小班探索型主題活動-蛋

1、Word - 3 -小班探索型主題活動-蛋 蛋小班探究型活動計劃 一、主題的產(chǎn)生幼兒園有一處飼養(yǎng)角，孩子們最喜愛去看小兔、小雞和猴子了。一次剛好遇到飼養(yǎng)員爺爺從雞窩里取出一個剛下的蛋，孩子們立即圍攏過來，有些摸一摸，說：蛋是熱乎的。有些湊到雞窩邊討論著是哪只雞下的。有些在一邊大談自己的吃蛋閱歷。在孩子的眼中，蛋是一個奧秘的世界。由此，我們開頭了對蛋的討論，并以此為主題舉行了一系列的活動。二、主題的實施在確定蛋的主題后，教師和幼兒及家長共同開展了一系列的活動。（一）收集材料在孩子們的愛好基礎之上，我們又向家長發(fā)出了通知，請他們協(xié)作我們的活動，共同參加到活動中來。家長們用行動表示了他們的支持。玲玲

2、的爸爸從街坊家要來了兩只鴿子蛋，辰辰和媽媽到超市買來了烏雞蛋、鵪鶉蛋，儇儇說，他帶來的是咯咯噠，是綠色雞蛋。還有鴨蛋，鵝蛋，甚至一位家長還帶來了鴕鳥蛋，據(jù)說是從南方帶回來的。孩子們看到了許多以前從沒有見過的蛋，極大地豐盛了幼兒的感性閱歷。（二）豐盛相關學問閱歷孩子們最直接的閱歷來源就是父母，囫圇活動中家長也為我們提供了最大的支持，如收集蛋，給孩子講蛋的做法，剝蛋的辦法等。此外，我們還請教了飼養(yǎng)員爺爺有關蛋的孵化的問題，爺爺告知我們，每種蛋的孵化時光都不一樣，孵小雞需要21天。孩子們還主動向爺爺咨詢了小雞、小鴨是怎樣把蛋殼弄破的。這也為我們探究破殼提供了閱歷基礎。（三）主要相關探究活動1、各種各

3、樣的蛋這是一次有關蛋的展覽。當各種各樣的蛋浮現(xiàn)在孩子們面前時，他們發(fā)出了奇怪的啊聲。對于小班孩子來說，這或許是他們次看到這么多種類的蛋，他們甚至分不出都是什么蛋，但應當信任，他們對蛋的探究愿望被激活出來了。你們知道這個蛋是從哪兒來的嗎？樸成民問，是我媽媽從市場買的，我媽媽還說，雞蛋是雞下的，鴨蛋是鴨子下的。對，鵝也能下蛋。孩子們紛紛說。還有猴子。不對，猴子不能下蛋。于是哪些動物會下蛋的研究將活動推向了高峰。2、把蛋吃掉吃是孩子們永久感愛好的話題。當孩子們聽說真的要吃蛋的時候都異樣的高興。家長也十分協(xié)作我們的活動，紛紛做了自己的拿手蛋：煎雞蛋、茶葉蛋、虎皮蛋、荷包蛋、水煮蛋、攤蛋餅、炒蛋孩子們都把自己帶的蛋向大家做了介紹，這是我媽媽用茶葉煮的，這是我爸爸用雞蛋和面做的言語間洋溢著驕傲和欣悅。3、蛋殼畫當孩子們在走廊看到了一幅蛋殼畫的時候，自己做蛋殼畫的愿望也隨即產(chǎn)生了。對小班孩子來說，這確實是有難度的，但愛好是孩子最好的學習同伴，我們還是打算試一試。做蛋殼畫就需要蛋殼，在剝蛋殼時，孩子們想到了各種打碎蛋殼的辦法，用硬的東西敲，兩只蛋碰，用手攥等，這又為他們提供了一次探究的機會。粘蛋殼比較困難，孩子們都趴在桌上認真地涂著膠水，這時浮現(xiàn)了一個