人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第九課鯨(課件)

1、人教新課標(biāo)版 五年級(jí)上冊(cè) 第九課鯨人教新課標(biāo)版 五年級(jí)上冊(cè) 第九課鯨激趣導(dǎo)入猜一猜叫魚(yú)不是魚(yú)，終生海里居，遠(yuǎn)看像噴泉，近看似島嶼。鯨激趣導(dǎo)入猜一猜叫魚(yú)不是魚(yú)，鯨世界上生存著各種各樣的動(dòng)物，有的生活在陸地上，有的生活在海洋里，那你知道世界上最大的動(dòng)物生活在哪里？在寬闊的海洋里，有各種各樣的動(dòng)物自由自在地生活、嬉戲，其中有一種龐大的生物，它就是世界上最大的動(dòng)物，你知道它是誰(shuí)嗎？世界上生存著各種各樣的動(dòng)物，有的生活在陸地上，有的生活在人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第九課鯨(課件)人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第九課鯨(課件)人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第九課鯨(課件)人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第九課鯨(課件)

2、人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第九課鯨(課件)通過(guò)剛才圖片的觀察，大家是否對(duì)這種龐大的動(dòng)物有了初步的認(rèn)識(shí)？今天這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)下這種世界上最大的動(dòng)物鯨下一頁(yè)通過(guò)剛才圖片的觀察，大家是否對(duì)這種龐大的動(dòng)物有了初步的認(rèn)生字詞肥豬上腭肺部哺育肚皮過(guò)濾zh d fibl鯨魚(yú)矮小jng i胚 胎pi ti判斷pn魚(yú)鰭q生字詞肥豬上腭肺部哺育肚皮過(guò)濾zh d fibl哺乳動(dòng)物：最高等的脊椎動(dòng)物，基本特點(diǎn)是用母乳哺育初生幼兒。例如，人就是最高級(jí)的哺乳動(dòng)物。返回名詞解釋哺乳動(dòng)物：返回名詞解釋初讀感知課文是從哪幾個(gè)方面介紹鯨的？體形特點(diǎn)進(jìn)化過(guò)程種類(lèi)生活習(xí)性初讀感知課文是從哪幾個(gè)方面介紹鯨的？體形特點(diǎn)進(jìn)化過(guò)程種類(lèi)生活

3、人教新課標(biāo)版 五年級(jí)上冊(cè) 第九課鯨人教新課標(biāo)版 五年級(jí)上冊(cè) 第九課鯨看完這段視頻，你對(duì)鯨有什么了解？看完這段視頻，你對(duì)鯨有什么了解？生字詞復(fù)習(xí)肥豬上腭肺部哺育肚皮過(guò)濾zh d fibl鯨魚(yú)矮小jng i胚 胎pi ti判斷pn魚(yú)鰭q生字詞復(fù)習(xí)肥豬上腭肺部哺育肚皮過(guò)濾zh d fib鯨的體形特點(diǎn)。鯨的生活習(xí)性。嚴(yán)肅認(rèn)真弄臟性格鯨的進(jìn)化過(guò)程。鯨的種類(lèi)。（1）（2）（3）（4-7）全文共分幾部分？精讀感悟鯨的體形特點(diǎn)。鯨的生活習(xí)性。嚴(yán)肅認(rèn)真弄臟性格鯨的進(jìn)化過(guò)程。鯨精讀感悟鯨的體形最明顯的特點(diǎn)是什么？ 特別大龐然大物精讀感悟鯨的體形最明顯 特別大精讀感悟你是從文中哪些句子知道鯨很大的？運(yùn)用的說(shuō)明方法是

4、什么？這樣寫(xiě)有什么好處？精讀感悟你是從文中哪些句子知道鯨很大的？精讀感悟“其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨?！?更加 突出 鯨的 大。作比較 運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，將不熟悉的事物與熟悉的事物相比較，由象“很大”到鯨“比象大得多”，以此來(lái)說(shuō)明鯨的龐大。這樣寫(xiě)，能給人留下鮮明的印象。精讀感悟“其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨?！?更加作比較精讀感悟“最大的鯨有16萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。 ”列舉具體數(shù)字來(lái)說(shuō)明鯨的體重，以此說(shuō)明鯨大作用：使說(shuō)明準(zhǔn)確無(wú)誤，令讀者信服。列數(shù)字精讀感悟“最大的鯨有16萬(wàn)公斤重，列舉具體數(shù)字來(lái)說(shuō)明鯨的體重精讀感悟“我國(guó)捕獲過(guò)一頭4萬(wàn)公斤重的鯨，有17米長(zhǎng)，一條舌頭

5、就有十幾頭大肥豬那么重。”舉例子 舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使所要說(shuō)明的事物具體化，以便讀者理解 。使鯨的形體大的特點(diǎn)更具體，清晰，更有說(shuō)服力。 “它要是張開(kāi)嘴，人站在它的嘴里，舉起手來(lái)還摸不到它的上腭。”“四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書(shū)，還顯得很寬敞?！本x感悟“我國(guó)捕獲過(guò)一頭4萬(wàn)公斤重的鯨，有17米長(zhǎng)，一條舌頭鯨與大象、人的比較上腭鯨與大象、人的比較上腭精讀感悟突出了鯨的食量大、吃得快的特點(diǎn)“有一種號(hào)稱(chēng)海中之虎的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。 課文中哪些地方運(yùn)用列數(shù)字、舉例子的說(shuō)明法？突出了鯨的什么特點(diǎn)？精讀感悟突出了鯨的食量大、吃得快的特點(diǎn)“

6、有一種號(hào)稱(chēng)海中之虎精讀感悟突出了鯨大、生長(zhǎng)快的特點(diǎn)“長(zhǎng)須鯨剛生下來(lái)就有十多米長(zhǎng)，七千公斤重，一天能長(zhǎng)三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長(zhǎng)成大鯨。 “鯨的壽命很長(zhǎng)，一般可以活幾十年到一百年。 突出壽命長(zhǎng)的特點(diǎn)精讀感悟突出了鯨大、生長(zhǎng)快的特點(diǎn)“長(zhǎng)須鯨剛生下來(lái)就有十多米長(zhǎng)品讀第二自然段哺乳動(dòng)物一般具有以下特點(diǎn)：1、用肺呼吸，胎生，靠吃母乳長(zhǎng)大。 2、大多數(shù)動(dòng)物有毛皮。品讀第二自然段哺乳動(dòng)物一般具有以下特點(diǎn)：1、用肺呼吸，胎生，精讀感悟鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭。 整個(gè)身子成了 魚(yú)的樣子，適應(yīng)了海洋的生活 環(huán)境發(fā)生變化又經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代 后肢完全退化了 鯨是怎樣由陸地逐

7、漸適應(yīng)了在海洋生活的？精讀感悟鯨的祖先生它們的前肢 整個(gè)身子成了環(huán)境發(fā)生變化又經(jīng)過(guò)精讀感悟哪些詞語(yǔ)說(shuō)明這個(gè)進(jìn)化過(guò)程是漫長(zhǎng)的？很遠(yuǎn)的古代很長(zhǎng)很長(zhǎng) 的年代漸漸精讀感悟哪些詞語(yǔ)說(shuō)明這個(gè)進(jìn)化過(guò)程是漫長(zhǎng)的？很遠(yuǎn)的古代很長(zhǎng)很長(zhǎng)鰭返回鰭返回 陸地 淺海 海洋鯨的進(jìn)化 陸地 淺指出下列句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法。1不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。（ ） 2有一種號(hào)稱(chēng)“海中之虎”的虎鯨，常盧浮宮上好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。（ ） 3鯨的壽命很長(zhǎng)，一般可以活幾十年到一百年。（ ）作比較舉例子列數(shù)字指出下列句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法。作比較舉例子

8、列數(shù)字讀完課文想一想，判斷下面說(shuō)法是否正確。 1.鯨是生活在海洋里的動(dòng)物，所以鯨是魚(yú)。（ ）2.所有的鯨都是哺乳動(dòng)物。（ ）3.鯨是靠肺呼吸的動(dòng)物。（ ）讀完課文想一想，判斷下面說(shuō)法是否正確。精讀感悟有無(wú)牙齒須鯨齒鯨沒(méi)有牙齒有鋒利的牙齒精讀感悟有無(wú)牙齒須鯨齒鯨沒(méi)有牙齒有鋒利的牙齒須鯨返回須鯨返回齒鯨返回齒鯨返回精讀感悟?qū)ⅥL按照有沒(méi)有牙齒分成兩類(lèi)，一類(lèi)一類(lèi)地加以說(shuō)明，這種說(shuō)明方法，叫“分類(lèi)別”?！胺诸?lèi)別”能條理清楚地說(shuō)明事物，是將復(fù)雜的事物說(shuō)清楚的重要方法。分類(lèi)別的好處精讀感悟?qū)ⅥL按照有沒(méi)有牙齒分成兩類(lèi)，“分類(lèi)別”能條理清楚地說(shuō)精讀感悟文中哪些地方運(yùn)用了分類(lèi)別的說(shuō)明方法？“須鯨的水柱是垂直的，又

9、細(xì)又高 “齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮 “精讀感悟文中哪些地方運(yùn)用了分類(lèi)別的說(shuō)明方法？“須鯨的水柱是垂精讀感悟這一部分從哪幾個(gè)方面介紹鯨的生活習(xí)性？吃食呼吸睡覺(jué)生長(zhǎng)精讀感悟這一部分從哪幾個(gè)方面介紹鯨的生活習(xí)性？吃食呼吸睡覺(jué)生須鯨的食物：是蝦和小魚(yú)返回須鯨的食物：是蝦和小魚(yú)返回齒鯨的食物是：大魚(yú)和海獸返回齒鯨的食物是：大魚(yú)和海獸返回精讀感悟“鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚(yú)。齒鯨主要吃大魚(yú)和海獸?！耙鹱x者的注意和思考，引出下文。設(shè)問(wèn) 這幾句話(huà)運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？精讀感悟“鯨的身子這么大，它們吃什么呢？引起讀者的注意和設(shè)問(wèn)精讀感悟須鯨進(jìn)食時(shí)的動(dòng)詞張著吸進(jìn)閉上濾吞進(jìn) 把

10、“吸”換成“喝”、“濾”換成“吐”可以嗎？不可以， 說(shuō)明了作者運(yùn)用語(yǔ)言的準(zhǔn)確。精讀感悟須鯨進(jìn)食時(shí)的動(dòng)詞張著吸進(jìn)閉上濾吞進(jìn) 把“吸”換成不精讀感悟它們遇到大魚(yú)和海獸，就兇猛地?fù)渖先?，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。朗讀它們遇到大魚(yú)和海獸，就撲上去，用牙齒咬住，吃掉了。表達(dá)的效果一樣嗎？為什么？不一樣，“兇猛”體現(xiàn)了齒鯨強(qiáng)大，霸氣十足；“撲”體現(xiàn)了吃驚不是速度極快的特點(diǎn)。精讀感悟它們遇到大魚(yú)和海獸，就兇猛地?fù)渖先?，朗讀它們遇到大魚(yú)“從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣?！熬x感悟打比方 使說(shuō)明對(duì)象生動(dòng)形象，增強(qiáng)文章的趣味性。 運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？這樣寫(xiě)有什么好處？“從鼻孔噴出來(lái)的氣形

11、成一股水柱，精讀感悟打比方 使說(shuō)明對(duì)齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高。返回齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高。須鯨齒鯨須鯨齒鯨精讀感悟鯨是怎樣睡覺(jué)的？“睡覺(jué)的時(shí)候，總是幾頭聚在一起。它們通常會(huì)找一個(gè)比較安全的地方，頭朝里，尾巴向外，圍成一圈，靜靜地浮在海面上?！蚌L為什么這樣睡覺(jué)？這是一種自我保護(hù)，一旦有危險(xiǎn)就可以四散游開(kāi)。精讀感悟鯨是怎樣睡覺(jué)的？“睡覺(jué)的時(shí)候，總是幾頭聚在一起。它們返回鯨群在睡覺(jué)返回鯨群在睡覺(jué)精讀感悟說(shuō)一說(shuō)從哪看出鯨是哺乳動(dòng)物的？用肺呼吸胎生 幼鯨吃母奶精讀感悟說(shuō)一說(shuō)從哪看出鯨是哺乳動(dòng)物的？用肺胎生 幼鯨幼鯨靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大返回

12、幼鯨靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大返回須鯨和齒鯨在生活習(xí)性上有什么不同？種類(lèi)吃食呼吸睡覺(jué)生長(zhǎng)須鯨齒鯨吞吃小魚(yú)小蝦吃大魚(yú)、海獸垂直、又細(xì)又高傾斜、又粗又矮幾頭聚在一起、頭朝里，尾巴向外圍成一圈。胎生須鯨和齒鯨在生活習(xí)性上有什么不同？種類(lèi)吃食呼吸睡覺(jué)生長(zhǎng)須鯨齒鯨鯨非常大：萬(wàn)公斤鯨不是魚(yú)：哺乳動(dòng)物種類(lèi)須鯨：無(wú)牙齒鯨：有牙生活習(xí)性呼吸吃食睡覺(jué)生長(zhǎng)下一頁(yè)鯨鯨非常大：萬(wàn)公斤鯨不是魚(yú)：哺乳動(dòng)物種類(lèi)須鯨：無(wú)牙齒鯨：課堂總結(jié)這節(jié)課，我們不但了解了鯨的特點(diǎn)，還明白了怎樣描寫(xiě)動(dòng)物，為了把這些特點(diǎn)寫(xiě)清楚、具體，還可以用作比較、列數(shù)字、舉例子、打比方等說(shuō)明方法。學(xué)完課文，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣描寫(xiě)動(dòng)物呢？課堂總結(jié)這節(jié)課，我們不但了解了鯨的特

13、點(diǎn)，還明白了怎樣描寫(xiě)動(dòng)物1.填空 “肺”的部首是（ ），第六 筆是（ ）?！柏i”的部首是（ ），第五筆是（ ）?！盀V”的部首是（ ），第六筆是（ ）。課堂練習(xí)月 橫犭 豎氵 橫折1.填空 課堂練習(xí)月 2.組詞肺( ) 判( ) 胎( ) 柿( ) 叛( ) 抬( )課堂練習(xí)肺部柿子判斷叛徒胎生抬高2.組詞課堂練習(xí)肺部柿子判斷叛徒胎生抬高3.課文中哪些地方用列舉數(shù)字的方法加以說(shuō)明？這樣寫(xiě)有什么好處？表示體重、身長(zhǎng)的數(shù)字，突出鯨是很大的動(dòng)物的特點(diǎn)。表示食物重量的數(shù)字，突出了鯨的食量大、吃得快的特點(diǎn)。其他數(shù)字，突出了鯨大、生長(zhǎng)快、壽命長(zhǎng)的特點(diǎn)。下一頁(yè)3.課文中哪些地方用列舉數(shù)字的方法加以說(shuō)明？這樣寫(xiě)有什么好4