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1、第3頁 共3頁部編版小學語文一年級下冊課文6,20咕咚同步練習A卷部編版小學語文一年級下冊課文6 20咕咚同步練習A卷 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 根底作業(yè) (共5題；共41分) 1. 5分讀一讀，連一連。 2. 12分數(shù)筆畫填空。 “家”共_畫，第2畫是_，組詞_。 “嚇”共_畫，第5畫是_，偏旁是_。 “跟”共_畫，第3畫是_，偏旁是_。 “象”共_畫，最后1畫是_，組詞_。 3. 15分先寫出以下漢字的筆順，再填空。 1文：_ 共_畫，組詞_。 2找：_ 共_畫，部首是_。 3平：_ 共_畫，組詞_。

2、4辦：_ 共_畫，組詞_。 5包：_ 共_畫，第三筆是_。 4. 3分我會選正確的漢字。 火 伙 _伴 水_坑 炕 包_圍 為 5. 6分填上恰當?shù)脑~。 _的大海 _的翡翠 _的泰山 _的西湖 _的竹筍 _的畫卷 二、 培優(yōu)作業(yè) (共1題；共10分) 6. 10分課內閱讀。 下雨了 雨點淅瀝淅瀝，沙啦啦。 青蛙說：“我要寫詩啦！” 小蝌蚪郵過來說：“我要給你當小逗號?！?池塘里的水泡泡說：“我能當個小句號?！?荷葉上的一串水珠說：“我們可以當省略號?！?1找出短文中所有的角色。 2根據(jù)課文內容填空。 小蝌蚪游過來說：“我要_當個_?！?池塘里的_說：“我能當個_。” 荷葉上的_說：“我們可以當省略號。” 參考答案 一、 根底作業(yè) (共5題；共41分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 4-1

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