寄小讀者閱讀筆記(3篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 寄小讀者閱讀筆記(3篇) 冰心奶奶寫給小朋友的信。 在三寄小讀者的通訊一里，我讀出了冰心奶奶對(duì)小朋友的祈福：努力好好學(xué)習(xí)，每日向上！這是冰心奶奶在一九七八年五月十六日寫的。 在通訊二里，我又感受到冰心奶奶對(duì)中華人民的關(guān)心，同時(shí)也說出了對(duì)小朋友的祈福：身體健康，精神高興！這是冰心奶奶在一九七八年五月十八日是寫的。 而在通訊三中，冰心奶奶為自己浪費(fèi)了多少的年，月，日，時(shí)，分秒而感到憂傷，讓我們別讓時(shí)間溜走，要懂得珍惜時(shí)間！ 在通訊四中 冰心奶奶曾說過：我祝愿全國的青少年從小立志獻(xiàn)身于雄偉的共產(chǎn)主義事業(yè)，努力培育革命理想，切實(shí)學(xué)好現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，以勤奮學(xué)習(xí)為榮譽(yù)，

2、以不求上進(jìn)為可恥。你們是初升的太陽，希望寄托在你們身上。革命加科學(xué)將使你們?nèi)缁⑻硪?。把老一代革命家和科學(xué)家點(diǎn)燃的火炬接下去，青于藍(lán)而勝于藍(lán)！ 一九九九年二月十八日，冰心老人離我們而去，她在給人們留下了大批豐厚的精神資產(chǎn)的同時(shí)，也帶給人們深深的思念。冰心奶奶的心永遠(yuǎn)和孩子在一起，孩子們的心中也永遠(yuǎn)有她的位置！ 第2篇: 寄小讀者閱讀筆記 走進(jìn)藝術(shù)家的生活，我感受到了藝術(shù)的氣息;走進(jìn)戶外運(yùn)動(dòng)家的生活，我感受到了山水的氣息;走進(jìn)作家的生活，我感受到了書香的氣息。走進(jìn)文學(xué)家冰心的生活，我感受到了母親掛心子女的氣息。 冰心，原名謝婉瑩。愉快地，我走進(jìn)了她筆下的寄小讀者。 在這幾十篇通訊錄中，我看出了冰心

3、老人以親切的口氣稱贊了自然;稱贊了祖國;稱贊了母親的宏偉以清麗、優(yōu)雅的文筆將童心躍然紙上。雖然每篇通訊錄字跡不多，但我從十分精湛的語句中讀出了冰心對(duì)國學(xué)的熱愛，對(duì)于祖國的熱愛，對(duì)于母親的熱愛! 從幾篇信件中，我也探出了冰心孝敬父母、關(guān)心兄妹的情懷。每篇的字里行間，都充分表達(dá)了冰心對(duì)于父母的關(guān)愛，不經(jīng)一個(gè)孝字涌上了我心頭，停留了太久太久。 冰心，我欽佩你的才華，是那樣橫溢、出眾。我欽佩你的精神，是哪樣令人稱贊，使得無數(shù)的文學(xué)家向你致敬。我欽佩你那驚天動(dòng)地的孝心，是那樣讓我感動(dòng)。我更欽佩你那走到哪里都無法忘掉祖國后代的行為。你用自己的方式在那戰(zhàn)亂期間教育著祖國的花朵。用生命和筆為國家獻(xiàn)出一點(diǎn)力量。

4、 你的一字一句都深深的觸動(dòng)著我的心靈。我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的孝心、你的精神。也要追趕你的才華! 冰心老人你用寄小讀者這本書改變了我的航帆 第3篇: 寄小讀者閱讀筆記 寄小讀者這一本書以日記的格式，給我們呈現(xiàn)了冰心奶奶小時(shí)候發(fā)生的事情。 寄小讀者讓我們感受到了母愛。想起冰心奶奶在火車上遇見一對(duì)母女，那女兒要水喝，母親卻面目藹然，和他說話的態(tài)度，似愛憐，又似斥責(zé)，這讓冰心奶奶想起了自己的母親，于是在一旁暗暗哭泣。 是啊，這一件事情讓我深受啟發(fā)，我們?cè)谏钪须x不開母愛，當(dāng)我回想起過去：媽媽從不讓我一個(gè)人過馬路，一定要牽著我的手，不讓我一個(gè)人回家，這些小事中四處充滿了母愛，在過去的5年里，媽媽為了讓我學(xué)得更好，從象山調(diào)到寧波，把我也帶到了寧波，單獨(dú)一人照料我，給我做飯、洗衣，還每天都幫我背書包，從一樓背到7樓，莫非她不累嗎？不，她很累，那她為什么不讓我自己背呢？由于她不想讓我累，在這一次次的反問中，我感受到的母愛是多么宏偉，母親是多么重要，媽媽每天做好了自己的事情，還要來管我學(xué)習(xí)上的事情，還要陪我做作業(yè)，假如我沒有媽媽，我的學(xué)習(xí)會(huì)降下大量。假如沒有媽媽，我的生活不知過得怎么樣。 可是