高中學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)8篇(學(xué)期高中個(gè)人總結(jié))

1、Word 高中學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)8篇(學(xué)期高中個(gè)人總結(jié)) 下面是我收集的高中同學(xué)學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)8篇(學(xué)期高中個(gè)人總結(jié))，供大家閱讀。 高中同學(xué)學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)1 學(xué)習(xí)時(shí)集中精力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是節(jié)約學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率的最為基本的方法。 1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)能夠使你聯(lián)系以前的學(xué)問，發(fā)覺新問題，思索怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。 2、記筆記并事后整理的習(xí)慣。隨著課程內(nèi)容的增多和簡單化，記筆記有助于抓住重點(diǎn)。假如因時(shí)間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進(jìn)行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個(gè)很有效的過程，而且還能熬煉自己分析、歸納的力量，所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的

2、習(xí)慣。 3、課后復(fù)習(xí)的。要鞏固所學(xué)學(xué)問，必需準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，加以強(qiáng)化，并養(yǎng)成習(xí)慣。 4、自立解決問題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試”。靠自己的力氣完成，嘗到成功的甘甜，對自己增加信念，英勇地迎接下一個(gè)問題的挑戰(zhàn)。 5、仔細(xì)觀看、思考的習(xí)慣。每門學(xué)科都要求自己具備觀看力。還需要養(yǎng)成邊觀看邊思考的習(xí)慣，勤于觀看的同時(shí)還要勤于思索。自己發(fā)覺問題，提出問題，解決問題。 6、樂觀閱讀、寫作的習(xí)慣。閱讀是獵取學(xué)問的主渠道，應(yīng)在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛汲取課外的學(xué)問和信息，養(yǎng)成樂觀閱讀的習(xí)慣。讀和寫都是一種嚴(yán)格的觀看、思維和想象等熟悉力量的訓(xùn)練，是相互促進(jìn)的。寫作過程還是運(yùn)用語言文字技巧的訓(xùn)練，所

3、以要養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣。 7、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。 總之，是個(gè)積累的過程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)勝利! 高中同學(xué)學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)2 高中三年是人生中的一個(gè)重要階段，三年來，本人遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從先生 的教育 ，與同學(xué)友好相處，曾獲得造詣 優(yōu)秀獎(jiǎng)、三勤學(xué) 生、優(yōu)秀團(tuán)員等獎(jiǎng)項(xiàng)。這三年我有很年夜 的收獲，現(xiàn)在就將三年的一下。 一、制定籌劃 ，循序漸進(jìn) 依據(jù) 課程的支配 和自已的優(yōu)劣科目來制定學(xué)習(xí)籌劃 表，依照 籌劃 表支配 時(shí)間學(xué)習(xí)，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)就特別 明確，能戰(zhàn)勝 學(xué)習(xí)中的盲目性，學(xué)習(xí)效率也事倍功半。 二、學(xué)習(xí)方法 運(yùn)用合適

4、 1、課前預(yù)習(xí)很重要，能使自已明白不懂什么從而在教室 上抓住重點(diǎn)來聽，可使聽課更用心，更協(xié)作先生 授課 ，提高學(xué)習(xí)效率。 2、做作業(yè)之前先溫習(xí) ，便能更好地運(yùn)用所學(xué)學(xué)問點(diǎn)解決問題。遇到不懂的題目，要先自力 思索，真的不會(huì)時(shí)再請教別人，最終自已零丁 做出來。 3、平常做習(xí)題、模擬試卷時(shí)給自已時(shí)間限制，把每次演習(xí) 算作 測驗(yàn) 來對待 ，這樣在真正的測驗(yàn) 中力量 更好地把握測驗(yàn) 時(shí)間，施展 得更好。 4、設(shè)置一個(gè)錯(cuò)題本，總結(jié)自已常常會(huì)做錯(cuò)的題目，從而增加 對這類題型學(xué)問點(diǎn)的懂得 和多做這類題目。 三、擁有優(yōu)越 的學(xué)習(xí)心態(tài) 1、調(diào)劑 自已的學(xué)習(xí)心態(tài)，從“要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”，勤學(xué) 不如樂學(xué)，在

5、學(xué)習(xí)中創(chuàng)造 樂趣，力量 學(xué)得更有愛好，更輕松。 2、勞逸結(jié)合 。在學(xué)習(xí)之余也要有適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，這樣不僅可以錘煉 身體，也可以減輕學(xué)習(xí)壓力。 高中三年的學(xué)習(xí)中也存在不足之處： 1、較少與先生 溝通，缺乏從與先生 的交換 中勒戒自已的狀況。 2、學(xué)習(xí)態(tài)度不敷 堅(jiān)決，間或脫離了自已的學(xué)習(xí)籌劃 。 3、只注意教材 學(xué)習(xí)，課外閱讀量少，使自已的學(xué)問面變得狹隘。 時(shí)間促 ，三年的高中生涯已過，在這三年里，我學(xué)到了很多。如今，我已踏入年夜 學(xué)的校門，我會(huì)把高中時(shí)的優(yōu)點(diǎn)連續(xù)發(fā)揚(yáng)，也會(huì)努力改進(jìn) 自已的缺點(diǎn)，力爭 在年夜 學(xué)的三年里更完善自我，適應(yīng)年夜 學(xué)的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量，爭取好造詣 。在年夜 學(xué)期間

6、多看專業(yè)學(xué)問方面的書籍，增加 對專業(yè)學(xué)問的懂得 ，也要多看課外書籍，增加閱歷。也會(huì)與同學(xué)友好相處，共創(chuàng)文明班級(jí)。 高中同學(xué)學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)3 時(shí)間如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了、，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞、期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里呈現(xiàn)。這一年來、在老師和同學(xué)們關(guān)懷、關(guān)心下，通過自身不斷努力，各方面均取得肯定的進(jìn)步。 在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了學(xué)問就是人的力氣源泉，沒有專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技巧，什么勝利都不會(huì)與你相約，只有真正的把握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會(huì)的種種問題。對于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能

7、夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才， 將來假如社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的學(xué)問儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)假如你沒有駕馭它的力量，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時(shí)懊悔，不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的學(xué)問量，時(shí)刻預(yù)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來 第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課仔細(xì)聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商議 ，或者向老師請教。 其次，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)

8、學(xué)習(xí)方案： （1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。 （2）上課要樂觀發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。 （3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。 （4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。 第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成果卻不

9、很抱負(fù)。 最終一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的關(guān)心下，我對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了仔細(xì)總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。 我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠用心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。 在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成果，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成果，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好同學(xué)。同學(xué)，關(guān)懷集體，敬重老師，常常幫老師干活，且關(guān)心集體做事。 高中同學(xué)學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)4 一個(gè)學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過去了，期末考試也已經(jīng)結(jié)束了，我覺得自己在這學(xué)期的表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的，盼望自己在之后的時(shí)間中能夠連續(xù)的保持下去。我想要對自己這一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)做一個(gè)

10、總結(jié)，讓自己在新的學(xué)期中能夠有更好的表現(xiàn)，把握住高中的這幾年的時(shí)間，讓自己能夠有更好的學(xué)習(xí)成果。 在本學(xué)期一開頭的時(shí)候我就給自己做好了一個(gè)學(xué)習(xí)的方案，我之前是沒有做學(xué)習(xí)方案的習(xí)慣的，但這個(gè)學(xué)期我發(fā)覺做學(xué)習(xí)方案能夠讓我節(jié)省許多的時(shí)間，也能夠讓我有一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我這個(gè)學(xué)期都是依據(jù)我制定的學(xué)習(xí)方案來學(xué)習(xí)的，雖然這個(gè)學(xué)習(xí)方案現(xiàn)在還有許多的缺點(diǎn)，但我覺得它對我的學(xué)習(xí)是有很大的關(guān)心的。這學(xué)期也給自己設(shè)定了一個(gè)進(jìn)步的目標(biāo)，從這一次期末考試的狀況來看自己是完成了這個(gè)目標(biāo)的，在下個(gè)學(xué)期會(huì)連續(xù)這樣的一個(gè)習(xí)慣，在開學(xué)初的時(shí)候給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)的方案，根據(jù)方案來學(xué)習(xí)。 這學(xué)期上課的時(shí)候我都是特別的仔細(xì)的在聽老師講課

11、的，在上課的時(shí)候仔細(xì)的做好筆記，老師布置的作業(yè)也仔細(xì)的去完成。這個(gè)學(xué)期我其實(shí)是特別的努力的，所以在這一次的期末考試中我進(jìn)步了不少。我覺得努力還是能夠看到成果的，雖然在努力的過程中覺得比較的累，但看到自己能夠有進(jìn)步心里也是很快樂的，在之后的學(xué)期里我也會(huì)連續(xù)保持我這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力去提高自己的成果。作為高中生，在現(xiàn)在這個(gè)階段除了努力的學(xué)習(xí)之外我也不知道自己的時(shí)間能夠用來做什么，所以還不如把時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，讓自己能夠有進(jìn)步，這樣我自己興奮，父母也會(huì)由于我的進(jìn)步而感到興奮。 但自己這個(gè)學(xué)期也還是有表現(xiàn)得不好的地方的，在學(xué)習(xí)上也還有著一些不好的習(xí)慣，但好在自己也已經(jīng)發(fā)覺了這個(gè)問題，在之后就會(huì)花

12、時(shí)間去改掉自己的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓自己能夠更高效率的去學(xué)習(xí)。在假期的時(shí)候我覺得自己也是不能太放松的，在完成假期作業(yè)之外也應(yīng)當(dāng)要再花一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，若是在假期太過放松的話自己這個(gè)學(xué)期的努力可能就白費(fèi)了。 這個(gè)學(xué)期在各方面都是有著進(jìn)步的，也取得了不錯(cuò)的成果。盼望在假期的時(shí)候也能夠保持著這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)，在開學(xué)之后能夠更快的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓自己在新的學(xué)期還能夠取得進(jìn)步。 高中同學(xué)學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)5 時(shí)間猶如白駒過隙，彈指一瞬之間，整個(gè)高一生活已經(jīng)靜靜地離我們而去了，緊急的期末考試也臨時(shí)告一段落，現(xiàn)在，我要針對這次考試做出如下總結(jié)。 言歸正傳，這次期末考試算是我這學(xué)期預(yù)備的最充分的、最重視的一次了，雖然

13、各科的成果都還不知道呢，但我認(rèn)為考的并不抱負(fù)。 其實(shí)上了高中，我才發(fā)覺自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學(xué)科，每科都基本在十幾名左右，語文學(xué)科曾經(jīng)還有考過倒數(shù)前十的凄慘歷史。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作“優(yōu)勢學(xué)科”好了。 我自己對物理這次考得其實(shí)并不滿足。這是由于前幾次考試中所暴露出啦的問題仍舊存在面對一道貌似簡潔的解答題，總是由于焦急而不好好讀題，從而白癡地導(dǎo)致計(jì)算的多次錯(cuò)誤，我通常會(huì)在這道題上會(huì)鋪張?jiān)S多時(shí)間進(jìn)行計(jì)算過程的檢查、重新理解原題以及重新選擇合適的方法解題。因此，我總結(jié)了一下不光是在物理這一學(xué)科上，而是要在整個(gè)理科上面要加強(qiáng)的三點(diǎn)是“讀題仔細(xì)而認(rèn)真，做題不慌而不忙，

14、計(jì)算慢而求穩(wěn)”。再有，其次點(diǎn)就是在做選擇題是，由于多選題與單選題是混合在一起的(這次例外)，所以我老是不敢多選，可怕由于自己的錯(cuò)選而導(dǎo)致扣更多的分?jǐn)?shù)。雖然這是一個(gè)在考場上的策略，但這還是說明白我對概念的不熟，因此我以后要在課上更加專注于對概念的強(qiáng)行記憶。第三點(diǎn)就是選擇及填空題的做題時(shí)間慢的問題，都是不好好讀題導(dǎo)致的，所以我應(yīng)當(dāng)在提高自己的做題速度的同時(shí)加強(qiáng)自己的精確 率，保證做一道對一道 數(shù)學(xué)雖然還不知道準(zhǔn)確的成果，但我并不滿足，但還是肖老師的那句話，“這次考試比較簡潔”我對自己的“長項(xiàng)”究竟有自知之明，我必定不是最聰慧的，但的確是在專心地、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這一個(gè)我認(rèn)為特別難的科目。不過至于在考

15、試中是否能夠取得優(yōu)異的成果，我覺得并不是最重要的，我覺得這個(gè)成果作為一個(gè)學(xué)期結(jié)束后的回報(bào)，應(yīng)當(dāng)是和自己的付出是成正比的。 就自己個(gè)人感覺而言，化學(xué)這次考得也好像比較不錯(cuò)。但一些老師上課講過的概念性的內(nèi)容，我卻好像第一次聽到，完全沒有印象，因此提高課堂效率是下一步肯定要做的，這一點(diǎn)同樣適用于上面提及的物理學(xué)科?；瘜W(xué)學(xué)科我同樣可以問心無愧地告知自己說：“下了許多功夫”，雖然不像英語數(shù)學(xué)那樣常常做課外題，但卻是認(rèn)仔細(xì)真地對待老師所留的每一項(xiàng)作業(yè)，仔細(xì)就著答案核對每一道題，把每個(gè)不懂的學(xué)問點(diǎn)，每道模糊不清的題都想盡方法弄明白。但我發(fā)覺我的記憶是個(gè)老大難的問題，大腦常常自動(dòng)地超某個(gè)學(xué)問文件夾摁下“”鍵，

16、而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的學(xué)問。這個(gè)學(xué)問今日明白了，可能過幾天學(xué)了新學(xué)問，就和新學(xué)問混淆了，而且簡單忘。所以復(fù)習(xí)是必不行少的，我在接下來的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí)，在學(xué)好新學(xué)問的同時(shí)，要鞏固，然后記熟舊學(xué)問。著同樣適用于每一個(gè)學(xué)科。 英語這次出地簡潔了，大部分考題都出自原書，所以我就依據(jù)課文，回歸了基礎(chǔ)，幾天的復(fù)習(xí)時(shí)間我仔細(xì)背誦了全部的課文，對我考試關(guān)心很大，我要連續(xù)保持對英語的信念，究竟英語，我認(rèn)為，是目前高中課程中最有有用價(jià)值的科目了。 最終輪到語文了。經(jīng)過一學(xué)年的努力，語文這學(xué)科有了很大的進(jìn)步，然后大閱讀題最終有了思路，談?wù)撐膶懽骱陀洈⑽膶懽髯罱K可以上一類了，這些都是特

17、別可喜的進(jìn)步，盼望我能連續(xù)保持背誦默寫的優(yōu)勢，保證基礎(chǔ)題不扣分。 最終再說一句，在高一十班的一年是難忘的，雖然十班要解散了，然后但十班那永不放棄的精神值得我們一生牢記。 高中同學(xué)學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)6 我在中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了希望已久的寒假，細(xì)細(xì)回想著一年，我心里真是感慨萬千。 光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比學(xué)校更上了一層樓。下面，我就這幾簡潔的總結(jié)一下。 （一）學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課仔細(xì)聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的作業(yè)，能夠仔細(xì)完成；對不懂的問題，主動(dòng)和

18、同學(xué)商議 ，或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成果，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需連續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。學(xué)問無止境，探究無止境，人的進(jìn)展亦無止境，我還有許多的學(xué)問需要學(xué)習(xí)。 （二）學(xué)習(xí)方法及態(tài)度 中學(xué)的學(xué)習(xí)與學(xué)校有很多不同。學(xué)校時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而學(xué)校更注意自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿意我們的需要。我能仔細(xì)對待考試，考前仔細(xì)復(fù)習(xí)。另外，樂觀閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的學(xué)問面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。 （三）紀(jì)律 在紀(jì)律方面，我可以做到：敬重老師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不

19、早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭取在紀(jì)律方面做得更好。 但我身上還有各種各樣的問題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長避短，深刻地熟悉，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到非常滿足。 高中同學(xué)學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)7 緊急而開心的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。我感到高中生活與以往的學(xué)習(xí)生活有很大的不同。不僅是學(xué)習(xí)的學(xué)問更深、更難、，而且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。我感到我步入了一個(gè)嶄新的環(huán)境里。下面讓我對這一階段的表現(xiàn)做一個(gè)簡潔的學(xué)習(xí)總結(jié)。 在這個(gè)

20、新的環(huán)境里，好多事物是新穎的，前所未聞的。比如說，在學(xué)校，極少有學(xué)校舉辦的學(xué)科競賽，而今在高中，各類學(xué)科競賽比比皆是。新的高中校內(nèi)有一個(gè)禮堂，我們常在那里舉辦各種報(bào)告，這是以前的校內(nèi)生活中所沒有的。在新的環(huán)境中的這半年里，我有不少的收獲，但缺點(diǎn)錯(cuò)誤也存在。 這個(gè)學(xué)期，我的表現(xiàn)基本良好。我具有肯定的主動(dòng)學(xué)習(xí)力量。在學(xué)校，我在學(xué)習(xí)上被動(dòng)性較強(qiáng)，經(jīng)常是老師叫我們做什么就做什么。在學(xué)習(xí)上無法做到準(zhǔn)時(shí)查缺補(bǔ)漏，自我完善。而今，我的學(xué)習(xí)主動(dòng)性增加，無需老師留作業(yè)就能對課程進(jìn)行全面的梳理。在課堂上，我能夠樂觀思索，遇到不懂的問題肯鉆研，不明白的地方常常請教老師和同學(xué)，或通過自學(xué)解決。 我能夠把握基本技能，料理個(gè)人生活。 進(jìn)入高中以來，學(xué)校多次舉辦集體活動(dòng)，我都樂觀參與。我能夠做到與同學(xué)和諧相處。由于我熟悉到，只有和同學(xué)多接觸，才能不斷地取