2022年黑龍江省大慶市肇源縣第四中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中調(diào)研試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1鈦元素具有增強(qiáng)免疫力的作用。在元素周期表中，鈦元素的信息如圖所示。對圖中信息解釋不正確的是A原子序數(shù)為22B元素符號為TiC鈦元素屬于金屬元素D相對

2、原子質(zhì)量為47.87g22012年我國新修訂環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，下列做法不利于保護(hù)大氣的是（）A使用清潔能源B燃放煙花爆竹C植樹造林D提倡綠色出行3先取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末，分別投入相同濃度的稀鹽酸中，只有甲、乙能產(chǎn)生氣體，乙反應(yīng)更劇烈；再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中，丁的表面有丙析出。則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)锳甲乙丙丁B乙甲丙丁C丁丙乙甲D乙甲丁丙4分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法，下列推理中，正確的是（）A氧化物是含有氧元素的化合物，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物BO2-、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，所以離子的最外層電子數(shù)均為8C化合物是含有不同

3、元素的純凈物，所以含不同種元素的純凈物一定是化合物D質(zhì)子和中子可以構(gòu)成原子核，所以原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的5空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為（ ）A20% B21% C78% D79%6下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）A試管破碎B濾紙折疊C酒精揮發(fā)D蠟燭燃燒7如圖所示的是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖和氧元素在元素周期表中的信息。下列說法錯(cuò)誤的是( )Ax2B氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子C氧屬于非金屬元素D氧的相對原子質(zhì)量是16.008下圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件。下列說法中正確的是 （ ）A此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用B圖1中銅片上的白磷和紅磷對比說明燃燒必須有氧氣C圖1中銅片上的白磷和水下

4、的白磷對比說明燃燒必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)D圖2中白磷燃燒說明可燃物燃燒必須要與氧氣接觸9某嬰兒配方奶粉部分營養(yǎng)成分含量如下表所示，其中“鈣、磷、鐵、鋅”應(yīng)理解為（ ）營養(yǎng)成分鈣磷鐵鋅含量（mg/100g）6005206-113-7A離子B原子C元素D分子10含雜質(zhì)的Fe2O3固體樣品20g，高溫下用足量的CO完全還原(雜質(zhì)不與CO反應(yīng))，將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水充分吸收后，產(chǎn)生30g白色沉淀則下列說法正確的是( ) A通入的CO質(zhì)量為8.4g B還原后的固體質(zhì)量為11.2gC樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80% D樣品中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為24%二、填空題（本大題共1小題，共4分）11圖

5、中的和是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請完成下列空白。（1）鈣元素的相對原子質(zhì)量為_，氟元素的原子序數(shù)為_；D中的x為_。（2）和是不同種元素，它們的最本質(zhì)的區(qū)別是_。（3）A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是_（填字母）。（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_（填字母）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12為探究微粒的性質(zhì)及影響因素，曉輝同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：如圖甲，燒杯B中加入20mL 蒸餾水，并滴入23滴無色酚酞試液；往小試管中加入 5mL 濃氨水并置于燒杯 A 中；再用一個(gè)大燒杯將 A、B 罩在一起

6、。（1）一段時(shí)間后，觀察到燒杯 B 中溶液的顏色逐漸由無色變成_色。（2）該現(xiàn)象說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在_的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)二：先往圖乙裝置燒杯 A 中裝入30蒸餾水20mL，往圖丙裝置燒杯 A 中裝入70蒸餾水 20mL，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（乙、丙裝置其余操作同實(shí)驗(yàn)一）。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)乙裝置燒杯 B 中溶液顏色完全變化的時(shí)間比丙裝置的時(shí)間長。（3）該實(shí)驗(yàn)研究_對微粒運(yùn)動(dòng)快慢的影響。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象，曉輝可以得出的結(jié)論是_。實(shí)驗(yàn)三：如圖所示，曉輝在一個(gè)玻璃容器中加入 100mL 水，并向水中放入一塊蔗糖，然后在容器外壁沿液面劃一條水平線。（5）曉輝用玻璃棒攪拌，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，則現(xiàn)在的液面比原來劃的水

7、平線_（填“上升”或“降低”）了。請你解釋這一現(xiàn)象其中的原因：_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13氧氣和氧的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。（一）工業(yè)制氧氣（1）工業(yè)上用空氣制取氧氣?？諝庵兄饕M分的沸點(diǎn)如下表：組分氮?dú)庋鯕夥悬c(diǎn)（）-196-183根據(jù)氧氣和氮?dú)獾腳不同，將液態(tài)空氣分離得到氧氣。（2）揭開盛有液態(tài)空氣的保溫瓶蓋，并將燃著的木條置于瓶口上方，可觀察到_（填字母）。A 木條熄滅B 條燃燒更旺C 木條先熄滅，后燃燒更旺（二）生活中的氧氣（3）某家庭制氧機(jī)上有濕化瓶裝置。人吸氧時(shí)觀察到瓶中有氣泡。濕化瓶裝置類似于下圖。關(guān)于該裝置，下列說法正確的有_（填字母）。A b導(dǎo)管

8、連接制氧機(jī)B b導(dǎo)管連接人吸氧氣的塑料管C 使用該裝置可以觀測是否有氧氣輸出D 使用該裝置可以觀測氧氣輸出的速率（4）下列物質(zhì)中含有氧分子的有_（填編號）。CO2 海水 H2O2 空氣 液氧 高錳酸鉀（三）漁業(yè)制氧氣（5）運(yùn)輸活魚時(shí)，用過氧化鈣（CaO2）可增加水中含氧量。聯(lián)想到過氧化鈣（CaO2）的此作用，小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出下列猜想并用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（猜想）CaO2與H2O反應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。（實(shí)驗(yàn)過程）_（填一實(shí)驗(yàn)步驟）；向試管中加入CaO2和H2O后，有極微量細(xì)小氣泡緩慢放出。將導(dǎo)管伸入集氣瓶中，幾乎收集不到氣體。放置到第二天，集氣瓶中只收集到少量氣體，震蕩試管后仍有極微量細(xì)小氣

9、泡緩慢放出。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）CaO2與H2O反應(yīng)_（填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。（分析與反思）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，小明認(rèn)為運(yùn)輸活魚時(shí)用CaO2做增氧劑的優(yōu)點(diǎn)是_。小明覺得儲(chǔ)存CaO2，注意的問題有_。同學(xué)們對CaO2與H2O反應(yīng)的生成物猜想如下：.氫氧化鈣和氧氣 .碳酸鈣和氧氣你認(rèn)為猜想_（填序號）一定是錯(cuò)誤的，理由是_。按照猜想，寫出CaO2與H2O反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式_。（四）CaO2品質(zhì)的討論小明購得用于增氧的CaO2產(chǎn)品一包（雜質(zhì)不含鈣元素），該包標(biāo)簽如圖所示。試計(jì)算：（6）CaO2中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_。_gCaO2與24.5g KClO3中含氧元素的質(zhì)量相當(dāng)。此一包產(chǎn)品至少含C

10、aO2_g。（7）作為相對原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的碳原子質(zhì)量為2.01026kg，某種氧原子的相對原子質(zhì)量為18，則該氧原子質(zhì)量為_1026kg。14某?；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，并完成下面題目：(1)寫出下列儀器名稱：a_，b_。(2)實(shí)驗(yàn)室若用AD組合裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為_；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先熄滅撤酒精燈火焰，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中有水開始倒吸了，應(yīng)該采取什么措施補(bǔ)救:_；若用E裝置收集氧氣則驗(yàn)滿方法是_。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是_；若在裝置F內(nèi)裝一些澄清石灰水來檢驗(yàn)，則氣體應(yīng)從_端通入(填c或d)，反應(yīng)的符號表達(dá)式是_。(4)已知：

11、實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣的混合物制取氨氣。氨氣的密度比空氣的小，有毒，極易溶于水，溶于水后形成氨水。某同學(xué)用如圖F裝置來收集氨氣，氣體從_端進(jìn)(選c或d)。(5)在查閱資料時(shí)，某小組的同學(xué)們得知氧化鐵也可以作為過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，他們聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么，氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢？請你一起參與探究，完成下列問題。（分析與討論）探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時(shí)，他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是_。A 過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同 B 催化劑的質(zhì)量一定相同C 反應(yīng)前過氧化氫溶液的溫度一定相同

12、D 反應(yīng)容器的容積一定相同（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究。下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：用足量不同濃度的H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間。30%雙氧水15%雙氧水5%雙氧水加入agMnO20.20.82.0加入agFe2O37.09.016.0（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）從上表中能得出哪些結(jié)論？(寫出一點(diǎn)即可)_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15碳酸氫銨（NH4HCO3）、硝酸銨（NH4NO3）和尿素(CO(NH2)2)都是常用的化肥（1）碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為 _；（2）尿素中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為：_；（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：_；（4）這三種化肥

13、是主要給作物補(bǔ)充氮元素的氮肥，請計(jì)算60千克尿素所含的氮元素和多少千克硝酸銨中的氮元素質(zhì)量相等_？（本小題要寫出計(jì)算過程）16某化肥生產(chǎn)廠家，生產(chǎn)硝酸銨（NH4NO3）時(shí)，在其包裝上印有“含氮量 40%”的字樣。請根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）包裝上“含氮量 40%”的數(shù)據(jù)是 _ 的（填”合理”“不合理”）。（2）經(jīng)測定某農(nóng)田缺氮元素 210g，則需施用含硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 80%的化肥多少克_？（寫出計(jì)算過程）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、元素周期表的元素信息方格左上角的數(shù)字就是元素的原子序數(shù)，則鈦元素的原子序數(shù)為22，選項(xiàng)正確；B、元素周期表的

14、元素信息方格右上角的符號就是元素符號，則鈦元素符號為Ti，選項(xiàng)正確；C、鈦元素的名稱帶金字旁，所以鈦元素屬于金屬元素，選項(xiàng)正確；D、元素周期表的元素信息方格中元素名稱下方的數(shù)字就是元素原子的相對原子質(zhì)量，所以鈦原子的相對原子質(zhì)量為47.87，g是質(zhì)量的單位符號，不是相對原子質(zhì)量的符號，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D?！军c(diǎn)睛】元素名稱帶有金字旁的屬于金屬元素，元素名稱帶有石字旁或氣字頭的屬于非金屬元素。2、B【解析】A、 使用清潔能源不會(huì)產(chǎn)生大氣污染物。故A不符合題意；B、燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生有害氣體和煙塵等大氣污染物。故B符合題意；C、植樹造林可以減少大氣污染物，故C不符合題意；D、提倡綠色出行，減少開私家車

15、，減少有害汽車尾氣的排放。故D不符合題意。故選B。3、D【解析】本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)，且位置越靠前，反應(yīng)越劇烈；位置在前的金屬能把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，由題意可知：將這四種金屬粉末分別投入相同濃度的鹽酸中，只有甲、乙發(fā)生反應(yīng)并產(chǎn)生氣泡，而且乙反應(yīng)更劇烈，說明甲和乙排在氫前，且乙在甲的前面，丙、丁排在氫后將丁投入丙的硝酸鹽溶液中，丁的表面有丙析出，說明丁在丙的前面所以，四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋阂壹锥”?，故選D。4、C【解析】A、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯

16、酸鉀就不是氧化物，故A錯(cuò)誤；B、O2-、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，但離子的最外層電子數(shù)不一定都是8，例如，鋰離子的最外層電子數(shù)是2，故B錯(cuò)誤；C、化合物是含有不同元素的純凈物，所以含不同種元素的純凈物一定是化合物，故C正確；D、氫原子核中沒有中子，故D錯(cuò)誤。故選C。5、B【解析】空氣中各成分按體積計(jì)算，氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%，稀有氣體約占0.94%，二氧化碳約占0.03%，其他氣體和雜志約占0.03%，故選B。6、D【解析】A、試管破碎過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；B、濾紙折疊過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；C、酒精揮發(fā)過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；D、蠟

17、燭燃燒生成水和二氧化碳等物質(zhì)，是化學(xué)變化。故選：D。【點(diǎn)睛】判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化。7、B【解析】A、由原子結(jié)構(gòu)中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)可知，8=x+6，x2，正確；B、由氧原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，最外層電子數(shù)為64，故氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子，錯(cuò)誤；C、由漢字氧帶“氣字頭”，不帶“金字旁”可知，氧屬于非金屬元素，正確；D、由元素周期表中一格的信息可知，最下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故氧的相對原子質(zhì)量是16.00，正確。故選B。點(diǎn)睛：掌握元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息及質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)=原

18、子序數(shù)是解題關(guān)鍵。8、D【解析】A. 此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水既起提高溫度的作用，又能隔絕空氣，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 圖1中銅片上的白磷和紅磷對比說明燃燒必須要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 圖1中銅片上的白磷和水下的白磷對比說明燃燒必須與氧氣接觸，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 圖2中白磷燃燒說明可燃物燃燒必須要與氧氣接觸，此選項(xiàng)正確。故選D。9、C【解析】某品牌嬰兒配方奶粉部分營養(yǎng)成分含量表中的“鈣、磷、鐵、鋅”等不是以金屬、非金屬、氧化物、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、磷、鐵、鋅”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選：C。10、C【解析】Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2，CO2+Ca（OH）2

19、=CaCO3+H2O，所以Fe2O3-3CO-2Fe-3CaCO3， 160 84 116 30016g 8.4g 11.6g 30gA、理論上需要通入一氧化碳的質(zhì)量為8.4g，但是在反應(yīng)前后都需要通入一氧化碳，所以實(shí)際通入的CO質(zhì)量大于8.4g，故A錯(cuò)誤；B、還原后鐵的質(zhì)量為11.2g，固體質(zhì)量包括雜質(zhì)質(zhì)量，大于11.2g，故B錯(cuò)誤；C、樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16g20gD、雜質(zhì)中是否含有氧元素，不能確定，所以樣品中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為48160二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、40.08 9 8 質(zhì)子數(shù)不同 B、C B 【解析】查圖可知，鈣元素的相對原子質(zhì)量為40.08；查圖可知

20、，氟元素的原子序數(shù)為9；原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，可求得x=8；元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定，質(zhì)子數(shù)不同，元素的種類不同；元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定，圖中B、C的質(zhì)子數(shù)都是17，是同一種元素；粒子的化學(xué)性質(zhì)是由最外層的電子數(shù)決定的，A粒子的最外層有7個(gè)電子，圖B中最外層電子數(shù)也為7，故A粒子與B粒子的化學(xué)性質(zhì)相似；三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、紅 不斷運(yùn)動(dòng) 溫度 溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快 降低 構(gòu)成蔗糖的分子擴(kuò)散到水中，使總體積變小 【解析】構(gòu)成物質(zhì)的分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，濃氨水具有揮發(fā)性?！驹斀狻繉?shí)驗(yàn)一：氨水呈堿性，滴入酚酞顯紅色，因?yàn)闈獍彼谛≡嚬苤兴哂袚]發(fā)性，分子在不

21、斷地運(yùn)動(dòng)，所以氨分子就會(huì)運(yùn)動(dòng)到燒杯B溶液里面，酚酞溶液遇到堿性的氨水就會(huì)變紅。實(shí)驗(yàn)二：分子總是不斷運(yùn)動(dòng)的，且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，分子的內(nèi)能越大，運(yùn)動(dòng)時(shí)候轉(zhuǎn)化為動(dòng)能越大，速度越快。實(shí)驗(yàn)三：開始向水中加入一塊蔗糖時(shí)，蔗糖還未溶解，液面要上升，所以，在容器外壁沿液面劃一條水平線，在原來那條線的上方；分子之間有間隙，分子總是不斷運(yùn)動(dòng)的，過一會(huì)兒，蔗糖分子通過運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到水中去了，使總體積變小，這是畫的水平線比原來水平線降低。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、沸點(diǎn) A BCD 檢查裝置氣密性 不能 持續(xù)產(chǎn)生氧氣 密封防潮 猜想 反應(yīng)物中不含有碳元素，不能生成碳酸鈣 5：4 21.6 72 2

22、.67 【解析】（一）工業(yè)制氧氣（1）根據(jù)氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，將液態(tài)空氣分離得到氧氣。（2）揭開盛有液態(tài)空氣的保溫瓶蓋，氮?dú)庀葥]發(fā)出來，將燃著的木條置于瓶口上方，由于氮?dú)獠恢С秩紵?，可觀察到木條熄滅；故填：A。（二）生活中的氧氣（3）Ab導(dǎo)管不能連接制氧機(jī)，該選項(xiàng)說法不正確；Bb導(dǎo)管連接人吸氧氣的塑料管，該選項(xiàng)說法正確；C使用該裝置可以觀測是否有氧氣輸出（是否出現(xiàn)氣泡），該選項(xiàng)說法正確；D使用該裝置可以觀測氧氣輸出的速率（產(chǎn)生氣泡快慢），該選項(xiàng)說法正確；故選：BCD。（4）中含有氧原子，沒有氧分子；海水中含有氧原子，沒有氧分子；中含有氧原子，沒有氧分子；空氣含有氧氣，有氧分子；液氧為液態(tài)氧氣

23、，有氧分子；高錳酸鉀中含有氧原子，沒有氧分子；故填：。（三）漁業(yè)制氧氣（5）實(shí)驗(yàn)過程：該實(shí)驗(yàn)要求裝置不漏氣，連接儀器后，第一步為檢查裝置氣密性。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：放置到第二天，集氣瓶中只收集到少量氣體，說明反應(yīng)速率極慢，因此與反應(yīng)不能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。分析與反思：結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，運(yùn)輸活魚時(shí)用做增氧劑的優(yōu)點(diǎn)是持續(xù)產(chǎn)生氧氣。能與水反應(yīng)，儲(chǔ)存要注意的問題有密封防潮。猜想一定是錯(cuò)誤的，理由是反應(yīng)物中不含有碳元素，不能生成碳酸鈣。按照猜想，與反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為：。（四）品質(zhì)的討論（6）中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為：40：（162）=5：4；設(shè)質(zhì)量為x的與24.5g中含氧元素的質(zhì)量相當(dāng)，根據(jù)

24、題意有：，x=21.6g；該產(chǎn)品中鈣元素至少占40%，此一包產(chǎn)品至少含質(zhì)量：。（7）設(shè)該氧原子質(zhì)量為x，根據(jù)題意有：，。14、酒精燈 長頸漏斗 KMnO4K2MnO4MnO2O2 迅速將導(dǎo)管移出水面(或迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下) 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已滿 可控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止 c CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O d D 相同條件下,二氧化錳比氧化鐵的催化效果好(或其他條件相同,H2O2溶液濃度越大,產(chǎn)生氧氣越快) 【解析】(1)儀器a是酒精燈，b是長頸漏斗。(2)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，試管口有一團(tuán)棉花，應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4MnO2O2；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先熄滅撤酒精燈火焰，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中有水開始倒吸了，可以迅速將導(dǎo)管移出水面或迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下；用向上排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿操作為：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)