濰坊市2022-2023學年化學九年級第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列

2、有關分子、原子和離子的說法正確的是（ ）A加碘食鹽的主要成份是氯化鈉，氯化鈉是由氯化鈉離子構成的B分子、原子、離子都可以直接構成物質C在化學反應中，分子不能再分D物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變2下列表示單質與化合物正確關系的示意圖是A包含關系B包含關系C并列關系D交叉關系3水是最常見的物質，以下與水有關的說法正確的是A地球上水資源豐富，人類不缺淡水B水由2個氫原子和1個氧原子構成C沿海居民常用過濾海水的方法得到淡水D水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣4如圖是硫在空氣和氧氣中燃燒的實驗。下列說法正確的是( )A硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰B氧氣濃度越高硫燃燒越劇烈

3、C硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物不同D實驗中水的主要作用是防止集氣瓶炸裂5下列四個選項中，有一個選項和其他三個不相同的是（）A米酒變酸B食物腐敗C金屬銹蝕D工業(yè)制氧6元素X的原子最外層有3個電子，元素Y的原子最外層有6個電子，則這兩種元素組成的化合物的化學式可能是AXY3 BX2Y CX2Y3 DX3Y27下列各組物質中，前者屬于氧化物，后者屬于混合物的是（ ）A氯酸鉀 空氣B氧氣 食鹽水C冰水混合物 5%的溶液D二氧化碳 五氧化二磷8下列元素中，屬于金屬元素的是A氖 B氮 C鋅 D磷9某同學在實驗報告中，有以下幾個數(shù)據，其中合理的是（）A用燒杯量得91.0mL蒸餾水B用托盤天平稱得3.36g鋅

4、C用托盤天平稱得11.7g食鹽D用量筒量得5.20mL鹽酸10下列圖示操作正確的是（）A量筒讀數(shù)B滴加液體C鐵絲在氧氣中燃燒D氣體驗滿112月29日，新發(fā)布的環(huán)境空氣質量標準中增加了PM2.5監(jiān)測指標PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對人體健康影響更大，主要來源之一是化石燃料的燃燒下列措施能減少PM2.5污染的是（ ）A鼓勵開私家車出行B鼓勵使用太陽能熱水器C鼓勵用煤火力發(fā)電D鼓勵用液化石油氣作燃料12科學家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內裝修材料釋放的有害氣體甲醛（CH2O），其反應的微觀示意圖如下。下列說法中，不正確的是A乙的化學式是O2B該反應屬于分解反應C通常狀況下，

5、丁是一種液態(tài)物質D可解決甲醛帶來的室內空氣污染問題二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13根據下圖所示的實驗裝置回答問題：（1）寫出標有數(shù)字儀器的名稱_；_;_。（2）寫出實驗室（藥品為高錳酸鉀）制取氧氣的化學方程為_。收集氧氣可以用排水法，能用排水法收集氧氣的依據是_。（3）若用排水法收集氧氣，該實驗結束時，應先將_然后再_，該實驗要在試管口放一團棉花，其目的是為了防止_。（4）若用B裝置收集氧氣，要將_（填“a”或“b”）端連接制氧氣的裝置。14實驗室常用下列裝置來制取氧氣： （1）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 _（填選項），其中二氧化錳起_作用

6、。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用發(fā)生裝置_，發(fā)生反應的符號表達式為_。（3）用E裝置收集氧氣的依據是_，檢驗氧氣是否集滿的方法是_，這是利用了氧氣的_性質。（4） 若用裝置C收集的氧氣不純，其原因可能是：_。某同學用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結束后，發(fā)現(xiàn)水槽內的水變成了紫紅色，可能的原因是_。（5）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似下圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管_（填“a”或“b”） 端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫一條）_15通過實驗現(xiàn)象和題給信息，按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進行實驗:(1)將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中

7、,能觀察到的現(xiàn)象是_；反應的文字表達式是:_；該反應屬于_反應。(填基本反應類型)(2)反應后冷卻打開止水夾，燒杯中的水會進入達到集氣瓶體積的_。(3)此實驗說明_；剩余氣體主要是_氣。(4)已知:鎂+氧氣氧化鎂(固體)，鎂+氮氣氮化鎂(固體)根據上述反應，能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù)?_(填“能”或“不能”)16實驗室中，可利用下列裝置制取某些氣體。（1）寫出帶標號的儀器的名稱：_ ；_。（2）若用C裝置加熱高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣：C裝置需做出的一處改進是_；收集裝置應該選_（填序號）；該反應的文字表達式為_，其基本反應類型為_。以下是某同學的部分實驗操作，其中不合理的是

8、_（填序號）。.先檢查裝置的氣密性，后加入藥品 .先固定試管，后放置酒精燈 .先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管（3）實驗室常用硫鐵礦和稀硫酸（液體）在常溫下反應制取硫化氫氣體。該氣體易溶于水，密度比空氣大。由上述信息推知，在實驗室制取硫化氫時（要求反應速率可控，所得氣流平穩(wěn)），應選用的發(fā)生裝置是_（填序號，下同），選用的收集裝置是_。（4）如圖是一個多用途裝置，其部分用途如下：若用于向上排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣已收集滿的方法是_。若用于排水法收集氧氣，先在集氣瓶中裝滿水，然后從_端通入氧氣（填“a”或“b”）。（5）如圖A、B是有關氧氣化學性質實驗的裝置示意圖。A中水的作用是_。B中可觀察到的

9、實驗現(xiàn)象是_。請寫出B中反應的文字表達式：_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17醋酸的化學式為CH3COOH試計算：(1)醋酸的相對分子質量為_；(2)醋酸中碳、氫、氧元素的質量比為_； (3)180克醋酸中含有多少碳元素_？(列出計算式計算)。18蔗糖的化學式為，是食品中常用的甜品劑。請回答下列問題：（1）蔗糖中、三種元素的原子個數(shù)比為_。（2）蔗糖中碳元素的質量分數(shù)為_（精確到）。（3）要配制的蔗糖溶液，需要蔗糖的質量為_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）水蒸氣能點燃火柴嗎？做如圖所示實驗，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣通過加熱的銅管噴出；把火柴靠

10、近銅管口處，火柴被加熱；迅速從蒸氣中移開，火柴燃著了。請說明火柴出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】加碘食鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，A選項錯誤；分子可以構成物質，如水是由水分子構成的，原子可以構成物質，如金屬單質是由金屬原子構成的，離子可以構成物質，如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，B選項正確；在化學反應中，分子可以再分成原子，原子不可再分，C選項錯誤；物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子間距隨溫度的改變而改變，D選項錯誤。故選擇B項。2、C【解析】混合物是由兩種或兩種以上的

11、物質組成；純凈物是由一種物質組成，由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素?！驹斀狻緼、由同種元素組成的純凈物叫單質，由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，化合物不包含單質，是并列關系，故A不正確；B、由同種元素組成的純凈物叫單質，由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，單質不包含化合物，是并列關系，故B不正確；C、純凈物分為單質和化合物，單質為一種元素組成的純凈物，化合物為多種元素所組成的純凈物，是并列關系，故C正確；D、由同種元素組成的純凈物叫單質，由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物

12、，單質和化合物不是交叉關系，故D不正確。故選C?！军c睛】物質分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質和化合物。3、D【解析】試題分析：地球上水資源豐富，但人類缺淡水；一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成；不能用過濾海水的方法得到淡水，因為過濾只能過濾掉不溶性的雜質，水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣。故選D.考點：水的利用4、B【解析】A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，A選項不正確，不符合題意；B、氧氣濃度越高硫燃燒越劇烈，B選項正確，符合題意；C、硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物都為二氧化硫，C選項不正確，不符合題；D、實驗中集氣瓶底部水的主要作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，D選項不正確，不符合題

13、意。故選B。5、D【解析】A、有新物質生成的變化是化學變化，無新物質生成的變化是物理變化。米酒變酸過程中有新物質生成，屬于化學變化。B、食物腐敗過程中有新物質生成，屬于化學變化。C、金屬銹蝕過程中有新物質生成，屬于化學變化。D、工業(yè)制氧過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。故選：D。【點睛】物理變化與化學變化的判斷依據是有無新物質生成，此依據是解答此類題的關鍵。6、C【解析】元素X的原子最外層有3個電子，在化學反應中容易失去3個電子，形成帶3個單位的正電荷的陽離子，故X元素的化合價為+3價；元素Y的原子最外層有6個電子，在化學反應中容易得到2個電子，形成帶2個單位的負電荷的陰離子，故Y元素的化合

14、價為2價；根據化合物中正負化合價的代數(shù)和為0，它們形成化合物的化學式為X2Y3。故選C。7、C【解析】由兩種或兩種以上物質組成的物質叫混合物；由一種物質組成的物質叫純凈物；由一種元素組成的純凈物叫單質；由不同元素組成的純凈物叫化合物；由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物叫氧化物。A. 氯酸鉀由氯、氧、鉀三種元素組成，不是氧化物，選項錯誤；B. 氧氣是氧元素的單質，不是氧化物，選項錯誤；C. 冰水混合物是由氧、氫兩種元素組成的純凈物，是氧化物，5%的溶液，是由水和過氧化氫組成的，是混合物，選項正確；D. 二氧化碳、五氧化二磷，都是由氧元素和另一元素組成的純凈物，都是氧化物，選項錯誤。故選C。8

15、、C【解析】A、氖元素屬于稀有氣體元素，錯誤；B、氮元素帶有“氣”字頭，屬于氣態(tài)非金屬元素，錯誤；C、鋅元素帶有“钅”字旁，屬于金屬元素，正確；D、磷元素帶有“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，錯誤。故選C。9、C【解析】A、燒杯不能測量液體的體積，故A錯誤；B、托盤天平用于粗略稱量藥品的質量，能準確到0.1g，不能精確到0.01g，不能用托盤天平稱取3.36g鋅，故B錯誤；C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質量，能準確到0.1g，用托盤天平稱得11.7g食鹽，故C正確；D、10mL量筒的精確度為0.1mL，不能用量筒量得5.20mL鹽酸，故D錯誤。故選C?！军c睛】托盤天平能準確到0.1g，10mL量

16、筒能精確0.1mL是解題的關鍵。10、A【解析】試題分析：A、量筒讀數(shù)時，使視線與液體的凹液面的最低處保持相平故操作正確 B、用膠頭滴管取用少量液體藥品時，滴管要懸空垂直滴加，滴管不可伸入試管內部，故錯誤； C、鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶要鋪一層細沙或水，故錯誤； D、氣體驗滿時應將帶火星的木條放在集氣瓶口，而不是深入集氣瓶內故D操作錯誤故選A考點：測量容器-量筒；液體藥品的取用；氧氣的化學性質；二氧化碳的檢驗和驗滿11、B【解析】A、私家車越多，燃燒的化石燃料越多，生成的微小顆粒物越多，會增加PM2.5污染，故不符合題意；B、太陽能熱水器不需燃燒化石燃料，是潔凈的能源，不會增加PM2.5污染

17、，故符合題意；C、煤屬于化石燃料，燃燒生成微小顆粒物，會增加PM2.5污染，故不符合題意；D、液化石油氣也屬于化石燃料，燃燒生成微小顆粒物，會增加PM2.5污染，故不符合題意故選B12、B【解析】由反應的微觀示意圖可知，該反應是甲醛和氧氣在催化條件下反應生成了二氧化碳和水，反應的方程式是：HCHO+O2CO2+H2O，由此可知：A、由化學方程式可知，乙的化學式是O2，故A正確；B、該反應由一種單質與一種化合物反應生成了兩種化合物，不屬于分解反應，故B錯誤；C、化學方程式可知，丁是H2O，通常狀況下，丁是一種液態(tài)物質，故C正確；D、由化學方程式可知，甲醛和氧氣在催化條件下反應生成了二氧化碳和水，

18、可解決甲醛帶來的室內空氣污染問題，故D正確。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管 鐵架臺 集氣瓶 2KMnO4K2MnO4 + MnO2+O2 氧氣不易溶于水 導管移出水面 停止加熱 高錳酸鉀粉末進入導管 b 【解析】（1）儀器的名稱是試管，故填試管。（2）儀器的名稱是鐵架臺，故填鐵架臺。（3）儀器的名稱是集氣瓶，故填集氣瓶。（4）高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故化學方程式寫為：2KMnO4K2MnO4 + MnO2+O2。（5）不易溶于水的氣體可以采用排水法來收集，故填氧氣不易溶于水。（6）加熱高錳酸鉀正確氧氣，實驗結束時，為防止水倒

19、吸，應先將導管移出水面，故填導管移出水面。（7）導管移出水面后，再停止加熱，故填停止加熱。（8）加熱高錳酸鉀正確氧氣時，應在試管口處放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管污染氣體，故填高錳酸鉀粉末進入導管。（9）氧氣的密度大于空氣的密度，所以氧氣應從長導管進入瓶內，故填b。14、B 催化 A 氧氣密度比空氣大 將帶火星的小木條伸到集氣瓶口，若復燃則已滿 支持燃燒 未等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集（集氣瓶未裝滿水） 試管口未放棉花 a 觀察氧氣的輸出速率（濕潤氧氣） 【解析】（1）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣屬于固液不加熱反應，可選用的發(fā)生裝置是B裝置，二氧化錳在反應中作催化劑，能夠加快過

20、氧化氫的分解速率；（2）使用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，可選用的發(fā)生裝置是A；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為：；（3）用E裝置收集氧氣的依據是氧氣的密度比空氣大；檢驗氧氣是否集滿的方法是用帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則滿；是因為氧氣能支持燃燒；（4）收集到的氧氣不純，可能是因為過早收集，沒等導管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開始收集，或收集前集氣瓶中的水沒有裝滿，留有氣泡等；某同學用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結束后，發(fā)現(xiàn)水槽內的水變成了紫紅色，可能的原因是試管口沒有放一團棉花；（5）氧氣從a進入水后，由于氧氣不溶于水，會從b管導出這樣能看到是否有氧氣輸出。15、產生大

21、量白煙 磷+氧氣五氧化二磷 化合 五分之一 空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的五分之一 氮 不能 【解析】（1）磷燃燒生成的五氧化二磷是白色固體，所以觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒產生大量白煙；反應物是磷和氧氣，生成物是五氧化二磷，反應條件是點燃，所以文字表達式是：磷+氧氣五氧化二磷，該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應；（2）紅磷燃燒消耗氧氣，使廣口瓶內外產生壓強差，由于氧氣約占空氣體積的五分之一，所以水會進入達到集氣瓶中空氣總體積的五分之一；（3）由實驗現(xiàn)象水進入達到集氣瓶中空氣總體積的五分之一，可得到空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一結論；剩余的4/5主要是氮氣；（4）由于鎂燃燒時同時能與氧

22、氣和氮氣反應，會使測定的結果偏大，不能用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù)。16、試管 集氣瓶 在試管口放一團棉花 D 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分解反應 、（全對才給分） A E 用帶火星的木條放在b導管口處，木條復燃，證明氧氣已集滿 b 吸收燃燒產生的二氧化硫，避免其污染空氣 鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 鐵+氧氣四氧化三鐵 【解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，二氧化硫和水反應生成亞硫酸?！驹斀狻浚?）帶標號的儀器的名稱：是試管；是集氣瓶。（2）若用C裝置加熱高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，高錳酸鉀是粉末狀

23、的，為防止高錳酸鉀粉末進入導管，試管口需要塞一團棉花，制取一瓶較純凈的氧氣，用排水法收集，故C裝置需做出的一處改進是在試管口放一團棉花；氧氣不易溶于水，故收集裝置應該選D；反應是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故該反應的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，反應符合一變多，故其基本反應類型為分解反應。.實驗要先檢查裝置的氣密性，后加入藥品，故正確；.實驗組裝儀器要由下而上，先放置酒精燈，后固定試管，故不正確；.先加熱試管排盡空氣，后將導管伸入集氣瓶收集氣體，故不正確。故選。（3）實驗室常用硫鐵礦和稀硫酸（液體）在常溫下反應制取硫化氫氣體，在實驗室制取硫化氫時（要求反應速率可控，所得氣流平穩(wěn)），注射器能控制反應物的滴加速率，控制反應速率，故應選用的發(fā)生裝置是A，硫化氫氣體易溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集，故選用的收集裝置是E。（4）若用于向上排空氣法收集氧氣，氧氣密度比空氣大，氧氣從長管進，空氣從短管排出，故檢驗氧氣已收集滿的方法是用帶火星的木條放在b導管口處，木條復燃，證明氧氣已集滿。若用于排水法收集氧氣，先在集氣瓶中裝滿水，氧氣密度比水小，氧氣要從短管通入，水從長管排出，故然后從b端通入氧氣。（5）硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反應生成亞硫酸，故A中水的作用是吸收燃燒產生的二氧化硫，避免其污染空氣。鐵在氧氣中點燃生成四氧