一(1)上期數(shù)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、 一年級(jí)上期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿王 燕家長(zhǎng)朋友們：大家好！我們今天能有機(jī)會(huì)相聚在一起，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，作為數(shù)學(xué)老師，我對(duì)自己的要求是：讓孩子喜歡數(shù)學(xué)、喜歡我、體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。這就是我的目標(biāo)。下面我將自己在本期方面的一些工作設(shè)想和大家交流如下：一 教材簡(jiǎn)介上冊(cè)教材包括以下幾方面的內(nèi)容：數(shù)一數(shù)、比一比、10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法、位置、1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)鐘表、20以內(nèi)的進(jìn)位加法、用數(shù)學(xué)等。這冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容非常多，但對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法，這兩部分內(nèi)容是孩子學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計(jì)算的開始。在日常生活中有著很重要

2、的作用，同時(shí)它又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)，所以必須讓孩子扎實(shí)的掌握。下冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：位置，20以內(nèi)的退位減法，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)人民幣，100以內(nèi)的加法和減法（一），認(rèn)識(shí)時(shí)間，找規(guī)律，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上，下冊(cè)教材把認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)大到100，使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念，學(xué)會(huì)100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會(huì)用這些數(shù)來(lái)表達(dá)和交流，形成初步的數(shù)感。100以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩部分。這冊(cè)教材出現(xiàn)的是口算部分，即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的基礎(chǔ)，因此，必須讓學(xué)生

3、很好地掌握。二、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成說(shuō)句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要，好成績(jī)是暫時(shí)的，而好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富，尤其是一年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期，我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)上，以后孩子不管孩子上幾年級(jí),需要我們操心的地方會(huì)越來(lái)越少,本期在數(shù)學(xué)方面我們主要培養(yǎng)孩子兩個(gè)方面的習(xí)慣。1、培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣 孩子進(jìn)入一年級(jí)，課堂由原來(lái)的30分鐘變成40分鐘，孩子難免有不適應(yīng)的現(xiàn)象，上課容易思想開小差、做小動(dòng)作的現(xiàn)象，那么怎樣吸引孩子的注意力，讓孩子的注意時(shí)刻圍繞著課堂、圍繞著老師呢？（1）讓孩子覺得數(shù)學(xué)很有趣在課堂上，我經(jīng)常以做游戲的形式來(lái)吸引孩子的注意力，讓孩

4、子覺得上課很有趣。比如：出手指的游戲、孩子們個(gè)個(gè)思想緊張、生怕自己會(huì)出錯(cuò)，其次，給孩子講數(shù)學(xué)故事，記得第一節(jié)上課時(shí)，我給孩子講了數(shù)字的來(lái)歷，孩子們聽的很認(rèn)真、一直到下課時(shí)孩子們還意猶未盡。(2)加強(qiáng)孩子聽的訓(xùn)練也許有的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，聽還需要訓(xùn)練嗎？ 孩子天天都在聽，有什么不會(huì)聽的，其實(shí)孩子注意力不集中其實(shí)就是不會(huì)聽的表現(xiàn)。傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)生攝取知識(shí)的有效保證，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)差的學(xué)生都是因?yàn)檫€沒有養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，所以成績(jī)一直上不去。一年級(jí)孩子比較好動(dòng)，有的上課難免要開小差，需要老師不斷的提醒，往往有的知識(shí)課堂上沒學(xué)會(huì)，所以，孩子回家后，家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)他今天學(xué)會(huì)

5、了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說(shuō)一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用。有時(shí)家長(zhǎng)還可以請(qǐng)孩子出今天學(xué)到的題目來(lái)考考自己，讓孩子當(dāng)小老師的過(guò)程，也是復(fù)習(xí)鞏固的過(guò)程。 2 要培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成按時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。完成數(shù)學(xué)作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識(shí)，形成技能技巧，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義，注意孩子練習(xí)是不是抓緊時(shí)間了，是不是認(rèn)真書寫了，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感，那么如何讓培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫的好習(xí)慣呢？第一、對(duì)學(xué)生的書寫要提出明確的要求。寫每次作業(yè)前，我都會(huì)對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求：正確、美觀、整潔。上期數(shù)學(xué)我們用的是田字格本,要在田字格本上繼續(xù)練習(xí)

6、寫數(shù)字,不要僅僅只停留在只是會(huì)寫數(shù)字了,要按照田字格的位置認(rèn)真書寫,把數(shù)字寫圓寫漂亮.下期我們?cè)匍_始用低算本,在低算本上下題要對(duì)齊, 如果有字跡潦草的我們只能忍痛割愛，讓孩子重新再寫一遍，直到做好為止。第二、對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 在批改作業(yè)中除了對(duì)作業(yè)正誤的評(píng)價(jià)外，還要對(duì)孩子書寫的評(píng)價(jià)。作業(yè)書寫干凈、整潔、規(guī)范的孩子可以得一個(gè)笑臉，十個(gè)笑臉可以在量化表上得一顆星。期末我們還要進(jìn)行星級(jí)學(xué)生評(píng)比，低孩子對(duì)這些激勵(lì)措施非常感興趣,也提高了他們學(xué)習(xí)的積極性.。三 對(duì)家長(zhǎng)朋友的幾點(diǎn)建議： 哈佛女孩劉亦婷一書中有這樣一段話：如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子只能做一個(gè)中等生，一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后一定有一

7、個(gè)善于對(duì)孩子傾注很多心血的家長(zhǎng)。付出總會(huì)有收獲。因此，本期中，我希望所有的家長(zhǎng)朋友能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)再多一些關(guān)注，多一些督促，多一些耐心，多一份堅(jiān)持，讓我們的孩子在新學(xué)期中收獲更多的知識(shí)，技能，快樂(lè)和自信。所以我想對(duì)家長(zhǎng)朋友提三點(diǎn)建議:1、做有心人，把口算用在生活當(dāng)中 本冊(cè)教材的重點(diǎn)是計(jì)算，孩子必須學(xué)好。由于孩子的計(jì)算程度不同，存在一定的差異，要縮小這個(gè)差異僅靠我們老師每天一節(jié)40分鐘的數(shù)學(xué)課是不行的，還要請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙，除了做題，還有另外形式，如：對(duì)口令，爸爸說(shuō)25，孩子馬上說(shuō)7，比如爸爸說(shuō)幾加幾等于6，那孩子就會(huì)說(shuō)出很多：06、15、24、33、42、51、60，還可以用打牌的游戲，你出一張，孩子

8、出一張，可以做加法，也可以做減法，誰(shuí)先算出牌就歸誰(shuí)，孩子對(duì)這些學(xué)習(xí)興趣都很高。練習(xí)多了，久而久之孩子的計(jì)算速度快了，計(jì)算能力也就加強(qiáng)了,口算速度的快慢是練出來(lái)的，所以平時(shí)家長(zhǎng)帶孩子散步時(shí)，接孩子回家走在路上時(shí)，都可以出一些題讓孩子進(jìn)行口算練習(xí)，這樣，在大自然這個(gè)環(huán)境中，孩子不會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，既陶冶了情操，又鞏固了知識(shí)。2、認(rèn)識(shí)人民幣，在生活中適當(dāng)滲透人民幣的教學(xué)。 在下冊(cè)中,我們將學(xué)習(xí)人民幣的認(rèn)識(shí)這一單元,人民幣的認(rèn)識(shí)是我們這學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子接觸人民幣有顧慮，這也是每屆一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)人民幣感到困難和乏味的原因，人民幣太生活化了，孩子們也不陌生，可惜對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，人民幣的換算

9、應(yīng)該是一大難點(diǎn)，因此為避免孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，從現(xiàn)在開始讓孩子接觸人民幣。如：去超市買東西時(shí)，可以讓孩子算一算所付東西的錢數(shù)，應(yīng)找回的錢數(shù)，也可以讓孩子自己用錢買一些力所能及的學(xué)習(xí)用品等，這樣孩子在生活中積累的經(jīng)驗(yàn)多了，學(xué)習(xí)起來(lái)也就容易了。3、滲透時(shí)間意識(shí)，讓孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念。認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確時(shí)間也是本期重點(diǎn)內(nèi)容之一。在生活總多給孩子滲透時(shí)間意識(shí)。如：當(dāng)早上告訴孩子8點(diǎn)要上班時(shí)，他可能會(huì)思考還有幾分鐘，當(dāng)你給孩子規(guī)定40分鐘完成作業(yè)時(shí)，他可能會(huì)思考在寫作業(yè)的時(shí)候不能去玩耍，這樣在接觸時(shí)間的過(guò)程中，孩子就慢慢認(rèn)識(shí)了時(shí)間，也就養(yǎng)成了珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。有了你的參與，孩子的數(shù)學(xué)將會(huì)學(xué)得更好，有了你的配合

10、，孩子的學(xué)習(xí)將會(huì)輕松快樂(lè),期待著在我們的共同努力下，我們的孩子能夠健康成長(zhǎng)，越來(lái)越優(yōu)秀！最后,祝各位家長(zhǎng)工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的配合.家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)朋友們，孩子們：大家早上好！首先對(duì)大家的到來(lái)表示感謝。感謝大家對(duì)我們工作的支持與配合，相信有了你們的支持，我們的孩子會(huì)更加進(jìn)步，我們的工作也會(huì)越來(lái)越順利，我們之間的陌生感會(huì)很快消失，我們，孩子，您，會(huì)越來(lái)越默契。這也是我們目前最大的心愿與工作目標(biāo)。真的，我們很想成為孩子們的良師益友，想成為在座各位家長(zhǎng)們的知心朋友，很想讓我們的四二班成為優(yōu)秀班級(jí)，想讓家長(zhǎng)們因?yàn)橛辛宋覀兊暮⒆佣詾楹?。但現(xiàn)實(shí)告訴我們，這些暫時(shí)還都是夢(mèng)想，還需要用實(shí)際行動(dòng)

11、來(lái)證明。新的學(xué)期已經(jīng)開始，就讓我們懷揣新的夢(mèng)想共同努力，實(shí)現(xiàn)我們共同的心愿。一、介紹三位老師，佩玉和圣權(quán)發(fā)言我本學(xué)期主要從三方面來(lái)開展語(yǔ)文教學(xué)：習(xí)慣培養(yǎng) 四年級(jí)孩子經(jīng)過(guò)三年級(jí)的訓(xùn)練之后，應(yīng)該已經(jīng)懂得預(yù)習(xí)。但是在實(shí)際教學(xué)中總有很多孩子不能做到有質(zhì)量的預(yù)習(xí)。所以這學(xué)期我想讓孩子們形成比較完備的預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)主要要做到這三點(diǎn)：一讀。讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把課文讀流利。 “讀”在預(yù)習(xí)中是最不能忽視的一個(gè)首要環(huán)節(jié)。所以先要求學(xué)生把課文讀正確、讀流利，進(jìn)而從讀中悟并發(fā)現(xiàn)疑難。 二查。初讀一篇新文章，總會(huì)遇到一些不理解的生詞。本期主要要讓孩子養(yǎng)成使用工具書的習(xí)慣，鼓勵(lì)自查自悟。切忌學(xué)生從現(xiàn)成的參考書上照抄答案

12、。 三畫。畫出關(guān)鍵詞，重點(diǎn)句段。說(shuō)說(shuō)自己的理解。這一層面 我會(huì)提前做好準(zhǔn)備，設(shè)置好適宜的問(wèn)題逐步使學(xué)生通過(guò)這一環(huán)節(jié)養(yǎng)成探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣，練就自學(xué)能力。閱讀面的拓展 家訪時(shí)很多孩子談到不怎么喜歡閱讀，只讀了我們要求的書目，這些閱讀量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，本期我將通過(guò)課前交流、閱讀手抄報(bào)、讀書交流會(huì)等活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的閱讀興趣，讓孩子愛上讀書，讀得多了，語(yǔ)文自然就好了。習(xí)作方向的變化 本冊(cè)教材重點(diǎn)在于讓孩子樂(lè)于表達(dá)，安排了七次口語(yǔ)交際的內(nèi)容，我初步設(shè)想的是扎實(shí)搞好每次的口語(yǔ)交際，在每次活動(dòng)完之后要評(píng)選一次口語(yǔ)達(dá)人，先鼓勵(lì)孩子說(shuō)，有興趣之后再寫。我們剛帶的班習(xí)作做得比較好的是和課文結(jié)合緊密的讀寫結(jié)合，這學(xué)期我

13、也準(zhǔn)備在咱們班繼續(xù)推行這種方法?？傊?，盡量通過(guò)我的努力，讓孩子們愛上語(yǔ)文，學(xué)好語(yǔ)文！圣權(quán)：英語(yǔ)口才好，課堂風(fēng)趣幽默，嚴(yán)愛有加，相信孩子們會(huì)很快就喜歡上他。下面有請(qǐng)張老師就本學(xué)期的英語(yǔ)想和大家進(jìn)行交流。二、家訪情況小結(jié)這是我們第一次登門家訪，對(duì)于我們對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都很重要，你們肯定會(huì)因?yàn)槿焕蠋煹母鼡Q而困惑，肯定很想了解孩子新老師的情況。我們也很想在開學(xué)前就能見到孩子，這樣開學(xué)后彼此會(huì)適應(yīng)的快些。四年級(jí)，小學(xué)低升高的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，習(xí)慣轉(zhuǎn)換為能力的初級(jí)階段，孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期之一，因此至關(guān)重要。走進(jìn)每個(gè)家庭，感到是那么的熱情，看到每個(gè)孩子，感覺并不怎么陌生，應(yīng)該說(shuō)這次家訪不僅順利，而且還意義深刻。下面我

14、簡(jiǎn)單談?wù)劶以L后的感受： 家長(zhǎng)們的寬容與熱忱讓我們欣慰。今年換了三位老師，變動(dòng)較大，我們的壓力也很大，帶著問(wèn)號(hào)走進(jìn)每個(gè)家庭。但大家都沒有怨言的接納了我們，你們的真誠(chéng)與熱情已經(jīng)是對(duì)我們工作最大的支持與理解，給了我們?nèi)焕蠋熌蟮墓膭?lì)與動(dòng)力。今天在此向大家道一聲：謝謝！此次家訪能夠感覺與大家 對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格要求， 說(shuō)實(shí)話走進(jìn)每個(gè)家庭也是我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，打心眼里佩服我們班家長(zhǎng)，無(wú)論是自身素質(zhì)還是教育孩子的觀念都是我們的楷模，認(rèn)識(shí)你們很高興也很榮幸。這次家訪很有收獲，不僅收獲了孩子們的可愛，家長(zhǎng)們的熱情，還收獲了一份今后干工作的激情三、談?wù)勔恢軄?lái)對(duì)孩子們的感受，對(duì)班級(jí)的感受1、說(shuō)孩子（以 夸獎(jiǎng)為主）

15、2、說(shuō)班級(jí)（以班級(jí)優(yōu)點(diǎn)為主）3、班級(jí)目前存在的一點(diǎn)小問(wèn)題（主要以一周的表現(xiàn)為主，避免“撞車”的不良現(xiàn)象）四年級(jí)：小學(xué)里低高轉(zhuǎn)換的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，也是能力提升的關(guān)鍵一年，科學(xué)民主的班級(jí)管理、齊心協(xié)力爭(zhēng)奪榮譽(yù)、是非辨別能力的明晰、掙脫我們懷抱即將展翅等等，都將在這一年里體現(xiàn)，一年后您會(huì)突然感覺到：我們的孩子長(zhǎng)大了。為了我們共同的理想一起努力，為本期工作量身定做了一套方案，如下：四、本期工作重心（一）、抓班風(fēng)每個(gè)人都是社會(huì)中的一份子，而且基本都在過(guò)群體生活，因此從小就要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)及榮辱感。具體做法如下：1、 分工明確，嚴(yán)立班規(guī)。制定科學(xué)民主的班級(jí)制度,實(shí)行人人參與的方式,不需要班長(zhǎng),只要做好八個(gè)隊(duì)長(zhǎng)的工

16、作即可,各隊(duì)除了隊(duì)長(zhǎng)之外，其余各隊(duì)員都要參與本隊(duì)的管理。隊(duì)長(zhǎng)為每個(gè)隊(duì)員選派好一項(xiàng)工作，讓其擔(dān)任本隊(duì)的管理者，來(lái)管理自己隊(duì)這方面的工作。例如：衛(wèi)生監(jiān)督員、作業(yè)管理員、餐具檢查員等等，因各隊(duì)的情況而異。這樣人人參與管理，可以減輕隊(duì)長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，緩輕隊(duì)長(zhǎng)的壓力，還調(diào)動(dòng)起隊(duì)員的積極性，齊心管理本隊(duì)，班級(jí)和諧進(jìn)取。2、星級(jí)小隊(duì)的評(píng)比四大塊：課堂，作業(yè)，班務(wù)，人文。（個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)制，小隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)制，每月一總結(jié)，年終一大評(píng)比，最終評(píng)出星級(jí)小隊(duì)。）手抄報(bào)欄：鍛煉技能，培養(yǎng)小隊(duì)合作的能力，內(nèi)容都是和班級(jí)相關(guān)（老師，同學(xué)，本隊(duì)，班級(jí)等），凈化心靈的作用，思想上的提升。3、找朋友。規(guī)定每個(gè)月每個(gè)人最少交兩個(gè)朋友，一男一女，還不

17、能重復(fù)。要淡化孩子的性別意識(shí)，正確和異性交往，而不是極端的排斥與壓制。（捕捉班級(jí)一周來(lái)比較鮮明的例子：）4、爭(zhēng)做優(yōu)秀班集體家訪時(shí)，通過(guò)個(gè)別孩子的了解，感覺到孩子們的班級(jí)榮辱感很強(qiáng)，很想被評(píng)為優(yōu)秀班集體，但基于種種原因，次次失望甚至直至絕望，對(duì)優(yōu)秀班集體基本不報(bào)什么希望了。因此班風(fēng)較松散，缺乏動(dòng)力。本學(xué)期，從每個(gè)人做起，從每個(gè)隊(duì)抓起。出問(wèn)題找隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)對(duì)準(zhǔn)隊(duì)員，每個(gè)人只需要干好屬于自己的那小份活即可。一日兩操、早午飯組織、教室衛(wèi)生、文明禮儀等等 ，其實(shí)就是對(duì)孩子言行舉止規(guī)范化的一個(gè)要求。只有做到了這些，才有機(jī)會(huì)得優(yōu)秀班集體的稱號(hào)。（二）、抓學(xué)風(fēng)（抓班會(huì)，抓活動(dòng)）（1）、學(xué)習(xí)上，友好的你追

18、我趕。不能兩極分化明顯，機(jī)會(huì)不能只是個(gè)別孩子的。要有上進(jìn)心與競(jìng)爭(zhēng)力。方法：小隊(duì)競(jìng)賽。（2）、抓班會(huì)。每周班里出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，在周五的班會(huì)課上都要解決。班會(huì)要由各隊(duì)開。班會(huì)課，其實(shí)就是瓦解思想上不正確的觀念，協(xié)助孩子養(yǎng)成是非辨別能力。讓班會(huì)成為學(xué)習(xí)的得力助手。例如：新學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎？沖刺中考等等。（3）、抓活動(dòng)。有的家長(zhǎng)可能會(huì)問(wèn)：學(xué)風(fēng)和活動(dòng)有什么聯(lián)系？舉例：舉行一次籃球賽，籃球是意志力的訓(xùn)練，是頭腦靈活、手腦并用、全身心的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，同時(shí)又愉悅了孩子們的心情。本學(xué)期， 除了學(xué)校的活動(dòng)外,還要多組織一些班級(jí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及向心力.凡是學(xué)校舉行的活動(dòng)，要激發(fā)學(xué)生的興趣，爭(zhēng)取走在先，這樣

19、有利于班級(jí)的團(tuán)結(jié)，凝聚力的增加。用活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的思想,豐富他們的學(xué)習(xí)生活,寓樂(lè)于教.對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣,對(duì)班級(jí)充滿愛心,對(duì)老師尊敬,對(duì)同伴友好.人文活動(dòng)的主題是自立，四年級(jí)了，要敢于放手鍛煉孩子的自理能力。（三）、抓成績(jī)（三科成績(jī)一起抓，數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)言）1、作為班主任，除了讓自己所帶的學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀外，還要讓其他科目的成績(jī)也一并進(jìn)步。這方面，我會(huì)及時(shí)和兩位老師溝通，蹲班聽課，掌握孩子的上課情況，協(xié)助兩位老師督促孩子的作業(yè)，多掌握一些孩子其他兩科的學(xué)習(xí)情況的資料，努力學(xué)好三門課程。具體做到：重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問(wèn)題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在班級(jí)里開展讓任課教師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定，利用班會(huì)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。督促他們養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣.五、給家長(zhǎng)的建議 1、輔導(dǎo)作業(yè)的誤解。不是批改，而是督促好習(xí)慣。有的家長(zhǎng)說(shuō)，為什么孩子在學(xué)