學前班春季保育員總結

1、學前班春季保育員總結作為一名保育員，寫好一篇保育員總結匯報有很大的幫忙，在保教工作中訂正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。你是否在找正準備撰寫“學前班春季保育員總結”，下面搜集了相關的素材，供大家寫文參考！#572852學前班春季保育員總結1一個學期的光陰又這樣接近了尾聲，在這勞碌而充實的一學期中，幾多汗水幾多收獲。在這學期接近結束之際，我想對本學期的各方面工作做一次全面的總結。本人這一學期帶的是小一班，主要是協(xié)作我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，下面我就談談這半年的工作情況：一、看法端正，主動的面對各項工作社會在進展，對保育員老師不斷提出新

2、的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，與各位老師和諧相處，學習他們的特長和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平，平常遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，按時完成下達的各項工作任務。二、關懷、愛心、細心的對待每一位孩子在衛(wèi)生保健的各個方面都做的細致了，細心關懷每一位幼兒，照料他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。詳細表達在以下幾點：1、從詳情入手關懷每個幼兒在一日生活中，留意照顧幼兒的冷暖、安全，按時提示幼兒飲水、擦汗，依據(jù)天氣改變增減衣物，關注幼兒身體狀況，對患病幼兒實行相應的措

3、施。依據(jù)幼兒實際情況提供相應的幫忙，如：不敢小便的云云、不愿在園大便的姜維豪等等。盡量做到面對全體，讓幼兒生活在老師的呵護中。2、幼兒的自理力量的培育。小班幼兒自理力量弱，因此，在提高幼兒自理力量方面我們采納漸進式的教育，逐步促使幼兒學會自己穿衣、單獨用餐，我們還開展了形式多樣的生活自理力量訓練，如：我會喝水、我會洗手、我會漱口擦嘴，口渴了怎么辦、怎么上廁所等，讓幼兒懂得自己的事情應當自己做，使幼兒形成初步的自我服務意識。3、促進良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成狠抓餐前餐后習慣的養(yǎng)成，如：怎樣洗手、擦手、漱口、擦嘴等。平常教育幼兒留意個人清潔衛(wèi)生，保持頭、手、臉的潔凈；定期幫忙幼兒剪指甲、提示部分幼兒回家洗

4、頭，針對個別衛(wèi)生習慣差的幼兒進行個別訂正、重點指導。三、認真做好輔導教學和清潔衛(wèi)生工作一是幫助班上老師做好教學工作。一方面上課時觀看幼兒的心情，提示個別不太認真的幼兒和坐姿不正確的幼兒，讓他們參與到學習和活動中來，并培育他們良好的學習姿態(tài)和習慣，另一方面，在學習過程中對幼兒進行耐煩、細致的輔導，使幼兒能感受到學習的樂趣，幫助老師順當完成教學任務；二是認真做好室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。堅持每天一小掃，每周一大掃，地面隨時保持潔凈，玩具和桌面做到每周清潔消毒，在春季和疾病高發(fā)期，桌面堅持每天消毒，幼兒的口杯和毛巾保持每天消毒兩次，擦手巾堅持每天清潔潔凈，幼兒的被褥每周暴曬一次、每月發(fā)回去清洗，隨時保持潔凈

5、，竭力為幼兒制造一個潔凈、舒適的環(huán)境，讓幼兒健康茁壯地成長。四、努力做好幼兒保健及安全工作主動協(xié)作保健醫(yī)生常常對幼兒作身體檢查，服預防藥，每天對有用藥的幼兒，進行嚴格的藥品登記，并按時按要求指導服用。與此同時，隨時檢查幼兒游戲區(qū)、活動區(qū)和教室內(nèi)的安全隱患，保證安全的教學秩序，并隨時提示幼兒留意自我愛護，并教會幼兒怎樣進行自我愛護，不讓自己受損害，同時也不損害別人。本學期，我班在保育方面雖然做了大量的工作，取得了肯定的成果，但是離幼兒園的要求還有肯定的差距。在以后的工作中，我們將認真穩(wěn)固過去工作中所取得的成果，連續(xù)本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的工作宗旨，力爭把保育工作做得更

6、好。#330327學前班春季保育員總結2轉(zhuǎn)瞬過去的上學期，作為一名保育員，我在幼兒園里面也是干好了自己的保育工作，同時我也是有挺多的一個收獲，為了以后更好的把工作給做好，我也是要對過去的一個工作去進行總結。一、認真工作既然來到了幼兒園，我也是根據(jù)幼兒園的一個制度去做事，在自己保育的崗位上，從來沒有吃到過，考勤都非常的好，對待孩子們都是公正的，從不偏愛某一個孩子，也不會嫌棄孩子，都是認真負責的去做事情。對于領導給到了的一個布置，我都是會認真的去完成，班級的孩子，我也是很好的去照料，遇到什么問題，也是會盡快的去處理，除了做好保育的工作，我也是主動的去學習，提升自己的保育力量，常常的和其他同事溝通，

7、通過這些學習，讓自己在照料孩子方面有更多的心得和經(jīng)驗。二、愛惜孩子對于保育工作，剛接手的時分，我也是比擬的不太順應，畢竟孩子們經(jīng)過一個漫長的假期，再來到幼兒園，雖然長大了一些，但是畢竟也還是比擬的小，所以許多方面都是不太順應的了?？蘅摁[鬧的情況讓我也是很揪心，不明白該如何的下手去處理，不過經(jīng)過同事的幫帶，我也是很快懂得了該如何的去處理，關懷他們，愛惜他們，平常孩子們遇到什么事情也是會和我說，會讓我來幫忙他們?nèi)ソ鉀Q，我也是非常的開心，孩子們情愿信任我，情愿找我來幫忙。三、衛(wèi)生工作每天的衛(wèi)生我都是會認真的去搞好，確保孩子們處的環(huán)境是潔凈衛(wèi)生的，每日的消毒也是會認真的做好，各種記錄都會清楚明確的。同

8、時我也是對于孩子們的一個衛(wèi)生習慣去培育，對于不好的要勸阻，訂正他們的錯誤，對于好的也是去激勵，去表揚他們，培育他們好的衛(wèi)生習慣，而孩子們半年的成長我也是看在眼里，我明白衛(wèi)生是要從小就去養(yǎng)成的，只有把這個做好了，那么孩子們也是會變得更加的優(yōu)秀。學期的結束，我也是看到孩子們的改變，看到他們的成長，感到很快樂，特別是許多孩子的進步也是非常的大，我也是要在今后連續(xù)的努力，幫忙他們成長，半年的工作雖然結束了，但我也是獲得了很大的收獲，自己也是有明顯的進步，對于工作做得也是更加的得心應手，在今后我要連續(xù)的學習，連續(xù)的把保育的工作給做好。#215337學前班春季保育員總結3光陰飛逝，一晃之間，一個學期很快過

9、去了，回憶這一學期本身的事情，真是有喜又憂，但我以為了孩子的身心健康為宗旨，全身心的投入到保育工作?，F(xiàn)將這學期的事情總結如下：認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學活動中，我能夠協(xié)作其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了強化幼兒的安全意識教育?；顒訒r我先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛護的技能。主動幫助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在潔凈、舒適

10、的環(huán)境中健康地成長。能培育好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。在活動中能留意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，恰當增加他們的活動量，并留意按時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水，活動時留意給幼兒抹汗等等。工作中，我聽從領導分配，能做到干一行愛一行，并對比保育員職責逐條 逐項地進行自查。按要求完本錢職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平常除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務學問方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比方：勤開窗戶、勤清掃

11、、勤消毒等等，除了手腳要勤勞利落外，腦子也要勤勞，要常常思索，為什么要這樣做，今天這件事我做的對不對等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。一年來我雖然取得了一些進步，但同時也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務學問，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起領導對我的信任，對得起孩子家長的希望，對得起自己的本職崗位的耐煩去呵護幼兒的心靈。讓每個幼兒都能夠開開心心地玩耍，舒舒適服地休息，健健康康地成長。#215319學前班春季保育員總結4在忙勞碌碌中又走過了一個輪回?；叵脒@一年來，我憂心忡忡，追問自己是否

12、能給今后的日子留點鼓勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說。假設，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”，那么，在我的幕后有盡責、實干的園長在導演，還有那默默無聞、認真肯干的一線老師在登臺亮相，我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已?！巴頃钡馁|(zhì)量在于導演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績微乎其微。但不管怎樣也借此時機對我一年來的工作進行回憶與反思。一、找準定位，幫助園長工作我記得在競聘副園長時，曾經(jīng)對副園長這個“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務工作之

13、外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是捐軀處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與王副園長、年段長一起同心協(xié)力，相互幫助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。二、注意學習，提升自身素養(yǎng)我認為業(yè)務園長不是一個職務，而是一種職業(yè)，假如是一種職業(yè)，就必需有更多的學問和力量，把握各方面的信息，必需不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業(yè)所需要的一切素養(yǎng)，才能不被劇烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存缺乏，因此，對自己提出：學問要向更寬領域拓展，業(yè)務要向更深處延長。于是，常在工作之余，學習幼教博覽、學前教育研討、幼兒教育管理創(chuàng)新等書籍，

14、每當閱讀到精彩之處，對比自己的工作，查找差距，努力探究新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務水平。在新課改的沖擊下，我們都有懊惱、茫然的時分，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住估計和生成每當茫然的時分，查閱資料、總結反思，與一線老師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的時機，傾聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園老師參與各種競賽時，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評比，公開觀摩活動，我都認為：雖然參賽的對象是一線老師，但也是我學習、錘煉、展現(xiàn)的時機。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長。三、強化培訓，促進老師成

15、長我園老師專業(yè)水平參差不齊，為提高老師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務力量，把對新老師的培育列入園本教研的重點工作，實行以下形式進行培育：一是加大指導力度。尤其是對新老師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在肯定長處的同時，更留意語重心長的幫忙和耐煩指導，力求使老師通過課堂實踐提高根本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動，充足利用老老師的人才資源，實行新老老師“結對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氣氛，產(chǎn)生了內(nèi)培效應，取得了良好的效果。三是重視群體素養(yǎng)的提高。為使老師獲得專業(yè)成長，為老師搭建學習、錘煉、展現(xiàn)的平臺，開展各種業(yè)務練兵活動，激勵老師主動參與各級各類的技能競賽，如：教壇新秀、課題展現(xiàn)

16、活動、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，激勵老師“有才你來秀，有獎你來拿”，通過活動優(yōu)秀老師脫穎而出，我園老師陳桂梅、孫遠騰老師參與縣“教壇新秀”評比雙雙獲選，老師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎，在全體老師的共同努力下，我們的老師隊伍已不斷地成長起來。四是充足發(fā)揮公辦園的示范作用，主動擔當民辦園的指導培訓工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于20X年12月派送骨干老師陳桂梅老師到“手拉手”幼兒園湖前幼兒園組織現(xiàn)場教學活動；本人屢次擔當對村、民辦園的指導工作，于5月23日，以“藝術領域的根本步驟與教法”為主題，開展公、民辦園幫扶指導培訓活動；還準備在六月

17、份開展“送教下鄉(xiāng)”活動，派送青年老師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學活動，讓我園老師在不同的環(huán)境下進行錘煉。#568865學前班春季保育員總結5時間過的好快，不經(jīng)意間20X年就要過去了，回憶這一學期里有汗水也有歡樂，有工作上的困惑也有各方面的進步，真是又喜又憂?，F(xiàn)將這一年的事情總結如下：一、一日常規(guī)的培育在日常工作中認真根據(jù)一日常規(guī)流程要求孩子，從入園到離園8個環(huán)節(jié)都不能掉以輕心。1、入園后堅持每天開窗通風，用潔凈抹布擦拭教室內(nèi)外窗臺，做好餐前準備。2、進餐時介紹食譜激勵孩子健康飲食，按時為孩子添加飯菜，要求孩子吃飯時做到不撒飯、不剩飯、不挑飯，桌子潔凈、衣服潔凈、地面潔凈。針對進餐有挑食的

18、孩子，賜予引導，逐步培育幼兒良好的進餐習慣。3、間操環(huán)節(jié)跟在隊伍的后面，按時提示孩子增減衣物，上下樓梯不要打鬧，跟著老師一起做操。4、室內(nèi)活動環(huán)節(jié)，協(xié)作班級老師進行教育活動，跟孩子一起做一個學習者。5、戶外環(huán)節(jié)，安全最重要，肯定要讓每個孩子都在老師的視野范圍內(nèi)活動，活動前后檢查場地和幼兒人數(shù)。依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水；隨時攜帶毛巾和衛(wèi)生紙為孩子擦汗，能做好幼兒活動的護理工作。6、午睡環(huán)節(jié)，睡前要求孩子肯定要去廁所尿尿，按時巡察為孩子蓋好被子以防感冒。7、午點環(huán)節(jié)，和早餐一樣為孩子好玩的介紹餐點，幼兒吃完后快速清掃完活動室。8、離園環(huán)節(jié)，檢查孩子的衣物和鞋子并按時整理，堅持做到人卡不別離，認真完成職責，做好離園后的消毒工作。二、安全教育的開展孩子的安全是幼兒園工作的重中之重，沒有一個健康的身體何來美妙的童年，所以幼兒的安全頗為重要。我會在給孩子一個干凈舒適環(huán)境的同時協(xié)作班級老師開展一些安全教育內(nèi)容的課程，并在幼兒戶外活動時按時提示幼兒不做危險動作和不到危險的地方去玩耍，保證讓孩子每天早上開開心心的來到班級并在下午健健康康快歡樂樂的回到家里。孩子的歡樂是對我工作的激勵，家長的滿意是對我的工作的肯定。三、消毒工作按時進行玩教具消毒，并根據(jù)醫(yī)務室要求