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1、Word - 3 -小班健康活動方案聰明的小兔小班健康活動方案聰慧的小兔活動目標：1.感知小兔的形狀特征和生活習(xí)性，對小動物有寵愛、關(guān)懷之情。2.練習(xí)走、跑、跳的基本動作。3.做到動作靈敏及協(xié)調(diào)，初步樹立自我愛護意識?；顒宇A(yù)備：1.小兔胸飾人手一份，兔媽媽頭飾一個，狼頭飾一個。2.胡蘿卜人手一份3.音樂磁帶、錄音機?；顒舆^程：1.引起愛好(1)老師將頭飾戴在頭上作兔媽媽，帶領(lǐng)幼兒去玩。(2)(兔媽媽帶領(lǐng)小兔四散跳入場。)媽媽發(fā)覺蘿卜，請每個寶寶拔一個蘿卜2.嬉戲：放氣球(1)剛才有的小兔用力拔起了蘿卜，興奮得拿著蘿卜跳了起來。想一想我們可以用什么方法來表示興奮呢?(把蘿卜當(dāng)氣球向上拋。)(2)

2、幼兒練習(xí)放氣球，老師引導(dǎo)幼兒觀看為什么有的氣球高，有的氣球低。(力氣大一點拋氣球高，力氣小一點氣球就低。)(3)引導(dǎo)幼兒依據(jù)爭論結(jié)果再次練習(xí)放氣球。3.嬉戲：我的蘿卜不見了(1)小兔們都很聰慧，下面我們邊聽鼓聲邊來練習(xí)跑步吧!鼓聲快，就快跑，鼓聲慢，就慢跑。鼓聲一停，你們就馬上把蘿卜藏在身體的任何部位，最好讓媽媽找不到。(2)幼兒嬉戲，老師依據(jù)嬉戲狀況請個別幼兒說說蘿卜藏在哪里。(3)爭論：同樣把蘿卜藏在口袋(可換成別的地方)里，為什么有的了蘿卜被我發(fā)覺，有的沒有被我發(fā)覺呢?(4)幼兒其次次嬉戲，老師鼓舞幼兒樂觀制造，想出與眾不同的藏法。4.嬉戲：小兔與狼(1)玩到現(xiàn)在，肚子有點餓了，一個蘿卜不夠吃，我們再去找一個吧!不過，你們要當(dāng)心被狼發(fā)覺。假如聽到狼來了的聲音，就立刻躲在蘿卜下面不動，要不就會被狼抓住。(2)配班老師扮ldqu大.考吧.幼.師網(wǎng)出處o;狼蹲在一角。幼兒聽音樂學(xué)小兔跳等動作。當(dāng)聽到狼來了的聲音時，小兔立刻用蘿卜把自己遮住，或蹲或站或趴。這時狼來了，它可以邊檢查邊說：真想找只小兔當(dāng)點心呀!咦?這兒怎么都是蘿卜呢?假如沒有抓到小兔，狼就說等會兒再來吧，然后

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