七年級心理健康輔導教學課件認識自我包含學生活動

1、回憶：進入青春期，我們的生理和心理會發(fā)生哪些變化呢？回憶：進入青春期，我們的生理和心理會發(fā)生哪些變化呢？認識自我初一備課組：劉倩怡認識自我初一備課組：劉倩怡熱身活動：大風吹“大風吹”“吹什么”“吹有劉海的女生”滿足條件的同學，快速安靜的站起來熱身活動：大風吹吹大眼睛的同學；吹戴眼鏡的同學；吹穿黑色鞋子的同學；吹愛笑的同學；吹喜歡運動的同學吹大眼睛的同學；大家在認識自己時，是從哪些方面出發(fā)的呢？大家在認識自己時，是從哪些方面出發(fā)的呢？七年級心理健康輔導教學課件ppt認識自我包含學生活動活動用：“我是XX的人”造句活動我是一個中等身高、偏瘦的女生我是一個喜歡下廚、做飯的人我是一個不夠聰明但是努力的

2、人我是一個偏內(nèi)向的人我是一個細心的人我是一個有些拖延的人我是一個初中心理老師我是一個中等身高、偏瘦的女生4分鐘，10個句子“我是XX的人”4分鐘，10個句子小組內(nèi)交流：了解他人眼中的自己時間6分鐘真誠、友善小組內(nèi)交流：了解他人眼中的自己分享：1.小組內(nèi)同學對自己的評價2.自己收獲評價的想法3.有沒有哪條評價你覺得不符合？分享：觀點碰撞區(qū)1.我們還小，沒有必要去認識自己2.自我認識是不變的3.他人的評價都是對的4.他人的評價很重要觀點碰撞區(qū)七年級心理健康輔導教學課件ppt認識自我包含學生活動自我認識和他人眼中的自己可能會存在差異，我們可以通過了解他人評價來更好地認識自我，當然他人評價也可能沒那么

3、準確，需要學會進行判斷。自我認識和他人眼中的自己可能會存在差異，我們可以通過了解他人認識自己 團體輔導活動初一心理備課組認識自己初一心理備課組活動：如果以10分為滿分，110分，你覺得可以給自己打幾分？請快速安靜的站在黑板上對應的分數(shù)前活動：組內(nèi)交流&分享：你為什么選擇站在這里？組內(nèi)交流&分享：組內(nèi)交流&分享：你是基于什么原因選擇站在這里的？組內(nèi)交流&分享：想一想：站在這里對你來說有什么意義或影響？想一想：分享：再有一次機會，你會怎樣調(diào)整自己的位置？分享：視頻&分享：看過視頻，你有什么想法嗎？視頻&分享：小分享：建立積極的自我概念合理比較正面解釋學會欣賞接納不完美感謝擁有小分享：建立積極的自我概念認識自己 團體輔導活動初一心理備課組認識自己初一心理備課組活動：如果以10分為滿分，110分，你覺得可以給自己打幾分？請快速安靜的站在黑板上對應的分數(shù)前活動：組內(nèi)交流&分享：你為什么選擇站在這里？組內(nèi)交流&分享：組內(nèi)交流&分享：你是基于什么原因選擇站在這里的？組內(nèi)交流&分享：想一想：站在這里對你來說有什么意義或影響？想一想：分享：再有一次機會，你會怎樣調(diào)整自己的位置？分享：視頻&分享：看過視頻，你有什