生產(chǎn)安全事故演練應(yīng)急預案

1、第 頁生產(chǎn)安全事故演練應(yīng)急預案應(yīng)急預案演練方案（二） 一、 消防平安工作組織機構(gòu) 組 長：年段組長 組 員：三、四年級各班班主任和任課老師 二、消防平安工作成員的責任分工 組長負責召開消防平安工作領(lǐng)導組會議，部署、檢查落實消防平安事宜。 各班班主任詳細負責做好消防學問的講解以及消防平安應(yīng)急預案的宣揚、教化、檢查等工作，（切記強調(diào)心不驚慌，人不擠，上下樓梯靠右行走）防止學生意外損害事故的發(fā)生。任課老師負責幫助班主任在各路口做好學生疏散工作。 三、演練目的：增加師生預防突發(fā)事故的意識，培育師生消防火災事故發(fā)生時救援的實力。 四、演練項目：教學樓因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，快速撤離現(xiàn)場，并快速

2、到達平安地帶。 五、火災事故應(yīng)急援救演練過程記錄。 火災事故演練過程： 1、組長用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布消防演練正式起先。 2、教學樓因電路漏電起火，一位老師堅決按響報警鈴。 3、有關(guān)老師親臨現(xiàn)場指揮學生根據(jù)依次從樓道快速撤離教學樓。 4、各班主任快速各就各位疏散學生（大操場），詳細支配如下： 各班班主任負責教室里的疏散，快速有序的出教室。各樓道口由有關(guān)老師負責秩序。 撤離次序為： 第一序列是教學樓三樓三年級學生按班級位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散。 其次序列教學樓四樓四（1）班往宗羲樓東側(cè)樓梯撤離；四（2）班往宗羲樓中間撤離；四（3）（4）沿宗羲樓中間大廳從建功樓中間撤離樓梯；四（5）

3、（6）班往宗羲樓西側(cè)樓梯撤離 5、師生進入平安區(qū)域。 6、組長宣布演練結(jié)束。 備注：因各種緣由不能參見演練的學生因事先向班主任請假，提前到大操場等候。 生產(chǎn)平安事故演練應(yīng)急預案2 為了加強對施工生產(chǎn)平安事故的防范，剛好做好平安事故發(fā)生后的救援處置工作，更好地適應(yīng)法律和經(jīng)濟活動的要求，結(jié)合企業(yè)員工的工作和施工場區(qū)四周居民供應(yīng)更好，更平安的環(huán)境。保證各種應(yīng)急反應(yīng)資源處于良好的備戰(zhàn)狀態(tài)。和本企業(yè)施工生產(chǎn)的實際狀況，特組織進行生產(chǎn)平安事故應(yīng)急救援預案演練。 演練簡介，一名員工因為施工中的操作失誤發(fā)生觸電事故，項目剛好啟動應(yīng)急預案，對觸電者主動實施搶救過程中如何保障信息傳達預案，小組成員如何履行職務(wù)，最

4、終完備達到練習目的。演練目的，提高全員平安意識的同時，通過演練，使人員駕馭應(yīng)急救援運行程序和方法，提高項目應(yīng)急小組的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)實力。參與演練的相關(guān)部門，公司平安科領(lǐng)導，公司各職能部門，項目部，職能部門以及各作業(yè)班組。支配假設(shè)三名工人在澆筑三層窗臺板時候，對作業(yè)人員進行平安交底，同時說明不能夠亂接電源接電，必需要找電工，電工根據(jù)工廠支配好振搗棒的電源。一切落實結(jié)束之后，對作業(yè)人員示范開關(guān)只要扳動按鈕就行，其他不要動交代，完成之后就到別處巡查。事故發(fā)生。 一名工作人員未通知電工，上次把現(xiàn)實觸電倒在電箱邊，四肢抽搐。一名工人拉下漏電愛護器的按鈕。按下按鈕之后，正在一邊支配施工的工作人員聽到驚叫聲。一邊

5、跑向出事地點，一邊用電話撥打120求救，并且向項目經(jīng)理報告。總指揮在接到電話之后，確定啟動項目生產(chǎn)平安事故應(yīng)急預案，馬上電話向公司報告，同時用電話通知搶險組組長啊在施工現(xiàn)場發(fā)生觸電事故，馬上根據(jù)項目生產(chǎn)平安事故應(yīng)急預案，帶領(lǐng)人員趕到事故地點進行檢查，同時到配電房間拉閘斷電，對現(xiàn)場全部用電進行檢查，同時將落實狀況隨時報告。 救援組長帶領(lǐng)救援組成員趕到事故地點。對觸電人員進行檢查，同時將落實狀況隨時報告。疏散組組長馬上根據(jù)項目生產(chǎn)平安事故應(yīng)急救援預案，帶領(lǐng)警戒組人員趕往出事定點，禁止閑雜人員出入，現(xiàn)場拉警戒帶進行隔離，并且會進入的救援車停放在平安地點。隨時打算將傷員送往醫(yī)院，禁止其它無關(guān)車輛和人員

6、進入，同時將落實狀況隨時報告。 生產(chǎn)平安事故演練應(yīng)急預案3 時間：20 年 月 日 時 地點： 施工現(xiàn)場 主持人： 參與人員：參演人員 等8人 限制人員 等4人 模擬人員 等10人 評價人員 等4人 觀摩人員 等62人 演練過程： 一、對發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援 1、低壓電觸電事故 作業(yè)人員(傷者)在接電源時，因操作失誤，加之漏電愛護器失靈，致使發(fā)生觸電事故。旁邊的工友(參演人員)發(fā)覺后，（參演人員）馬上跑到二級配電箱處將電箱內(nèi)的隔離開關(guān)拉下，使（傷者）脫離電源；（參演人員）則跑到辦公室報告。現(xiàn)場救援人員( )得知有人員受傷后，馬上打算好藥箱、擔架，快速趕到事故現(xiàn)場，對傷員進行現(xiàn)場處置，傷

7、員經(jīng)過現(xiàn)場急救后，被抬上擔架，由現(xiàn)場打算的汽車送往旁邊醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。 2、高壓電觸電事故 作業(yè)人員(傷者)在轉(zhuǎn)運長鋼管時(用竹竿代替)，不慎與外電線路的高壓電袒露部分相接觸，發(fā)生觸電事故，且“鋼管”壓在身上。旁邊的作業(yè)人員(參演人員)發(fā)覺后，用竹竿將“鋼管”挑開，同時用通訊設(shè)備(手機)“通知”供電部門、120、119進行外部救援以及通知現(xiàn)場救援人員進行現(xiàn)場急救?，F(xiàn)場救援人員( )到達事故現(xiàn)場后，將傷員平臥在地面，快速將其身上阻礙呼吸的衣領(lǐng)、上衣、褲帶解開，并將觸電者口腔阻礙呼吸的食物、脫落的牙等物取出，以防堵塞呼吸道，用所駕馭的急救方法(胸外心臟擠壓法)對傷員進行救援。適時“110”人員

8、(模擬人員)、“120”(模擬人員)人員到達事故現(xiàn)場，“110”人員（模擬人員）馬上設(shè)立警戒線、剛好疏散四周群眾；“120”人員（模擬人員）在現(xiàn)場救援人員的幫助下，對傷員進行檢查后，送往醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。 二、物體打擊造成人員受到損害時 對事故現(xiàn)場傷員的初步處理作業(yè)人員(傷者)在腳手架下方作業(yè)時，被上面掉下來的“磚頭”傷及頭部和手臂，現(xiàn)場救援人員（參演人員）接到通知后，快速趕撲事故現(xiàn)場。首先對傷員的傷口進行清洗：用清水沖去覆蓋在傷口四周皮膚上的污物。其次進行止血：A用紗布、繃帶將經(jīng)過清洗后的頭部傷口包扎好；B、用壓脈帶將手臂受傷處上方的動脈壓緊，再將傷口進行包扎。最終，用擔架將傷員通過運輸工

9、具(汽車)送到就近的醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。 三、演練評價： 這次應(yīng)急演練同時也反映出很多存在的不足： 演練評價： 本次演練是勝利的，體現(xiàn)出公司各級領(lǐng)導、各職能部門、項目部以及員工對演練的高度重視。事前，組織這次演練的平安科事先編寫了“平安生產(chǎn)事故應(yīng)急預案演練方案”，并對大家作了演練的目的和意義的宣講；演練中，全部參與人員都比較仔細，特殊是扮演“傷員”的幾位同志，表現(xiàn)相當精彩。公司政工部的同志，在現(xiàn)場跑前跑后，真實地記錄下了公司這次“平安生產(chǎn)事故應(yīng)急預案”的演練過程。 公司管理者代表 、公司員工代表 對本次演練作了總結(jié)，對參演人員的仔細看法表示了確定。 這次應(yīng)急演練同時也反映出很多存在的不足：1、

10、由于是第一次進行預案的演練，個別人員不夠肅穆、組織閱歷欠缺、臨場反映不夠、未剛好通知(也未考慮到)旁邊的相關(guān)方人員，以至于產(chǎn)生不必要的誤會。2、外部支持單位的聯(lián)絡(luò)方式未在預案中反映出來，不為救援人員知曉。3、個別救援人員對救援器材的運用不熟識。4、預案中配備的應(yīng)急救援器材如藥箱內(nèi)的藥品打算不夠。 訂正和預防： 1、仔細作好本次預案演練的總結(jié)工作，積累閱歷教訓。2、加強對應(yīng)急救援人員責任心的培育和救援實力的培訓。3、主動作好內(nèi)外部的溝通、協(xié)調(diào)工作。4、在“預案”中剛好補充完善外部支持單位的聯(lián)絡(luò)方式。 應(yīng)急演練不光是為認證而演練，同時也是我們今后工作中處理突發(fā)事故、事務(wù)的實力的演習，使我們在今后如

11、有緊急狀況發(fā)生時，不至于手忙腳亂，而是冷靜對待，做到應(yīng)急救援工作有條不紊的.進行，有效的降低和避開人員傷亡和財產(chǎn)的損失。 生產(chǎn)平安事故演練應(yīng)急預案4 一、演練的目的 應(yīng)急救援預案的應(yīng)急演練是為了檢驗、評價和保持公司生產(chǎn)平安事故應(yīng)急救援預案的應(yīng)急實力及有效性。 二、演練的作用 1、可在事故真正發(fā)生前暴露預案和程序的缺陷； 2、發(fā)覺應(yīng)急資源的不足(人力和設(shè)備等)； 3、改善各應(yīng)急部門、機構(gòu)、人員之間的溝通與協(xié)調(diào)； 4、增加職工應(yīng)對突發(fā)事故救援的信念和救援意識； 5、提高應(yīng)急救援人員的嫻熟程度和技術(shù)水平，進一步明確各自的崗位與職責。 三、演練時間和地點 20 xx年 月 日 時的在 施工現(xiàn)場進行。

12、四、演練的類型 全面演練：針對公司生產(chǎn)平安事故應(yīng)急救援預案的部分應(yīng)急響應(yīng)功能，檢驗、評價公司應(yīng)急組織的應(yīng)急實力。 五、演練的范圍 1、對發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援。 2、物體打擊造成人員受到損害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。 3、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到損害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。 六、演練的參加人員 1、參演人員：在應(yīng)急組織中擔當詳細任務(wù)，并在演練過程中盡可能對演練情景或模擬事務(wù)作出真實情景下可能實行的響應(yīng)行動的項目義務(wù)消防員。 人員組成名單： 任 務(wù)：救助傷員 2、限制人員：依據(jù)演練情景，限制演練時間進程的人員。 人員組成名單： 3、模擬人員：在演練過程中扮演、代替某些應(yīng)急組織和服務(wù)部的人員或模擬緊急事務(wù)、事態(tài)發(fā)展的人員。 人員組成名單： (扮演受傷人員) (扮演外部的救助部門的人員)。 4、評價人員：負責視察演練進程狀況并予以記錄的人員。 人員組成名單： 5、觀摩人員：來自于公司各職能部門、項目部的有關(guān)人員以及觀看演練過程的觀眾。 上述人員在演練過程中應(yīng)佩帶有能表明其身份的識別標記。 七、演練過程 1、打算階段 A、項目部根據(jù)生產(chǎn)平安事故應(yīng)急救援預案規(guī)定要求配備應(yīng)急救援器材。 B、各演練的參加人員明確、熟識各自由演練過程中的任務(wù)、職責。 c、項目部負責供應(yīng)演練參加人員表明其身份的識別標記。 2、實施階段