研究生專家推薦信

1、第 研究生專家推薦信研究生專家推薦信1 該生積極參加各項政治學習，立場堅定，關心國家大事，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，愿意為社會主義現(xiàn)代化建設服務，思想品德良好，遵紀守法，具有較高的道德修養(yǎng)境界。 該生個性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn);能針對事物重點，作深入的剖析。在與該生的課內(nèi)、課外互動交流中，發(fā)現(xiàn)她在對事情的看法上，有較強獨立思考能力,能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴密的邏輯推理能力，組織能力強，具備一定的科研工作能力，能夠解決科研工作中一般的常見問題。經(jīng)過碩士階段的學習訓練，已經(jīng)具備了扎實的專業(yè)基礎。對新事物具有很強的敏感性，有良好的探索精神。作風嚴謹、踏實，反應快，個性堅韌。熱愛傳播學專業(yè)，

2、對科研工作有濃厚的興趣。對申請人外語水平、知識結(jié)構、科研能力、工作成果、以及申請人所應具備的博士生素質(zhì)和培養(yǎng)潛力簡要評價：通過平時與該生的交談和本人的一些了解，其在澳大利亞悉尼攻讀了國際傳媒碩士學位，在國外主要學習了傳媒與社會、經(jīng)濟及政治發(fā)展，傳媒與權力范式，跨國傳媒，跨文化交流，媒體寫作，數(shù)字無線音效媒體制作，公共外交與國際公共關系等。國外教育有很多實踐內(nèi)容和任務，鍛煉了其協(xié)作溝通能力和獨立分析解決問題的能力。該生英語發(fā)音標準流利，順利通過四六級英語、雅思6.0等考試，聽說讀寫能力熟練優(yōu)秀。經(jīng)過一年多國外的學習和鍛煉，其英語水平又有了大幅度的提高，可以閱讀和撰寫專業(yè)文獻。仔細看過該生在國外的

3、研究論文，論文格式規(guī)范整潔，全英文寫作。語言邏輯清晰，有條理。其中一篇關于國外跨文化的調(diào)查報告印象深刻。該生選擇了澳洲一些有代表性的幼兒園來作為調(diào)查研究對象。由于悉尼是個多文化的經(jīng)濟文化中心，此點的選擇可以以小見大，切入點新穎。幼兒園是一個多種族，多文化的融合的窗口，調(diào)查研究重點包括教師體系多文化的研究和幼兒園寶寶多文化的研究。整個過程包括前期的目標選擇，問卷調(diào)查，然后具體的實地采訪調(diào)查，以及后期的解析，可以看出該生的綜合素質(zhì)比較優(yōu)秀，思路清楚，分析問題，解決問題的能力較強，研究角度新穎獨特，有自己的想法和見解，研究結(jié)果也符合預期設想，圓滿成功。該生有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要

4、求。本人相信若該生能進入貴校，其潛力必能得到相當程度的激發(fā)，具有繼續(xù)培養(yǎng)的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機會。在此，我愿毫無保留推薦她進入貴校攻讀博士學位。研究生專家推薦信2 以下請申請人填寫： 姓名：_報考學院（部、中心、所）：_報考專業(yè)：_請你將這部分內(nèi)容填好后，與自備的推薦信信封一同交給推薦人，并請推薦人將寫好的推薦信裝入信封后密封，在封口騎縫處簽字后交還你。推薦意見必須由推薦人獨自填寫?？忌谕扑]信信封上填寫報名號、姓名、報考專業(yè)，于復試時送達報考院系?？忌袡嗖殚喭扑]信的內(nèi)容，但為保證推薦意見的機密性和客觀性，考生可以放棄這一權利?？忌绮怀兄Z放棄，只能在入學后申請查閱推薦信。

5、如果考生愿意放棄查閱推薦信的權利，請在此處簽名：考生簽名：_日期：20_年_月_日以下請推薦人填寫：上面簽名的考生正在申請攻讀我校博士研究生，需要您為他/她提供推薦信。您公正而詳盡的推薦意見將對我校選拔博士生大有幫助。首先請您在此頁背面（或另附A4幅附頁）參照以下問題進行說明：1、您通過什么方式、對考生有多長時間的了解？2、您對其思想品德、道德修養(yǎng)的評價；3、請詳細說明您所了解的考生治學的優(yōu)勢和劣勢、知識結(jié)構、學術水平、科研能力、工作成果、創(chuàng)新潛力等，他有什么特點、長處與弱點。如能將考生與您所熟悉的我校某位同學、或您同時推薦的其他同學進行比較，將是特別有益的。如果只是泛泛而論，缺乏有說服力的論

6、據(jù)，可能會影響推薦的效力。請您參照以下內(nèi)容，在適當?shù)目崭駜?nèi)打勾：非常感謝您提供的寶貴意見。請您將寫好的專家推薦信（含背面或另紙上的陳述）裝入信封后密封，在封口騎縫處簽字后交給考生。推薦人姓名：_職稱：_職務：_工作單位：_通訊地址：_郵編：_電話：_電子郵件：_推薦人簽名：_日期：20_年_月_日研究生專家推薦信3 以下請推薦人填寫： 上面簽名的同學正在申請免試攻讀我校研究生，需要您為他提供推薦信。您公正而詳盡的推薦意見將對我校選拔免試生大有幫助。首先請您在此頁（a4紙）背面（或另附a4幅附頁）參照以下問題進行說明：1、您通過什么方式、對申請人有多長時間的了解？2、您對其思想品德、道德修養(yǎng)的評

7、價；3、請詳細說明您所了解的申請人治學的優(yōu)勢和劣勢、知識結(jié)構、學術水平、科研能力、工作成果、創(chuàng)新潛力等，與其他同學相比，他有什么特點、長處與弱點。如能將申請人與您所熟悉的我校某位同學、或您同時推薦的其他同學進行比較，將是特別有益的。如果只是泛泛而論，缺乏有說服力的論據(jù)，可能會影響推薦的效力。請您參照以下內(nèi)容，比較申請人和他/她的本科同專業(yè)同學（共計 位），在適當?shù)目崭駜?nèi)打勾：后密封，在封口騎縫處簽字后交給申請人。推薦信將隨他/她的其他申請材料一同于9月21日之前寄（或送）達我校。請推薦人在此面填寫對申請人的推薦意見尊敬的北京大學信息科學技術學院領導及各位教授：你們好！我是_教授。_同學是_集成

8、電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)的學生。我曾擔任過該班、該同學的專業(yè)課程現(xiàn)代集成電路制造工藝原理課的主講，_同學在課上、課下積極和我交流溝通，我對該同學有著較多的了解。今向貴院鄭重地推薦_同學到貴院攻讀免試攻讀微電子學與固體電子學專業(yè)本科起點博士學位研究生。請你們嚴格考察并接收為盼。 _同學是_集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)的在校生（應屆畢業(yè)生）。該同學在山東大學學習期間，自大學一年級起就以高漲的熱情投入到學習中、生活、社團工作中，各個方面表現(xiàn)十分出色，綜合素質(zhì)得到很大提升?？v觀大一至大三期間，他曾獲20_-20_學年度山東大學優(yōu)秀學生二等獎學金；20_-20_學年度獲山東大學優(yōu)秀學生一等獎學金、國家勵志獎

9、學金及校級三好學生稱號，獲全國大學生數(shù)學競賽山東賽區(qū)三等獎，并通過了計算機等級考試二級c語言和三級網(wǎng)絡工程師的考試，還在社會工作中多次獲獎；20_-20_學年獲山東大學優(yōu)秀學生一等獎學金、國家勵志獎學金、校級三好學生稱號，并通過了計算機等級考試四級網(wǎng)絡工程師考試。 _同學在以優(yōu)異的成績完成各門課程的同時積極的參加社會工作，在校期間曾擔任過班級科技創(chuàng)新委員（兩年）、課代表。并積極地參與院學生社團活動，曾在院青年志愿者協(xié)會、科技創(chuàng)新協(xié)會任部長職務，在學生工作中曾被評為山東大學學生工作服務先進個人（證書）、山東大學青年服務優(yōu)秀志愿者（證書）和院優(yōu)秀學生干部稱號。 _同學勤奮好學、堅忍不拔、個性穩(wěn)重、

10、勇于付出又具有團隊精神。該同學對所學專業(yè)有著濃厚的興趣，對半導體器件、集成電路的結(jié)構設計及半導體器件和集成電路的工藝制造等技術領域的學習十分深入。這為日后他在該領域的深造打下了堅實的基礎，以上學期我主講的現(xiàn)代集成電路制造工藝原理課程為例，該同學勤學好問、思考深入，該課程期末考試試題難度相當大，但_同學仍然獲得了95分的好成績。截止到第七學期，_同學在_信息科學與工程學院09級集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)的學習成績排名為第三名（_信息科學與工程學院09級集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)的在冊人數(shù)為66人），其成績平均績點為90.02，綜合排名為第五，獲得學校內(nèi)部推薦免試研究生的資格。 _同學在政治上積極

11、要求進步，已成為中國共產(chǎn)黨預備黨員。該同學突出的優(yōu)點是聰明好學、吃苦耐勞、敢于付出又具有團隊精神，很適合治學。望各位老師給其繼續(xù)深造的機會。研究生專家推薦信4尊敬的北京大學信息科學技術學院領導及各位教授：你們好！我是_教授。_同學是集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)的學生。我曾擔任過該班、該同學的專業(yè)課程現(xiàn)代集成電路制造工藝原理課的主講，_同學在課上、課下積極和我交流溝通，我對該同學有著較多的了解。今向貴院鄭重地推薦_同學到貴院攻讀免試攻讀微電子學與固體電子學專業(yè)本科起點博士學位研究生。請你們嚴格考察并接收為盼。_同學是_集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)的在校生（應屆畢業(yè)生）。該同學在山東大學學習期間，自大

12、學一年級起就以高漲的熱情投入到學習中、生活、社團工作中，各個方面表現(xiàn)十分出色，綜合素質(zhì)得到很大提升?？v觀大一至大三期間，他曾獲20_-20_學年度山東大學優(yōu)秀學生二等獎學金；20_-20_學年度獲山東大學優(yōu)秀學生一等獎學金、國家勵志獎學金及校級三好學生稱號，獲全國大學生數(shù)學競賽山東賽區(qū)三等獎，并通過了計算機等級考試二級C語言和三級網(wǎng)絡工程師的考試，還在社會工作中多次獲獎；20_-20_學年獲山東大學優(yōu)秀學生一等獎學金、國家勵志獎學金、校級三好學生稱號，并通過了計算機等級考試四級網(wǎng)絡工程師考試。_同學在以優(yōu)異的成績完成各門課程的同時積極的參加社會工作，在校期間曾擔任過班級科技創(chuàng)新委員（兩年）、課

13、代表。并積極地參與院學生社團活動，曾在院青年志愿者協(xié)會、科技創(chuàng)新協(xié)會任部長職務，在學生工作中曾被評為山東大學學生工作服務先進個人（證書）、山東大學青年服務優(yōu)秀志愿者（證書）和院優(yōu)秀學生干部稱號。 _同學勤奮好學、堅忍不拔、個性穩(wěn)重、勇于付出又具有團隊精神。該同學對所學專業(yè)有著濃厚的興趣，對半導體器件、集成電路的結(jié)構設計及半導體器件和集成電路的工藝制造等技術領域的學習十分深入。這為日后他在該領域的深造打下了堅實的基礎，以上學期我主講的現(xiàn)代集成電路制造工藝原理課程為例，該同學勤學好問、思考深入，該課程期末考試試題難度相當大，但_同學仍然獲得了95分的好成績。截止到第七學期，_同學在_信息科學與工程

14、學院09級集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)的學習成績排名為第三名（_信息科學與工程學院09級集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)的在冊人數(shù)為66人），其成績平均績點為90.02，綜合排名為第五，獲得學校內(nèi)部推薦免試研究生的資格。 _同學在政治上積極要求進步，已成為中國共產(chǎn)黨預備黨員。該同學突出的優(yōu)點是聰明好學、吃苦耐勞、敢于付出又具有團隊精神，很適合治學。望各位老師給其繼續(xù)深造的機會。推薦人：_20_年_月_日研究生專家推薦信5親愛的女士、先生：我很榮幸推薦我的.學生_申請參加您的研究生項目。_曾經(jīng)參加過我的“數(shù)字控制系統(tǒng)”項目以及在他高年級期間的之后，在僅針對研究生開放的課題中，他是參與的僅有三位本科學生之

15、一。 在指導他的期間，我了解到他是一個好學和勤奮的人，他總是積極鉆研我的演講并學習掌握知識。其實有某些任務對一般的學生是有難度的，可他總能出色地解決了他們，這些正是緣于他邏輯和分析思維能力以及對理論的清晰構想。在最后的項目中，他也打動了我。在解決開發(fā)項目中自由易變的優(yōu)選問題，他深思熟慮并且熟練地完成了它，所以項目能夠運轉(zhuǎn)良好，甚至是發(fā)生一些特殊情況(象循環(huán)) 但是它仍就能夠很好的運轉(zhuǎn)和閱讀。 因此我給了他比其他許多研究生更好的成績。另外，在中高年級他參與了控制和系統(tǒng)的路線項目群且總是得到的好成績。根據(jù)我的觀察，在你的研究控制和系統(tǒng)領域，_完全能夠擔任主要職責，我很有信心他已經(jīng)在一些項目中體現(xiàn)了

16、他卓越學習能力和勤勞努力。他能表現(xiàn)杰出優(yōu)越甚至是在高強度的項目中。 我毫不猶豫堅決肯定地推薦他，希望您將優(yōu)先考慮他的申請。研究生專家推薦信6尊敬的有關領導：我很高興推薦_成為北京大學化學與分子工程學院的推薦免試攻讀研究生。作為他的班主任，我對他有深入的了解。_學習刻苦、熱愛思考、在遇到困難和問題時會積極解決，認真踏實的完成每一門課程，經(jīng)常與同學一起探討學習中的問題；從大一到大三，他的學習成績進步很大，多次獲得中國科學大學優(yōu)秀學生獎學金。他在大三加入_老師實驗室，在周末以及課程的空閑時間經(jīng)常去實驗室開展科研活動，積極參加實驗室的組會，踴躍地與實驗室的研究生交流學習。在生活中，_性格開朗、友善正直

17、、尊敬師長、與同學關系融洽，平時積極參與班級活動。與他的交流中可以感受到他是一個對于將來有著明確目標與規(guī)劃的學生，對科研也有著濃厚的興趣。綜上所述，_是是一名積極上進，具備了良好的基礎理論知識和科研潛力的同學。我很高興推薦_成為北京大學化學與分子工程學院的推薦免試攻讀研究生。研究生專家推薦信7尊敬的領導：你好！本人應_級法學專業(yè)_同學的請求，推薦該同學到山東大學進行研究生階段的學習。該同學于_年9月進入我院進行學習，學習成績非常優(yōu)秀。本人是該同學所在學院的教學院長,_-_學年曾擔任其及課程的授課教師，在與該同學的課堂內(nèi)外的互動中，該同學表現(xiàn)比較突出，不僅上課認真聽講，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇于上臺發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點。該同學還具備了一定的科研工作能力，曾經(jīng)主持參與大學生創(chuàng)新性科研項目數(shù)項,并取得了優(yōu)異的成績。通過學術研究可以發(fā)現(xiàn)，該同學做事刻苦勤奮，認真負責，有著較強的獨立思考能力;思維活躍，能