關于大學生社會實踐心得體會9篇

1、第35頁 共35頁關于大學生社會理論心得體會9篇關于大學生社會理論心得體會9篇大學生社會理論心得體會 篇1社會理論只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目的和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要本錢的，失敗就是一種本錢，有了本錢的投入，就預示著的人生的收獲即將開場。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!不經(jīng)風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的知

2、識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)歷，鍛煉和進步自己的才能，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得教師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作才能與在校的理論學習有一定的差距。在這次理論中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是

3、書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會抱怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美妙意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。對于大學生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡一樣。每個人都有自己的

4、人生形式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還可以有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。雖然在理論中我只是負責比擬簡單的局部，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是教師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)可以應付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)消費就會跟不上，而效率也會隨之下降，企

5、業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心慎重，而且一旦出錯并不是像學校里一樣教師打個紅叉，然后改正來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡。 總之，這個寒假的社會理論是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描繪的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經(jīng)歷者優(yōu)先”的感悟。 在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可防止的。雖然事實如此，但這

6、也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取別人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在承受他們的批評。因為這樣才能在失敗中汲取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不管做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝

7、通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。如今想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧?，F(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)歷。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)歷的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經(jīng)歷。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨劇烈，面對憂

8、慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體 會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。這些經(jīng)歷是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會理論。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會理論中培養(yǎng)獨立考慮、獨立工作和獨立解決問題才能。通過參加一些理論性活動穩(wěn)固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的才能要依靠理論的經(jīng)歷和鍛煉。面對日益嚴峻的

9、就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)歷的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會理論才能。如今的招聘單位越來越看重大學生的理論和動手才能以及與別人的交際才能。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的時機，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經(jīng)歷外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出建議。更有

10、甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當積極。組員居然不相信我之前會是一個相當內(nèi)向的人。我覺得，這次社會效勞活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一直想要的。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與理論相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開場，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。這次的理論確實給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的理論中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有

11、用的人。大學生社會理論心得體會 篇2其實，短短半個月的理論說不上是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存，但確實在理論中增長了才干。更多的是感慨：一、和諧是企業(yè)開展的保障古人說：“眾人拾柴火焰高”，在這劇烈競爭的社會，企業(yè)的開展首先應該是：“和諧開展”。和諧離不開開展，企業(yè)開展了，才有才能滿足員工日益增長的物質(zhì)文化生活需要，提升企業(yè)文明程度。才有才能履行社會責任，帶動一方經(jīng)濟。開展離不開和諧，實現(xiàn)開展必需要有明確的方向，一致的步調(diào)和統(tǒng)一的思想。而和諧正是引領開展方向，克制矛盾的指針。因此用和諧的氣氛去推動開展是何等的重要。企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)外部的和諧缺一不可，企業(yè)內(nèi)部和諧就能團結一致，克制外部環(huán)境的困難，最終到達

12、內(nèi)外部的統(tǒng)一，實現(xiàn)企業(yè)的開展目的。否那么即是外部環(huán)境再好，企業(yè)也無法快速開展。我所理論的企業(yè)，無論是老總還是員工，他們都平易近人，和諧相處。大家分工明確，各司其職。有難處大家共同商量，有困難大家互相幫助，有問題大家共同討論。如有一次有位設計師將一個工程設計完畢，請領導過目，領導看后馬上叫其他設計師都過來一起學習、討論。我覺得企業(yè)這種團結互助、克難攻堅的精神非常值得我學習。正因為企業(yè)這種和諧的工作氣氛使得企業(yè)蒸蒸日上，前來應聘的人才不斷。二、人才是企業(yè)開展的基石人才就像種子或樹苗，種子是由企業(yè)自己播種培養(yǎng)的，樹苗那么是由外購置的，這些種子或樹苗是否可以在土壤上扎根生長，關鍵因素就是土壤，而土壤就

13、是企業(yè)。我理論的企業(yè)規(guī)模不大，人數(shù)不多。但設計師們個個都是精兵強將，他們都有一技之長，業(yè)務精通，操作純熟，設計工程時個個都得心應手。對于領導分配的工作，大家都堅決服從，從不討價還價。并且有強烈的事業(yè)心，對設計的工程都認真仔細，精益求精。老板雖然學歷不高，但是業(yè)務才能很強，企業(yè)的開展勢頭很好，大家都很佩服。由此得出大學生社會理論是何等的重要。假如學歷再高，領悟的程度、運用的才能，理論的經(jīng)歷不夠，作用然仍發(fā)揮不了。因此，作為企業(yè)，人才的選擇、人才的培養(yǎng)、人才的儲藏是從重之重。作為即將走向社會的大學生，積極參與社會理論，把所學的知識運用于社會理論是一堂必修課。三、學習是創(chuàng)新的動力學習是全面推動企業(yè)創(chuàng)

14、新開展的不竭動力，勤奮好學是責任，是開展理論的呼喚。新世紀新階段所面臨的開展機遇前所未有，面臨的挑戰(zhàn)也前所未有。因此，只有勤奮好學，才能真正做到與時俱進，勤奮學習、認真考慮是創(chuàng)新的泉，是與時俱進的根本保證。創(chuàng)新是開展的核心，創(chuàng)新是我們工作的指導思想，創(chuàng)新是人類最高級的增值資，創(chuàng)新是企業(yè)開展的一個根本途徑。在全球化經(jīng)濟與知識競爭的當今時代，創(chuàng)新已成為工作的重要主題，只有樹立終身學習的新理念，才能獲取企業(yè)開展創(chuàng)新的動力泉。1、作為企業(yè)首先要加強對人才的培訓，對不同類型的人才分門別類的進展培訓，使他們不斷的更新知識，拓寬思維，提升才能。2、對工程的設計要互相學習交流，共同討論。使工程設計更加完美，更

15、有時代的特征，更能被廣闊群眾所承受3、要擅長考慮，勤于探究，開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新有理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、載體創(chuàng)新等。理念創(chuàng)新：要用新的理念去應對工程的設計。方法創(chuàng)新：要用靈敏、簡便、省時的方法去設計工程。載體創(chuàng)新：要用新穎別致，靈敏多樣的載體去設計展廳?？傊?，本次的社會理論對我來說收獲很大，通過社會理論，學到了書本上學不到的知識。知道了青春的珍貴，懂得了青春的任務，明白了青春鑄和諧的深化含義。在即將完成學業(yè)，踏上社會。我要加倍努力的學習，克制學習中的難題，合理安排時間，不斷充實自我，為將來踏上社會打好扎實的根底。以實際行動向?qū)W校、向社會交上一份滿意的答卷。建議事項最后，我對本學校的理論制度作了寫總結。

16、首先，很明顯看出，我校對理論工作很重視。暫且不說什么理論指導思想，學校給我們學生的理論目的很明確。整個暑期社會理論的目的在于讓我們接觸社會，深化基層，使我們在為社會工作的過程中增強效勞意識和社會責任感。通過調(diào)查主要針對我們大一和工作實習使我們將所學的專業(yè)知識運用于企業(yè)事業(yè)單位的消費和工作實際中，從而豐富我們的理論經(jīng)歷，進步我們的專業(yè)理論才能。并且能磨練我們的意志，培養(yǎng)我們吃苦耐勞精神和奉獻精神，使我們逐步樹立正確樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。學?？紤]的很周全。對我們不同年級的學生，理論的層次要求也不一樣。對我們一年級的要求主要以調(diào)查為主，對二三年級要求參加與專業(yè)相對應的消費勞動和工作。我覺

17、得這樣很好。學校的宣傳發(fā)動工作做的很好。不僅對即將理論的我們開了個好頭，也對將來要理論的同學端正了認知態(tài)度，顯示出重要性。學校的宣傳發(fā)動工作，讓我們進一步明確理論活動的意義，進步我們參加活動的積極性。通過XX年年暑期社會理論成果展示、召開理論發(fā)動大會和理論主體班會，全面落實暑期時間活動。認真做好負責人的招聘和培訓工作，下發(fā)負責人管理手冊，加強對地區(qū)理論隊的指導工作。加強與當?shù)厝瞬沤涣髦行牡穆?lián)絡，方便理論隊聯(lián)絡工作。還通過網(wǎng)絡輔助管理，進步工作效率。大學生社會理論心得體會 篇3這是我第一次經(jīng)歷社會理論。對于一個大學生生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素質(zhì)。雖天氣嚴寒，寒風吼叫，我決然踏上了社會理論

18、的道路。想通過親身體驗社會理論讓自己更進一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會理論，找出自己的缺乏和差距所在。在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)歷又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)歷，鍛煉和進步自己的才能，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，可以適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問題，開場了我這個假期的社會理論。理論，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使

19、自己所學的理論知識有用武之地。只學不理論，那么所學的就等于零。理論應該與理論相結合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習，從學習中理論。一開場，對自己手工藝期望很高，經(jīng)過屢次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有到達一定的程度，另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置?？偨Y了以前失敗的教訓，擺正好自己的位置，社會理論不只是要有工作、能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓

20、。老板看我結結實實的，并且身強體壯，就讓我來做傳菜員。每天點鐘下午2點再從下午的4點晚上8：30分上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種鼓勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，理解了將來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有教師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氣氛，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為獲得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了

21、獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以進步自已的才能！做了幾天之后，剛開場的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可如今只能端端盤子，多少也有點社會才能，當傳菜員學徒有點失落再加上傳菜部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒適。但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我不想一開場就干不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來很輕松。大學生社會理論心得體會 篇4一、理論目的與任務1、通過本次理論，是我能較系統(tǒng)地將藥學

22、專業(yè)的理論知識與理論技能結合起來，對藥品在醫(yī)院的流通和使用等實際工作有一個全面的認識。為我以后的工作和學習奠定初步的知識。2、熟悉處方格式、內(nèi)容及正確的書寫方法，理解各種處方的保存制度。3、能熟悉理解工作程序完成審方，劃分、配方、發(fā)藥等工作。4、熟悉毒、麻藥品的種類及管理方法。5、理解調(diào)劑過程中的過失及處理方法。6、掌握常用藥品的名稱(化學名、拉丁名、別名及商品名)、藥理作用、用處、劑型、規(guī)格、劑量、用法、不良反響，藥物的互相作用及配伍禁忌等。二、理論過程及內(nèi)容(時間、內(nèi)容)我從20 xx年7月14日至20 xx年12月14日，作為中山大學附屬第一醫(yī)院的一名藥學理論生，我積極參加醫(yī)院舉辦的有關

23、講座和實際操作等活動，認真努力的學習有關藥學知識和學習作為一名合格藥師的職責和任務。經(jīng)過了5個月的理論生活，內(nèi)心真是感慨萬端，回想理論的這段時間，我從一開場懷著欣喜又有點緊張的心情到醫(yī)院理論，一直到參加院內(nèi)活動，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化，并調(diào)適自己主動去接觸人群，同其他學校的理論生和教師們建立了良好的關系，這都是我們即將步入社會的一次歷練與成長。5個月的理論生活，使我成熟、進步了許多，現(xiàn)將我在中大附一院理論成果的總結如下：第一個科室外科藥房通過學校對我們理論生的推薦，我邁進了理論生涯中的第一個科室外科藥房。初到科室，教師簡單介紹了一下藥房的情況性質(zhì)和有關藥物的擺放規(guī)律，然后拿到醫(yī)囑讓我們推

24、著小車到所在架位上擇藥，剛開場不熟悉，且有點粗心，常常拿錯藥(如同一藥品不同規(guī)格，同一藥品不同商品名，同一藥品不同劑型等常弄錯)，錯了教師都會指出并叫我們要注意，后來漸漸的熟悉了這個環(huán)境，熟悉了工作情況，過失也減少，有空時還可以看一些藥品說明書掌握一般常用的藥品的根本知識。第二個科室中藥房一走進中藥房就充滿中藥味，由于剛到什么都不懂，教師簡單介紹下中藥房的工作流程，及有關藥品的擺放規(guī)律，然后分配到跟一個中藥師，教師接到處方單就叫我按著處方單上的藥品名和規(guī)格，在相應的編號位置撿藥，分發(fā)到托盤里，然后再裝袋寫上患者的姓名及教師的工號，拿到前臺發(fā)藥的教師進展核對。在中藥房工作也是挺忙的，有時處方打印

25、機沒停過，處方單積累到長長，忙得不可開交，中藥房操作看似簡單其實是需要豐富的中藥理論知識，嫻熟靈敏的動手才能，藥師在拿到處方時需要驗方，檢查處方是否合理用藥、有無配伍禁忌、確認無誤后才可調(diào)劑發(fā)藥，而且要熟記藥品的別名、藥品的性質(zhì)、為了進步效率還要記住規(guī)格及位置，在中藥房的理論使我對中藥領域有了前所未有的理解，能感受到中醫(yī)文化的博大精深，精巧聰明。藥房的教師也是很資深的教師,它不僅了我中醫(yī)方面的很多知識,而且了我人生的很多道理,這是將要踏入社會的我最需要汲取的營養(yǎng)。第三個科室內(nèi)科藥房由于剛上醫(yī)院的藥房的晉級改造，在內(nèi)科理論時頭兩個星期在舊的藥房后兩個星期在新的藥房，新藥房比舊的大很多，而且還裝了

26、氣動物流系統(tǒng)，少量的發(fā)藥和退藥可以裝進一個橄欖形的泵通過氣動物流系統(tǒng)直接快速的送到所需的病房，非常方便，但對于每天大批量的藥房發(fā)藥，這個系統(tǒng)還是幫不上忙的，在我的藥房主要工作是撿藥，拿著處方單到所在架子上撿起所需的藥品再給教師核對，核對完另一個教師又核對裝箱，再經(jīng)送藥的大叔送去所在科室，中午時也要幫助拆包藥機的藥，其余就用空余時間，在此期間我主要熟悉了一些常用藥物，熟悉了常用藥物的用法用量及藥理性質(zhì)等情況，遇到不懂的還經(jīng)常請教教師，還可以跟其他學校的理論生吹水聊天，增進彼此的理解。第四個科室靜配中心靜配中心無菌操作對環(huán)境的要求比擬高，我們進去要換鞋子及帶帽子跟口罩，剛到靜配中心什么都不懂還覺得

27、很神秘的感覺，教師向我們講解了靜配中心的運轉(zhuǎn)情況及相關規(guī)那么，還向我們介紹了靜配中心的干凈度的要求及空氣、氣壓、溫度等情況。處方從各個科室發(fā)過來，有藥師負責處方的審核，看看有沒配伍禁忌，溶媒有沒選對，用量合不合理，沒通過審核的打回科室核實。出來的各個處方另外集中匯總成一張單，教師就叫我去在架子上撿相應的藥，然后交給教師在溶媒上貼上處方單并選出藥物分框裝好交給另外一個藥師核對，再統(tǒng)一推進配方室進展配置，配置完再拿出，教師再核對蓋章最后統(tǒng)一分發(fā)到不同科室的小箱由專人送去科室，整個流程下來要不同教師核對四次，非常的嚴格，但聽說有時也有出錯。在工作空余我都會拿一些藥品說明書來看理解有關藥物的藥理性質(zhì)、

28、考前須知等。還跟其他學校的理論生和其他醫(yī)院的理論人員交流，理解一些其他學校以及醫(yī)院的情情況。第五個科室西藥房西藥房也叫門診藥房，門診藥房是非常忙的，來拿藥的病人每次都排得長長的隊，幾乎每天都有病人插隊而爆發(fā)口角沖突，我們都是忙的不可開交。由于剛趕上藥房的晉級改造，我們也很有幸能理解上剛裝上的自動發(fā)藥的工作原理及流程，我也可理解最前沿的藥師是怎么工作的，例如，按照處方抓藥、面對病人怎樣下醫(yī)囑、怎樣管理藥品、怎樣應對藥房突發(fā)情況等。也學會了醫(yī)院藥房對于特殊藥品的特殊管理方法.門診教師都和藹可親，非常樂意與人交談,將醫(yī)院相關制度按條給我們講解,使我們獲益匪淺,總而言之,在門診藥房的一個月,使我對藥師

29、這個職業(yè)有了更深化的認識,也使我對藥師有了改觀,心中萌生了無限的憧憬。三、理論心得與體會理論生涯已告一段落，回憶這些日子的情形，有我們拿著處方在撿藥的身影，有跟教師交流傳授知識與經(jīng)歷的情形，有跟其他學校的理論生說笑聊天的快樂情景，有跟教師在籃球場上飛灑青春的熱情，有在教師的運動會上觀摩教師們揮灑青春的激情。理論雖然完畢了，但帶給我的一切還是讓我覺那么的真實，能讓我真實體驗人際關系，如藥師和護士的關系，藥師和藥師之間的關系，藥師和病人及家屬的關系，下級藥師和上級藥師的關系。這些對于剛步入社會的我們來說是一筆珍貴財產(chǎn)?！凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”在短暫的理論過程中,我深深的感覺到自己所學知識

30、的淺薄和在實際運用中知識的匱乏，如所學的知識不夠完善不夠扎實不能很好的用在理論上。信心不過，對所學知識不太敢肯定。缺少藥品的臨床知識跟經(jīng)歷?？偠灾?，理論才剛剛起步，經(jīng)歷還需要很大程度的漸漸積累，技能還需要很大程度的加強。這些就是我第一次理論過程中對自己學習成果的總結，對學做一名合格藥師的體會，也含有一些對醫(yī)藥學事業(yè)的瞻望。我想，這樣充實的理論生活，將會成為我人生中最難忘的光陰。同時，我體會最深的就是，在社會上和在學?？刹灰粯?，想打造自己的一片天地就必需要有手段。在學校里似乎都有個度來衡量，像英語等級有沒有過“級”，考試有沒有被“關”，但在公司里，那根明線沒有了，取而代之的是那件事你有沒有辦成

31、，有沒有做好。而且，學也繞著“用”這一軸心，維系起過去之所學，以及尚未但是需要之所學。就中藥來說，沒有人來考核這味中藥的性味成效，但是要看懂一疊疊專業(yè)資料，才能在顧客對這味中藥有疑問的時候進展解答?！皩W以致用”，很粗淺的道理如今才有些體會。大學生社會理論心得體會 篇5雖然這個暑假根本沒上過網(wǎng)看過電視，像與世隔絕了，24小時的一半多時間都是在工作，打交道的也只是廠里的老員工和一塊兒去的同學，整天只是在廠里呆著，但是這也讓我看到了社會的一角，這個世界真的是太瘋狂了。我本以為只有在電視上才會發(fā)生的事竟然有好多在我身邊發(fā)生了，這就是和在學校的不同，學校太理想化了，而社會太現(xiàn)實了。不過通過暑期的打工經(jīng)歷

32、也讓我明白了許多以前我認為說得不對的名家名句，到底還是名句，都是有一定的生活哲理的！暑期的社會理論打工經(jīng)歷讓我親身感受到了許多：一、時間真的很珍貴。俗話說：時間就是金錢。時間確實是可以創(chuàng)造金錢，但是金錢卻買不到時間。我們在那打工都是按小時付工資的，個人簡歷只要干有那么多時間就可以得到相應的報酬，但是有了這么多錢我們想買點時間是不可能的。特別是剛放假的時候本來說是七月五號出發(fā)，我們?nèi)柨纪?，正好四號可以歇息一天拾掇拾掇東西，但是三號上午考完后，下午通知說是四號一早就走，這個下午真是讓我們慌的很，室友的一個同學要和我們一塊去，我們就連忙打 讓她晚上趕過來，宿舍暑假要被占用還得搬宿舍的東西，表弟也要

33、和我們一塊去結果就沒能趕過來，還有一個要一塊去的老鄉(xiāng)第二天還有考試那天下午真是把人給折騰死，就相差一天，原來的方案都泡湯了，那是真是實在感受到了時間的珍貴。在那呆了將近兩個月也就意味著在家只能呆兩三天，真的好想在家多呆幾天二、掙個錢真難。整天在學校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢供養(yǎng)我們上學是多么的不容易，我們在學校吃喝玩樂日子過得很是瀟灑，但父母呢？他們只是一個勁的想法掙錢讓我們吃好喝好，而他們?nèi)フ焓〕詢€用，辛辛苦苦的掙錢，而我們只是知道花錢。通過這個暑期的打工經(jīng)歷我確實感受的了錢是多么的難掙，每天超負荷的工作量把人累的夠嗆，有時候一連站好幾天站的腿酸疼硬疼的，每天早上手指腫的握就握不住

34、，反正是錢是沒有好掙的。三、人活著真不容易。如今想想我們以前真是生在福中不知福，心得體會看到和我們同齡的好多人早早的就擔起了家庭的重擔，以前還以為他們出去打工很自由還可以掙錢花，但親身理論后才知道還是在學校好，在學校自由點，在這兒父母供養(yǎng)著沒有人罵，沒有生活的壓力。他們打工在外動不動就被上級罵一頓，整天都是機械的工作，生活沒一點兒樂趣，并且挑起了家庭的重擔，也許他們唯一期盼的就是發(fā)工資的那一刻，這就是他們的生活。有時候想想就是混個人好難，一輩子都要被生活的壓力牽著鼻子走。四、珍惜如今幸福生活，好好學習。暑假在那干活的時候不讓說話，不讓聽歌，機械的工作很是令我們乏味，這種生活我們也幸虧是干了不到

35、兩個月，在那干活的時候就經(jīng)常想還是我們在學校幸福，到學校一定要好好學習珍惜眼前的幸福生活。這一開學就是大二了，大學四年會很快過去的，珍惜大學里的每分每秒充分利用大學里的每份資來充實自己，好好的鍛煉自己，學號本專業(yè)知識，才能等到畢業(yè)后找到份滿意的工作，到時候也許生活會比擬好過點?；蛟S有人會說我這個暑假沒有賺到多少錢，可是我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎么樣生存。我想這個才是最重要最值得我們追求的東西。在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可防止的。雖然事實如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取別人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示

36、你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在承受他們的批評。因為這樣才能在失敗中汲取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。我也從打工中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不管做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不

37、知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。如今想來，五十六天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。暑期雖然只有兩個月時間，但是在這段時間里，我們卻可以感受到有些廠家總喜歡把大學生看成是廉價勞動力，這是我們最不能容忍的！累啊，可生活還得繼續(xù)，還得面對學習，面對走出校門，面對找工作。不過，讓我們體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。這些經(jīng)歷是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，為以后走向社會，起到一個橋梁的作用吧。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，

38、我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)歷的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會理論才能。時間飛逝，辭別了短暫的暑假打工生活，回到了校園，回想著剛過去的打工日子和即將到來的大二學習生活，酸甜苦辣，不禁讓我感慨 暑假的打工，對我來說，是一個開場，也是一個起點，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會，不斷地成長我會一直的努力。雖然我不是最好的，但我會盡力做到最好，不管是學習還是生活、思想上，我都會努力的完善自我，一步步地、踏踏實實地做事。大學生社會理論心得體會 篇6這幾天的天氣還是比擬不錯，只是第一天上午零星地下了些小雨，但這絲毫沒有影響我們活動的進展。這一次我們進

39、展活動的地點是望叢祠，望叢祠主要是關于三國傳統(tǒng)文化和望帝從帝的愛國故事，所以它也是一個弘揚愛國文化的景點。在這三天，我們主要有對游客進展義務的志愿者勸導效勞工作，祭拜望帝從帝墓，自制民俗游覽文化道路圖并進展志愿活動，和當?shù)氐挠慰徒涣?，舉辦卡片展和幫助婆婆清掃太極拳訓練臺，學習中華文化和太極拳等。通過這三天的志愿效勞活動，我們不僅自己學習了中華的傳統(tǒng)文化，理解了蜀都故事，同時還向別人宣傳并弘揚了我們的文化，這令我和我的小伙伴兒都非常滿足。很快，三天的工作完畢了，說不上辛苦，但是收獲不少。人生的旅途漫漫，我們需要學習的東西有很多，如今就應該抓緊時間，一步一步地踏實前進，不要留下遺憾。我們?nèi)缃裾侨?/p>

40、生中最艱辛的時刻，但每個人又必須堅持，必須清楚，假如不好好珍惜如今，將來就要面臨更艱辛的歲月。這可能就是社會理論所能帶給我們的最珍貴的東西吧，我喜歡這樣的活動！我很快樂也很榮幸有時機參加社會理論基地，我是一個樂于理論樂于展現(xiàn)自己的人，對于社會理論這種進步自己素質(zhì)、培養(yǎng)自己才能、效勞社會、效勞學校的活動非常積極，非常向往。因此，我很希望能給我一個參加的時機，來品味這種美妙與喜悅，從而展現(xiàn)自我，表達自己的價值，為這樣優(yōu)秀的集體爭光添彩！經(jīng)過幾天的努力，三下鄉(xiāng)活動終于圓滿完畢。在這幾天中，有過心酸，有過汗水，也曾勞累不已，但我也收獲了很多，收獲了知識，收獲了更多的友誼，收獲了沿途的歡聲笑語。我終于明

41、白，三下鄉(xiāng)活動的意義不僅是讓我們體驗生活，幫助別人，弘揚傳統(tǒng)文化，更重要的是我們終究從中學到了什么。在整個三下鄉(xiāng)活動中，我們也提早做好了充分的準備，提早做好卡片，上網(wǎng)搜集資料，理解望叢祠的歷史淵，小組討論方案，力求把活動做得更好。到達望叢祠后，畫好了地圖，以備給游客講解游覽道路。我們一行人來到望帝陵和叢帝陵拜祭，并給游客講解了望帝和叢帝的故事。在此期間，我們還向在望叢祠里鍛煉的爺爺奶奶們請教了太極拳和道家拳，更有利于我們活動的開展，也增長了知識和見識。在接下來的幾天里，我們繼續(xù)給游客做講解工作，弘揚和宣揚我們的傳統(tǒng)文化，并讓游客把他們所理解的關于望叢祠的歷史寫在卡片上。我們與游客分享交流，相處

42、融洽。其次，我們還理解了位于望叢祠內(nèi)的郫縣博物館，見識了博大精深的歷史文化，同時也順利完成了游客的咨詢工作。繁忙又開心的時間總是短暫的，轉(zhuǎn)眼就到了活動完畢的時候了。大家依依不舍的辭別了本次的目的地望叢祠。這次三下鄉(xiāng)活動讓我學會了許多從學校里學不到的知識，不僅增長了閱歷，豐富了自身的內(nèi)涵，更讓我們部門變得更加團結，更加凝聚。大學生社會理論心得體會 篇7在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)歷，鍛煉和進步自己的才能，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且可以在生活

43、和工作中很好地處理各方面的問題記得教師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作才能與在校的理論學習有一定的差距。在這次理論中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會抱怨，實際操作這么簡

44、單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美妙意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。對于大學生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡一樣。每個人都有自己的人生形式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。 打工

45、的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還可以有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。雖然在理論中我只是負責比擬簡單的局部，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是教師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)可以應付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)消費就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個

46、程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心慎重，而且一旦出錯并不是像學校里一樣教師打個紅叉，然后改正來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡。總之，這個寒假的社會理論是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描繪的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經(jīng)歷者優(yōu)先”的感悟。大學生社會理論心得體會 篇8維持了五天左右的暑期三下鄉(xiāng)社會理論完畢了，辛苦而充實，沉重卻又充滿欣慰。幾天的奔波，受益匪淺。我們團隊八人給湘西廖家橋鎮(zhèn)那群淳樸的孩子及村民帶去了些微薄的禮品和粗淺的知識，去帶回了多少錢也買不到的

47、一種深化，一種態(tài)度，一種責任，一種認識。在我們團隊對當?shù)卮迕M展艾滋病知識宣傳教育及調(diào)研過程中，才真正對艾滋病，對艾滋病知識在中國農(nóng)村的極其匱乏，才真正體會到樣一種潛在的宏大危險。艾滋病聽起來可怕，但對艾滋病的無知才更聳人聽聞。由于指導教師唐海波教授對隊員的全面培訓和指導，我們的宣傳及調(diào)研活動至始至終到進展了非常順利。在對“校外青年艾滋病知識同伴教育”一項活動中，我們從去湘西鳳凰的火車上和湘西火車站便展開了工作，對象根本上是湘西地區(qū)大局部是中學畢業(yè)便分開學校走上社會的同齡青年，在做調(diào)查問卷和同伴教育中他們都非常支持和配合，但是調(diào)查的結果卻令人非常憂心，之前我們意料初高中畢業(yè)有一定的知識程度，中

48、學學校也對學生進展過艾滋病知識宣傳教育，應該大致有一定的理解，但出乎意料“同伴們”對艾滋病大都停留在知道有這么個疾病的理解上，在我們的宣傳教育中還向我們詢問了喜多令我們?nèi)滩蛔∠胄Φ膯栴}，比方“艾滋病回傳染嗎？”、“握手會不會傳染？”。在對湘西鳳凰縣廖家橋鎮(zhèn)木根井村的村民及兒童的宣傳與調(diào)查中，我們才更加深化的感受到艾滋病威脅在農(nóng)村遠遠大于城市，才更加堅決此次三下鄉(xiāng)的重要意義所在。隨著近年來湘西鳳凰縣鳳凰古城旅游業(yè)的興起和開展，周邊的個鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相繼得益，廖家橋鎮(zhèn)木根井村便是這樣一個依托縣城旅游的開展而經(jīng)濟程度有所進步的村鎮(zhèn)之一。原來的土石房屋茅草屋漸漸被一座座干凈的磚瓦放取代，村民生活程度也有了較大

49、的改善，村長在跟我我們談起木根井村喜人的開展的同時也淡淡透露出他的擔憂：那就是教育程度并未隨著生活程度那樣像原來村民的房屋一樣晉級更新。在村長的大力支持下，理論團在村會議室，召集了每戶村民的家庭代表，對他們進展艾滋病知識的宣傳及調(diào)研。正如村長所擔憂的，絕大多數(shù)村民知識程度仍然滯后，更不用說對艾滋病知識的認識和理解。理論團我村民們播放了艾滋病的宣傳影片之后，還安排同學對他們進展艾滋病知識講座，講座過程中絕大多數(shù)村民認真的學校和理解對艾滋病這一新穎事物，但也有不少村民一頭霧水，茫然不知我們所云，沒多久便干起了其他事。這不是村民不支持，相反反響的正是知識文化程度匱乏所在，很多村民根本不知道艾滋病是到

50、底怎末回事。后來在理論團全體成員的出動下，耐心的為每一位聽不懂的村民用最通俗的方法講解以后，有了一個根本的認識。這樣一個現(xiàn)狀讓每一位隊員都感到無比沉重。下午，理論團又對木根井村所有在家的兒童及青少年進展了艾滋病知識的普及教育，孩子們年齡層次差異很大，有上學前班的，小學的，初中的。一雙雙好奇的眼神以及對知識的渴求激發(fā)了我們每個人的激情，孩子們雖然理解的不多卻都很愿意聽愿意學，在隊員們的認真講解下孩子們對艾滋病有了初步的理解，念中學的幾個孩子很快就把我們講的比擬深化的艾滋病開展，感染，預防等知識牢記在心，并表示要回去給父母親戚們講解。在教育程度相對落后的湘西小鎮(zhèn)，孩子們的求知欲深深的感染著理論團的所有成員們，在艾滋病知識宣傳之余，我們額外跟孩子們進展了生命教育，并獲得了令人欣慰