班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞

1、第 頁(yè)班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞1 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 您們好！歡迎來(lái)到三三班指導(dǎo)工作，我叫，我給大家介紹我們彩虹班的班徽，圖案主體是一本翻開(kāi)的書(shū)，一棵新苗，一道漂亮的彩虹，它意味著我們這一棵棵幼苗在飄逸書(shū)香的班級(jí)中強(qiáng)壯成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)道路上有苦有甜，不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？那光芒耀眼的彩虹，象征著勝利、希望。這是我們共同的追求。 走進(jìn)教室，（全班熱情鼓掌）迎接您們的是71張活潑可愛(ài)的笑臉，同學(xué)之間和諧相處，學(xué)習(xí)氛圍良好。請(qǐng)看黑板上方是艷麗的五星紅旗和我們班的班訓(xùn)。我們的班訓(xùn)是（請(qǐng)大家用洪亮的聲音回答）。請(qǐng)看門(mén)后的信息張貼欄，展示了作息時(shí)間，課程表，清潔打掃值日表，他多像一位溫情的長(zhǎng)者，

2、靜默地提示我們做好課前打算，珍惜時(shí)間，履行職責(zé)。請(qǐng)看右墻我們師生共同創(chuàng)辦的中隊(duì)角，我們的中隊(duì)口號(hào)是：我學(xué)習(xí)，我成長(zhǎng)，我歡樂(lè)?。ㄈ帻R誦），我們的隊(duì)訓(xùn)：生活像彩虹一樣五彩斑斕，學(xué)習(xí)像陽(yáng)光一樣健康歡樂(lè)！我們中隊(duì)的隊(duì)風(fēng)：書(shū)聲瑯瑯潤(rùn)心田，筆桿搖搖伴童年。這里有輔導(dǎo)員徐老師與我們共同擬定的中隊(duì)活動(dòng)安排，這里有特色隊(duì)員活潑可愛(ài)的身影，他們是小書(shū)法家魏心悅，鋼琴家賀小軒同學(xué)們除了學(xué)好功課外，他們?cè)谡n余還苦練絕技，爭(zhēng)當(dāng)多才多藝的特色隊(duì)員呢。我叫，我給大家介紹我們班的風(fēng)采欄目，這是我們班的孩子展示自己特色的自由天地，我們的作品每隔一段時(shí)間換一次，有時(shí)是班里評(píng)比出的優(yōu)秀書(shū)法作品，有時(shí)是繪畫(huà)或手工優(yōu)秀作品。本次展示

3、的是我們班手工小組的剪紙優(yōu)秀作品。剪紙是我們中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一，千百年來(lái)流行全國(guó)，名揚(yáng)海外，它是世界藝術(shù)珍寶。剪紙的主要材料是紙。剪紙藝術(shù)可以培育學(xué)生的多種實(shí)力，特殊是對(duì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)力的培育，而且可以啟發(fā)學(xué)生的想象力，促進(jìn)我們動(dòng)手創(chuàng)作實(shí)力的產(chǎn)生。我們要用自己靈活的小手剪出一幅幅色調(diào)斑斕的作品，我們要把中華民族傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)廣闊。 請(qǐng)大家接著觀賞我們班最受大家歡迎的欄目“爭(zhēng)星榜”，在這個(gè)充溢競(jìng)爭(zhēng)的陣地中，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)，紀(jì)律，勞動(dòng)，衛(wèi)生方面，你追我趕，比比誰(shuí)得的紅星最多，爭(zhēng)取讓自己的爭(zhēng)星樂(lè)園收獲滿眼紅星，爭(zhēng)當(dāng)每月最佳小明星。 這里是我們班的榮譽(yù)欄，上面貼著我們班所得的獎(jiǎng)狀和個(gè)人參與各項(xiàng)活動(dòng)獲

4、獎(jiǎng)證書(shū)，每當(dāng)大家看到這些獎(jiǎng)狀時(shí)，心中有著劇烈的自尊心和集體榮譽(yù)感，都會(huì)滿懷信念地迎接新的挑戰(zhàn)。正應(yīng)了這句話：我自信，我勝利，我歡樂(lè)！ 再過(guò)來(lái)是我們共同遵守的班級(jí)公約、中小學(xué)生守則，他們就像一面鏡子，時(shí)刻幫助我們規(guī)范自己的言行，為形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)創(chuàng)建條件。教室右墻貼著名言警句，是我們集體的座右銘。我們班每個(gè)孩子座位旁邊都寫(xiě)有自己寵愛(ài)的名言，用以勉勵(lì)自己，鞭策自己。 教室的左上角是我們班的圖書(shū)角，一個(gè)不算大的圖書(shū)柜，卻裝滿了各種各樣的圖書(shū)，書(shū)籍為我們打開(kāi)了學(xué)問(wèn)的大門(mén)。圖書(shū)角全天開(kāi)放，我們充分利用課余時(shí)間讀書(shū)，記讀書(shū)筆記，保證每天讀書(shū)時(shí)間不少于一小時(shí)。讀書(shū)，開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的學(xué)問(wèn)。

5、回眸我們的班級(jí)文化，我們是班級(jí)的主子，我們堅(jiān)信：在我們共同努力下，三年級(jí)三班這個(gè)集體會(huì)越來(lái)越棒的！我們?yōu)閾碛羞@樣一處學(xué)習(xí)樂(lè)園而華蜜。最終請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)，老師給我們?nèi)喟嗉?jí)建設(shè)提出珍貴看法，感謝大家！ 班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞2 各位領(lǐng)導(dǎo)大家好： 今日由我為大家介紹我們的班級(jí)文化建設(shè)。 首先請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)觀賞我們的班徽，我們的班徽是由交握的雙手組成的心形，表示我們五五班48個(gè)同學(xué)和孟老師一起，用我們的雙手緊握，專(zhuān)心營(yíng)造我們的班級(jí)。心形的中間是騰飛的鳳凰，鳳凰的尾翼是一個(gè)數(shù)字5，表示我們五年級(jí)五班將在孟老師的帶領(lǐng)下，向著更高的目標(biāo)騰飛。 我們的班訓(xùn)，團(tuán)結(jié)拼搏，謙恭博愛(ài)，告知我們要做一個(gè)有上進(jìn)心，有愛(ài)心的好少年，這

6、也是孟老師始終告誡我們的話，我覺(jué)得也剛好與本次班級(jí)文化建設(shè)主題相吻合。 老師說(shuō)，“立志先立人”所以，我們將我們的班歌定為公民道德歌，下面就讓我們以歌聲啟航，共唱公民道德歌，爭(zhēng)當(dāng)有道德的人！請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)觀賞。 班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞3 班訓(xùn)：努力學(xué)習(xí)，歡樂(lè)生活。 班風(fēng)：競(jìng)爭(zhēng)，互助，共同進(jìn)步。 班標(biāo)：用進(jìn)取數(shù)些成長(zhǎng)，用歡樂(lè)記錄時(shí)間。 我們班有57名同學(xué)，來(lái)自不同的家庭和地方，但他們都有明智的家長(zhǎng)為孩子選擇了實(shí)新。大家有緣聚在一起，在實(shí)新這個(gè)大家庭里又組成了一個(gè)溫馨和諧的小家庭五二班。有緣相聚，用愛(ài)珍惜。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，創(chuàng)新，和諧的殿堂，學(xué)習(xí)的樂(lè)園，成長(zhǎng)的搖籃。 進(jìn)入教室，正前方是：“我自信，我努

7、力，我精彩，我勝利”的標(biāo)語(yǔ)。每天上課之間，同學(xué)們都會(huì)宣誓，同學(xué)們呢深切地體會(huì)到“自己是最棒的，只要付出就有收獲。”教室后面是“我愛(ài)我家”，看到這四個(gè)字更增加了家的溫馨，我愛(ài)我家下面是一個(gè)“競(jìng)”字，教化學(xué)生這是一個(gè)充溢競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的時(shí)代，提示學(xué)生高度警惕，不要落后。下面是我們的黑板報(bào)，黑板報(bào)分三塊內(nèi)容，分別是“我的反思”，“心愿樹(shù)”和“古詩(shī)詞”，犯錯(cuò)誤的同學(xué)會(huì)主動(dòng)在反思角寫(xiě)上自己改過(guò)自新的保證，同學(xué)們會(huì)在“心愿樹(shù)”下寫(xiě)上自己的近期目標(biāo)，他們會(huì)向著目標(biāo)勇往直前，不斷登攀。黑板報(bào)右面是我們圖書(shū)角，我每天都抽半小時(shí)讓學(xué)生盡情遨游在學(xué)問(wèn)的海洋。我們教室的左面墻壁上有同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的“進(jìn)步之星”欄目，我們一

8、大周選出幾位進(jìn)步大的同學(xué)，然后制作成以名字命名的星星貼上表?yè)P(yáng)，右面墻壁上“我型我秀”同學(xué)們都把自己漂亮的倩影留在班級(jí)里。 良好的班級(jí)環(huán)境，文化建設(shè)使我們班的每個(gè)學(xué)生更加團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。 班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞4 光陰似箭，日月如梭。初20 xx級(jí)x班從成立至今已經(jīng)超過(guò)了三個(gè)學(xué)期。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、朝氣蓬勃、暖和和諧的集體。66張笑臉，66個(gè)不同特性支撐起了這個(gè)班級(jí)大廈。在這三學(xué)期的時(shí)間里，我們?cè)谧龊冒嗉?jí)內(nèi)部工作的同時(shí)，也在不斷提高自身的綜合實(shí)力。我們以慈中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，育人為本，勵(lì)志成長(zhǎng)為班級(jí)理念，以做更好的自己，創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)為目標(biāo)。奮斗進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，在班主任的帶領(lǐng)下，在全部同學(xué)的共同努力下，取得了

9、一個(gè)又一個(gè)不行磨滅的戰(zhàn)果! 同心山變玉，協(xié)力土變金!勝利須要克難攻堅(jiān)的精神，更加須要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力!只有懂得團(tuán)結(jié)的人，才能明白團(tuán)結(jié)對(duì)自己，對(duì)別人，對(duì)整個(gè)集體的意義，才會(huì)把團(tuán)結(jié)當(dāng)作自己的一份責(zé)任。在團(tuán)體操競(jìng)賽中，我們同心協(xié)力，動(dòng)作整齊劃一。那自信滿滿的的面龐，向全部人證明白二十二班的風(fēng)采，當(dāng)之無(wú)愧的坐上了第一名的寶座。在歌詠競(jìng)賽上，我們氣宇軒昂，滿懷激情，以悅耳的歌聲打動(dòng)了在場(chǎng)觀眾，奪得了第一名在我們頭頂上的這些獎(jiǎng)狀，以及參與的每一個(gè)集體活動(dòng)，無(wú)不滲透著我們?nèi)咳说膱F(tuán)結(jié)力氣。 在學(xué)習(xí)上，老師賜予我們前進(jìn)的動(dòng)力，那一張張獎(jiǎng)狀，極大的激發(fā)了我們學(xué)習(xí)熱忱。上課仔細(xì)聽(tīng)講，與科任老師形成了良好的互動(dòng)局面。

10、在各科成果優(yōu)秀的同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們形成了深厚的學(xué)習(xí)氛圍，不斷加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)溝通，提高了同學(xué)們的整體成果，形成了一個(gè)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。 如今的我們正處于青春期，是一個(gè)多苦惱的年齡段。面對(duì)這些苦惱和問(wèn)題，該怎么辦?對(duì)此班主任老師堅(jiān)決的召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)同我們的父母與我們共度難關(guān)。就這樣我們班養(yǎng)成了每隔一個(gè)月開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)的的習(xí)慣，這樣家校并行，就能更好的呵護(hù)我們成長(zhǎng)。 如魯迅先生所說(shuō)：雪是雨的精魂!那么班徽就是我們22班的魂!它以綠色和藍(lán)色為基調(diào)，洋溢著青春的氣息和無(wú)邊的夢(mèng)幻。傲岸的鳥(niǎo)兒展翅傲翔，呈現(xiàn)了我們矯捷、威猛的雄姿，蓬勃奮飛、斗志昂揚(yáng)的氣概，英勇堅(jiān)毅樂(lè)觀自信的風(fēng)采!那蔚藍(lán)色的光環(huán)正是家庭、學(xué)校、

11、社會(huì)的懷抱，賜予我們暖和，呵護(hù)我們成長(zhǎng)。 班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞5 班級(jí)文化建設(shè)是校內(nèi)文化建設(shè)的重要組成部分，我們班在班級(jí)文化建設(shè)中突出好用、樸實(shí)、貼近生活，有利學(xué)習(xí)等特點(diǎn)。充分展示了我班的風(fēng)格與特性。 班訓(xùn)：修德、啟智、博學(xué)、篤信。 解讀：加強(qiáng)道德修養(yǎng)，開(kāi)啟才智。爭(zhēng)取廣博的學(xué)識(shí)，誠(chéng)懇守信。 班徽解讀：六(er)既有漢字六，又有拼音(er)略變形為：一個(gè)熊貓樣式。 班徽象征著我們班象“國(guó)寶”，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力氣。 班級(jí)口號(hào)是：加強(qiáng)修養(yǎng)，三醒吾身。堅(jiān)韌學(xué)習(xí)，勤奮仔細(xì)?？炭喟緹?，健體強(qiáng)身。金榜題名，刻骨銘心。 解讀：從德、智、體等諸方面嚴(yán)格要求學(xué)生，爭(zhēng)取在明年的升學(xué)考試中能夠金榜題名。 我

12、們墻壁上有我班的座右銘是：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。少年不吃苦，老年必受苦。告誡同學(xué)們要從小事做起，多做好事，樂(lè)善好施，為構(gòu)建和諧班級(jí)盡一份力。 少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。少年不吃苦，老年必受苦。使同學(xué)們懂得時(shí)間的珍貴，知道珍惜時(shí)間，惜時(shí)如金。 我班黑板報(bào)的主題內(nèi)容是：放飛金色幻想，奠基人生輝煌。 班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞6 敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 歡迎大家來(lái)到我們班。我是六三班這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭中的一員，我叫饒婧玄。今日，請(qǐng)讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進(jìn)我們的班級(jí)。 我們班是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、活潑、團(tuán)結(jié)向上的班集體。大家用自己的雙手和才智，把我們的教室裝扮成學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園。請(qǐng)看我們的

13、宣揚(yáng)墻。我們的口號(hào)是：用進(jìn)取書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)，用歡樂(lè)記錄童年！而班風(fēng)和班紀(jì)班規(guī)則詮釋了老師對(duì)我們嚴(yán)厲的要求和殷切的希望。 接下來(lái)，就是我們班的評(píng)比欄。它分為八個(gè)小組，通過(guò)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、平安、衛(wèi)生等方面的表現(xiàn)用小紅花和小紅旗的方式展示了每一位學(xué)生的在校表現(xiàn)，通過(guò)這種方式，讓我們更好地相識(shí)自身的不足，激勵(lì)著我們不斷的進(jìn)步。 請(qǐng)大家跟隨我的腳步往前走，現(xiàn)在我們看到的是“詩(shī)路花語(yǔ)”，這是我們展示自己文學(xué)的天地。大家會(huì)把自己認(rèn)為優(yōu)秀的作文進(jìn)行打印裝飾，再由老師或者幾位同學(xué)篩選好的作文，進(jìn)行粘貼展示。 請(qǐng)大家再往前走，在兩邊有我們的繪畫(huà)和手抄報(bào)的展示，我們這期的手抄報(bào)展示是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。同學(xué)們會(huì)努力

14、把自己最好的一面展示出來(lái)，則都是同學(xué)們的靈活的小手畫(huà)出來(lái)的，寫(xiě)出來(lái)的。 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，請(qǐng)看正前方我們的板報(bào)，我們總共辦了兩期。 第一期是：慶國(guó)慶。 其次期，也就是我們現(xiàn)在看到的這一期，主題是：社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這都是我們自己的成果。 在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)，相互幫助的班級(jí)里，每位同學(xué)都是我們班級(jí)的主子，創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己是我們共同的目標(biāo)。我們還會(huì)讓我們的班級(jí)更加漂亮。我們班的文化之旅到此結(jié)束。我代表全班同學(xué)再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師的蒞臨！ 班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞7 “星夢(mèng)園”里的每一位成員都來(lái)自不同的地方，他們雖然只有十歲，但就有志氣離開(kāi)疼愛(ài)自己的父母，參與集體生活，作出了比其他孩子更大的挑戰(zhàn)

15、，我想他們已經(jīng)邁出了勝利的第一步，迎接他們必將是更絢麗的明天，由于他們寄宿實(shí)新園，成長(zhǎng)在星夢(mèng)園，我們努力把星夢(mèng)園建立成一個(gè)暖和的家園，使每一位離家的孩子都能感受到家的暖和，讓親情恒久圍繞在自己的身旁。一個(gè)溫馨的家園是靠大家共同努力的，團(tuán)結(jié)就是力氣，只要我們團(tuán)結(jié)一樣，同心協(xié)力，星夢(mèng)園更會(huì)溫馨、和諧的。 來(lái)到“星夢(mèng)園”，我們看到每一個(gè)充溢幻想和自己五彩的夢(mèng)的孩子。他們團(tuán)結(jié)、向上，一步一步的實(shí)現(xiàn)著自己幻想。他們恒久以“不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，不見(jiàn)彩虹”的意志。他們都有自己的格言和目標(biāo)安排。今日我要和誰(shuí)比一比。將來(lái)的一天我將成為誰(shuí)。我信任我們星夢(mèng)園的每個(gè)成員都會(huì)成為棟梁之才。 下面我來(lái)介紹一下我們的“星夢(mèng)園”，到門(mén)口你就看到星夢(mèng)園的每個(gè)成員、你看他們笑得那么引人，信任他們?cè)谶@里肯定過(guò)得無(wú)比的歡樂(lè)，一張張笑臉，印證了他們成長(zhǎng)的歡樂(lè)。進(jìn)入我們班你首先看到一顆老樹(shù)，這是一棵“仙人”果樹(shù)，孩子的奇