小學(xué)品德與社會人教三年級上冊第三單元我和規(guī)則交朋友《交通規(guī)則之美》活動設(shè)計城北九義校白梅

1、交通規(guī)則之美活動設(shè)計 城北九義校 白梅一、活動目標(biāo)（一）認(rèn)識交通規(guī)則，認(rèn)識交通規(guī)則的重要性，感受交通規(guī)則之美。（二）通過學(xué)生的自我學(xué)習(xí)，相互交流，懂得在生活中要遵守交通規(guī)則，用交通規(guī)則來約束自己的言行，做一個自尊自愛的人（三）從自己做起，從身邊的小事做起，做一個懂交通規(guī)則、遵守交通規(guī)則的小學(xué)生。二、活動重點(diǎn)難點(diǎn)（一）重點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識遵守交通規(guī)則的重要性感受交通規(guī)則之美。知道遵守交通規(guī)則既是一種行為規(guī)范，也是一種必不可少的品格修養(yǎng)。（二）難點(diǎn)。理解遵守交通規(guī)則，把交通規(guī)則的要求內(nèi)化為自己的自覺行為。三、活動準(zhǔn)備PPT四、活動設(shè)計課前游戲：注意聽清楚游戲規(guī)則哦！小蜜蜂小蜜蜂，嗡嗡嗡抓游戲規(guī)則：仔

2、細(xì)聽清楚，老師沒喊“抓”的時候不能抓。（一）談話導(dǎo)入，揭示主題1師：同學(xué)們，抓小蜜蜂的游戲好玩嗎？心情美嗎？美！任何美好的事物都是人們想擁有的，但擁有任何一件美好的事物都有固定的途徑和方法。所以玩游戲之前我為大家制定了規(guī)則，規(guī)則讓我們玩起來更有序，更有趣，心情更美。2今天就讓我們一起走進(jìn)生齊讀課題交通規(guī)則之美。（二）認(rèn)識規(guī)則1規(guī)則及規(guī)矩，所謂“矩”，就是我們俗稱的“曲尺”，它是用來丈量以及畫方形的工具；而“規(guī)”，就是“圓規(guī)”，它是用來畫圓形的工具。2孟子中也說“不以規(guī)矩，不成方圓”，它字面的意思應(yīng)該是，（沒有圓規(guī)和曲尺的約束和幫助，哪怕是能工巧匠也不能正確地畫出圓形和方形的圖案。）3同學(xué)們有沒

3、有看過關(guān)于伏羲和女媧的神話故事，（有?。┓宋幕从诟拭C，他被認(rèn)為創(chuàng)制了八卦、教會人們漁獵，是創(chuàng)世之神，三皇之首；女媧文化來自楚地，傳說中她摶土造人，以五色石補(bǔ)天，號稱大地之母。伏羲和女媧被人們稱為“創(chuàng)世神”。1965年在新疆吐魯番阿斯塔納121號墓出土有一幅唐代麻地伏羲女媧圖，此圖中伏羲手持的就是矩，女媧手持的就是規(guī)。所謂“矩”，就是我們俗稱的“曲尺”，它是用來丈量以及畫方形的工具；而“規(guī)”，就是“圓規(guī)”，它是用來畫圓形的工具。他們作為創(chuàng)世神高舉著規(guī)和矩，代表著對世間秩序做出的規(guī)范。4當(dāng)今：這是北京“德蘊(yùn)清風(fēng)”廉政文化園的一組雕塑，名為規(guī)與矩，造型就是尺子和圓規(guī)，它時刻提醒人們，一切行為必須

4、在自律與守法的基礎(chǔ)上進(jìn)行。（三）感受規(guī)則之美師：規(guī)矩即規(guī)則，從古自今，人們崇尚規(guī)則，敬畏規(guī)則，那規(guī)則到底有多重要？1以交通事故舉實例，列數(shù)字說明總結(jié)：遵守交通規(guī)則，太重要了。2請看（圖片）一位作家，他和朋友們開車前往菲利普島，正巧，他們在路上遇到了一場摩托車賽的散場，他們走的那條路只有兩個車道，從北往南開的只有他們一輛車，暢通無阻。從南往北開的車卻有成千上萬輛。出乎意料的是對面駛來的車子沒有一輛搶占作者走的那條車道，沒有一個人試圖破壞這樣的秩序，都是一輛接一輛地行駛。師：在荒涼的澳大利亞最南端，在沒有警察，沒有監(jiān)視器的地方，澳大利亞人這樣自覺自愿地遵守交通規(guī)則，規(guī)則讓這里成了最美的風(fēng)景。師：也

5、有同學(xué)說，講規(guī)則太麻煩了，一點(diǎn)也不自由，真是這樣的嗎？我們看看了下面的情景劇就知道了。（四）遵守交通規(guī)則1場景表演（學(xué)生表演）（1）在公園某處，王師傅開車不禮讓行人，行人被撞倒報警，交警處罰了王師傅，他很不開心。（2）教師:王師傅不禮讓行人，交通警察處罰了他，他非常生氣，他怎樣才能不生氣嗎？（3）教師總結(jié)：遵守規(guī)則不是束縛自我，而是更加自由，能讓我們獲得美好心情。2故事啟示（1）教師：有些規(guī)則不是處處有人監(jiān)督的，但是我們良好的品格修養(yǎng)就自我約束著我們自己，看看下面這個故事，說說故事中的許衡是一個擁有良好品格修養(yǎng)的人嗎？教師出示故事：早年許衡曾經(jīng)跟很多人一起逃難,經(jīng)過河陽,由于行走長遠(yuǎn)路途,天氣

6、又熱,喉干口渴,同行的人發(fā)現(xiàn)道路附近有一棵梨樹,樹上結(jié)滿了梨子,大家都爭先恐后地去摘梨來解渴,只有許衡一人,端正坐在樹下,連動也不動,大家覺得很奇怪,有人便問許衡說：“你怎么不去摘梨來吃呢?”許衡回答說：“那梨樹不是我的,我怎么可以隨便去摘來吃呢?”那人說：“現(xiàn)在時局這么亂,大家都各自逃難,這棵梨樹,恐怕早已沒有主人了,何必介意呢?”許衡說；“縱然梨樹沒有主人,難道我的心也沒有主人嗎?”你怎樣看待許衡（是一個有良好品格修養(yǎng)的人）（2）教師：說說“梨雖無主，我心有主”的觀點(diǎn)。 討論你認(rèn)為該如何做到許衡所說的“我心有主”？（我們要做到遵守交通規(guī)則，嚴(yán)于律己）（3）教師總結(jié)：遵守規(guī)則，既是一種行為規(guī)范，也是一種必不可少的品格修養(yǎng)。遵守規(guī)則，會讓你成為一個品格高尚的人。（五）規(guī)則就在我們身邊1是的，規(guī)則就在我們心中，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做到遵守交通規(guī)則呢?抽生回答，教師總結(jié)。（六）總結(jié)同學(xué)們，生活處處需要規(guī)則，規(guī)則是我