安陽市重點中學(xué)2022年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中統(tǒng)考試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1以下變化中屬于化學(xué)變化的是A煤的干餾B石油的分餾C充有氖氣的霓虹燈發(fā)出紅光D高壓鍋壓力過大而爆炸2從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（ ）A酒香不怕巷子深分子在

2、不停地運動B液態(tài)水凝固成冰，所占體積變大分子體積變大C晴天濕衣服比陰天干得快晴天氣溫高，分子運動速率快D6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中分子間有間隔3用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解某金屬M后得到一種物質(zhì)：HMCl4，則下列物質(zhì)所含M元素的化合價與HMCl4不同的是（）AM2O3BM2Cl3CM(NO3)3DM2(SO4)34下列物質(zhì)中,存在游離態(tài)氧元素的是A蒸餾水中B氯酸鉀加熱后的生成物中C硫燃燒后的產(chǎn)物中D雙氧水中5中國對大深度載人潛水器“蛟龍?zhí)枴钡难兄迫〉昧耸澜鐕谀康某煽?，實現(xiàn)了我國挺進深藍的宏偉目標(biāo)，乘蛟龍?zhí)栂聺摰目蒲腥藛T，他們的呼吸環(huán)境必須注意調(diào)節(jié)的是（）AO2

3、和H2O的含量BO2和N2的含量CO2和H2的含量DO2和CO2的含量62016年世界環(huán)境日，我國提出了“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”的主題，下列做法不符合這一主題的是A盡量選擇公共交通工具出行B經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋等C自帶布袋購物D開發(fā)太陽能、風(fēng)能等，減少對化石能源的依賴7下列物質(zhì)中,含有氫分子的是AH2BH2OCH2O2DH2SO48生活中常用于降低水的硬度的方法是A加肥皂水 B吸附C加熱煮沸 D過濾9同種元素形成的不同單質(zhì)互稱同素異形體，下列兩種物質(zhì)屬于同素異形體的是（）A一氧化碳和二氧化碳B冰和干冰C氧氣和臭氧（）D汞和水銀10以下是某同學(xué)用8mL蒸餾水稀釋濃硫酸的操作過程，其中

4、有錯誤的環(huán)節(jié)是A向10mL量筒中加水接近8mLB再用滴管滴加水至8mL C讀取水的體積數(shù)D稀釋濃硫酸11下列關(guān)于電解水實驗的說法中，錯誤的是（）A正極產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃B負極產(chǎn)生氣體的體積約是正極產(chǎn)生氣體的體積的2倍C這個實驗證明了水是由氫氣和氧氣組成的D電解水中加入稀硫酸或硫酸鈉的目的是為了增加導(dǎo)電性12下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A 電解水一段時間B 測定空氣中氧氣的含量C 加熱氯酸鉀D 加熱一定量高錳酸鉀13下列變化既不屬于分解反應(yīng)，又不屬于化合反應(yīng)的是（ ）A碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳B鋁+氧氣 氧化鋁C甲烷+氧氣二氧化碳+水D.氧化鋁 鋁+氧氣14蠟燭(足量)在如

5、下左圖密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是A蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣B氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒C過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少D蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體1584消毒液有效成分為次氯酸鈉（NaClO）和二氧化氯（ClO2）是常用消毒劑。下列說法正確的是（ ）A二氧化氯由一個氯原子和2個氧原子構(gòu)成B次氯酸鈉是由一個鈉元素、一個氯元素和一個氧元素組成的化合物C次氯酸鈉比二氧化氯中氯元素的化合價低D二氧化氯中氯、氧元素的質(zhì)量比為1:2二、填空題（本大題共1小題，共6分）16下圖是實驗室制取氣體常用的裝置，請根據(jù)要求回答問題。（1）寫出帶序號儀

6、器的名稱：_；_；（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_；發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_；制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先_，再添加藥品。（3）要收集到較純凈的氣體，應(yīng)選用的收集裝置是_，若用該裝置收集到的氧氣也不純，原因可能是_。（4）如果用F裝置收集氧氣，則氧氣由_端通入；若將F裝置裝滿水，則收集氧氣由端_通入。（填“b”或“c”）若用C裝置收集氣體，驗滿的方法為_。（5）甲烷在實驗室可以用排水法或向下排空氣法收集，請根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)：_、_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中

7、加碘酸鉀（KIO3）如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明請回答下列問題：（1）食用“碘鹽”屬于_；（純凈物或混合物）（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量_mg（3）中國營養(yǎng)學(xué)會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為_ g18（8分）如圖是已破損的維生素C（簡寫Vc，）其化學(xué)式：C6H8OX，的說明書部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請回答：（1）Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為 ；（2）Vc的化學(xué)式為 ；（3）小輝媽媽每天服用該Vc片劑，小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替Vc片，若100g西紅柿含Vc30mg，則

8、小輝媽媽每天食用西紅柿 g即可達到服用上述Vc片的效果。（4）最近根據(jù)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)不合格奶粉有所抬頭。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，合格奶粉每100克中含蛋白質(zhì)約18克，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16，現(xiàn)測定某奶粉每100克中含有氮元素的質(zhì)量為2.5克。則這種奶粉是否為“合格”奶粉？(列出計算過程)四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）石灰石是主要礦產(chǎn)品之一，某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測量當(dāng)?shù)氐V石山石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，取一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，分4次進行實驗，結(jié)果如下：實驗1234加樣品的質(zhì)量（g）5101520生成CO2的質(zhì)量（g）1.763.524.4m問：（

9、1）哪幾次實驗中礦石有剩余？_。（2）表中m的數(shù)值是_。（3）試計算這種石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)_。（4）試計算這種稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】A、煤的干餾過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故選項正確B、石油的分餾過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤C、充有氖氣的霓虹燈發(fā)出紅光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤D、高壓鍋壓力過大而爆炸過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤故選A2、B【解析】A、酒香不怕巷子深，是因為酒精的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到酒香，故正確；B、由于分子間有間隔，液態(tài)

10、水凝固成冰，所占體積變大，是由于分子間的間隔變大，分子本身的體積沒有變化，故不正確；C、由于分子是運動的，溫度升高分子運動的速率加快，晴天比陰天溫度高，所以晴天濕衣服比陰天干得快，故正確；D、由于分子間有間隔，加壓時間隔變小，所以6000L氧氣加壓后可裝入容積40L的鋼瓶中，故正確；故選：B。3、B【解析】解：氫元素顯+1價，氯元素顯-1價，設(shè)M元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-1）4=0，則x=+3價；A、氧元素顯-1價，設(shè)M元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2y+（-2）3=0，則y=+3價，故選項錯誤；B、氯元素顯-1

11、價，設(shè)M元素的化合價是w，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2w+（-1）3=0，則w=+價，故選項正確；C、硝酸根顯-1價，設(shè)M元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：z+（-1）3=0，則z=+3價，故選項錯誤；D、磷酸根顯-3價，設(shè)M元素的化合價是q，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：q+（-3）=0，則q=+3價，故選項錯誤。故選B。4、B【解析】A、水屬于化合物，只存在化合態(tài)氧元素，故錯誤；B、氯酸鉀加熱生成氯化鉀和氧氣，有氧氣存在，所以存在游離態(tài)氧元素，故正確；C、硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫?qū)儆诨衔?，氧元素是以化合態(tài)形式存在，故錯誤；D、雙氧

12、水中存在水和過氧化氫，只有化合態(tài)的氧元素，故錯誤。故選B?！军c睛】元素的游離態(tài)、化合態(tài)和元素存在于單質(zhì)或化合物中有關(guān)，因此要先判斷出元素存在于單質(zhì)或化合物中，然后可以判斷出元素的存在形式。5、D【解析】人體吸入的氣體主要成分是氮氣和氧氣，呼出的氣體會增加水蒸氣和二氧化碳，故需要調(diào)節(jié)的是氧氣和二氧化碳的含量；故選D。6、B【解析】A. 盡量選擇公共交通工具出行，可以減少污染物的排放，符合綠色發(fā)展的要求；B. 經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋等，會加大樹木的砍伐，降低二氧化碳的吸收能力，使空氣中含碳物增多；不符合綠色發(fā)展的要求；C. 自帶布袋購物，減少污染物的排放，符合綠色發(fā)展的要求；D. 開發(fā)太陽能、

13、風(fēng)能等，減少對化石能源的依賴，可以減少污染物的排放，符合綠色發(fā)展的要求；選B7、A【解析】試題分析：根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成微粒分析、判斷。A、氫氣是由H2分子構(gòu)成的純凈物，故一定含有氫分子，正確；B、水是由H2O分子構(gòu)成的純凈物，只含有H2O分子，不含有氫分子，錯誤；C、雙氧水是由H2O2分子構(gòu)成的純凈物，只含有H2O2分子，不含有氫分子，錯誤；D、硫酸是由H2SO4分子構(gòu)成的純凈物，只含有H2SO4分子，不含有氫分子，錯誤。故選A考點：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系點評：熟練掌握物質(zhì)的微觀構(gòu)成，依據(jù)已有的物質(zhì)的構(gòu)成知識進行分析解答。8、C【解析】試題分析：生活中常用于降低水的硬度的方法是加熱

14、煮沸。故選C考點：水的凈化9、C【解析】判斷同素異形體的關(guān)鍵把握兩點：同種元素形成，不同單質(zhì)。A、一氧化碳、二氧化碳都是化合物，不是單質(zhì)，故選項錯誤。B、冰是固態(tài)的水，水是化合物，不是單質(zhì)；干冰是固態(tài)的二氧化碳，是化合物，不是單質(zhì)；不是同素異形體，故選項錯誤。D、氧氣與臭氧是氧元素組成的兩種不同的單質(zhì)，互稱同素異形體，故正確。D、水銀是金屬汞的俗稱，與汞是同一種金屬，不互為同素異形體，故選項錯誤。故選：C。10、D【解析】A、向量筒中加水，量筒傾斜，接近8mL用燒杯注入，操作正確，故A錯誤；B、用膠頭滴管要懸空正放，圖中操作正確，故B錯誤；C、在讀數(shù)時，量筒平放，視線與量筒中液體的凹液面的最低

15、處相平，圖中正確，故C錯誤；D、不能在量筒中進行濃硫酸的稀釋，放熱將會影響量筒的刻度的準(zhǔn)確性，圖中錯誤，故D正確。故選D。11、C【解析】A、電解水時，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，是氧氣，氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，故選項說法正確。B、電解水時，負極產(chǎn)生氣體（氫氣）的體積約是正極產(chǎn)生氣體（氧氣）體積的2倍，故選項說法正確。C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，水中不含氫氣和氧氣，故選項說法錯誤。D、電解水中加入稀硫酸或硫酸鈉的目的是為了增加水的導(dǎo)電性，故選項說法正確。故選：C。12、D【解析】試題分析：A電解水時，生成的氫

16、氣與氧氣的體積比是2:1，錯誤；B、氧氣約占空氣體積的五分之一，故應(yīng)該減少一體積的氣體，錯誤；C、氯酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成固體氯化鉀和氧氣，故反應(yīng)后固體的質(zhì)量不能為零，錯誤；D、加熱到一定溫度時，高錳酸鉀才發(fā)生分解反應(yīng)生成氧氣，正確。故選D?？键c：圖表表示的化學(xué)信息。13、C【解析】由兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)；由一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)。【詳解】A.碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳，屬于分解反應(yīng)，此選項不符合題意；B.鋁+氧氣氧化鋁，屬于化合反應(yīng)，此選項不符合題意；C.甲烷+氧氣二氧化碳+水，既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)，此選項符合

17、題意；D.氧化鋁 鋁+氧氣，屬于分解反應(yīng)，此選項不符合題意。故選C。14、B【解析】A從圖中可知，燃燒前瓶內(nèi)氧氣的體積分數(shù)只是略大于19%，此項錯誤。B從圖中可知，當(dāng)氧氣的體積分數(shù)小于16%時，蠟燭無法燃燒，此項正確。C根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不發(fā)生變化。蠟燭是在密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，即瓶內(nèi)的物質(zhì)既沒有逸出也沒有增加。所以瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量應(yīng)不變。此項錯誤。D蠟燭熄滅后，瓶內(nèi)還有別的氣體。如：體積分數(shù)約16%的氧氣。考點：圖像題點評：本題可根據(jù)圖像找出相應(yīng)的信息進行解答。難度較小。15、C【解析】A. 二氧化氯由二氧化氯分子構(gòu)成，一個二氧化氯分子由一個氯原子和2個氧原子構(gòu)成，

18、此選項錯誤；B. 元素只能說種類，沒有數(shù)量的意義，次氯酸鈉是由鈉元素、氯元素和氧元素組成的化合物，此選項錯誤；C. 次氯酸鈉中氯元素的化合價為+1，二氧化氯中氯元素的化合價為+4，次氯酸鈉中氯元素的化合價比二氧化氯中氯元素的化合價低，此選項正確；D. 二氧化氯中氯元素、氧元素的原子個數(shù)比為1:2，此選項錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管 錐形瓶 B 過氧化氫水+氧氣 檢查裝置氣密性 E 未等氣泡均勻冒出就收集氣體 b c 將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，證明已集滿 甲烷難溶于水 密度比空氣小 【解析】（1）是試管；是錐形瓶故填：試管；錐形瓶（2）實驗室中用過氧化

19、氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣不需要加熱，選擇的發(fā)生裝置為B；發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣;制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先檢查氣密性，再添加藥品（3）要收集到較純凈的氣體，應(yīng)選用排水法，即用E裝置收集的氣體比較純凈；若用該裝置收集到的氧氣也不純，原因可能是剛出現(xiàn)氣泡就開始收集，裝置漏氣等故填：E；剛出現(xiàn)氣泡就開始收集（4）如果用F裝置收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，則氧氣由b端通入；若將F裝置裝滿水，則收集氧氣由c端通入；若用C裝置收集氣體，驗滿的方法為：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿故填：b；把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已

20、經(jīng)收集滿（5）甲烷在實驗室可以用排水法收集，說明甲烷不溶于水；也可以用向下排空氣法收集，說明甲烷的密度比空氣小故填：不溶于水；密度比空氣小三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、混合物； 10； 7.1 【解析】（1）食用 “碘鹽”含有氯化鈉、碘酸鉀，屬于混合物；（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量=0.1kg20mgkg=10mg；（3）該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為0.11mg20mgkg=0.0071kg=7.1g。18、 (1)72：8(或9：1) （2分） (2)C6H8O6（2分） (3)200（2分）(4分)（4）解：因為每100克中含有氮元素的質(zhì)量為2.5克。（1分）所以蛋白質(zhì)的質(zhì)量=2.5克16 （1分） =15.625克18克（不合格）（2分）【解析】試題分析：（1）碳氫的質(zhì)量比為：（12*6）：（1*8）=72：8=9：1；（2）根據(jù)維C的相對分子質(zhì)量為176，設(shè)氧的原子個數(shù)為x，則12*6+1*8+16*x=176，x=6，故化學(xué)式為C6H8O6；（3）一日3次，每次2片，故一天吃6片，故一天所