小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識競賽活動方案

1、Word 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識競賽活動方案 學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)問競賽活動方案 為確保事情或工作順當(dāng)開展，我們需要提前開頭方案制定工作，方案是為某一行動所制定的詳細(xì)行動實(shí)施方法細(xì)則、步驟和支配等。那么制定方案需要留意哪些問題呢？下面是我細(xì)心整理的學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)問競賽活動方案，盼望對大家有所關(guān)心。 一、指導(dǎo)思想： 為了激發(fā)學(xué)校生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)學(xué)問的愛好，使同學(xué)逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展同學(xué)的學(xué)問面，提高同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)展同學(xué)的共性特長，我校打算在xxxx年5月20日進(jìn)行學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)問競賽活動。 二、競賽目的： 通過競賽，提高同學(xué)的口算與筆算力量、分析問題和解決問題的力量、歸納推理

2、的規(guī)律思維力量和探究實(shí)踐的創(chuàng)新力量。進(jìn)一步拓展同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問面，使同學(xué)在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勝利喜悅，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好；同時，通過競賽了解學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。 三、競賽時間： 5月20日下午一至三班級其次節(jié)課，四、五班級第一節(jié)課開頭。 四、參賽對象及方式 一至三班級同學(xué)，進(jìn)行口算競賽。四、五班級進(jìn)行數(shù)學(xué)綜合學(xué)問競賽。每班選6名同學(xué)。 五、競賽地點(diǎn)： 一至三班級在各班教室，四、五班級在多媒體教室。 六、競賽內(nèi)容： 數(shù)學(xué)老師按教學(xué)進(jìn)度合理編制一至三相應(yīng)班級的口算題100道，要求試題具有肯定的基礎(chǔ)性、敏捷性、科學(xué)性。四、五班級的活動命題要體現(xiàn)難易結(jié)合（基礎(chǔ)題占50%，難題占40%，挑戰(zhàn)題占10%），體現(xiàn)趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)問和生活實(shí)際的緊密聯(lián)系。由南平學(xué)校學(xué)校部數(shù)學(xué)教研組備選，教育處審核。 七、嘉獎方法： 按分?jǐn)?shù)由高到低評出每個班級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。 八、本次活動要求： 1、活動負(fù)責(zé)人：胡莉 2、競賽監(jiān)考：學(xué)校部數(shù)學(xué)老師、教研組長、教育。 3、評卷：考試完學(xué)校部全部數(shù)學(xué)老師集體閱卷，各班級的老師交換改卷。 4、一至三班級答題時不允許使用計(jì)算器、草稿紙，要求直接寫出得數(shù)。 5、一至三班級100口算道題，競賽時間為20分鐘，嚴(yán)格根據(jù)競賽時間答題。