：通過這次開展主題班會，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活嚴密連接，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，進步環(huán)保意識。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識應(yīng)貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。班會準(zhǔn)備：一老師準(zhǔn)備：深化學(xué)生，詳細理解班級學(xué)生對低碳生活的認識及在日常生活

17、中的詳細情況，為班會教育作好充分準(zhǔn)備工作。二學(xué)生準(zhǔn)備：查找關(guān)于低碳生活的資料。三教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。低碳生活從我做起主題班會一、 引入班會主題1、欣賞音樂地球，你好嗎？老師：我們先來欣賞一段音樂。播放完畢一首非常好聽的歌曲地球，你好嗎，你們說如今的地球還好嗎？學(xué)生答復(fù)假如不好，地球存在著什么問題呢？老師：同學(xué)們，隨著社會的開展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。2、自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象，理解溫室效應(yīng)的主要原因二氧化碳的過多排放3、為什么稱二氧化碳為溫室

18、氣體？理解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。4、理解：20_年中國地球日主題“低碳生活”老師：在20_年月22日即第個世界地球日即將降臨之際，國土資部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資，轉(zhuǎn)變開展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。二、理解何謂“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法學(xué)生小組討論后答復(fù)，老師小結(jié) 低碳low carbon低碳意指較低更低的溫室氣體二氧化碳為主排放。低碳生活 lowcarbon life 指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。 老師：簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進展人與自然的活動，減少碳排放。那么我們?nèi)粘Ｉ钪?，可以做哪些力所能及的事情呢？小組自由討論，學(xué)生各抒己見。三、“低碳世博”知多少師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環(huán)?！钡目萍剂咙c處處閃現(xiàn)。學(xué)生在預(yù)習(xí)的根底上，通過查找有關(guān)資料，搜集，列舉世博會上的有關(guān)低碳方面的做法。四、行動：低碳生活，我建議老師：減碳是我們每個地球人的責(zé)任?！扒Ю镏?，始于足下”，低碳生活離我們并