2023屆廣西壯族自治區(qū)桂林市九年級化學第一學期期中達標檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）12012年3月22日“世界水日”的主題是“水與糧食安全”下列做法不符合節(jié)約用水的是（）A安裝節(jié)水水龍頭B衣物集中洗滌C用水桶盛水

2、配抹布洗車D洗澡涂肥皂時不關水龍頭2判斷鎂條在空氣中燃燒是化學變化的主要依據(jù)是A燃燒時發(fā)出耀眼的白光B燃燒后生成白色粉末C燃燒中放出大量的熱D燃燒后鎂條變短了3金剛石、石墨、C60的化學性質相似，物理性質卻有很大差異，其原因是A構成她們的原子大小不同B構成它們的原子數(shù)目不同C它們碳原子的排列方式不同D它們由不同種原子構成42013年6月12日，神舟十號航天員在太空中度過了中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，并且吃到了粽子。粽子采用真空包裝是為了隔絕（）A氮氣B水蒸氣C氧氣D稀有氣體5稀土是儲量較少的一類金屬的統(tǒng)稱，有“工業(yè)的維生素”的美譽。銪(Eu)是稀土元素中化學性質最活潑的元素，Eu2O3中銪元素的化合價

3、為A+1B+2C+3D+46下列圖標中,表示“禁止燃放煙花爆竹”的是ABCD7關于下列微粒結構示意圖的說法，正確的是( )A屬于金屬元素B屬于同種元素C是陰離子D是相對穩(wěn)定結構8下列實驗操作正確的是（ ）AABBCCDD9一定條件下，某反應前后各物質的質量如下表所示。下列判斷不正確的是（ ）物質的構成微粒M反應前的質量/g683201t時刻的質量/g8x反應后的質量/g00y37Ax=0.75yB物質M中一定不含氧元素C反應物的化學計量數(shù)之比為2:3D反應前后硫元素化合價發(fā)生改變10下列典故中，主要體現(xiàn)化學變化的是（）A火燒赤壁B刻舟求劍C司馬光砸缸D鐵杵磨成針11下列各組物質反應后，所得溶液

4、能使酚酞溶液變紅的是A一定量的稀鹽酸與適量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應B相同質量、相同溶質質量分數(shù)的氫氧化鉀溶液與鹽酸相混合C將硫酸鉀溶液滴入氫氧化鋇溶液中恰好完全反應D將二氧化碳氣體通入水中12下列實驗室安全措施不正確的是()A易燃、易爆藥品不能與強氧化性的物質混存,必須分開放置B不要用手接觸藥品,也不要嘗藥品的味道C如果將堿液沾到皮膚上,要用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液D向酒精燈內(nèi)添加酒精時,不能少于酒精燈容積的2/3二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣”進行了一系列探究活動:實驗一 氧氣制取實驗（1）現(xiàn)有如圖裝置藥品選擇:下列物質中不能作為制

5、取氧氣反應物的是_（填標號）,原因是_A 水B 過氧化氫C 氯化鉀D 高錳酸鉀（ KMnO4）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_（填標號， 下同）和_。高錳酸鉀制取氧氣實驗中出現(xiàn)了下列異?，F(xiàn)象，請你分析其原因:現(xiàn)象原因水槽中水呈紫紅色：_水被倒吸沿導管進入試管中：_實驗二 氯酸鉀制取氧氣（2）取2g氯酸鉀固體10份，分別加入不同質量的二氧化錳，加熱反應，測得生成200mL氧氣所用的時間，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:實驗編號12345678910二氧化錳與氯酸鉀的質量比1：201:101:61:51:41:31:22:31：13:2生成200mL氧氣時間/秒2351

6、86162147133117143160211244請回答下列問題:實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達式_分析上述數(shù)據(jù)，利用此法制取氧氣，二氧化錳與氯酸鉀的最佳質量比為_當二氧化錳與氯酸鉀的質量比高于最佳比時，反應速率變低的原因是_（填標號）。A 反應物含量過低，溫度不易達到反應溫度B 催化劑與氯酸鉀接觸面積減小C 二氧化錳不起催化作用實驗三 探究過氧化氫 制取氧氣的適宜催化劑（3）實驗方案如下:I.用MnO2、CuO、Fe2O3、 Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球備用。.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用如圖裝

7、置進行實驗。改用其他三種微球，分別重復上述實驗，得到如圖的錐形瓶內(nèi)壓強隨時間變化的曲線圖。每次實驗時，海藻酸鈉微球數(shù)應相同的原因_用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗，60s時壓強瞬間回落，其原因是_從實驗曲線看，催化效果較好、反應溫和的催化劑是_14實驗小組同學想對一粗鹽樣品進行初步提純。所用實驗儀器和用品如圖所示：（1）上述儀器中G的儀器名稱為_。（2）粗鹽提純的實驗步驟為：溶解、過濾、_、計算產(chǎn)率。（3）蒸發(fā)時防止液滴飛濺的操作是_，當容器中出現(xiàn)_時，停止加熱。（4）經(jīng)過上述操作后所得精鹽仍為混合物，原因是含有多種_雜質。15根據(jù)題意回答下列問題。（1）裝置B中，儀器a的名稱為_。（2）用

8、裝置A制氧氣，試管口放一團棉花的作用：_。（3）小明選擇了F的收集裝置，則B裝置的導管口應與端相連_（填“b”或“c”）。（4）用D、E裝置都可以收集氫氣（H2），是因為_。16下圖是教材中的三個實驗，三個實驗的集氣瓶中都用到了水，請說出水的作用。（1）_；_；（2）_；（3）_；（4）做木炭在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒實驗時，_（填“需要”或“不需要”）在集氣瓶中放適量水，該實驗需注意的問題是_。（寫一點）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17已知一個質子數(shù)和中子數(shù)都是6的碳原子的質量是1.99310-26 kg，碳原子的相對原子質量是12，則一個碳原子的質量是多少_？（寫出解

9、題過程）18莽草酸(化學式：C7H11O5)是制取抗“H1N1流感”藥物“達菲”的原料。請計算：(寫出計算過程，并注意格式)(1)莽草酸分子中C、H、O的質量比；(2)莽草酸中氫元素的質量分數(shù)(精確到11)；(3)174g莽草酸含氫元素的質量：(4)對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重一劑量表”服用“達菲”：體重小于等于15千克1523千克2341千克大于41千克每次用量31mg45mg61mg61mg假如患病兒童的體重是35千克，在治療過程中，需每天服用“達菲”膠囊(每顆膠囊含“達菲”61mg)2次，一個療程5天，那么該患兒一個療程共需服用多少顆?四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（

10、6分）根據(jù)下圖提供的信息,回答相關問題:(1)如圖是元素周期表中提供的碘元素部分信息及碘原子結構示意圖,下列說法不正確的是_.碘的相對原子質量為126.9原子核內(nèi)質子數(shù)為53碘原子核外共有53個電子碘元素屬于非金屬元素碘原子在化學反應中容易失去電子碘單質(I)是由碘原子直接構成的(2)如圖是幾種微粒的結構示意圖屬于穩(wěn)定結構的原子是_(填序號,下同)；與碘元素具有相似化學性質的粒子是_；若C為離子,則C的粒子符號是_；用元素符號寫出B元素與D元素形成化合物的化學式_.參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、安裝節(jié)水水龍頭可以節(jié)約用

11、水，故不符合題意；B、衣物集中洗滌可以節(jié)約用水，故不符合題意；C、用水桶盛水配抹布洗車可以節(jié)約用水，故不符合題意；D、洗澡涂肥皂時不關水龍頭是浪費水的做法，故符合題意。故選：D?！军c睛】水資源是我們的珍貴財產(chǎn)，我們要從生活中的小事做起，節(jié)約用水。2、B【解析】化學變化的本質特征是有其他物質生成，判斷鎂條在空氣中燃燒是化學變化的主要依據(jù)是燃燒后生成白色粉末。故選B。3、C【解析】金剛石、石墨、C60的內(nèi)部結構不同，三者的物理性質不同?！驹斀狻緼、構成她們的原子大小相同，故A不正確；B、物理性質和構成它們的原子數(shù)目無關，故B不正確；C、構成金剛石、石墨、C60的碳原子的排列方式不同，導致物理性質有

12、很大差異，故C正確；D、金剛石、石墨、C60均是由碳原子構成的，它們由同種原子構成，故D不正確。故選C?！军c睛】物質結構決定物質性質。4、C【解析】因為氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，通常情況下能和多種物質發(fā)生化學反應，食物的緩慢氧化就是其中的一種，所以粽子采用真空包裝就是為了隔絕氧氣，這樣可以防止粽子發(fā)生緩慢氧化，從而延長粽子的保質期。故選C。5、C【解析】在Eu2O3中，氧元素顯-2價，設：銪元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2x+（-2）3=0，則x=+3價。故選C。6、B【解析】A、是爆炸品標志；B、是禁止燃放鞭炮標志；C、是腐蝕品標志；D、是禁止煙火標志；

13、故選：B。7、B【解析】試題分析：在原子結構示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字為質子數(shù)；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。最外層電子數(shù)小于4時，原子易失電子成為陽離子，這類原子為金屬元素。原子核外只有一個電子層且電子數(shù)為2，或者最外層電子數(shù)為8的結構為穩(wěn)定結構；具有穩(wěn)定結構的原子化學性質相似；非穩(wěn)定結構的原子，最外層電子數(shù)一樣的化學性質相似。元素是具有相同的質子數(shù)即核電荷數(shù)的同一類原子的總稱。質子數(shù)決定原子的類別，同一原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；在陽離子中：質子數(shù)核外電子；在陰離子中：質子數(shù)核外電子；考點：微粒結構示意圖，元素，離子8、B【解析】A、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試

14、管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤；B、貯存氧氣時，毛玻璃片粗糙的一面向下，能防止氣體逸出，圖中所示操作正確；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤。故選B。9、C【解析】由表可得，反應前H2S的質量為68g，反應后質量為0g，質量減少68g，為反應物，反應前O2的質量為32g，反應后質量為0g，質量減少32g，為反應物，反應前H2O的質量為1g，反應后的質量為37g，

15、質量增多36g，為生成物，M反應前為0g，反應后為68g+32g+1g-37g=64g，為生成物；假設H2S前的化學計量系數(shù)為m，O2前的化學計量系數(shù)為n，則反應物的化學計量數(shù)之比為：，；根據(jù)質量守恒定律的微觀實質：化學反應前后，原子個數(shù)和種類不變可知，反應前有：4H，反應后，因M中一定含有硫元素，所以，不能含有氫元素，因此，H2O前的化學計量系數(shù)為2，才能符合反應前后都4H，反應前后2O、2S，反應后：2H2O中有4H、2O，剩余的2S，屬于另一生成物，故M前的化學計量系數(shù)為2，M的化學式為：S，最終得出該反應的化學方程式為：2H2S+O22S+2H2O，據(jù)此思路進行解析。【詳解】A、由化學

16、方程式：2H2S+O22S+2H2O的意義可得，當消耗32g氧氣時，生成64g硫，即y=64g，由表可知，t時刻，剩余氧氣質量為8g，即參加反應的氧氣質量為32g-8g=24g，當參加反應的氧氣質量為24g時，假設生成硫的質量為x，根據(jù)各物質實際質量比=各物質相對分子質量總量比可得，則x=48g，因此，x=0.75y，選項說法正確，故不符合題意；B、由化學方程式可知，物質M中一定不含氧元素，選項說法正確，故不符合題意；C、由分析可知，反應物的化學計量數(shù)之比為1:2，選項說法錯誤，故不符合題意；D、由化學方程式可知，反應前H2S中硫元素的化合價為：-2，反應后S的化合價為：0，反應前后硫元素化合

17、價發(fā)生改變，選項說法正確，故不符合題意?！军c睛】該題為難題，解題關鍵是：從表格中找到硫化氫完全消耗時的質量，氧氣完全消耗時的質量，作為突破口，計算出兩者化學式前的化學計量系數(shù)，再根據(jù)質量守恒定律的微觀實質，推測出M的化學式，從而正確寫出該反應的化學方程式，最終，化學方程式作為解題依據(jù)。10、A【解析】有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，化學變化的本質特征是有新物質生成。【詳解】A、物質燃燒的過程會有新物質生成，屬于化學變化；B、刻舟求劍只是物質的形狀發(fā)生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化；C、司馬光砸缸只是將水缸砸破，物質的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質生成，屬于物

18、理變化；D、鐵杵磨成針是將其磨細，沒有新物質生成，屬于物理變化。故選A。11、C【解析】A、一定量的稀鹽酸與適量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應，溶液顯中性，酚酞溶液顯無色，故選項錯誤。B、相同質量、相同溶質質量分數(shù)的氫氧化鉀溶液與鹽酸相混合，反應的化學方程式為，可知，36.5份質量的鹽酸與56份質量的氫氧化鉀恰好完全反應，則充分混合后，稀鹽酸有剩余，溶液顯酸性，酚酞溶液顯無色，故選項錯誤。C、將硫酸鉀溶液滴入氫氧化鋇溶液中恰好完全反應，生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鉀，生成的氫氧化鉀顯堿性，酚酞溶液顯紅色，故選項正確。D、將二氧化碳氣體通入水中生成碳酸，碳酸顯酸性，酚酞溶液顯無色，故選項錯誤。故選：C。1

19、2、D【解析】A、易燃、易爆藥品與有強氧化性的物質易發(fā)生反應而發(fā)生燃燒或爆炸,要分開放置并遠離火源,故選項說法正確。B、做化學實驗時,不要用手接觸藥品,也不要嘗藥品的味道,故選項說法正確。C、不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液,故選項說法正確。D、向酒精燈內(nèi)添加酒精時,不能多于酒精燈容積的2/3,故選項說法錯誤。故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、C 氯化鉀中沒有氧元素 A E 試管口沒有放一團棉花 沒有先將導管從水槽中取出 氯酸鉀 氯化鉀+氧氣 1：3 A 便于對比 取下橡皮塞 CuO 【解析】（1）根據(jù)質量守恒定律，氯化鉀不能作為

20、制取氧氣的反應物，因為氯化鉀中沒有氧元素。故選C；用高錳酸鉀制取氧氣反應物是固體，反應條件是加熱，屬于固體加熱型，氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，用排水法收集的氣體較為純凈，若要制取并收集一瓶比較純凈的氧氣，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是A和E；為了防止高錳酸鉀粉末進入水槽通常在盛放高錳酸鉀的試管口放一團棉花，本題中水槽中水變紅，說明在試管口沒有放一團棉花；為了實驗結束時為了防止水倒吸入試管，應該先將導管從水槽中取出，然后再停止加熱，而本實驗結束后發(fā)現(xiàn)水倒吸入試管是由于沒有先將導管從水槽中取出；（2）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下，加熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應的

21、文字表達式：氯酸鉀 氯化鉀+氧氣；分析上述數(shù)據(jù)，當用時最短時應該是最佳配比，所以利用此法制取氧氣，二氧化錳與氯酸鉀的最佳質量比為1：3。當二氧化錳與氯酸鉀的質量比高于最佳比時，由于反應物含量過低，溫度不易達到反應溫度，從而反應速率變低。故選A。（3）每次實驗時，海藻酸鈉微球數(shù)應相同的原因是便于對比；用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗，60s時壓強瞬間回落，其原因可能是取下橡皮塞；從實驗曲線看，利用二氧化錳時反應速率太快，F(xiàn)e2O3、Cr2O3時反應速率太慢，因此利用催化效果較好、反應溫和的催化劑是CuO。14、漏斗 蒸發(fā) 用玻璃棒不斷攪拌 較多固體時 可溶性 【解析】（1）G是用來過濾液體的，

22、其名稱為漏斗；（2）粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽）得到精鹽的過程，計算產(chǎn)率；（3）蒸發(fā)時為防止液滴飛濺，應用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，當容器中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱； （3）經(jīng)過上述操作所得精鹽仍為混合物，原因是含有多種可溶性雜質。15、錐形瓶 防止加熱時固體（高錳酸鉀）粉末進入導管 C 氫氣不易溶于水，且密度比空氣小 【解析】（1）裝置B中，儀器a的名稱為錐形瓶。（2）用裝置A制氧氣，試管口放一團棉花的作用：防止加熱時固體（高錳酸鉀）粉末進入導管。（3）氧氣的密度

23、小于水，小明選擇了F的收集裝置，則B裝置的導管口應與端相連c。（4）用D、E裝置都可以收集氫氣（H2），是因為氫氣不易溶于水，且密度比空氣小?！军c睛】選擇收集裝置要根據(jù)氣體的密度、溶解性。16、吸收五氧化二磷，防止污染空氣 測量空氣中O2體積 吸收二氧化硫，防止污染空氣 防止高溫的熔化物濺落，炸裂集氣瓶底 不需要 紅熱的木炭要緩慢伸入（或紅熱的木炭不要觸碰集氣瓶內(nèi)壁） 【解析】（1）測定空氣中氧氣含量的實驗中，集氣瓶內(nèi)水的作用是吸收五氧化二磷，防止污染空氣；燒杯中的水的作用是通過進入水的體積測量得出O2體積。故填：吸收五氧化二磷，防止污染空氣；測量空氣中O2體積。（2）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，瓶中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，故填：吸收二氧化硫，防止污染空氣。（3）鐵在氧氣，水的作用是：防止高溫的熔化物濺落，炸裂集氣瓶底；故填：防止高溫的熔化物濺落，炸裂集氣瓶底。（4）做木炭在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒實驗時，不需要在集氣瓶中放適量水，該實驗需注意的問題是紅熱的木炭要緩慢伸入，防止氧氣逸出，導致實驗失??；故填：紅熱的木炭要緩慢伸入（或紅熱的木炭不要觸碰集氣瓶內(nèi)壁）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、1.99310-26 kg