江蘇省南京市秦淮區(qū)四校2022年化學(xué)九上期中調(diào)研模擬試題含解析_第1頁
江蘇省南京市秦淮區(qū)四校2022年化學(xué)九上期中調(diào)研模擬試題含解析_第2頁
江蘇省南京市秦淮區(qū)四校2022年化學(xué)九上期中調(diào)研模擬試題含解析_第3頁
江蘇省南京市秦淮區(qū)四校2022年化學(xué)九上期中調(diào)研模擬試題含解析_第4頁
江蘇省南京市秦淮區(qū)四校2022年化學(xué)九上期中調(diào)研模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項:1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1關(guān)于分子和原子兩種粒子的敘述正確的是A物質(zhì)都是由分子和原子構(gòu)成的 B同種原子可能構(gòu)成不同分子C所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的 D分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量2氧化鋯(ZrO2)纖維是一種耐火纖維材料,其中鋯元素的化合價是A-4B-2

2、C+2D+43科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):氮氣不活潑,在3000時僅有0.1的分子分裂。在0常壓下,向密閉容器M中充入一定量的氮氣,而后升高溫度(不超過3000,壓強不變),若該密閉容器的體積增大了一倍,則M內(nèi)分子變化的示意圖合理的是 A B C D 4下列實驗操作的做法或說法正確的是( )A點燃酒精燈后,用手甩滅火柴B加熱后的試管可以立即用冷水沖洗C實驗室剩余的藥品一定要放回原試劑瓶D用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌以加快過濾的速度5下列實驗操作正確的是 ( )A稀釋濃硫酸B鋅粒中加入稀硫酸C測定稀硫酸的pH D稱取氫氧化鈉6蒸發(fā)食鹽水的過程如下圖所示,下列說法錯誤的是( )A玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度

3、過高B當(dāng)蒸發(fā)皿中有少量固體析出時就停止加熱C停止加熱后蒸發(fā)皿不能直接放在桌面上D停止加熱后還需要繼續(xù)攪拌7下列說法正確的是( )A相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量B濕衣服在陽光下比陰涼處干得快,原因是水分子受熱后運動速率加快C氣體比液體容易被壓縮,原因是物質(zhì)的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大D過氧化氫分子能分解成水分子和氧分子,說明分子是化學(xué)變化中的最小微粒8推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是A陽離子是帶正電荷的粒子,所以帶正電荷的粒子一定是陽離子B單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù),所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同

4、一種元素D同種物質(zhì)分子的化學(xué)性質(zhì)相同,所以水和冰的化學(xué)性質(zhì)相同9下列名稱中有“水”的物質(zhì),屬于純凈物的是( )A礦泉水B肥皂水C蒸餾水D自來水10元素周期表中鋅元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鋅的說法錯誤的是( )A鋅原子核外有 30 個電子B鋅是金屬元素C鋅的相對原子質(zhì)量為 65.38 gD缺鋅可能引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良二、填空題(本大題共1小題,共4分)11某離子的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示,請回答下列問題。(1)X代表的是_ ,該粒子有_個電子層,(2)當(dāng)X=10+Y時,該粒子為_(填“原子”、“陽離子”、“陰離子”下同);當(dāng)X 或 或 = )。參考答案一、單選題(本大題共10小題,

5、共20分)1、B【解析】A、構(gòu)成物質(zhì)的微粒為分子、原子、離子,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,例如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故A錯誤;B、分子是由原子構(gòu)成的,同種原子可能構(gòu)成不同分子,例如氧原子能構(gòu)成氧分子,也能構(gòu)成臭氧分子,故B正確;C、不是所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,例如氫原子核中沒有中子,故C錯誤;D、分子比構(gòu)成它的原子的質(zhì)量大,但不同的分子、原子無法比較大小,故D錯誤。故選B。2、D【解析】試題分析:根據(jù)化學(xué)式中元素的正負(fù)化合價的代數(shù)和為零計算,設(shè)鋯元素的化合價為X,X+(-2)2=0;解得X=+4;故答案選擇D考點:化合價的計算3、B【解析】溫度升高后氣體的體積增大了一倍,

6、并不是分子的數(shù)目增多了,也不是分子的種類改變了,而是分子在溫度升高時運動速率加快,分子間的間隔增大,但分子并沒有破裂,數(shù)目、大小都沒有改變。A表示分子變大了,錯誤;C、D表示分子都破裂了,錯誤;B表示分子間的間隔增大了,正確。故選B。4、A【解析】A、點燃酒精燈后,用手甩滅火柴,故A正確;B、加熱后的試管不能立即用冷水沖洗,以免炸裂試管,故B錯誤;C、為防止污染藥品,將實驗后剩余的藥品不能放回原瓶,應(yīng)放入指定的容器內(nèi),故C錯誤;D、過濾時用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌,會使濾紙破損,導(dǎo)致過濾失敗,故D錯誤。故選A。5、B【解析】A、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌

7、,以使熱量及時的擴散;一定不能把水注入濃硫酸中,圖中所示操作錯誤;B、使用膠頭滴管滴加少量液體時,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作正確;C、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH,圖中所示操作錯誤;D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了;且氫氧化鈉具有腐蝕性,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量,圖中所示操作錯誤。故選B。6、B【解析】分析:從玻璃棒的作用、蒸發(fā)皿的使用注意事項進(jìn)行分析。解答:A.玻璃棒不斷攪拌的目的是防

8、止局部溫度過高,液滴飛濺,故A正確;B.當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱,利用余熱將其水分蒸干,故B錯誤;C.停止加熱后蒸發(fā)皿不能直接放在桌面上,應(yīng)墊上石棉網(wǎng),故C正確;D.停止加熱后還需要繼續(xù)攪拌,防止液滴飛濺,故D正確。綜上所述,本題正確答案為B。7、B【解析】試題分析:相對原子質(zhì)量是一個原子的實際質(zhì)量與一個碳-12原子的十二分之一的比值,A錯誤;氣體比液體容易被壓縮,原因是氣態(tài)物質(zhì)分子間的間隔較大,C錯誤;過氧化氫分子能分解成氫原子和氧原子,氫、氧原子重新組合成新的分子-水分子和氧分子,說明,化學(xué)變化中分子可分,原子不能分,原子是是化學(xué)變化中的最小微粒。考點:分子和原子,化學(xué)變化的實質(zhì)

9、。8、D【解析】A、陽離子是帶正電荷的粒子,但帶正電荷的粒子一定是陽離子,例如,原子核帶正電,不是陽離子,故錯誤;B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,所以含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì),如氧氣和臭氧的混合物中含有一種元素,但不是單質(zhì),故錯誤;C、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定屬同一種元素,比如水分子和氖原子都含有10個質(zhì)子,故錯誤;D、冰是固態(tài)的水,是因為它們是由水分子構(gòu)成的,同種的分子性質(zhì)相同,故正確。故選D?!军c睛】同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。9、C【解析】A、礦泉水中含有水和一些溶于水的礦物質(zhì),屬于混合物,故A錯誤;B、肥皂水中含有水和溶于水的肥皂,屬于混合物,故B錯誤;C

10、、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,故C正確;D、自來水的水中含有水和一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物。故D錯誤。故選C。10、C【解析】A、根據(jù)元素周期表中鋅元素的相關(guān)信息:原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=30,正確;B、根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類,可知鋅元素是金屬元素,正確;C、根據(jù)相對原子質(zhì)量是有單位的,其單位為“1”,只不過常省略而已,相對原子質(zhì)量為65.41,錯誤;D、鋅元素影響人體的生長發(fā)育,缺鋅會引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良,正確。故選C。點睛:以鈉為例,元素周期表中信息:。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、質(zhì)子數(shù) 3 原子 陰離子 12 失去 陽 Mg2+ 16 8 S2- 【解析】(1)在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示各層的電子數(shù);(2)原子中,質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù);陽離子中,質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù);陰離子中,質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù);【詳解】(1)X代表的是質(zhì)子數(shù);該粒子有三條弧線,有3個電子層;(2)當(dāng)X=10+Y時,質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù),該粒子為原子;當(dāng)X 【解析】(1)硝酸鉀的質(zhì)量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論