班主任工作計劃小學低年級

1、班主任工作計劃小學低年級班主任工作計劃小學低年級班主任工作計劃小學低年級2015(一)一、工作目標1.進行入學教育和常規(guī)教育，成立班委會，2.建立班級管理制度，建立生本管理制度。3.樹立安全意識。3.培養(yǎng)學生的團結合作精神、集體榮譽感和學習興趣。4.提高學生認、記生字的能力和拼音的能力。5.養(yǎng)成學生正確書寫的習慣。6.提高學生的學習成績和整體素質。二、班級情況分析小學防溺水的工作計劃1一、指導思想以構建和諧校園，以人為本、關注生命，的教育方針，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發(fā)揮學校的教育和管理職能，盡一切力量避免溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。二、工作目

2、標以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標，以學校所處環(huán)境為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展“珍愛生命、預防溺水”安全教育活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握預防溺水的自我保護安全知識、提高自我保護能力，動員社會、家長共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。三、活動主題：開展“珍愛生命、預防溺水”教育活動，加強安全管理。四、領導小組：組長：xxx副組長：xxx組員：中層領導、各班主任、任課教師五、相關責任：組長：負領導、管理責任副組長：負具體管理責任中層領導：負具體分管責任班主任：負本班學生的教育、管理責任任

3、課教師：負協(xié)助配合教育、管理責任如有溺水死亡事故發(fā)生，以班級為單位采取責任倒查制（1：2：1）六、安全教育活動重點方式：通過采用宣傳欄、校園廣播、班隊會、晨間教育、觀看視頻、師生簽名、至家長的一封信等活動不斷增強師生、家長的防范意識、提高自我保護能力。七、活動時間：4月20日至8月31日八、活動內容：我校以防溺水安全宣傳為契機，開展八個一活動。1、“珍愛生命，預防溺水”的宣傳教育工作，計劃加強一次防溺水安全責任意識教育。2、出一期“珍愛生命、預防溺水”安全教育專題欄；向學生和家長宣傳預防溺水知識。3、舉行一次國旗下“珍愛生命、預防溺水”主題教育及動員大會。4、開展一次師生全員簽名活動及防溺水知

4、識講座。5、各班開展一次“珍愛生命、預防溺水”具體班隊會。6、發(fā)一份告家長書、和學生家長簽訂一份“防溺水安全責任書”。7、觀看一次防溺水安全專題教育片。8、班主任每周至少發(fā)一條預防溺水事故的家校通。九、活動要求：安全工作是學校的頭等大事，希望全體教職工以“珍愛生命、預防溺水”安全宣傳為契機，積極行動起來，全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，通過學生帶動家長提告預防溺水的高度意識，避免出

5、現(xiàn)學生管理上的空檔，在假日前，對學生進行安全教育時，必須進行預防溺水的安全教育。通過教育，使學生自覺遠離危險，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發(fā)生。人人講安全，個個關心安全，時時、處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明、和諧的學習樂園而共同努力！小學防溺水的工作計劃2根據(jù)教育部基礎教育一司下發(fā)關于切實做好預防中小學生溺水工作的通知，嘉興市教育局關于開展嘉興市第五屆中小學防溺水專項教育活動的通知（嘉教辦安20 xx48號）文件精神，以及海鹽縣教育局防溺水工作方案，結合濱海小學實際特制定本學年學生防溺水工作方案。一、加強領導，高度重視學校成立以校長為組

6、長的安全領導小組，把防溺水活動作為學校工作的重點來轉。召開防溺水主題會議，加強對教師的教育，提高教師的安全意識。同時和開發(fā)區(qū)進行溝通，對校園和周邊水域進行一次大排查，摸清水域情況，做到教育有的放矢。二、完善制度，強化日常管理建立切實有效的長效機制，對在防溺水工作中發(fā)現(xiàn)的有針對性問題進行研究，不斷完善學校防溺水安全制度和工作計劃，探索制定適用性強的相關安全制度。同時，認真抓好各項制度的落實。加大對學生上、放學期間的監(jiān)管力度，學生中途離校須由家長陪同，寫好請假條交學校。建立每日課前提醒制度，做到日日提醒，時時提醒。三、開展各項活動，加強宣傳通過校園櫥窗、懸掛橫幅、國旗下講話、校園廣播站、班級板報等

7、方式，加強對學生的宣傳教育，各班級召開以防溺水為主題的主題中隊會，提高教師、家長和學生的危險意識。同時，發(fā)放致家長一封信，要求家長對孩子要加強看護和監(jiān)督，教育孩子不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳。班主任要多于家長聯(lián)系，建立家校聯(lián)系卡，對于特殊孩子留守兒童要重點關注。學校開展“十個一”教育宣傳活動，即：開展一次“防溺水”啟動儀式；上一堂預“防溺水”主題教育課；開展一次“防溺水“教案評比；組織一次預“防溺水”繪畫比賽；印發(fā)一份游泳安全和預“防溺水”家長書；開展一次預“防溺水”工作家長會；簽訂一份家?！胺滥缢必熑螘?；開展一次“防溺水”師生橫幅簽名

8、活動；出刊一期“防溺水”黑板報；設立一個“防溺水”警示牌。同時全面開展“六個不準”教育：1、不準在上（放）學、雙休日、節(jié)假日等時段在未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護人同意的情況下下河（塘）游泳；2、不準擅自邀請其他同學下河（塘）游泳；3、不準在不會游泳的監(jiān)護人帶領下下河（塘）游泳；4、不準到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧；5、不準擅自到錢塘江江堤下玩耍、觀潮；6、不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。四、加強外界聯(lián)系，建立保障機制與開發(fā)區(qū)政府聯(lián)系，在學校周邊池塘、河流等水域，設立警示牌。與當?shù)?/p>

9、村委會聯(lián)系，對于重點河段、池塘做好安全巡查。做好和公安等部門的聯(lián)系，建立防溺水預警制度?？傊滥缢ぷ鞅仨毬鋵嵉饺?，責任明確，各項工作要有效落實，真正發(fā)揮作用，切實保障廣大師生的生命安全。小學防溺水的工作計劃3教學目標：1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。教學過程：1、導入現(xiàn)在正是天氣逐漸轉熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1、6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水

10、和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看2020年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，最大的14歲，最小的只有7歲。6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。小結：人，應

11、該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水教育。2、關于游泳我們要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。（當然，也不能到河塘撈魚摸蝦）3、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，首先應打110報警，然后積極自救：（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；（2

12、）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的.手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。5、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻

13、子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做1420次，開始時可稍慢，以后可適當加快6、課堂總結：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好！小學防溺水的工作計劃4為確保我校師生生命財產(chǎn)安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)上級有關防汛、防溺水文件精神，結合我校實際情況，特制定防溺水工作應急預案。一、指導思想和要求按照“以快為主，條

14、塊結合，條條保證”的原則，實行防溺水責任校園領導負制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，保安全。二、組織機構；成立校防溺水工作領導小組組長：王福保成員：王增滿、呂正華、宋小菲、丁安云。三、防溺水預案1、具體教育時間及內容：學校要利用周五總結會，各班主任要充分利用班會、隊會課及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。2、各時段、各河段檢查安排人員巡視。3、事故處置辦法：（1）發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評

15、教育。（2）一旦學生發(fā)生溺水現(xiàn)象，救援人員應采取以下措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫(yī)院搶救：（方法一）將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。（方法二）呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放

16、松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地（每分鐘吹1620次）進行，直至恢復呼吸為止。（方法三）心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復有節(jié)律地（每分鐘6080次）進行，直到心跳恢復為止。四、防汛應急預案1、遇暴雨突發(fā)性災害天氣時，校長帶領人員及時檢查疏通地下排水管道，做到排水暢通。2、學校要組織專門力量，對學校易倒塌、易滑坡、易積水情況進行監(jiān)測，及時報告災情。3、搶險

17、突擊隊人員必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進行強排。確保師生生命財產(chǎn)安全。4、在師生受傷情況下，由值班教師在第一時間報告校長。由校長決定上報縣教育局防汛辦公室、鎮(zhèn)政府，同時查明是否有人員被困，如發(fā)現(xiàn)人員被困，要火速組織營救，并做好傷員的搶救工作，轉移和安置師生。5、撤離指令只能由校長下達。撤離時，必須服從防汛、防溺水工作領導小組統(tǒng)一指揮，本著“安全第一，學生第一”的原則，按由低到高的年級、班級順序依次撤離，班主任隨班做好組織工作，科任老師按年級分派到各班協(xié)助班主任做好學生的組織工作。五、幾點要求1、認真開展汛前房屋設施的安全檢查，防患于未然。2、加強值班制度。值班人員必須堅守崗位，保障通訊暢通

18、。發(fā)現(xiàn)險情及時與防汛負責人聯(lián)系，嚴禁空崗、脫崗現(xiàn)象發(fā)生。對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。小學防溺水的工作計劃5按照上級有關文件指示精神，我校集中開展了預防溺水教育活動，進一步增強了全校師生的安全意識。幾年來學生溺水死亡，已成為全國中小學生、幼兒非正常死亡的頭號殺手。生命只有一次，次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛?，F(xiàn)在正值天氣轉熱時期，些學生會禁不住酷熱而偷偷瞞著老師和家長下水游泳，這是極其危險的。為確保學生生命安全，嚴防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的發(fā)生，結合我校實際情況，特制定本方案。一、指導思想認真貫徹落實省、市相關文件精神，堅

19、持“安全第一，預防為主”方針，加大學校安全管理工作，完善各項措施。利用防溺水安全活動月，開展一系列安全教育活動，確保學生生命安全。二、組織機構成立學校校防汛、防溺水工作領導小組。組長：黃xx副組長：孫xx、李xxx成員：各班班主任和全體教職工三、工作目標以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。四、主要任務各班要開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預防溺水教育活動，要以學校周邊的水域為重點，切實做好以下幾項工作：（一）加強領導，把各項安全措施落到實處。全體教職工要切實提高對做好防溺水事故重要性的認識，認真研究和分析本項工

20、作面臨的形勢和存在的問題。要成立相應的防范小組，制定工作方案，簽訂安全責任狀，明確具體工作責任。對因老師不重視，工作措施落實不到位而發(fā)生事故的，要追究其責任。（二）突出重點，開展以“杜絕溺水事故”為主的各類安全隱患專項治理活動。各班要認真開展對學生安全教育活動，消除各種隱患，以防溺水、防火、防電等一系列事故為主題。同時要結合其它安全工作，開展一次全面的安全大檢查，消除班內或活動區(qū)域安全隱患和不安全因素。重點開展好以下“三個一”活動：（1）召開一次“珍愛生命、預防溺水”教育主題班會。（2）出一期防溺水的黑板報或宣傳櫥窗。（3）發(fā)放致學生家長的一封信。同時要結合其它安全工作，開展一次全面的安全大檢

21、查，消除班內或活動區(qū)域安全隱患和不安全因素。（三）完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制。各班要結合實際情況，制定出具體的、切實可行的防范措施，對學生進行嚴格的管理。1、認真落實上課期間每一節(jié)課的點名制度，對遲到、缺席的學生及時查明原因及去向。不得隨意停課和提前放學。2、認真做好節(jié)假日、學校放學期間安全的教育與管理，要積極爭取學生家長及社會力量的支持和配合，嚴防學生溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。同時，要認真落實節(jié)假日期間的值班制度。3、要加強對學生的避險常識和自我保護的教育，尤其是對那些上學須從溝邊、河塘經(jīng)過的學生，加強教育，提高自我保護能力。4、要嚴格信息報送制度，遇有突發(fā)事件，迅速啟動應急預案并

22、妥善處置的同時，要及時、如實上報相關信息，不得隱瞞不報或遲報、漏報。（四）加強宣傳，不斷提高師生安全意識。要利用黑板報、班會、廣播等各種形式，對學生進行反復多次的游泳安全教育；要組織學生認真學習教育部組織編寫的中小學生安全須知、中小學生自我防范安全常識、中小學安全教育指導叢書等有關安全知識，廣泛、深入地對學生進行安全教育，積極宣傳，營造氛圍，進一步增強安全意識。預防溺水安全教育內容（一）游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發(fā)生了這些情況，應當采取下列自救方法：l、遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。2、游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近，應立即出水，

23、到岸上進行按摩；如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解；如果自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。3、游泳遇到水草，應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上、一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。4、游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。5、游泳時如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。6、在親近溪流之前一定要預先得到家人的同意，同時要結伴以便互相照顧。7、設有禁止游泳或水深危險等警告標語之水域處，千萬不可下水

24、戲水。8、切勿到不明地形的水域、溪流、河小學班主任工作計劃1一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。二、班級口號：一天比一天有進步。三、學生現(xiàn)狀分析我班本學期共有學生32人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校

25、規(guī)，熱愛勞動等。四、工作目標1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質。2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。五、重點工作1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。2、健全小組長管理制度，讓學生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務贏得家長們的口碑。4、加強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特

26、別是困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。小學班主任工作計劃2今年我與學生一起升入六年級，作為班主任，要與學生心與心的溝通，達成共識，把培養(yǎng)學生成才作為當之無愧的任務。一個班的好壞與班主任息息相關。班主任是聯(lián)系學校與學生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思想、生活、學習要靠班主任來調節(jié)。所以，作好班主任工作，有利于班上的學風正不正，學習態(tài)度端不端正，學習動機是否明確的問題，因此，作好班主任計劃，有利于學校工作的正常開展。根據(jù)我班的實際情況，結合班上特點，我特訂出以下計劃。一、班級簡介：本班共有學生23人，其中有男生15人，女生8人，本班的的學生總體來看，成績不很滿意

27、，少數(shù)學生學習目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓。尤其現(xiàn)在是六年紀，面臨要告別小學階段升入初中，一定要抓緊抓好。一、班干部的組成：班長：陳龍，主抓學生的思想工作及男生的管理問題。副班長：吳夢婷，主管女學生的問題和班級其他事務。學習委員：羅凱琴，管理學生的學習問題，調節(jié)各科老師，向各科老師傳達學生的意見。勞動委員兼生活委員：歐莉莉，負責班上的清潔衛(wèi)生，勞動及大掃除。體育委員：楊梁偉，負責班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。文娛委員：吳湘勇，負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務；。宣傳委員：曹浩杰，對班上的板報、宣傳投稿。二、具體計劃：1

28、加強常規(guī)教育，養(yǎng)成良好習慣。根據(jù)？中小學生日常行為規(guī)范？及？中小學生守則？，抓好學生養(yǎng)成教育，從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，讓學生規(guī)范言行，表里如一，更符合一個學生的要求。（1）教育學生尊敬老師，見到老師主動問好。利用教師節(jié)，組織學生給教師寫慰問信。（2）對班上學生嚴加管理，不準男同學留長發(fā)，戴首飾。女同學不準涂紅指甲。（3）不準罵臟話，尊重同學，互相幫助，同學之間應友好相待。2在“書香閱讀考級”中，充分挖掘各種教育資源，深入開展各種形式的閱讀，和其他活動。（1）提倡語文課前5分鐘講一個能感動自己感染別人的小故事。（2）開展各種閱讀評比。（3）人人能背20首必背古詩。3

29、抓好班級文明建設，使教室的布置符合中學生的要求。（1）進行干部培訓，讓干部的能力增強，作好自己的本職工作，使班上管理工作正?；?。（2）搞好教室美化工作，設立獎懲欄一個，對做好人好事的學生及時表揚，對違紀學生進行客觀報道；設立學習園地，制定學生學習計劃，讓學生有一個奮斗的目標。（3）搞好手抄報比賽，發(fā)揮學生的聰明才智，符合班上的特點。4抓好運動會的準備工作。組織好學生的報名工作，讓學生增強體質，減少疾病的發(fā)生，使學生有健康的體魄，有更多的精力投入學習中。鼓勵學生參加鍛煉。5開好學生家長會。讓家長了解學生在校的表現(xiàn)，對確實比較調皮的學生，通過電話聯(lián)系，請家長到學校來，共同教育，使家長和班主任互相溝

30、通，及時矯正學生的不良行為，使教育少走彎路。6開展必要的愛國主義教育。（1）按照學校統(tǒng)一部署，組織學生參觀愛國主義教育基地，對學生進行愛國主義教育。（2）開展主題班會，對學生講述11。27大屠殺，激發(fā)學生的愛國熱情，為國家的繁榮富強作出自己應有的貢獻。（3）人人上臺表決心，怎樣不辜負先烈們的期望，學好過硬本領，保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)先烈們用鮮血換來的幸福的學習生活。（4）以先烈的精神鼓勵自己，從此，抓緊學習，把已經(jīng)過去的青春損失奪回來，時間是金錢，時間是生命，要惜時如今，不讓寶貴的青春白白的度過，要讓自己的青春象雷鋒一樣閃閃發(fā)光。7為了豐富學生的生活，組織學生開展一些文藝娛樂活動讓學生的生活

31、應該多姿多彩，充滿青春的氣息，就是讓學生該活潑時就活潑，不要年輕就老氣橫秋，沒有朝氣，要充滿活力。所以，要組織好學生的文體活動，使學生煥發(fā)青春活力，使校園充滿歌聲，充滿歡聲笑語。積極參與學校的各項文藝活動，如元旦十佳歌手比賽等活動。青少年學生正是人生觀、世界觀、價值觀形成時期，而六年級的學生也處在這樣一個心理轉變的前期，需要循循善誘，用擺事實、講道理來與學生進行溝通。相信學生是能變好的，不會是十惡不赦的人，只要工作做好，道理講透，學生是能教育過來的。沒有教不好的學生，只有不會當?shù)睦蠋?。要相信自己的學生，給他們改正的機會，我想我是會有收獲的。小學班主任工作計劃3一、指導思想牢固樹立“育人為本”、

32、“德育為首”、“注重實效”的觀念，以學校德育工作計劃為依據(jù)圍繞學校，根據(jù)“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育)為抓手，結合本班實際情況，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育。并結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。二、班級概況二(1)班有學生30人，其中男生有19人，女生有21人。行為習慣方面：通過一年的訓練，學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師

33、督促。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。三、培養(yǎng)目標建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化小學生日常行為規(guī)范的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。四、主要

34、工作及措施(一)讓學生成長在好習慣里。1、制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓，班規(guī)。班訓：文明團結勤奮向上班規(guī)：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑主動學習會思考大聲發(fā)言不可少團結友愛交朋友身心健康才會好清潔衛(wèi)生做仔細誠實守信無小事排隊集合快靜齊從我做起愛集體2、日常管理系統(tǒng)化。(1)重視常規(guī)訓練，促進良好班風形成，創(chuàng)建良好班集體。A、結合學校的行為習慣養(yǎng)成要求，分段認真學習各部分常規(guī)的具體要求。明確要求，讓所有的同學都明白什么事該做，什么事不該做。注重實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養(yǎng)成習慣。九月份：進出校禮儀。十月份：上下樓梯禮儀。十一月份：文明課間禮儀。十二月份：文明衛(wèi)生禮儀。一月份：文

35、明集合禮儀。B、開展班級日記傳遞活動，讓學生觀察班級發(fā)生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進行議論、評價，促進班內形成正確的輿論的形成。C、繼續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業(yè)”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。3、制定清潔衛(wèi)生工作制度A、明確教室衛(wèi)生要求要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放

36、在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要注意前后或左右拖，已經(jīng)拖過的地方不能踩。B、責任到位，人人負責。先把學生分成小組，每小組的組員按座位的前后順序排號，然后把室內、室外清潔分成每個小部分，最后把每一號學生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。針對學生在教室午餐的現(xiàn)象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。C、由小組長在晨會前對學生個人衛(wèi)生進行認真的檢查，并在晨會時間集體匯報、評比。督促學生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發(fā)，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業(yè)或吃東西前要洗

37、手等。(二)讓學生健康中成長1、身體健康(1)做好學生的安全教育工作。每天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。(2)做好衛(wèi)生保健工作。給學生講有關衛(wèi)生保健方面的知識，教給學生一些預防措施，建議學生去打預防針。經(jīng)常小學班主任工作計劃4一、指導思想：本學期我繼續(xù)擔任班主任，并且隨班走任一年級班主任。本學期班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心，以新理念教學工作綱要為指針，以學校德育工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊

38、會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，以“培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，提高學生實踐能力”為重點，讓學生得到全面的發(fā)展，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。二.情況分析本班現(xiàn)有學生34人，其中男生14人，女生20人。同學們已經(jīng)受過一學期的訓練，各方面的素質都有了很大的提高。其中，大多數(shù)學生上進心強，學習態(tài)度端正，愛動腦筋。但仍有不少學生學習缺乏自覺性，各方面的素質發(fā)展不平衡，有不少學生還不能嚴格遵守學校的有關規(guī)章制度。針對這種情況，我決定有的放失，通過多種渠道，為學生創(chuàng)造條件，讓學生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。三工作目標：1、培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛

39、科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。2、使學生養(yǎng)成認真學習、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。4、使學生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質。5、培養(yǎng)學生一定的口頭表達能力、寫字水平。6、培養(yǎng)一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手。7、充分發(fā)揮學生的特長，讓學生得到自由發(fā)展四.工作重點及措施：1、做好平時的常規(guī)工作。（1）保護校園，進行愛學校的教育。（2）讓學生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。（3）組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。2、組織各項活動，培養(yǎng)學生的口頭表達能力，動手操作能力，在活動中增加班集體的凝聚力。

40、3、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會；做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，對學生因材施教，不歧視后進生。全面了解學生，關心愛護他們，培養(yǎng)他們的自信心。5、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。6、認真鉆研教材，運用三式教學法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。五.獎勵辦法本期仍和上期一樣，采取只獎不罰的原則，繼續(xù)實行組長負責制，采取互幫互助的辦法。小紅花要繼續(xù)發(fā)揮它的特長，看誰的本事最大，能得到的小紅花最多，就是我們班的紅花少年我上計劃我將嚴格遵照并執(zhí)行。小學班主任工作計劃5一、常規(guī)教育方面。這就要班主任在日常生活中能有序的引導，為了使學生能夠及早適應新學期的學

41、校生活。并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，決定從以下幾點入手：通過監(jiān)督崗的匯報。對表現(xiàn)不夠好的學生，充分利用班隊會及晨會的時間學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的什么是不對的使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。將在班級設立“小小監(jiān)督崗”專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。及時進行點撥、指導，加強教育。加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，2合理利用升旗儀式、重大節(jié)日。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生

42、活。增強學生的榮譽感，3充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用。使學生心中有他人、有集體。二、班級紀律方面。要想有良好的班風，一個班級。必須要有良好的紀律才行。因而，從以下幾點入手：并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀。又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。班的宗旨是說到就要做到。良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，課間紀律課間是學生輕松休息的時間。豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游

43、戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說。既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。做好“三勤”桌箱勤清，個人衛(wèi)生：要求衣著整潔。物品勤擺，兩操勤做。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，2班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃。進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）使

44、班級管理再上新臺階。使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。五、其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展。使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我充分鍛煉自己，提高學生的自信心。小學班主任工作計劃6從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：學生現(xiàn)狀

45、分析：我班本學期共有學生40人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。一、常規(guī)教育方面1、學習雙創(chuàng)，爭當雙創(chuàng)小主人。2、充分利用班隊會及晨會的時間學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。3、充

46、分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動，慶國慶大合唱比賽等，對學生進行思想行為教育。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到做到，言行一致?！?、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而

47、，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展“跳繩，做游戲“等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。3、路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。2、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎

48、勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。五、其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。還給孩子們一個金色的童年。這

49、學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。小學班主任工作計劃7有人說：如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！小學班級是小學的基層教育組織，而班主任是小學班級的管理者。他（她）要在學校校長的領導下貫徹國家的教育方針，根據(jù)一定年齡階段上小學生的發(fā)展特點，在班級中對實施學校教育教學計劃和其他各項工作進行管理。班主任不僅是班級的

50、組織者，同時還是教育者，是發(fā)展中的兒童的精神關懷者。隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。班主任對班級的管理也將關系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新，能否更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期5周的教育實習，我們一項很重要的工作就是實習班主任工作，現(xiàn)在簡單擬訂個計劃！本班共有學生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班學生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等

51、方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。（一）班級組織建設（二）班級日常管理（三）班級活動管理（四）班級教育力量管理（五）其他方面（一）了解學生基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。找原班

52、主任介紹該班情況，找學生談話。（二）做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的隊列情況。指導早讀，組織學生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學生衛(wèi)生打掃。（三）批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。（四）開展主題班會（五）對學生進行個別教育（六）認真寫好實習日志1、第一周（20 xx年9月10日15日）：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學生，記住他們的名字，了解一部分學生的情況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。2、第二周（20 xx年9月18日23日）：在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習等。組織學習樂師附小文明禮儀。3、第三周（20 xx年

53、9月25日30日）：具體策劃、組織、開展主題班會：“情系奧運奔向2008“。對學生進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。4、第四周（20 xx年10月8日13日）：對個別學生進行教育，對班級學生進行安全教育，培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。5、第五周（20 xx年10月15日19日）：撰寫班主任工作總結。實習班級四（3）班總體還是不錯的。全班共有40位同學，班風積極健康，學生積極團結，班干部的工作能力較強，衛(wèi)生工作做得較好，但是四年級學生的自主獨立方面還是挺薄弱的，所以大部分學生還未養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣：眼操做的不好

54、、自習課紀律有待改善、作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象。當然本班作業(yè)上交時間還是比較準時，早讀課上同學都遵守紀律，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象。八周應協(xié)助班主任進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣，爭取引導學生學會獨立自主，自覺地遵守紀律和主動地學習。1。協(xié)助班主任引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。2。協(xié)助班主任構建良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。3。協(xié)助班主任加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。4。與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。（一）抓好學生的思想

55、工作（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。（2）多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。（3）利用空余時間到班里面與學生交流，經(jīng)常與學生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作。（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。（二）常規(guī)工作：7：408：10巡視早讀9：009：20督促學生到操場進行課間操（周一升旗儀式）10：1010：15督促學生做眼保健操11：35餐管理12：3513：15午間管理14：1514：20督促學生做眼保健操15：1015：50維持自習課紀律，輔導學生學習15：50整隊，帶

56、領學生出校門（三）學風建設：1、與班主任老師和指導老師進行溝通，了解學生學習情況，做好協(xié)調工作。2、針對特殊學生，開展特殊教育。對待學習成績弱、行為習慣差、自控力差的學生，要與班主任商量，了解學生的情況，通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，再根據(jù)學生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。第一周：通過與班主任交談，了解四（3）班學生的基本情況，包括班級學生情況、各層次學生的組成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題，熟悉班級制度，著重了解個別學生的情況。同時制定班主任工作

57、計劃。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生，觀察學生的學習習慣與態(tài)度。將開展以“學習習慣的養(yǎng)成“為題的主題班會，為培養(yǎng)習慣做好準備。第二周：配合班主任管理班級日常事務，觀察確定重點輔導學生的名單，做好全班同學的基本情況記錄；協(xié)助班主任管理班級事務，學習如何指導班干部處理班級日常工作。這周將有單元測試，要求學生盡早復習，養(yǎng)成好的學習習慣。第三周：協(xié)助班主任管理班級事務，將開展介紹凌霄花的校本課程，使知識與學校特色相結合。針對班級出現(xiàn)的問題，制定計劃，并實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況。第四周：配合班主任管理班級事務，這周將有運動會，所以將進行運動會的各項準備工作，運動會期間管理好班級紀律，做好

58、學生檢錄工作，做好學生安全工作，以及班級所在場地衛(wèi)生工作。第五周：協(xié)助班主任管理班級事務，這周為安全教育周，將帶領學生參加全校性的安全消防演習，管理集會紀律，維持上下樓秩序。第六周：配合班主任管理班級事務，這周將有期中考試，為了使學生更加地重視這次考試，加強對知識的復習和把握程度，將介紹好的學習方法，并要求學生現(xiàn)在就開始復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。將開展介紹仙人掌的校本課程，將學校的特色“樂園、學園、花園“結合在一起第七周：配合班主任管理班級事務，并對班級管理工作進行查漏補缺。第八周：最后一周的工作重點是實習總結。本月為安全月，將開展以“安全教育“為題的主題班會，引導學生在交通、日常、校園等三方

59、面注意安全。最后一周，為實習總結周，所以將向班主任老師匯報實習所得成果，并請她指出自己需要改進的地方和提出相應的意見和建議，整理實習心得。這期間，我蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙，上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。小學班主任工作計劃8一、班級概況：總人數(shù)：35人男生：18人女生：17人基本情況：行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要

60、老師同學提醒。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想二、指導思想：以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性，繼續(xù)保持市德育工作先進校稱號。三、德育工作總目標：1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力