北京印刷學院《自我療愈》2023-2024學年第一學期期末試卷

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2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在人格心理學的研究中，性格的形成受到多種因素的影響。對于一個成年人的性格特點，以下哪種因素在其成長過程中起到的塑造作用更關鍵？（）A.早期的家庭教養(yǎng)方式B.學校教育的經(jīng)歷C.成年后的工作環(huán)境D.遺傳基因2、在心理統(tǒng)計學中，假設檢驗是常用的數(shù)據(jù)分析方法。對于一項關于某種新的教學方法是否能提高學生成績的研究，如果得到的p值小于0.05，以下哪種結論是合理的？（）A.新教學方法顯著提高了學生成績B.新教學方法對學生成績沒有影響C.不能確定新教學方法對學生成績的作用D.研究數(shù)據(jù)存在錯誤3、在知覺心理學中，知覺的整體性是知覺的重要特性之一。以下關于知覺整體性的描述，不準確的是？（）A.個體傾向于將不完整的圖形知覺為完整的B.知覺的整體性只與對象的特征有關，與個體的經(jīng)驗無關C.當部分改變時，整體的知覺可能不變D.知覺的整體性有助于個體快速有效地感知世界4、在社會心理學中，對于從眾行為的產(chǎn)生原因和影響因素，以下說法錯誤的是（）A.群體規(guī)模越大，個體越容易從眾B.個體的自信心越強，越不容易從眾C.當情境模糊不清時，從眾行為會減少D.從眾行為完全是消極的，沒有任何積極作用5、心理學中的人格穩(wěn)定性有很多種，以下哪個說法不屬于常見的人格穩(wěn)定性觀點？（）A.人格在成年后基本穩(wěn)定B.人格會隨著環(huán)境變化而變化C.人格是完全穩(wěn)定的D.人格穩(wěn)定性是相對的6、對于感覺剝奪實驗，以下哪種結果表明長期的感覺剝奪會對個體的心理和生理健康產(chǎn)生負面影響，如出現(xiàn)注意力不集中、幻覺等？（）A.認知能力提高B.情緒穩(wěn)定C.心理和生理功能紊亂D.創(chuàng)造力增強7、在心理病理學中，精神分裂癥是一種嚴重的精神障礙。以下關于精神分裂癥的癥狀，不準確的是？（）A.包括陽性癥狀如幻覺和妄想B.包括陰性癥狀如情感淡漠和社交退縮C.患者的自知力通常保持完整D.病因可能涉及遺傳、環(huán)境和神經(jīng)生物學等多種因素8、心理學中的人格發(fā)展影響因素有很多種，以下哪個因素不屬于常見的人格發(fā)展影響因素？（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.星座9、在社會心理學中，態(tài)度的形成和改變受到多種因素的影響。對于一個原本對某種品牌持負面態(tài)度的消費者，在經(jīng)過多次良好的使用體驗后改變了看法，這主要是由于哪種因素的作用？（）A.直接經(jīng)驗B.社會壓力C.信息傳播D.群體認同10、對于心理統(tǒng)計學中的描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計，以下關于數(shù)據(jù)的集中趨勢、離散程度的度量方法以及參數(shù)估計和假設檢驗的應用，表述不準確的是（）A.平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)可用于描述數(shù)據(jù)的集中趨勢B.方差和標準差能反映數(shù)據(jù)的離散程度C.參數(shù)估計可以根據(jù)樣本數(shù)據(jù)推斷總體參數(shù)D.假設檢驗的結果一定能準確反映實際情況11、在社會心理學中，群體凝聚力對群體的行為和績效有重要影響。當一個群體具有高度的凝聚力，但目標不明確時，可能會出現(xiàn)什么情況？（）A.群體效率提高B.群體出現(xiàn)內(nèi)部沖突C.群體決策質量下降D.以上都有可能12、心理學中的壓力管理方法有很多種，以下哪個方法不屬于常見的壓力管理方法？（）A.時間管理B.情緒管理C.人際關系管理D.放棄管理13、在情緒心理學中，情緒的產(chǎn)生和調(diào)節(jié)是研究的重點。以下關于情緒調(diào)節(jié)策略的描述，不準確的是？（）A.認知重評是通過改變對情緒事件的理解來調(diào)節(jié)情緒B.表達抑制是抑制情緒的外在表達，但不改變內(nèi)在的情緒體驗C.情緒調(diào)節(jié)策略的使用效果不受個體差異和情境因素的影響D.長期使用不良的情緒調(diào)節(jié)策略可能會對身心健康產(chǎn)生負面影響14、心理學中的自我實現(xiàn)是指個體追求自我發(fā)展和成長的過程，以下哪個需求不屬于馬斯洛需求層次理論中的自我實現(xiàn)需求？（）A.安全需求B.尊重需求C.認知需求D.審美需求15、心理學中的創(chuàng)造力評價指標有很多種，以下哪個評價指標不屬于常見的創(chuàng)造力評價指標？（）A.流暢性B.靈活性C.獨創(chuàng)性D.身高16、在心理病理學的研究中，心理障礙的成因通常是復雜的多因素作用結果。對于一種常見的焦慮障礙，以下哪種因素更可能是其發(fā)病的潛在風險因素？（）A.童年時期的幸福經(jīng)歷B.強大的心理韌性C.長期的慢性壓力D.樂觀積極的思維方式17、在人格心理學中，投射測驗是一種測量人格的方法。對于羅夏墨跡測驗，以下哪種說法是不準確的？（）A.測驗結果的解釋具有主觀性B.能夠準確測量人格的各個維度C.基于被試對模糊刺激的反應D.對測驗者的專業(yè)要求較高18、在創(chuàng)造力心理學的研究中，創(chuàng)造力的培養(yǎng)和激發(fā)受到多種因素的影響。對于一個需要提高創(chuàng)造力的團隊，以下哪種環(huán)境因素更能促進團隊成員的創(chuàng)新思維？（）A.嚴格的規(guī)章制度B.鼓勵冒險和嘗試的氛圍C.明確的分工和等級制度D.穩(wěn)定不變的工作流程19、在研究社會心理學中的從眾現(xiàn)象時，以下哪種情境因素更容易導致個體產(chǎn)生從眾行為，即跟隨大多數(shù)人的意見或行為？（）A.群體的規(guī)模較大B.群體的一致性較高C.個體缺乏自信D.以上因素均會20、在心理咨詢與治療中，人本主義療法強調(diào)來訪者的自我成長和自我實現(xiàn)。治療師的主要角色是什么？（）A.問題的解決者B.指導者C.傾聽者和支持者D.批評者21、關于感覺的特性，以下哪種現(xiàn)象表明當刺激持續(xù)作用于感覺器官時，人的感受性會發(fā)生變化，出現(xiàn)感覺適應的情況？（）A.進入黑暗的房間后，眼睛逐漸能看清東西B.吃了糖之后再吃橘子，會覺得橘子很酸C.紅色的物體在綠色背景下看起來更鮮艷D.聽了一段時間的高音后，再聽低音會覺得低音更低22、心理學中的情緒理論有很多種，以下哪個情緒理論不屬于常見的情緒理論？（）A.詹姆斯-蘭格理論B.坎農(nóng)-巴德理論C.沙赫特-辛格理論D.牛頓理論23、心理學中的依戀是指個體與重要他人之間的情感聯(lián)系，以下哪個類型的依戀不屬于常見的依戀類型？（）A.安全型依戀B.回避型依戀C.焦慮型依戀D.圓形依戀24、在心理病理學中，精神分裂癥是一種嚴重的精神障礙。對于精神分裂癥患者，以下哪種癥狀最容易被他人察覺？（）A.思維貧乏B.情感淡漠C.幻覺和妄想D.注意障礙25、在社會心理學的群體動力學研究中，以下哪種現(xiàn)象表明群體成員之間的相互作用會影響個體的行為和態(tài)度？（）A.社會促進B.社會抑制C.去個性化D.以上現(xiàn)象均表明26、在變態(tài)心理學中，強迫癥的癥狀表現(xiàn)多樣。對于一個總是反復檢查門窗是否關好、洗手次數(shù)過多的人，其主要的強迫行為是？（）A.清潔B.檢查C.計數(shù)D.儀式動作27、心理學中的創(chuàng)造力激發(fā)方法有很多種，以下哪個方法不屬于常見的創(chuàng)造力激發(fā)方法？（）A.頭腦風暴B.限制思維C.鼓勵冒險D.提供多樣化的刺激28、心理學中的壓力源是指引起個體壓力的因素，以下哪個壓力源不屬于常見的壓力源？（）A.工作壓力B.學習壓力C.人際關系壓力D.陽光明媚29、在臨床心理學中，創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）是一種常見的心理障礙。對于經(jīng)歷了嚴重自然災害并患上PTSD的患者，以下哪種癥狀通常不會出現(xiàn)？（）A.經(jīng)?；貞浧馂碾y場景，感到恐懼和痛苦B.對未來充滿希望，積極規(guī)劃生活C.變得過度警覺，容易受到驚嚇D.回避與災難相關的事物和場景30、在社會認知偏差的研究中，刻板印象是一種常見的現(xiàn)象。當評價一個來自特定地域的人時，以下哪種情況更容易導致刻板印象的產(chǎn)生？（）A.基于個人的直接接觸和了解B.受到大眾媒體的片面報道影響C.參考權威專家的客觀分析D.與該地域的多人進行深入交流二、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析人格心理學中不同人格類型的特點，以及這些人格類型在人際關系中的表現(xiàn)。2、（本題5分）請結合心理學理論，探討學習動機對學習效果的影響，包括內(nèi)在動機和外在動機的作用，以及如何激發(fā)和維持學生的學習動機。3、（本題5分）探討心理治療中的沙盤療法，分析其理論基礎和操作方法，探討沙盤療法在兒童心理治療和成人心理治療中的應用和效果，以及如何通過沙盤療法促進個體的心理成長和治愈。4、（本題5分）闡述心理健康的標準是什么？結合實際情況，討論大學生在學習和生活中可能面臨的心理問題，并提出相應的解決措施。5、（本題5分）情緒智力是個體理解和管理自己及他人情緒的能力，對個人的成功和幸福具有重要意義。請深入論述情緒智力的概念、構成要素（如自我情緒感知、情緒調(diào)節(jié)、他人情緒理解等），分析情緒智力與傳統(tǒng)智力的關系，以及如何培養(yǎng)和提高情緒智力，并結合實際生活中的人際交往和職業(yè)發(fā)展進行討論。三、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在廣告設計中，運用心理學原理可以增強廣告的吸引力和效果。探討如何利用注意規(guī)律、情感訴求、記憶規(guī)律設計廣告。2、（本題5分）在發(fā)展心理學的框架下，論述兒童語言發(fā)展的階段特點、影響因素以及如何促進兒童語言能力的提升。3、（本題5分）在臨床心理學中，心理評估是診斷和治療心理障礙的重要環(huán)節(jié)。論述心理評估的方法（如面談、心理測驗、觀察）、心理評估的流程以及如何綜合運用多種方法進行準確評估。4、（本題5分）情緒智力對于個體的人際關系和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。論述情緒智力的概念、構成要素以及如何