班級一學期工作總結(jié)

1、第 頁班級一學期工作總結(jié)一、親近學生、了解學生，做學生的良師益友。 新的環(huán)境，新的面孔，不管是我還是學生，面對的都是一個嶄新的起先。為了消退和學生剛見面時的生疏感，我用一天的時間就記住了學生的名字，當我第一天在班上叫出學生的名字時，我可以發(fā)覺他們眼中所表現(xiàn)出來的驚喜與驚詫，就這樣一個周下來，我基本上就可以相識班里的每一個學生了。 在消退了學生的生疏感之后，還要試著去了解班里的每一個學生。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，了解學生的特性特征(包括實力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，駕馭哪些是主動分子，哪些是特殊須要留意的學生等等。為了能很快

2、地了解學生，親近學生，我主動深化班級，深化學生，同時通過其他老師及家長，盡快了解本班學生方方面面的表現(xiàn)。在這個過程中，我通過班會的形式，讓學生說說自己的愛好和愛好，讓學生在了解自己的同時也學會去了解別人，我把學生的愛好愛好具體的記錄下來，以便在以后的班級活動中可以更好地發(fā)掘?qū)W生的特長。 在了解學生特點、發(fā)覺學生存在的問題之后，我沒有急于實行措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，找尋時間、找尋機會接近學生，了解學生在學習、生活中存在的問題，從生活上、學習上愛護和關(guān)切他們，和他們進行思想溝通，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學生就敢于和我接近了，情愿聽我的話，接受我的指責、教化了。所以，

3、經(jīng)過一段時間的努力后，學生中的一些不良現(xiàn)象都大有改觀。 愛是相互的，要想讓學生愛你，你肯定要先愛學生。我信任：只要了解學生，親近學生，只要真心地喜愛學生，學生就會喜愛你，只要心中充溢愛就肯定能教化好學生。 二、加強學生的思想教化，培育學生的良好習慣。 良好的習慣是勝利的保證。學生良好習慣的養(yǎng)成，也是順當開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教化入手，重點培育學生各方面的良好習慣： 良好的集體榮譽感。 集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要聽從集體。由于家庭、社會等多方面的影響，學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以，

4、開學來，通過學校的運動會、校內(nèi)舞競賽和各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動，增加學生的集體榮譽感，樹立集體意識，教化學生團結(jié)協(xié)作、互幫互學，增進友情，大家共同進步，并通過參加，培育學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝合力。在各種活動中，我班學生都表現(xiàn)的比較突出。 良好的行為習慣。 由于三年級學生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培育是常抓不懈。開學初組織學生學習有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學生在思想上提高相識，平常，發(fā)覺某些同學或者某個小組做得好的剛好表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)覺不良現(xiàn)象剛好訂正。在班里實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。對有些學生多講、多提示、多督促，對

5、隨地亂扔、說臟話、握筆姿態(tài)不正確、不按時完成作業(yè)、上課不留意聽講等不好行為剛好指出，要求改正。一學期來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。 良好的學習習慣。 開學一段時間后我就發(fā)覺我們班有的學生學習基礎(chǔ)差、學習意識差，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，對學習的目的不明確，學習上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導學生好好學習，多學學問和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學生上課狀況，對學習自覺性差的學生，共同教化、幫助;二是支配好學生與成果差的學生結(jié)對子，負責督促、檢查學習任務(wù)完成狀況;三是留意對他們的教化方法。實行激勵與表揚相結(jié)合的方式。“激勵勝于頌揚，表揚勝于指責”。在日常工作中，我

6、總是告知學生：“你是最棒的!”“你很聰慧!”“老師信任你能做好。”“加油!老師為你們喝彩。”讓學生“在激勵中發(fā)揚成果，在微笑中相識不足，”一旦發(fā)覺他們有一點點進步，就賜予表揚，甚至進行物質(zhì)嘉獎。盡量克制自己，以免看法粗暴。同時，賜予他們生活上的關(guān)切和學習上的幫助，常常與他們談心，講解學習的重要性，使他們的學習主動性得到提高。后半學期以來，臧文奎、臧佳樂等幾位學生的學習主動性明顯增加，進步很大。 三、做好與家長之間的溝通和聯(lián)系。 和家長的良好溝通是教化好學生的一個重要方面，終歸學生有大部分的時間是在家里的，因此能否取得家長的支持和幫助也是教好學生的一個重要因素。平常我都、也比較留意做好這個工作，

7、特殊是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要剛好與家長聯(lián)系，共同管教。以前有兩、三個同學常常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。 因此，我剛好聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并與家長共同商議解決方法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教化，這一部分學生現(xiàn)在變更很大，基本能剛好完成作業(yè)了，學習成果也提高了不少。 本學期，雖然通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)取得了一些成果，但是也存在許多有待加強和改進的問題。在下學期的班主任工作中，我會總結(jié)閱歷、吸取教訓，多向有閱歷的老師請教管理班級的方法，全力以赴，把三年級的班主任工作做的更好。 班級一學期工作總結(jié)

8、2 金秋九月，來自不同地區(qū)，不同民族的我們來到了紅城百色，團聚于百色學院，懷著一顆熱忱洋溢的心走進了可愛的中文14本(2)班。在高校一年的學習與生活中，我們共同努力，共同奮斗，曾享受過勝利的喜悅，也經(jīng)驗過失敗后的難過。在這個暖和的集體中，我們體會著華蜜，體會著家的感覺。 學習篇 經(jīng)驗過中學三年辛苦的學習，大家都有著同樣的感覺，希望自己的高校生活輕松而豐富多彩。于是，我們加入了各種社團，學生會等等，充溢著自己，熬煉著自己。但是，與此同時，我們沒有遺忘自己的使命學習。學習是學生時代一個永恒的話題，努力使自己學好每一門功課，駕馭每一種方法，是我們參與各種活動，培育自己各種技能的基礎(chǔ)。 我們充溢熱忱地

9、生活，學習使我們更加充溢。在高校一年全班同學勤奮刻苦，奮勉圖強，相互幫助的努力下，學習成果較之從前有了很大的進步，全班不管是平均分還是優(yōu)秀率，都在中文系遙遙領(lǐng)先。 我們的成果 1、計算機等級考試成果突出： 我們?nèi)嘤?2名同學通過計算機一級考試，考試通過率為96%。其中有17個同學獲優(yōu)秀，優(yōu)秀率為38%。 2、英語水平： 王輯媛和盧潔蘭同學靠著她們自己踏踏實實的刻苦學習和扎實的英語功底，在大一時就順當通過高校英語考試。在期末測評中我班英語單科成果過80分的有12人，優(yōu)秀率為27%。 3、專業(yè)成果： 對于漢語言文學專業(yè)的我們來說，漢語言文學課程無疑是我們的核心課程，經(jīng)過大家一年的相互幫助，共同努

10、力，最終我班的專業(yè)課考試通過率為96%。 4、綜合成果： 在期末考試中我們班考試通過率為95%。 工作篇 在全班學習成果取得顯著進步的同時，也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的人才，他們通過自己的努力，在不同方面表現(xiàn)了自己的才華。楊麗麗同學靠著一顆為中文系，為同學們服務(wù)的心，平常工作不怕苦，不怕累，精彩的把系里面安排的每一件工作做好，今年順當當選為中文系分團委副;思世寶同學在大一的時候工作任勞任怨，主動參與各種文體活動，成果在系里面也是名列前茅，今年順當當選為我系學生會并獲得國家勵志獎學金;嚴彬航同學平常工作主動創(chuàng)新，樂于助人，在院學生會擔當文體部委員，得到上級的好評;歐其錦同學酷愛寫作，現(xiàn)擔當院記者團編輯、紅

11、岸網(wǎng)編輯，曾在南國早報、右江日報、北海日報、百色學院報、廣西新聞網(wǎng)等報刊、雜志、網(wǎng)站發(fā)表多篇文學文藝作品和新聞通訊。梁和敏同學酷愛美術(shù)，有書畫特長，由于工作主動，才華出眾，當選為我院美術(shù)協(xié)會會長;還有鄧永劍、陳靜、陳欽永、鄧媚娜、陳婉婷等多位同學在我系分團委、學生會、風景編輯部以及院記者團擔當部長、副部長、編輯、記者等職務(wù)。 課外活動篇 青春的歲月激情四射，熱力無邊，年輕的我們幻想無限，神采奕奕!我們懷揣著同樣奇麗絢爛的幻想，揮斥著青春的沖動和力氣，在百色學院這所人杰地靈，眾多莘莘學子夢寐以求的學府中找尋自己的位置，實現(xiàn)自己的價值，重塑自己的人格，鍛造自己的命運! 中文07本(2)班的同學因為

12、共同的選擇，共同的幻想，共同的期望，聚首百院，共同譜寫自己人生中最華美的一段樂章，共同創(chuàng)建自己人生中最絢爛的一段時間，共同經(jīng)驗那屬于我們的永不回頭的黃金時代!在這里，我們哭泣過，乏累過，迷茫過，失敗過;但是同樣是在這里，我們歡樂過，快樂過，堅決過，勝利過!青春的歲月如湍急的流水，步履匆忙，一去不回，但是我們曾經(jīng)專心用力地去創(chuàng)建過，感受過，傾聽過，我們無怨無悔，我們難以忘懷。 1、中秋佳節(jié)，相聚“澄碧湖” 同學們?yōu)榱藢孟氲膱?zhí)著追求，遠離家鄉(xiāng)和親人，獨自踏上列車。堅毅的我們已經(jīng)不像第一次那樣揮淚作別父母。但是，古語說的好，“每逢佳節(jié)倍思親”，尤其是中國傳統(tǒng)的團聚節(jié)中秋來臨的時候，同學們心里都會突

13、然涌動起濃濃的思鄉(xiāng)情懷。只有這個時候，我們才發(fā)覺，年輕氣盛，一心想要逃離熟識陳舊，奔赴嶄新生疏世界的我們竟然會那樣惦念家鄉(xiāng)的人，家鄉(xiāng)的景，家鄉(xiāng)的情。 鑒于此，班團委再次“蠢蠢欲動”，策劃了“金色中秋，相聚澄碧”活動，班團委主動策劃，在澄碧湖風景區(qū)開展了一系列活動，全班同學都參加了進來，沒有父母、親人在身旁，但我們都玩得很快樂。 2、學習消遣兩不誤，實行英語晚會 為了促進同學之間的溝通，增加班集體凝合力，讓同學們學習消遣兩不誤，我班實行了一場別開生面的“冬天不再來”英語文藝晚會。班主任梁冬麗老師和王雅蘭老師參與了晚會。同學們相聚一堂，拿出了自己細心打算的節(jié)目，班團委也設(shè)計組織了許多好玩的互動嬉戲

14、，再加上主持人的調(diào)侃風趣，整個晚會其樂融融，精彩紛呈。班主任梁冬麗老師對晚會賜予了高度評價，她說：“高校生除了學習課內(nèi)學問外，還要熬煉自身實力，同學們應學會自信、自強，英勇地走向舞臺。” 3、 “秋思”辯論賽，唇舌劍展2班風采 學中文的不但筆桿子要硬，嘴皮子也要溜。在我系主辦的“秋思”期間我班主動策劃，選出了嚴彬航、吳詩、唐瓊芳、唐怡組成“晶明隊”代表本班參與競賽，他們不顧眾望，“戰(zhàn)場”上過五關(guān)，斬六將，最終獲得了第三名的好成果。 4、 “做官”的咱最盡責，班團干進行述職報告 “我是管帳的，擔當一年的“財務(wù)部長”我精打細算，東西不是物美價廉的不買，開銷不是光明正大的不批”生活委員在述職報告時幽

15、默風趣地說。我們實行了兩屆述職報告，得到了中文系的高度贊揚。黃鵬在我班的述職報告會上作了指導發(fā)言，他對我)班的班團干部的工作成果表示確定，認為在班主任和班團干的共同努力下，我班已成為一個充溢活力、有較強凝合力的班級體。并指出班團干部有組織地公開向班級同學述職，是創(chuàng)新的表現(xiàn)，希望全班同學再接再勵，爭取更大的進步。 5、暢游紅城好風景，飽餐鵝城秀美色 百色個公認的旅游城市，無論是人文景觀，還是自然景觀都異樣豐富，作為青春迸發(fā)的高校生，面對祖國這樣的大好河山，怎么能夠不意氣風發(fā)，想要“會當臨絕頂，一覽眾山小”呢?作為一個班級的層和中堅力氣，班團委又怎么能不想到用集體登山這樣的運動來增加班級的凝合力和

16、堅韌拼搏的意志呢? 出于以上考慮，我班班團委勝利的組織了三次這樣的活動，一次是去澄碧校區(qū)，一次是去紀念碑，一次是澄碧湖風景區(qū)。這三次活動都取得了很大的勝利。班團委多方打聽，多多籌劃，想要為同學們節(jié)約每一分錢，將貨幣的效用發(fā)揮到最大化，讓大家既可以玩的快樂，又不須要承受很大的經(jīng)濟壓力。有了這樣勤儉持家的“管家婆”，班里的同學當然樂得“坐享其成”，都主動的參加到集體活動中來了。在活動中，大家相互幫助，相互照看，男生主動為女生背包，拿東西，女生也主動努力跟上男生的腳步，堅持爬到山頂，去領(lǐng)會山頂?shù)臒o限風光。班團委在自己玩好的同時，努力的保證每個同學的平安，幾個班團委分布在長長的登山隊伍的各個部分，時刻

17、留意沒有任何同學掉隊，或者去走比較危急的路徑。 直到現(xiàn)在，每每翻看當時的照片留影時，大家都很快樂的回憶當時的情形，歡聲笑語仿佛還響在耳邊。紀念碑的石階，讓人步履維艱，但是同學的互幫互助，在那一刻升華無限;澄碧河的流水美不勝收，讓人流連忘返。 班級一學期工作總結(jié)3 學生是涌動著無限活力的生命體，是教化的起點和歸宿。面對學生，祖國的將來，我們要做一個真正有意義的班主任，素養(yǎng)教化要求我們要面對全體學生，為學生服好務(wù)，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理原委該如何閱讀學生個體，提升學生學習生活及生命的質(zhì)量呢?在過去的一學期里，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導

18、和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當開展，平安、學習、工作等方面都取得較突出的成果，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下： 一、做好學生的思想工作，培育學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培育德智體全面發(fā)展的人才。 做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課;二是重視與學生的思想溝通，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為學生供應一個好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。 為協(xié)作學校各項工作的落實，我們班主動開展了很多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。學生自尊心也很強，干脆的指責

19、換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教化的好處，就是避開單調(diào)重復的指責說教而引起學生的反感，簡單為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊相識，提高學生的思想境界。 但開班會課不肯定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把剛好發(fā)覺的不良思想的苗頭一語道破地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教化，往往能把一些影響班風、學風的不良思想殲滅在萌芽階段。而重視與學生的思想溝通，多與學生談心，注意的是學生的特性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，剛好對學生進行針對性的教化。 用個人的魅力折服學生，用

20、自己的熱忱和朝氣感染學生。體現(xiàn)在學習、生活的方方面面。做任何事情，肯定要從學生的角度去考慮，為學生利益著想，學生才易于接受。在這個時候，我就是他們的好摯友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的寵愛和信任。 二、加強班級管理，培育優(yōu)秀的學風、班風，深化全面地了解學生，努力培育團結(jié)、嚴格、活潑、奮進的班集體。 四年級的學生思想、心理發(fā)展、改變很快。因此，對學生的思想工作顯得尤其困難和重要。在這個學期里，我的班級管理工作主要從三方面實施： 一方面，我主要加大了對學生自治自理實力培育的力度，通過各種方式，既留意指導學生進行自我教化，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的

21、思想行為品質(zhì);又留意指導學生如何進行自我管理，培育他們多方面的實力，放手讓學生自我設(shè)計、自我組織各種教化活動，在活動中把教化和消遣融入一體;還留意培育學生的自我服務(wù)的實力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。 在這點上，特殊值得一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何態(tài)度溫和都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。 班干部起的是幫助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又剛好向班主任反饋班級狀況和同學們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各

22、項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。培育學生擔當班干部，是培育學生實力、提高學生素養(yǎng)的一種很有效的方法，如培育其組織實力、管理實力、社交實力、語言表達實力等，還可以培育其關(guān)切集體、關(guān)切他人、樂于奉獻、主動進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培育班干部有利于多數(shù)學生全面發(fā)展。 通過班干部管理班級，讓學生自治自理，培育、熬煉學生的管理、自制實力。同時，做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學生不斷前進、不斷發(fā)展，促進他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。 三、主動抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以

23、成功者走。 后進生的教化和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教化教學質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學生都享有受教化、受熬煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進生是敬重學生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。 在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的看法對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時耐性相幫，真正做他們的知心摯友、最可靠的摯友;剛好對他們加強心理疏導，幫助他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們相識到自己的價值。 同時，盡量挖掘他們身上的“閃光點”，調(diào)動他們的主動因素，培育他們的主子意識，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外，我還創(chuàng)建條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和

24、特長，剛好贊揚他們，使他們品嘗到勝利的快樂和喜悅。對于屢教不改的學生，一方面可以選一些能辯明是非、有實力又與其比較相熟的班干部對其進行提示和幫助;另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐性的教化。冰凍三尺非一日之寒，要想后進生的心解凍不是不行能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、敬重和真心、真誠的暖和，才可能消解冰凍。 的確，老師的關(guān)切、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動的。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進生才會有勝利的轉(zhuǎn)機。 四、主動開展好課外文體活

25、動，做好早操、課間操、眼保健操，愛護學生視力，增加學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。 中學學生學習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學習效率的提高。 五、主動主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教化力氣，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。 在與任課老師的交往中，我敬重他們的看法，同時又把他們當作班級的主子，視為自己的伙伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理學生和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突。在這方面，我平常留意多教化學生，讓學生懂禮貌，敬重老師的勞動，上課用心聽講，仔細完成作業(yè)，樹立老師的威信，增進師生情意。

26、 六、抓好平安工作。 平安維系著家家戶戶的生活，我始終做到，平安第一，預防為主。一方面利用周會、隊會、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的平安措施。一學期沒有發(fā)生平安事故。 總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，學生的整體素養(yǎng)在不斷的提高，圓滿完成了各項任務(wù)。我還會不斷的努力，剛好總結(jié)閱歷教訓，爭取取得更輝煌的成果。 班級一學期工作總結(jié)4 繁花盛開到雪花落地，大二上學期就這么結(jié)束了，簡簡潔單，了無痕跡。也就在這了無痕跡中，我擔當人文教化班的宣揚委員已經(jīng)半年了，很感謝七班的同學們在這一年里給我的支持和激勵。 作為班委，主動參與班上的

27、活動策劃和組織也使我明白了團結(jié)的重要性，每一次看到班委們組織起來的活動能夠使大家玩得盡興而且增進了大家之間的溝通，我就覺得特別快樂。同時在這些日子里，我也在和各班委主動溝通，大家從剛起先相互不相識到現(xiàn)在能夠很好的分工合作，并且團結(jié)一樣，我覺得這是件很難得的事，班委之間相互協(xié)作，明顯比以前辦起活動來更加得心應手，比以前更加完備，信任以后的活動更加精彩，每個同學都能樂在其中。 這學期任職也發(fā)覺了自己有許多不足之處，比如我會很少把信息發(fā)布出去，一方面是由于信息的局限性，另一方面是自身設(shè)備的不全面性，導致班上的宣揚工作不到位，有時也缺乏創(chuàng)新的實力和宣揚實力，有時雖然有個很好的點子，但是也很難把大家組織

28、起來。通過這一個學期的工作，我有以下幾個方面的感受和收獲： 1.耐性和細心恒久是一個人勝利最干脆的籌碼。特殊是在辦活動的時候，肯定要留意細微環(huán)節(jié)問題。 2.要進一步學會與人溝通溝通，特殊是在與班里的同學交往時更要留意，要想到如何調(diào)動他們參加互動的主動性。 3.合作比分工更重要。在與其他班委商議活動的相關(guān)事宜以及在舉辦活動的時候必需本著合作的理念，不行與其他班委發(fā)生沖撞，既要分工明確，更要團結(jié)協(xié)作。 4.要多聽取他人的看法和建議，這對于寫出精彩的策劃，搞出勝利的活動將會有很大的幫助。 總之在擔當宣揚委員的這段時間，使我的生活充溢了不少，也提升了自己的實力，雖然有許多做的不夠好的地方，希望大家能夠

29、諒解，今后我會不斷地改善自己的不足，尋求進步。希望更好的為大家為班級貢獻自己的一份力氣。 班級一學期工作總結(jié)5 時間飛逝轉(zhuǎn)瞬一學期過去了，我班是一個新的組合體老師、孩子、家長都是新的。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起嬉戲、相互協(xié)作共同完成各項班務(wù)工作。我班幼兒35人，男孩16人，女孩19人，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下： 一、教化教學工作 (一)主動開展教研活動 1、主動準時參加園、段、班三級教研

30、活動，仔細記錄，踴躍發(fā)言，主動提出疑難問題、剛好調(diào)整落實。 (二)各領(lǐng)域活動成效顯著 健康 每天早晨我們會供應各種器械組織幼兒進行晨間活動，熬煉幼兒的身體，培育他們堅毅意志，針對小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富好玩的體育嬉戲：木頭人、切西瓜、吹泡泡等，培育孩子參與體育活動的愛好很習慣，并在活動中培育他們的英勇、不怕困難的意志。 語言 通過一學年的學習生活，幼兒都能聽懂一般話，也能用一般話較流利、連貫地與人溝通。本學期重點讓幼兒學說一般話，創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，激勵每個幼兒都能大膽講解并描述，表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就通過聽說嬉戲、語言嬉戲激勵這些孩子大膽講

31、解并描述，主動參加嬉戲之中;我們還通過讓幼兒接觸經(jīng)典富有情節(jié)的文學作品感受語言的豐富很美麗;幼兒自帶喜愛的圖書與同伴共享，早期閱讀大家都看圖畫書、小狗的白皮書等更是培育了幼兒對書籍、閱讀、文字符號的愛好。 社會 現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我們通過晨間談話、小故事、語言嬉戲進行有目的、有針對的教化，培育幼兒團結(jié)友愛、誠懇英勇、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。 科學 幼兒期的科學活動主要是培育幼兒的愛好和探究科學的欲望，激發(fā)他們的新奇心。電話、電視機是幼兒常常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒視察、探究、感受科學技術(shù)對

32、人們生活的影響，培育幼兒對科學的愛好。小試驗中孩子動手參加試驗知道了糖在水里怎么不見了，多彩的肥皂。對一些偶發(fā)事務(wù)，留意抓住教化時機，適時引導幼兒視察一些自然現(xiàn)象，滿意孩子的新奇心、求知欲。在數(shù)學活動中以各種各樣的嬉戲讓幼兒感知一和很多的關(guān)系、4以內(nèi)的數(shù)量，學習把相同名稱的物品放在一起，學習一一對應、分類，供應了豐富的操作材料，讓幼兒動手操作，激勵幼兒大膽講解并描述操作的過程。 藝術(shù) 幼兒能體驗到參加音樂美術(shù)活動的樂趣，能初步感受四周景物、環(huán)境設(shè)施、節(jié)日裝飾、音樂美術(shù)作品的美。幼兒能主動主動參加唱歌、歌表演、節(jié)奏練習等，感受作品的心情特點、節(jié)奏型。喜愛邊唱邊表演并大膽地隨音樂自由伴奏、創(chuàng)編動作

33、。通過一學期的學習，幼兒已相識幾種常見的美術(shù)材料及操作方法如彩筆、油畫棒、橡皮泥及泥工板等協(xié)助材料、顏料、棉簽等。能在底圖上添畫簡潔的線形，嘗試棉簽、滾珠等多種作畫方式，學習團、搓、壓的技能，對顏色感愛好，相識紅黃藍三原色。 二、組織豐富多彩的活動 開學初為激發(fā)幼兒對幼兒園的寵愛之情，與中二班開展了“大帶小”活動，讓他們向哥哥姐姐學本事，使他們知道小摯友應當上幼兒園才能學到許多學問，同時體驗到集體生活的溫馨。秋天到了，為使幼兒感受到大自然的變化無窮，組織幼兒到生活區(qū)公園秋游讓他們走進自然、親近自然、了解自然。迎新春慶元旦組織幼兒參加年段游園活動，使幼兒在喧鬧的氣氛中與同年段幼兒共同嬉戲，充分感

34、受節(jié)日的喜慶氛圍。實行班級自助餐、“生日”，幼兒自帶東西與同伴共享溝通，體驗共享的樂趣。 三、兼顧個別幼兒教化 我們班內(nèi)有個孩子，她早上來園總是很困難。因為以前在私立園呆過，由于當時年齡較小，自理、接受實力都比別人慢一拍，老師對他關(guān)注較少間或還挨批，造成對幼兒園有點恐驚感。針對這個難題，老師們從一起先就想方法做工作。老師們分析這個孩子的特性特點，覺得她是一個希望引起別人留意的孩子，讓別人重視她、關(guān)注她。假如沒有滿意她的這些須要，她便會用特殊的做法來吸引別人的留意。對于這種狀況，老師們探討在教化活動、嬉戲到生活護理中有哪些相宜的教化方法，并達成一樣：不論在任何時候都多關(guān)注她一點、多表揚一點，以滿

35、意她的須要。課上給她表現(xiàn)的機會，課下多與她玩玩，多抱抱她孩子真的在變更。從不愛來園，到現(xiàn)在已經(jīng)能高興奮興地走進門，老師們都為她的進步感到興奮?，F(xiàn)在她的媽媽放學來接她，她都不愿走，周末回到家還常常念著老師，常常鬧著要給我們打電話說很想老師和小摯友，家長為此很興奮，很滿足。 另一個小摯友是一個自尊心極強的孩子，不習慣于在集風光前指責他，說他的不是你越說他越有意與你作對，甚至還會狡辯、說謊，間或還會偷偷的把幼兒園的玩具帶回家。后來我們都很當心地呵護著他，即使在他犯錯誤的時候我們都學會耐性地開導，帶他到旁邊講道理。漸漸的他的行為進步了許多，還常常幫我們督促其他的小孩子。 四、培育自理實力及常規(guī)教化 1

36、、生活護理 我班的生活護理工作較為細致，保證每天讓每位幼兒都干干凈凈、整整齊齊的回家去，每天離園前我們都逐個檢查幼兒的儀表。在幼兒盥洗之前都提示幼兒卷好袖子，上完廁所好幫他們整理好褲子。運動前提示他們飲水，依據(jù)天氣狀況剛好增減衣服。在一日中仔細視察幼兒心情，發(fā)覺異樣現(xiàn)象剛好請保健醫(yī)生或通知家長，照看好個別體弱及生病幼兒。 2、培育幼兒的自理實力 自理實力的培育使我們本學期工作的又一重點，老師非常重視孩子自理實力的培育。從這學期起先，老師讓孩子們練習自己吃飯、穿鞋襪、穿褲子、整理玩具、折疊衣服、簌口洗臉。剛起先許多幼兒都說“老師我不會”，不敢去嘗試，或很不自覺總想著老師幫他完成，經(jīng)過一段時間的練

37、習及在老師們的指導下，我們班的孩子幾乎都會而且很自覺不須要一再提示了，還有部分幼兒做得特別好。 3、培育良好的常規(guī) “沒有規(guī)則不成方圓”，在幼兒漸漸適應集體生活后，我們轉(zhuǎn)移了工作重點，從常規(guī)工作入手，制定一套切實可行的常規(guī)安排，使活動各環(huán)節(jié)有序進行。我們通過各種手指嬉戲、音樂為信號，幼兒只要聽到相應的信號就知道下一個環(huán)節(jié)該做什么了。同時經(jīng)過多種途徑培育幼兒良好的學習常規(guī)，使幼兒情愿參與各項集體活動，留意力集中;會愛惜玩具不與人爭搶，玩后會整理、整理;學會用語言表達自己的意愿，喜愛閱讀，學習看書的正確方式等。 五、做好家長工作，使家長成為我們的合作伙伴 日常性工作：我們用早晚接送時間，家園聯(lián)系手

38、冊及家長園地等日常性工作，隨時與家長取得聯(lián)系，交換看法，互通狀況信息，結(jié)合各月工作重點并針對家教中存在的普遍性問題，賜予解答供應家教科學學問、指導方法、介紹家教閱歷。 1、期初我們完成新生普訪工作，通過家長會、家長開放日、家長助教、家長資源的管理等活動增加家長的參加，增加老師與家長的相互理解，增進情感聯(lián)系。 2、成立家長委員會，幫助班級做好各項工作，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。 六、存在的不足和今后工作方向 這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達實力有了飛躍性的進展，自理實力在不斷提高。在看到成果的同時，我們也留意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣焦急，以至于孩子

39、少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)覺，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了仔細地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步! 班級工作思路 1、加強對幼兒進餐、穿衣服等自理實力的提高。 2、開展“小小故事王”等形式多樣的活動發(fā)展幼兒的口語表達實力。 3、結(jié)合各節(jié)日創(chuàng)設(shè)相應的環(huán)境，舉辦各種好玩活動。 4、接著作好家長工作，使家長成為我們的合作伙伴。 5、接著開展“綠色環(huán)保周”活動，不斷增加幼兒的環(huán)保意識。 班級一學期工作總結(jié)6 前言 光陰似箭，歲月如梭，恍惚間我們的半年就這樣過去了。留下了無限對激情燃燒的歲月的回憶。這半年來

40、，我們帶著滿腔的熱忱努力學習，主動工作，熱忱參與活動。再回首時，我們都在因昨天的成果而歡欣；與此同時我們也在為我們的將來高瞻遠矚。 在我們近半年的工作中，從本班的自身特點動身，以團結(jié)為動力，仔細落實上級的工作，主動協(xié)作每項活動，實行多次團日活動，活躍團員思維，豐富團員生活，努力構(gòu)建和諧、團結(jié)的班集體。為此，我們將所做工作總結(jié)如下，并希望得到上級團委的激勵和指導，以便我們更好的完成接下來的工作！ 團的組織建設(shè) 一、概況 xx團支部現(xiàn)有團員26名，預備黨員1名，其中團干3名，黨校學習班畢業(yè)生12名，新參與接著學習的團員若干。在支部的各項工作和活動中，除了1名預備黨員3名團干扮演著重要角色外，全部團

41、員都是全力協(xié)作、主動參加，主動提出建設(shè)性看法，并主動擔當了本支部組織的特色活動的工作。 二、支部成員 自從這27名共青團員走到一起，成為同一個支部的那天起，我們就在院領(lǐng)導和老師的關(guān)懷支持下，一起生活，一起學習，一起進步。同學們彼此之間關(guān)系日益緊密，很多同學是獨生子女，但是在這里他們卻找到了自己的兄弟姐妹。這個支部就是我們共同的家，每個人都在為建立一個漂亮的家園而努力。 三、干部隊伍 本支部設(shè)有團支書、組織委員、宣揚委員各一名，分工明確，團結(jié)協(xié)作，不僅切實仔細并富有創(chuàng)新精神地完成了系團總支交給的任務(wù)，而且結(jié)合本班的實際狀況，主動創(chuàng)建充溢新時代團員才智和活力的支部活動。我們秉承“一心一意為同學服務(wù)

42、”的工作宗旨，在學習上勤奮刻苦、表現(xiàn)良好，并且與時俱進，不斷加強自身的政治思想素養(yǎng)，在本支部團員中樹立了良好的形象，真正起到了核心帶頭作用。 支部內(nèi)部學習氣氛深厚，同學們相互勉勵、相互幫助，克服了在新環(huán)境中面臨的挑戰(zhàn)，較快較好地適應了高校中的學習方式，平常充分溝通，拓展思路，活學活用。在各種考試中取得了較為優(yōu)秀的成果，有多人獲得不同的獎學金，而且，一些同學參與了全國的創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)大賽，并取得了相當不錯的成果。我支部成員不僅學習上勤奮努力，而且在校內(nèi)、院內(nèi)各種活動中都活躍著他們主動熱忱的身影。 四、制度建設(shè) 我們以制度為團活動的依據(jù)，充分地組織團員參加到活動中來，并以此達到加強思想建設(shè)和提高團員素養(yǎng)

43、的目的。我們充分意識到制度在團組織的基石作用，并且依據(jù)本支部的現(xiàn)實狀況，有效地發(fā)揮制度在支部工作中的作用。 財務(wù)方面，由專人保管，任何人不得擅自運用，每次運用必需經(jīng)過團干、班干探討通過，月末公布班費運用狀況，全體班委、團委審查簽字。全部推優(yōu)工作，如：舉薦黨員，評比優(yōu)秀團員、團干等，均采納先自薦、后民主選舉的方式進行。既調(diào)動了團員們的參加愛好，又可以評比出最合適的人選。 團的思想教化 一、學習教化 為了避開會多而枯燥的弊病，我們還實行了各種主題的團日活動，使支部成員在好玩的活動中，在談笑聲中得到提高。 二、宣揚教化 我支部對成員進行豐富多彩的思想宣揚教化。我們通過各種有力的宣揚手段，如組織支部成

44、員看電影等同學們頗感愛好的方式。 三、實踐教化 我們班于XX年7月份參與各類社會實踐活動，取得了相當可觀的成果。 團的活動 一、主動參加上級組織的活動 我們秉承營銷人才慣有的激情、仔細、勤奮，同時具有新時代團員的才智。對于上級組織的 活動，我們不僅剛好精確地傳達給團員，而且主動協(xié)作參加。既熬煉了同學們的綜合實力，又增加了集體的凝合力，還拓展了大家在學習上的思路。 在院級、系級的各項競賽中，我支部團員均有精彩的表現(xiàn)。 二、熱心策劃組織班內(nèi)活動 我們在支部內(nèi)部與班委團結(jié)合作，細心策劃、組織了一系列豐富多彩、非常有意義的活動。全部活動均通過提出創(chuàng)意、小組探討、征求看法、策劃籌備、落實實施及后期總結(jié)的

45、嚴密組織過程。通過與高年級同學的溝通，感受了高校生活和學習方法，為適應高校生活和學習供應了有益的幫助。 當我們走過了近一年半的高校生活以后，我們共同的家xx班已經(jīng)成為了一個具有蓬勃朝氣、強大凝合力的優(yōu)秀集體。 將來工作展望 成果當然重要，但它只代表過去，在新的一年中，xx團支部將在取得的成果的基礎(chǔ)上，一如既往地開展做好各項工作，本團支部將安排如下： 1、主動仔細在做好黨團工作，進一步加強團風建設(shè) 2、協(xié)作班委搞好班風學風建設(shè) 3、調(diào)動同學的入黨主動性，剛好宣揚，實踐黨的最新理論，思想。 4、實行了這種機制同時又細化了各組的任務(wù)，班長和團支書做總體的調(diào)度和限制，使得班級的工作效率大大提高，使得團

46、委更有生命力。能更好的為同學們服務(wù)。 結(jié)束語 通過這半年的進一步成長，我支部已漸漸成熟并強大，回顧半年中支部工作取得的成果和不足，以及展望將來。我們充溢希望，我支部的熱忱和力氣會在以后得到工作中不斷的迸發(fā)出來。我們將會克服不足不斷進步，發(fā)揮團支部的模范帶頭作用，為團組織的發(fā)展貢獻我們的一份力氣！ 在將來的道路上，我們將接著努力，保持和發(fā)揚我們的主動向上的精神，我們共同進步，共同努力，為一個更加優(yōu)秀的集體，為了我們美妙的明天，接著前進！ 濟世經(jīng)國之才,不因其身于豪門而近水樓臺先得月,亦不因其生于白丁而不懷治國安邦之志,而因其所處優(yōu)越的環(huán)境耳聞目睹使之然，xx團支部全體成員即有這種優(yōu)越的文化氛圍。

47、最終想用一首詩激勵全體成員接著為共同的班級努力奮斗。 xx團支部 XX年12月28日 班級一學期工作總結(jié)7 在學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。全部的同學都從剛?cè)胄r的不會學習、不適應新的學習模式的逆境中走了出來，適應了中學特有的高效學習方式。 在自習課上能做到嚴格自律。養(yǎng)成了自主學習，自主探究，合作溝通的良好習慣。班級成果穩(wěn)步上升。我班馬相坤同學在文科部考試中兩次第一，兩次其次，成果優(yōu)異且穩(wěn)定。為我班同學樹立了良好榜樣。在班級建設(shè)上，我們擬訂了厚德達理，勤勉致知的班訓。在發(fā)揚集體主義精神的同時，激勵和引導同學們發(fā)揮自己的特長。我班宋爽，劉正陽同學作為特長生，不僅努力搞好自己學習

48、而且發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為班級文化建設(shè)做出自己的貢獻。在思想建設(shè)方面，我班同學全部成為團員，并在團支書的帶領(lǐng)下，主動參與團委組織的活動，主動主動要求入黨。全班多人參與黨前培訓。在班級榮譽上，過去的短短的4個多月中，我班主動參與學校組織的各項集體活動，并取得驕人成果。 班級量化考核獲得14次升旗班和優(yōu)勝班。我班從入學考試文科部成果不夠志向，在班主任的帶領(lǐng)下，全班同學刻苦努力，成果從第四名，上升到其次名，最終成為第一名。達到名校和重本線的人數(shù)超額完成。在校內(nèi)歌手大賽中，劉正陽同學獲得一等獎，侯夢璐、李悅同學獲得二等獎；在全校讀書月優(yōu)秀時政小報制作中，我班五個小組獲得全校最佳創(chuàng)意設(shè)計獎；讀書月中的校內(nèi)英

49、語朗誦競賽中，陳東紅同學獲得高一年級組二等獎；在中央電視臺希望之星英語風采大賽河北邯鄲賽區(qū)競賽中，李悅、陳可欣同學獲得二等獎；我班郝靚同學曾在邯鄲晚報、邯鄲廣播電視報上發(fā)表名為送你一顆大白菜的文章；在20 xx-20 xx學年第一學期冬季長跑競賽中獲文科班第一名，校級三等獎；擅長演講和寫作的張嘵宇、侯夢璐同學擔當校內(nèi)歌手大賽和新年音樂會主持人，風采卓然。在抓好班級建設(shè)的同時，我班形成良好的班風，形成強大的班級凝合力。在元旦到來之際，我班組織包餃子，同學們相互幫助，增加了大家的集體主義感和班級的向心力。 同學們相互學習、借鑒，互幫互助，相互激勵。不僅學會了學習，更學會了如何與他人合作，如何做人。

50、我們?nèi)辔迨迕瑢W同心同德，取得了以上各方面的成果。當然，我們還有不足之處。但我們堅信，在我們的主動努力下，我們肯定會克服全部的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。假如我們獲得優(yōu)秀班級這項殊榮，大家定會信念倍增，熱忱十足，向更新的目標邁進！ 班級一學期工作總結(jié)8 本學年，很榮幸能夠擔當班級學習委員這一職位，這對于我來說，是一種熬煉更是一個機會。我很樂意能夠通過自己的工作，為同學們服務(wù)，提高大家的學習效率復習效率。也希望能夠通過自己的努力，得到同學們的認可?；赝@一年自己走過的路、留下的或深或淺的蹤跡，不僅充溢了歡愉、也充溢了淡淡的苦澀。一學年的工作。使我們班的同學變得更加優(yōu)秀，我們的班級更加美妙！

51、感謝你們給我這個展示自我、熬煉自我、提高自我的機會。在此，我誠心的希望我們可以攜手共進，建設(shè)良好的班風學風；同時，我也希望每個同學都可以從學前教化三班，從懷化學院這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！ 雖然出勤表中我班出勤率不好！但是隨后我認為我們班的學風還是不錯的。學習應當是自主的，我信任同學們會過來上課不是被點名逼過來的！但是事實卻是在隨后的院里班級出勤率中我班成為倒數(shù)！我希望大家在高校里不要玩的太瘋狂，課余時間玩玩嬉戲就行了，不要把上課的時間用在嬉戲上！該仔細學習了！別的一些工作如作業(yè)啊，要仔細完成。 總之，在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，

52、如何和同學溝通溝通并且提高大家的學習主動性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著許多的不足之處。比如: 有的時候得不到大家的響應，大家不主動主動支持我的工作；學習委員的任務(wù)比較重，時傳達到個人；在收集同學們對自己工作看法方面做得不夠，有些事做錯了，沒有四周同學提示，自己沒有發(fā)覺等等。還有就是群發(fā)信息的時候，有的時候晚上發(fā)的信息通知一些事情，女生那邊有的睡的比較早，可能打攪到你們吵醒你們睡覺，我在這向你們致歉！我有的時候發(fā)的信息可能比較長，希望你們可以仔細看，我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即使以后不再是一名班委，但我仍舊可以作為一名一般學生的身份和大家進一步溝通溝通，和全部資管

53、班成員一起把我們班建設(shè)成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。另外，我又依據(jù)本班的自身特點，制定了如下的一些工作安排。目的是營造深厚的學習氣氛，調(diào)動本班同學的學習主動性。以下是我的工作安排： 1.以身作則，為班上樹立學習的榜樣，仔細學習，上好每一堂課。 2.剛好傳達班主任和任課老師關(guān)于學習方面的任務(wù)和要求，提示同學按時完成作業(yè)。 3.平常做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，剛好傳達給同學們。 4.與本班同學多溝通，了解大家的須要和想法，接受他們提出的一些關(guān)于學習方面的建議和看法，實行措施，改善同學們的學習環(huán)境! 5.熱心幫助學習上有困難的同學,互幫互助。 6.監(jiān)督好同學，讓他們有好的學

54、習看法及成果,管理好作業(yè)上交狀況。 7. 努力協(xié)作老師的工作,成為老師與學生溝通的紐帶,同學有看法可通過我傳達給各位老師。 8.在接近考試的時候.了解大家的思想波動，努力使班風保持優(yōu)良。搞好考試動員工作。 9.抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學作好思想工作; 10.常常鼓動同學們參與一些有意義的課外活動， 11.接著努力開展“模擬課堂”活動，讓同學們提高自己的演講實力和表現(xiàn)實力。 這一年我學會了許多，成長了很收獲了很多，也遭遇了不少埋怨，甚至謾罵，但我不懊悔當時競選學習委員，我在競選的時候就已經(jīng)做好心理了！最終，我想說一句話，假如你對我這一年的工作賜予確定的話，我希望你們可以把你們最熱情

55、的掌聲送給我！感謝大家！ 班級一學期工作總結(jié)9 今年的秋天好像來得特殊早，剛進入九月就覺得秋意已濃。九月不僅是迎接豐收和收成的季節(jié)，對于我們而言九月是一個起先，一個起點。 本學期我們中班級組的6位成員稍有變動，由梅月老師代替李華老師擔當寄宿班班主任。我們級組的6位老師都很年輕，平均年齡為28歲。因為年輕，我們在工作中經(jīng)常關(guān)注的是教學質(zhì)量和孩子的發(fā)展，卻忽視了與家長的溝通，忽視了家庭教化的重要。由于幼兒園的收費調(diào)整使部分幼兒轉(zhuǎn)園，其余的家長也無形的對我們提出了更高的要求。所以我們本學期把家長工作同樣也作為我們探討的重點。 我們用換位思索的方法，從家長的角度思索他們的須要以及他們對教化的期望。客觀

56、理性的分析，我們與家長的教化觀、價值觀的差異。從中我們得出：家長須要一些顯形的教化更注意智力因素的發(fā)展，認為這是孩子今后上小學必備的基礎(chǔ)；而老師關(guān)注更多的是隱性的教化和非智力因素的發(fā)展，認為這是對孩子終生發(fā)展有益的教化。所以觀念的偏差使我們的努力經(jīng)常不被家長所理解和支持，學校教化和家庭教化南轅北轍。 我們把識字和珠心算教學都融入日常的教學活動中，以幼兒愛好為主，削減一些功利性的教化因素。我們有加大向家長們宣揚的力度，激勵家長成為教化的合作者，讓家長了解符合幼兒身心發(fā)展的教化。 金秋十月，十月是秋季中的黃金季節(jié)。十月的風是帶著桂花香的，花香濃郁沁人心脾。十月的樹是郁郁蔥蔥的，滿目都是滲入枝葉的綠。十月的小摯友是充溢活力和新奇心的，好象有使不完的勁，問不完的問題。 所以，我們也在十月風風火火的開展各種活動。9月30日，為了慶祝國慶55周年，我們在幼兒園隆重的實行了升旗儀式以及國慶游行。中班的小摯友做了護旗手，精神飽滿的把國旗送到了哥哥姐姐的手上，在莊重的國歌聲中國旗緩緩的升了起來。在國慶游行中。我們向身邊每一個人送上真摯的祝愿：“祝您國慶節(jié)歡樂！”當小摯友