九年級物理第二十章電與磁單元測試題文檔2

1、九年級物理第二十章電與磁單元測試題一、選擇題(每題4分，共40分)1地理的兩極和地磁的兩極其實(shí)不重合，最早記述這一現(xiàn)象的人是()A沈括B牛頓C奧斯特D法拉第2以下列圖是條形磁體的磁場分布圖，以下說法正確的選項(xiàng)是()A該條形磁體的左端為N極，右端為S極BA處的磁場強(qiáng)弱與b處的磁場強(qiáng)弱相同C置于a點(diǎn)的小磁針，靜止時(shí)南極指向左側(cè)D磁感線是為了研究方便引入的假想曲線3.以下列圖，以下說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()這是模擬奧斯特實(shí)驗(yàn)的一個(gè)場景B圖示實(shí)驗(yàn)說了然通電導(dǎo)線周圍存在磁場C將電池正負(fù)極對調(diào)后，重新閉合電路，小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變D將圖中導(dǎo)線斷開，小磁針N極將指向地磁的北極現(xiàn)代武器中有一種新式電磁炮，它是利用電

2、磁技術(shù)制成的一種先進(jìn)武器，擁有速度快，命中率高等特點(diǎn)，其原理是利用磁場對通電導(dǎo)體的作用如圖中與此工作原理相同的是()在晝夜明燈的地下停車場，駕駛員依照車位入口上方的紅綠燈入停以下列圖是小吳設(shè)計(jì)的自動(dòng)控制電路圖，將光控開關(guān)(遮光時(shí)開關(guān)閉合)裝在每個(gè)車位地面中央，紅綠燈裝在車位入口上方當(dāng)車位未停車時(shí)綠燈亮，當(dāng)車位已停車時(shí)紅燈亮，則圖中L1、L2()A都是紅燈B都是綠燈C分別是紅燈、綠燈D分別是綠燈、紅燈6為了研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素相關(guān)，某同學(xué)使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以下列圖，以下說法中正確的選項(xiàng)是()要使電磁鐵的磁性增強(qiáng)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向右滑動(dòng)B用電磁鐵吸引大頭針的數(shù)

3、目顯示它的磁性強(qiáng)弱C兩電磁鐵的線圈串通是為了研究磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系DB線圈的匝數(shù)多，說明經(jīng)過B線圈的電流大于經(jīng)過A線圈的電流7以下列圖的裝置中，當(dāng)開關(guān)S閉合后，以下判斷正確的選項(xiàng)是()A通電螺線管外A點(diǎn)的磁場方向向左B通電螺線管的左端為N極C向左搬動(dòng)滑片P，通電螺線管的磁性減弱D小磁針靜止后，其N極的指向沿水平向右8如圖是研究“讓通電導(dǎo)體在磁場中動(dòng)起來”的裝置圖，以下說法正確的選項(xiàng)是()該裝置研究的是電動(dòng)機(jī)的原理B該裝置研究的是發(fā)動(dòng)機(jī)的原理C只改變電流方向時(shí)，通電導(dǎo)體的受力方向不變D只改變磁場方向時(shí)，通電導(dǎo)體的受力方向不變9關(guān)于以下四幅圖的說法正確的選項(xiàng)是()甲圖的實(shí)驗(yàn)說明磁場能產(chǎn)生電流B乙

4、圖的實(shí)驗(yàn)所揭穿的原理可制成發(fā)電機(jī)C丙圖是演示電磁感覺現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置D丁圖中麥克風(fēng)應(yīng)用了磁場對電流的作用10如圖為直流電動(dòng)機(jī)的工作原理圖以下相關(guān)的解析中正確的選項(xiàng)是()電動(dòng)機(jī)工作過程中，耗資的電能全部轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能B電動(dòng)機(jī)工作過程中，耗資的電能全部轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能C電動(dòng)機(jī)工作過程中，線圈中也產(chǎn)生感覺電流D電動(dòng)機(jī)工作過程中，線圈中的電流方向保持不變二、填空題(每空3分，共42分)11以下列圖，a、b分別為兩個(gè)條形磁體的某一端磁極，依照圖中磁感線的分布，可以判斷a、b為_(填“同名”或“異名”)磁極，其中a為_極12小明同學(xué)用硬紙板和大頭針制作底座，把兩根縫衣針磁化后，穿過按扣的兩個(gè)孔，放在底座的針尖上，就

5、制作成了一個(gè)以下列圖的指南針指南針能指南北說明地球周圍存在_該指南針靜止后，針尖指南方，則針尖是指南針的_(填“N”或“S”)極13研究“通電螺線管的磁場方向”后，小猴總結(jié)出一條規(guī)則：以下列圖，若是電路沿著我右臂波折的方向，那么我左手指的那一端就是螺線管的_極，對一個(gè)已制好的電磁鐵，可以經(jīng)過_來控制電磁鐵磁性的有無14小明連接了以下列圖的電路閉合開關(guān)，靜止的金屬桿向右運(yùn)動(dòng)；把電源的正負(fù)極對調(diào)后，靜止的金屬桿向左運(yùn)動(dòng)以上實(shí)驗(yàn)說明：通電導(dǎo)體在磁場中_，并且在同一磁場中其方向與_相關(guān)，利用這一原理可以制成_15小亮自制了以下列圖的裝置，在有機(jī)玻璃管上繞著帶有絕緣層的導(dǎo)線，線圈兩端連接著小功率燈泡，管

6、內(nèi)放入條形磁鐵，用橡皮塞堵住管口兩端，當(dāng)沿圖中箭頭方素來回?fù)u動(dòng)時(shí)，小燈泡就會(huì)發(fā)光該裝置發(fā)電的原理是_，線圈中電流的方向是_(填“變化”或“不變”)的，此過程中_能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?6巨磁電阻(GMR)效應(yīng)是指某些資料的電阻值隨外磁場減小而增大的現(xiàn)象以下列圖，閉合開關(guān)S1和S2，若要使電流表示數(shù)增大，滑動(dòng)變阻器應(yīng)向_(填“左”或“右”)搬動(dòng)此時(shí)燈泡的亮度_(填“變暗”“變亮”或“不變”)三、作圖題(4分)17通電螺線管與磁體A相互吸引依照圖中所供應(yīng)的信息，標(biāo)出通電螺線管的N極、磁體A的S極和磁感線的方向四、實(shí)驗(yàn)研究題(14分)18發(fā)電機(jī)是怎樣發(fā)電的呢？同學(xué)們用以下列圖的裝置進(jìn)行研究(1)當(dāng)導(dǎo)體ab靜止

7、懸掛起來后，閉合開關(guān)，矯捷電流計(jì)G指針不偏轉(zhuǎn)，說明電路中_(填“有”或“無”)電流產(chǎn)生(2)小芳沒心間碰到導(dǎo)體ab，導(dǎo)體ab晃動(dòng)起來，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，就說：“讓導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)即可產(chǎn)生電流”但小芳說：“不用然，還要看導(dǎo)體怎樣運(yùn)動(dòng)”為考據(jù)猜想，它們連續(xù)研究，并把觀察到的現(xiàn)象記錄以下：序號(hào)磁體擺放方向ab運(yùn)動(dòng)方向電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況1豎直上下運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)2N極在上水平向左運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)3水平向右運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)4N極在下豎直上下運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)5水平向左運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)6水平向右運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)解析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，同學(xué)們一致認(rèn)為小芳的見解是_(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，比較第2、3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向跟_相關(guān)；比較第3、6次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向還跟_相關(guān)在整理器材時(shí)，小明未斷開開關(guān)，先撤去蹄形磁鐵，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了！他們再重復(fù)剛剛的操作，發(fā)現(xiàn)電流表的指針都偏轉(zhuǎn)，請教老師后得知，不論是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)還是磁體運(yùn)動(dòng)，只要閉合電路的一部分導(dǎo)體在_中做_運(yùn)動(dòng)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感覺電流，這就是發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理，此原理最早由英國物理學(xué)家_發(fā)現(xiàn)九年級物理第二十章電與磁單元測試題答案1A2.