七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第13章復(fù)習(xí)課件(新版)新人教版

1、單元復(fù)習(xí)(第三單元第一三章)知識(shí)點(diǎn)一植物的主要類群(1)在生物圈中,最高等的植物是被子植物,最低等的植物是藻類植物。(2)苔蘚植物比藻類植物高等,表現(xiàn)在苔蘚植物具有了莖和葉的分化。(3)蕨類植物比苔蘚植物高等,表現(xiàn)在蕨類植物具有了真正的根, 并且體內(nèi)有了輸導(dǎo)組織。(4)種子植物比蕨類植物高等,表現(xiàn)在種子植物能用種子繁殖后代。(5)區(qū)分被子植物和裸子植物的主要依據(jù)是種子外是否有果皮包被。單元復(fù)習(xí)(第三單元第一三章)知識(shí)點(diǎn)一植物的主要類群(1)【典例】 (2017武漢)下列關(guān)于植物類群的敘述錯(cuò)誤的是()A.藻類植物沒有根、莖、葉的分化B.苔蘚植物有根、莖、葉的分化C.蕨類植物具有輸導(dǎo)組織D.被子植

2、物一般能開花結(jié)果思路分析:本題主要考查各植物類群的主要特征。苔蘚植物有莖、葉的分化,但沒有真正的根。答案:B【典例】 (2017武漢)下列關(guān)于植物類群的敘述錯(cuò)誤的是(知識(shí)點(diǎn)二被子植物的一生(1)種子的萌發(fā)種子萌發(fā)過程:胚根首先突破種皮,發(fā)育成根;胚芽發(fā)育成莖和葉;胚軸發(fā)育成根和莖的連接部分,子葉不能發(fā)育成葉。(2)植株的生長(zhǎng)同一植物的不同生長(zhǎng)時(shí)期,所需無(wú)機(jī)鹽的種類不相同。植物生長(zhǎng)所需無(wú)機(jī)鹽及作用的記憶規(guī)律:氮葉鉀莖磷促生。(3)開花和結(jié)果雌蕊和雄蕊是花的主要部分,它們與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系。傳粉的方式有兩種:自花傳粉和異花傳粉。傳粉方式的判斷主要看是否是同一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭

3、上。果實(shí)和種子形成必須經(jīng)過的兩個(gè)重要的生理過程是傳粉和受精。知識(shí)點(diǎn)二被子植物的一生(1)種子的萌發(fā)【典例】 (2017福建)“桔”與“吉”音似,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈(zèng)品。桔的生命周期如圖所示,回答下列問題:(在中填寫序號(hào))【典例】 (2017福建)“桔”與“吉”音似,人們常將桔作為(1)是由種子的發(fā)育而來(lái),幼苗吸水的主要部位是根尖的。(2)桔開花后,成熟的花粉從中散放出來(lái),要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過傳粉和。(3)E由D圖中的發(fā)育而來(lái),E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于。(4)從E可判斷桔屬于(填“裸子植物”或“被子植物”)。思路分析:由圖可知:是莖和葉、是根、是花瓣、是子房、是花藥,A是種子,B是幼苗,C

4、是植物體,D是花,E是果實(shí)。(1)種子包括種皮和胚,胚包括胚根、胚軸、胚芽和子葉四部分,其中胚芽發(fā)育成莖和葉;幼苗吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)。(2)傳粉是成熟花粉從花藥中散出后,傳送到雌蕊柱頭上的過程。綠色開花植物要形成果實(shí)和種子,必須經(jīng)過傳粉和受精。(3)E果實(shí)是由D圖中的子房發(fā)育而來(lái)的;植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞組織器官植物體,果實(shí)在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于器官。(4)桔的種子外有果皮包被,因此屬于被子植物。答案:(1)胚芽成熟區(qū) (2)受精 (3)器官 (4)被子植物(1)是由種子的發(fā)育而來(lái),幼苗吸水的主要部位是根尖知識(shí)點(diǎn)三植物的蒸騰作用(1)水分的吸收、運(yùn)輸和散失植物根尖的成熟區(qū)吸收水分

5、和無(wú)機(jī)鹽,依靠導(dǎo)管運(yùn)輸,絕大部分的水分通過葉片氣孔散失到大氣中,氣孔的開閉受保衛(wèi)細(xì)胞的控制。(2)葉的結(jié)構(gòu):接近葉片上表皮的細(xì)胞排列緊密,含有的葉綠體較多,因此葉片正面看起來(lái)顏色較深。葉脈中既有導(dǎo)管也有篩管,構(gòu)成導(dǎo)管的細(xì)胞是死細(xì)胞,由下而上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽,構(gòu)成篩管的細(xì)胞是活細(xì)胞,由上而下運(yùn)輸有機(jī)物。(3)出入氣孔的氣體包括氧氣、二氧化碳和水蒸氣,無(wú)機(jī)鹽不從氣孔出入。知識(shí)點(diǎn)三植物的蒸騰作用(1)水分的吸收、運(yùn)輸和散失【典例】 (2017德陽(yáng))生物圈的水循環(huán)離不開植物的蒸騰作用。下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述錯(cuò)誤的是()A.蒸騰作用主要通過葉片表皮的氣孔完成B.炎熱的夏天,蒸騰作用能降低葉片表面的溫

6、度C.蒸騰作用可以拉動(dòng)水分和無(wú)機(jī)鹽由根部運(yùn)到莖、葉等部位D.蒸騰作用散失了大量的水分,這對(duì)植物的生長(zhǎng)是不利的思路分析:植物體通過根從土壤中吸收的水分,大部分都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了,植物通過蒸騰作用可以促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸,降低葉片表面的溫度,避免植物因氣溫過高被灼傷。答案:D【典例】 (2017德陽(yáng))生物圈的水循環(huán)離不開植物的蒸騰作用1.(2017菏澤)下列有關(guān)苔蘚植物的描述,正確的是( )A.多為單細(xì)胞個(gè)體B.根具有吸水功能C.依靠孢子繁殖 D.適應(yīng)陸地生活能力強(qiáng)2.(2017聊城)蘋果是大家熟悉和喜愛的水果。如圖是切開的蘋果,從蘋果的結(jié)構(gòu)上可以判斷

7、出這種植物屬于( )A.藻類植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物CD1.(2017菏澤)下列有關(guān)苔蘚植物的描述,正確的是( 3.(2017日照)如圖是植物四大類群的代表植物,地球大氣圈中的氧氣主要來(lái)源于哪類植物( )A3.(2017日照)如圖是植物四大類群的代表植物,地球大氣圈4.(2017宿遷)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花,放上西瓜種子,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),有關(guān)敘述正確的是( )B裝置場(chǎng)所溫度棉花狀態(tài)數(shù)日后現(xiàn)象甲光照23 潮濕全部發(fā)芽乙光照23 干燥沒有發(fā)芽丙黑暗23 潮濕全部發(fā)芽丁黑暗23 干燥沒有發(fā)芽A.實(shí)驗(yàn)的目的是研究種子萌發(fā)與光照、溫度、水分的關(guān)系B.材料要選擇完整的有活力的種子,并保證一定的

8、數(shù)量C.甲組與丁組可以構(gòu)成對(duì)照,說(shuō)明西瓜子發(fā)芽需要光照和潮濕的條件D.實(shí)驗(yàn)表明種子萌發(fā)與溫度無(wú)關(guān)4.(2017宿遷)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花,放上西瓜種子,進(jìn)行5.(2017郴州)種子萌發(fā)時(shí),發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是( )A.胚芽B.胚軸C.胚根D.子葉6.(2017連云港)綠色植物的生長(zhǎng)需要水分和無(wú)機(jī)鹽。下列敘述正確的是( )A.合理施肥主要目的是為農(nóng)作物生長(zhǎng)提供所需的有機(jī)物B.被稱為植物營(yíng)養(yǎng)“三要素”的無(wú)機(jī)鹽是氮、硫、磷C.“微量元素”因含量微少,所以對(duì)植物的生命活動(dòng)影響不大D.根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)角o、葉等其他器官7.(2017內(nèi)江)如圖是花的基本結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述不正確的是( )A.從

9、構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)屬于器官B.圖中組成雌蕊,組成雄蕊C.圖中在傳粉、受精后發(fā)育成種子D.花粉從傳到的過程叫做自花傳粉ADC5.(2017郴州)種子萌發(fā)時(shí),發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是( 8.(2017青島)如圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實(shí)和種子的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A.圖甲中的是由圖丁中的發(fā)育而來(lái)的B.圖甲中的是由圖丁中的發(fā)育而來(lái)的C.圖丙中的是由圖乙中的發(fā)育而來(lái)的D.大豆油主要來(lái)自圖丁中的9.(2017郴州)探究“種子萌發(fā)是否需要水分和光照”實(shí)驗(yàn)。張明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下,請(qǐng)你完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答問題。提出問題: . ?作出假設(shè):種子萌發(fā)需要水分、需要光照。實(shí)驗(yàn)方案:實(shí)驗(yàn)器

10、材:培養(yǎng)皿、紗布、綠豆種子等若干。C 種子的萌發(fā)需要一定的水分和光照嗎(或種子的萌發(fā)是否需要一定的水分和光照)8.(2017青島)如圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實(shí)和種子實(shí)驗(yàn)步驟:取四個(gè)培養(yǎng)皿并分別編號(hào)為1、2、3、4號(hào),在每個(gè)培養(yǎng)皿里都放入相同的四層紗布。在紗布上面各放大小、籽粒飽滿程度相似的綠豆種子20粒。在不同的環(huán)境下培養(yǎng),經(jīng)過幾天后記錄種子發(fā)芽的情況。實(shí)驗(yàn)記錄如下:實(shí)驗(yàn)組號(hào)1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)溫度24 24 24 24 光照與否光照下光照下黑暗中黑暗中紗布干濕狀況潮濕干燥潮濕干燥種子萌發(fā)粒數(shù)180190實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)組號(hào)1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)溫度24 24 24 討論與結(jié)論:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,綠豆種子萌發(fā)需要 。(2)探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)該選擇 兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是: 。(3)實(shí)驗(yàn)中各組為何均要放置20粒而不是1粒綠豆種子? . 。10.(2017益陽(yáng)節(jié)選)我市益陽(yáng)至桃江公路兩側(cè)幾年前全部栽種了桃樹。早春季節(jié)桃花盛開,形成了鮮艷的“桃花路”,引來(lái)很多游人駐足觀賞。請(qǐng)回答下面有關(guān)桃花的問題:一定的水分1號(hào)和3號(hào)光照不是綠豆種子萌發(fā)的必要條件 為了避免因偶然因素導(dǎo)致誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確討論與結(jié)論:一定的水分1號(hào)和3號(hào)光照不是綠豆種子萌