人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊第六單元《2筆算乘法》2課件

1、兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算（不進(jìn)位）多位數(shù)乘一位數(shù)兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算多位數(shù)乘一位數(shù)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.口算。104132203332400243240266066800862.口答：40里有（ ）個(gè)10800里有（ ）個(gè)10048一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.口算。104132203332圖 中 你 可 以獲 得 哪 些 信 息?你 能 提 出 什么 樣 的 數(shù) 學(xué)問 題？二、創(chuàng)設(shè)情境，引出問題圖 中 你 可 以獲 得 哪 些 信 息?你 能 提 出 什每盒彩筆有12支，3盒一共有多少支呢？ 12 3 =估算：（支）每盒彩筆有12支，3 12 3 =估算：（支）三、探究新知 （一）自主探究，解決問題小組內(nèi)每個(gè)同學(xué)先思考

2、，在紙上算算看，能不能算出來。也可以擺出小棒（或其他學(xué)具）或畫圖等。如果能想出幾種算法的，就把幾種算法都寫出來。因?yàn)橐粋€(gè)因數(shù)是12，所以一行擺1捆零2根；另一個(gè)因數(shù)是3，所以擺3行，一共擺了3捆零6根，也就是得36。2畫圖求出得數(shù)。3連加法。12121236 4數(shù)的分解組成。10330 236 306361擺小棒求得數(shù)。 三、探究新知小組內(nèi)每個(gè)同學(xué)先思考，在紙上算算看，能不能算出來三、探究新知（二）優(yōu)化算法，學(xué)習(xí)豎式自學(xué)書本60頁的豎式計(jì)算過程。(思考：）第一個(gè)豎式先算什么？這個(gè)6為什么要寫在個(gè)位上？2. 個(gè)位上的數(shù)乘完了，該乘哪位上的數(shù)了？3. 30是怎么得到的？4.第二個(gè)豎式中的3為什么寫

3、在十位上？5. 這兩個(gè)豎式哪個(gè)更簡便一些？三、探究新知（二）優(yōu)化算法，學(xué)習(xí)豎式自學(xué)書本60頁的豎式計(jì)算 1 2 3 6 3 0 3 6 1 2 3 3 6 三、探究新知 1. 第一個(gè)豎式先算什么？這個(gè)6為什么要寫在個(gè)位上？（先用3和個(gè)位的2相乘，二三得六，得到的6是6個(gè)一，應(yīng)該寫在個(gè)位上。） 2. 個(gè)位上的數(shù)乘完了，該乘哪位上的數(shù)了？ 3. 30是怎么得到的？（用3和十位上的1相乘，得到的是3個(gè)十。）5. 這兩個(gè)豎式哪個(gè)更簡便？問題：（三）自主探究，明確算法4.第二個(gè)豎式中的3為什么寫在十位上？（3表示3個(gè)十） 1 2 3 6 指導(dǎo)用豎式筆算 1 2 3 = 1 2 因數(shù) 3 因數(shù) 3 6 積

4、36指導(dǎo)口述指導(dǎo)用豎式筆算 多位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算方法：1、相同數(shù)位對齊。2、從個(gè)位乘起。3、用多位數(shù)的每個(gè)數(shù)位上的數(shù)分別乘這個(gè)一位數(shù)，乘到哪一位就把積寫在哪一位的下面。多位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算方法：1、相同數(shù)位對齊。2、從個(gè)位乘起。31、筆算32=232=1232=326232461 2 3264 2646246四、鞏固練習(xí)，拓展提高1、筆算32=232=1232=326232、森林醫(yī)生442831339（ ）（ ）419832、森林醫(yī)生442831339（ 64643次一共可以坐多少人？223（人）22366663、解決問題3次一共可以坐多少人？223（人）2236666每一邊放342盆，兩邊共放多少盆?3422684（盆）答：兩邊共放684盆。公園里在舉行展覽，要在道路兩邊擺上花盆。每一邊放342盆，兩邊共放多少盆?3422684（盆）答快樂提升：5、聰明題：方框里可以填什么數(shù)？ 21 2 6 3 4 8324快樂提升：5、聰明題：方框里可以填什么數(shù)？ 324談收貨 同