幼兒工作計(jì)劃3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒工作計(jì)劃3篇 【必備】幼兒工作籌劃3篇 日子宛如白駒過(guò)隙，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，請(qǐng)一起努力，寫一份籌劃吧。你所接觸過(guò)的籌劃都是什么樣子的呢？下面是我整理的幼兒工作籌劃3篇，接待閱讀，希望大家能夠熱愛。 幼兒工作籌劃 篇1 伴隨著新學(xué)期的鐘聲，幼兒園保教工作又拉開了新的序幕，在新的一學(xué)期里，我們照舊會(huì)堅(jiān)持做好幼兒園的保教工作，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面進(jìn)展，促進(jìn)他們健康全面的進(jìn)展。 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以?幼兒園工作規(guī)程?和?綱要?為指導(dǎo)，學(xué)?綱要?，用?綱要?，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓?綱要?的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一

2、線中，使幼兒在園能得到喜悅的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有天性的進(jìn)展。 二、本學(xué)期幼兒園保教主要目標(biāo)：(幼兒園保教工作籌劃) 落實(shí)新的保教常規(guī)制度，提防考核的量化；模范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重；圍繞實(shí)際問(wèn)題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性；緊密家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對(duì)外宣傳力度；提高教師綜合才能，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有天性的進(jìn)展。 三、概括目標(biāo)與措施： 一落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教模范進(jìn)展。 良好的制度是保證一切工作有序高效舉行的保障，幼兒園原來(lái)的保教常規(guī)制度在確定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著確定的問(wèn)題，因此，本學(xué)期我們將實(shí)行新的

3、保教常規(guī)制度，以期進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。 新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教導(dǎo)活動(dòng)、嬉戲教導(dǎo)活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家提防落實(shí)一日保教模范，提防提高教導(dǎo)教學(xué)才能，提防幼兒的嬉戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。 這就要求全體教職工專心自覺學(xué)習(xí)?幼兒園一日保教工作模范?，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照管的就會(huì)越多，作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、細(xì)心對(duì)待孩子，將保育工作放在重要位置，更加是小、中班的保教人員。 在做好保育的前提下提高教導(dǎo)才能才能促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。因此，老師們要結(jié)合

4、自己所任教領(lǐng)域，自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教導(dǎo)觀、兒童觀、進(jìn)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教導(dǎo)教學(xué)才能的提高，培養(yǎng)好幼兒。與此同時(shí)，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周三安置舞蹈，每周四五安置繪畫學(xué)習(xí)，提升教師的實(shí)際業(yè)務(wù)技能。 管理人員要按籌劃落實(shí)保教管理。管理人員要做到早安置，結(jié)合保教一線的概括問(wèn)題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng)，實(shí)時(shí)有效地實(shí)施保教管理，提防互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)舉行探討，斟酌并提出適合的觀法與建議。管理中提防量化考核，提防嚴(yán)格公正實(shí)時(shí)，切實(shí)為保教一線服務(wù)好。 各班的班長(zhǎng)要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的貫穿工作，教師與教師之間

5、的交接工作，對(duì)幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流，提防教導(dǎo)的一致性。班長(zhǎng)要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。 二圍繞實(shí)際問(wèn)題開展教研。 上學(xué)期，幼兒園開展了分領(lǐng)域的教研，多數(shù)教師都樂(lè)于加入這種形式的教研活動(dòng)并深有收獲，教研解決了我們?cè)诒＝坦ぷ髦杏龅降囊恍﹩?wèn)題，本學(xué)期，我們將持續(xù)開展分領(lǐng)域分年齡組的教研。 本期教研工作的重點(diǎn)是，持續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題開展教研，教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。各教研組長(zhǎng)要通過(guò)示范、引領(lǐng)、交流、議論等多種形式，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。我們期望通過(guò)教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的

6、方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過(guò)研究來(lái)提高教導(dǎo)教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)成以研促教的目的。 三緊密家園聯(lián)系，共育幼兒。 ?綱要?總那么里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)緊密合作，與小學(xué)相互貫穿，綜合利用各種教導(dǎo)資源，共同為幼兒的進(jìn)展創(chuàng)造良好的條件。家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教導(dǎo)成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教導(dǎo)，家長(zhǎng)的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教導(dǎo)。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教導(dǎo)，必然要提防引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教導(dǎo)觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，要讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作。幼兒園在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀。 教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家

7、長(zhǎng)表示，增進(jìn)家長(zhǎng)的理解、支持與合作，使家園協(xié)調(diào)一致，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 另外，本期幼兒園將持續(xù)做好園本培訓(xùn)工作、教師幫帶工作，開展教導(dǎo)思想議論，保進(jìn)教師思想、專業(yè)才能進(jìn)展，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。 四各月大致工作安置： 九月份：制定各項(xiàng)工作籌劃，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。 十月份：分組教研活動(dòng)；家長(zhǎng)開放日及親子嬉戲活動(dòng) 家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。 十一月份：分組教研活動(dòng)；優(yōu)質(zhì)課評(píng)比驗(yàn)收活動(dòng)。 十二月份：分組教研活動(dòng)；。 元月份： 迎新年聯(lián)誼活動(dòng)。 在新的一學(xué)期里，讓我們一起加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的教導(dǎo)觀、兒童觀，樹立愛心、責(zé)任心，將自己的夢(mèng)想與工作實(shí)際結(jié)合，培養(yǎng)好每一位孩子，爭(zhēng)取將幼兒園的保教工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。 幼兒

8、工作籌劃 篇2 春天的腳步已逐步走近，新學(xué)期的打定工作也已就緒?？粗黠@長(zhǎng)高的孩子們，我感覺到肩上的擔(dān)子更重了；自己要有怎樣的心態(tài)去面對(duì)他們；要怎樣言傳身教的實(shí)施好教導(dǎo)行為；怎樣在教導(dǎo)教學(xué)中提高自身素質(zhì)都是我要專心思量的問(wèn)題。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地舉行下去，特作如下籌劃： 一、思想工作： 本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去模范自己的言行，喜歡本職工作，喜歡幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)，積極專心研讀幼兒教導(dǎo)的相關(guān)書籍，專心打定、組織每一次教導(dǎo)活動(dòng)，按新?綱要?的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒進(jìn)展的心理、物質(zhì)環(huán)境多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素

9、質(zhì)的提高與進(jìn)展。 二、教導(dǎo)教學(xué)： 本學(xué)期我在班上承擔(dān)課程有拼音、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、思維嬉戲等，我在上課之前總會(huì)要求自己 教具打定要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、別致，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、高興的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作才能舉行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在嬉戲中去探索問(wèn)題，并解決問(wèn)題。教學(xué)方面，我將專心打定幼兒活動(dòng)所需材料；寫好每一次教導(dǎo)活動(dòng)籌劃；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教導(dǎo)閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒處境實(shí)施收效好的教導(dǎo)方法；多到平行班級(jí)走走、看看、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒進(jìn)展；多和有閱歷的教師交流，爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、扶助。

10、課題實(shí)踐中，細(xì)心記錄專家們的教導(dǎo)理念，專心揣摩，多提問(wèn)，使自己在教學(xué)工作中的不解得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中，熱心待人，友愛助人，謙遜為人，團(tuán)結(jié)向上，爭(zhēng)取和同事們成為摯友。特色教學(xué)中，細(xì)心分析幼兒處境，專心打定音樂(lè)磁帶、道具，提前編排好幼兒舞蹈、律動(dòng)，根據(jù)幼兒掌管處境實(shí)施作出調(diào)整，帶好小班組舞蹈特色。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作那么地做好班長(zhǎng)工作。 三、衛(wèi)生保健工作方面： 1、加強(qiáng)生活自理才能的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)拾掇和整理好自己的學(xué)習(xí)、生活用品。 2、建立周值日生制度，樹立每個(gè)幼兒為同伴服務(wù)的意識(shí)和任務(wù)意識(shí)。 3、每天保證充沛的戶外活動(dòng)時(shí)間，形式豐富多樣，動(dòng)靜交替。 4、提防教室的空氣流通，用品

11、的衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防交錯(cuò)感染和流行病的傳播。 5、提防安好教導(dǎo)，杜絕事故的發(fā)生。 四、家長(zhǎng)工作方面： 1、 利用每天接送幼兒或其他適合的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，交流。 2、 利用家園欄或幼兒園網(wǎng)頁(yè)窗口與家長(zhǎng)交流一些育兒閱歷和在園處境 3、本次舉辦一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，同時(shí)將召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)看到孩子在園的表現(xiàn) 幼兒園的工作是繁瑣的，我會(huì)努力將工作做得更細(xì)、更全，爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)放心，讓孩子開心。 五、大型活動(dòng)： 十月末的體制能韻律操表演 十一月的思維嬉戲課的開放活動(dòng) 十二月的學(xué)期末的匯報(bào)演出 六、努力方向： 有了目標(biāo)，工作才不會(huì)迷失方向，才具有提高與進(jìn)展的意義。所以，本學(xué)期我根據(jù)自己的處境制定了以下三個(gè)目標(biāo)：

12、 1、爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師。 2、爭(zhēng)取把中二班創(chuàng)辦成為幼兒園優(yōu)秀班集體。 3、踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿終止。 幼兒工作籌劃 篇3 一、班況分析。 我班共有幼兒39人，其中男生23名，女生16名，插班生3名。但經(jīng)過(guò)中班一年的集體生活培養(yǎng)，每位幼兒對(duì)幼兒園的生活常規(guī)已較適應(yīng)，在體、智、德、美勞各方面都得到不同程度的進(jìn)展。在思想品德上，能根本做到對(duì)人有禮貌，做事專心，容許為集體服務(wù)，懂得要相互謙讓，有初步的明辨是非的才能，知道有錯(cuò)要供認(rèn)并改正。在學(xué)習(xí)上，絕大片面幼兒學(xué)習(xí)積極性較高，能積極踴躍的參與活動(dòng)，愛動(dòng)腦，愛提問(wèn)，有較強(qiáng)的求知欲和探索精神，使得各方面才能都有較大的進(jìn)步，尤

13、其在語(yǔ)言表達(dá)才能、動(dòng)手操作才能進(jìn)步最為明顯。幼兒在生活自理才能上，根本上能做到自己的事情自己做，個(gè)別幼兒還容許扶助同伴。 孩子之間還是有確定的差異的，譬如有些孩子自制力不強(qiáng)，個(gè)別孩子自我中心仍較嚴(yán)重，有幾個(gè)小摯友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo)、抑制。因此本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)努力做到面向全體，重視個(gè)別差異。積極的創(chuàng)造有利與幼兒進(jìn)展的環(huán)境和采用多種教導(dǎo)手段，更加是對(duì)插班生投入更多的熱心、細(xì)心和愛心，扶助他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的融入新的集體，建立較好的班級(jí)常規(guī)，使全班幼兒在一個(gè)寬松、自由、美好、清白的環(huán)境中主動(dòng)的學(xué)習(xí)、喜悅的生活、健康的.成長(zhǎng)。本學(xué)期班級(jí)搬到了四樓，這就需要對(duì)幼兒加強(qiáng)舉行自

14、我養(yǎng)護(hù)意識(shí)及安好意識(shí)培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)。 二、保教工作總目標(biāo)。 1、根據(jù)新?綱要?精神，結(jié)合園務(wù)籌劃和本班實(shí)際處境，制定好班務(wù)籌劃和各類教學(xué)籌劃。 2、持續(xù)搞好上半年的預(yù)成教學(xué)籌劃。從孩子啟程，安置內(nèi)容，探索教學(xué)策略，實(shí)施人本化教學(xué)。 3、為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富合理的學(xué)習(xí)環(huán)境，師生共同完成各區(qū)域角的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在區(qū)域角盡情地玩，并在其中得到進(jìn)展，表達(dá)自主性學(xué)習(xí)。 4、樹立大家庭的教導(dǎo)觀，利用幼兒間、兄弟班之間的“小環(huán)境和社會(huì)“大環(huán)境，體驗(yàn)寬松、民主的教導(dǎo)空氣和拓展幼兒的教導(dǎo)空間。 5、合理安置幼兒一日生活，細(xì)心照管好幼兒，實(shí)施科學(xué)保育，并通過(guò)“小先生和嬉戲等方式，實(shí)施喜悅、主動(dòng)保育。 6、加強(qiáng)安

15、好意識(shí)，細(xì)致管理和常規(guī)培養(yǎng)相結(jié)合，并能提高幼兒自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)。 7、加強(qiáng)社區(qū)、家園互動(dòng)，通過(guò)家訪、網(wǎng)站、家園聯(lián)系攔、親子活動(dòng)等多種方式，實(shí)現(xiàn)家園共育。 8、通過(guò)日常養(yǎng)殖、種植和教學(xué)活動(dòng)等形式，加強(qiáng)幼兒環(huán)保宣傳，有初步環(huán)保意識(shí)。 三、各領(lǐng)域進(jìn)展目標(biāo)。 一健康領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)心緒，心緒穩(wěn)定，高興活潑。 2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣。形成根本的生活自理才能，留神公共衛(wèi)生。 3、進(jìn)一步熟悉身體的主要器官及根本功能和養(yǎng)護(hù)方法。會(huì)對(duì)自己的身體舉行適當(dāng)?shù)酿B(yǎng)護(hù)。 4、熟悉有關(guān)安好的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)矩和用水用電，用火的安好學(xué)識(shí)，具有初步的安好意識(shí)和自我養(yǎng)護(hù)才能。

16、5、熱愛體育運(yùn)動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)、生動(dòng)、有耐力，鞏固競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí)，具有確定的大膽精神和堅(jiān)持性。 二語(yǔ)言領(lǐng)域 1、能留神傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活閱歷相關(guān)的語(yǔ)言。 2、能用普遍話大膽、領(lǐng)會(huì)地說(shuō)出自己想說(shuō)的事，情愿與人交談，講話禮貌。 3、熱愛賞識(shí)文學(xué)作品，理解作品的內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美，能獨(dú)立的朗誦兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。 4、學(xué)會(huì)看圖書，并熱愛將從圖書、電視、播送等途徑獲得的信息在同伴中舉行交流和議論。 三社會(huì)領(lǐng)域 1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義，敬愛他們，珍愛勞動(dòng)成果。 2、學(xué)習(xí)加入社區(qū)活動(dòng)，體驗(yàn)并熟悉人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和喜悅，樂(lè)于

17、與人交流。 3、學(xué)習(xí)崇敬他人的需要、感受、觀法，并作出適合的回響，有可憐心。 4、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。 5、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)專心，努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。 6、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)矩，鞏固規(guī)矩意識(shí)。 7、了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)的出名自然景觀，人文景觀，主要物產(chǎn)，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感，初步接觸不同國(guó)家、不同民族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。 8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適合的消費(fèi)活動(dòng)。 四科學(xué)領(lǐng)域 1、對(duì)周邊事物，現(xiàn)象感興趣，有奇怪心。 2、能運(yùn)用多種感官探索周邊環(huán)境，樂(lè)于動(dòng)手、動(dòng)腦。 3、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。 4、容許與同伴共同探索，能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)，交流探索的過(guò)程和結(jié)果。 5、在日常生活中和嬉戲等多種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)樸運(yùn)用，能從多個(gè)角度舉行簡(jiǎn)樸對(duì)比，測(cè)量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)。 6、情愿親近大自然，萌發(fā)喜歡大自然的情感，懂得珍惜資源和養(yǎng)護(hù)環(huán)境，