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1、教師個(gè)人年度達(dá)標(biāo)總結(jié)工作總結(jié)要精確,用例要確鑿,推斷要不模糊。言簡(jiǎn)意賅是闡述觀點(diǎn)時(shí)概括與詳細(xì)相結(jié)合的要求,防止籠統(tǒng)和累贅,使文字簡(jiǎn)潔明了。下面是為大家?guī)?lái)的20XX年老師個(gè)人年度達(dá)標(biāo)總結(jié),希望大家喜愛(ài)!20XX年老師個(gè)人年度達(dá)標(biāo)總結(jié)1時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:一、思想工作方面俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地順應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。透過(guò)閱讀超多的道德修養(yǎng)書(shū)籍,勇于解剖自我,分析自我,正視自我,提高自身素養(yǎng)。二、教育工作方面這學(xué)期,本人擔(dān)任教學(xué)工作,班級(jí)人數(shù)眾多,又面
2、臨著新課程改革。應(yīng)對(duì)首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些狀況,我在專(zhuān)心參與教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,專(zhuān)心開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注意教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了就按時(shí)登記來(lái)與同事溝通,本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例翱游花海以及屢次參與市級(jí)溝通、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。三、守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng),不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能
3、正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,到處以一明星民老師的要求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自我的言行,毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和潛力。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面伴著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)潛力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間中文本科并專(zhuān)心各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步把握了多媒體課件制作。20XX年老師個(gè)人年度達(dá)標(biāo)總結(jié)2一年來(lái),本人熱愛(ài)教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作布置,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。以下是我的工作總結(jié):一、在工作中能充足調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)心情,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以同學(xué)為主體,老師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開(kāi)拓
4、同學(xué)思維,發(fā)揮同學(xué)的想象力,切實(shí)地向課堂四非常鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初,能很快要組織好班委會(huì),選出班級(jí)骨干,努力培育班級(jí)骨干。能主動(dòng)協(xié)作老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)立優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。二、在教學(xué)工作中做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、標(biāo)準(zhǔn),并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),常常面批作業(yè),找出學(xué)問(wèn)的薄弱環(huán)節(jié),按時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。自己常常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)同學(xué),有針對(duì)性地制定幫教方案,有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采納多提問(wèn),多檢查,按時(shí)疏導(dǎo),按時(shí)反應(yīng)的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。同時(shí),在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使同學(xué)端正思想,
5、相互學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛。平常,自己還留意“兩手抓”:一方面培育好尖子生,一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫忙后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。學(xué)期初,我制定了幫教方案,開(kāi)展“伸出你的雙手,幫忙你的好友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),按時(shí)表?yè)P(yáng),嘉獎(jiǎng)。這樣,就充足調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。三、在同學(xué)的思想教育工作中做到諄諄善誘,耐煩疏導(dǎo),耐煩教育。我實(shí)行和同學(xué)常常談心的方法,與同學(xué)交好友,做同學(xué)的知心人,與家長(zhǎng)緊密協(xié)作,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就按時(shí)表?yè)P(yáng)、激勵(lì),通過(guò)教育,同學(xué)的進(jìn)步很快。在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課勝利在哪里,哪里存在缺乏
6、,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué),在班級(jí)中,同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時(shí)完成,勞動(dòng)主動(dòng)肯干,老實(shí)有禮,互助互學(xué),使同學(xué)得到了全面的進(jìn)展。20XX年老師個(gè)人年度達(dá)標(biāo)總結(jié)3伴著本學(xué)期的結(jié)束,20X度即將成為過(guò)去,回憶一年來(lái)的工作,勞碌、充實(shí)而富有挑戰(zhàn),在伙伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好,特就20X年工作總結(jié)如下:一、政治思想本人擁護(hù)X的根本路線(xiàn),努力貫徹X的教育方針,忠誠(chéng)X的教育事業(yè)。能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,思想端正,聽(tīng)從學(xué)校的工作布置,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道
7、德,在同學(xué)中樹(shù)立良好的老師形象;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面以X員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更好地順應(yīng)教育進(jìn)展的形勢(shì)。二、教育教學(xué)1、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,研討教學(xué)設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,改革教學(xué)方式,實(shí)施有效教學(xué),拓展同學(xué)思維,努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客,溝通教學(xué)得失,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拓寬教學(xué)視野,廣交數(shù)學(xué)之友,豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),在聽(tīng)課、評(píng)課、溝通中不斷學(xué)習(xí)、反思,努力提高自身數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),X年圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí),提升老師教學(xué)理念;開(kāi)
8、展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),拉開(kāi)過(guò)程,提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè),為老師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作方案并催促實(shí)施落實(shí),期末做好學(xué)校工作總結(jié)。三、連續(xù)教育主動(dòng)參與培訓(xùn)與學(xué)習(xí),分別溝通培訓(xùn)心得,領(lǐng)會(huì)風(fēng)范、傾聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話(huà)專(zhuān)家學(xué)者、碰撞思想火花,更新了管理理念,豐富了管理思想,學(xué)習(xí)了管理技巧。20XX年老師個(gè)人年度達(dá)標(biāo)總結(jié)4一年來(lái),我把愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真研修課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格遵守中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的要求,完成學(xué)校交給的工作,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的布置,以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)課程方案,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推動(dòng)素養(yǎng)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,詳
9、細(xì)的工作情況總結(jié)如下:一、我的思想堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)X的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持X的教育方針。嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,按時(shí)更新教育理念。主動(dòng)參與學(xué)校各活動(dòng),并按時(shí)做到反思和小結(jié)。為了順應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展,我不斷研討、探究和學(xué)習(xí)政管理論,同時(shí)從課外讀本中吸取養(yǎng)分,讓自己不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在同學(xué)當(dāng)中做出了典范。二、我的紀(jì)律我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)同學(xué),從不鬧無(wú)原則的糾紛,到處以一明星民老師的要求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,毫不松懈地
10、培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。三、我的教學(xué)我認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的根本思想、根本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清晰,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律,能運(yùn)用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。并了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能、愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難,按時(shí)實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。四、我的課堂我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體同學(xué),留意信息反應(yīng),調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)同學(xué)的情感,使他們產(chǎn)生愉快的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué),留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好,課堂上講練結(jié)合。五、我的作業(yè)依據(jù)學(xué)期開(kāi)頭的方案,在作業(yè)批改上
11、,認(rèn)真按時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,按時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢??傊?,一年一度的教育教學(xué)中,今天也算告一個(gè)句號(hào),過(guò)去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)微笑,也永遠(yuǎn)刻入心底,但愿我的付出能澆艷出漂亮的花朵。20XX年老師個(gè)人年度達(dá)標(biāo)總結(jié)5光陰荏苒,歲月如梭。20X年己逝去,為更加提升完善自我、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、挖掘缺乏,我將自己這一年的工作情況總結(jié)如下:一、政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng)本人擁護(hù)和堅(jiān)持X的教育方針,能用正確政治觀點(diǎn)影響和教育同學(xué),關(guān)懷時(shí)勢(shì)政治,關(guān)懷時(shí)勢(shì),熱愛(ài)學(xué)校,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)懷集體,顧全大局。利用業(yè)余時(shí)間閱讀道德修養(yǎng)心理學(xué)書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高
12、自身素養(yǎng)。工作中能充足發(fā)揮連續(xù)教育科每位老師的作用,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作布置,協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。二、教學(xué)工作作為一名老師,教學(xué)工作是自己的首要工作。如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,是必需考慮的事。本年度自己擔(dān)任了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證培訓(xùn)班的會(huì)計(jì)電算化課程的教學(xué)任務(wù),同時(shí)擔(dān)任了X班的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作,深深體會(huì)到,社會(huì)人員的學(xué)習(xí)都是自己要學(xué),學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主動(dòng)性都比擬高,而在校同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主動(dòng)性不高,處于一種要同學(xué)習(xí)的狀態(tài),即便如此,在教學(xué)過(guò)程中,主動(dòng)探究,從同學(xué)心理層面動(dòng)身,在教學(xué)過(guò)程中浸透心理健康教育,同時(shí)采納任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法,充足挖掘同學(xué)內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力,將同學(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)
13、用力量進(jìn)行歸類(lèi),并系統(tǒng)化,使同學(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量在原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高。三、培訓(xùn)中心工作培訓(xùn)工作是一項(xiàng)繁雜的工作,上半年主要集中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的公修課培訓(xùn)的組織工作上,犧牲雙休日,上門(mén)服務(wù),特別是暑假,先后到石塘灣、玉祁、藕塘,對(duì)中小學(xué)老師進(jìn)行公修課培訓(xùn),工作上主動(dòng)主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé),從收費(fèi)到證書(shū)發(fā)放沒(méi)有顯現(xiàn)任何過(guò)失。因工作分工,下半年建立了連續(xù)教育科,負(fù)責(zé)各級(jí)各類(lèi)考證工作,先后組織了會(huì)計(jì)電算化考試,全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)b考試,高等教育自學(xué)考試,會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試,職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考試,老師NTET考試,從報(bào)名入庫(kù),到組織考試,腳踏實(shí)地,工作上一絲不茍,沒(méi)有顯現(xiàn)過(guò)失。四、教研組活動(dòng)按時(shí)參與由教研組長(zhǎng)召集的教研活動(dòng),完成教研組布置的各項(xiàng)任務(wù),通過(guò)各種形式的活動(dòng)主動(dòng)與他老師探討教學(xué)方法,提高業(yè)務(wù)力量,主動(dòng)參與一些本專(zhuān)業(yè)、行業(yè)舉辦的各種溝通活動(dòng),努力使自己的教學(xué)與社會(huì)不脫節(jié)。本學(xué)年撰寫(xiě)的論文走出人際交往的誤區(qū)獲無(wú)錫市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文三等獎(jiǎng),角色期望與職校生的成長(zhǎng)獲無(wú)錫市德育論文三等獎(jiǎng),同時(shí)該論文已在中國(guó)職教20X年第一期上發(fā)表,和諧心靈和諧社區(qū)試論社區(qū)教育中的心理健康教育已送無(wú)錫市成人教育協(xié)會(huì)評(píng)審。五、其他作為國(guó)家二級(jí)心理詢(xún)問(wèn)師,一方面主動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)懷理及心理詢(xún)問(wèn)方面的學(xué)問(wèn),努力提高心理詢(xún)問(wèn)方面理論學(xué)問(wèn),另一方面,把心理學(xué)問(wèn)和心理詢(xún)問(wèn)服務(wù)在工作中進(jìn)行落實(shí)實(shí)施,主動(dòng)
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