學校開展全民讀書節(jié)活動工作總結

1、Word 學校開展全民讀書節(jié)活動工作總結 學校開展全民讀書節(jié)活動工作總結篇1 大靳中學上學期學校讀書活動總結通過一學期的努力，我校讀書活動有了肯定的成就?，F(xiàn)將我校本學期讀書活動狀況作如下總結。 一、加強組織領導，思想熟悉到位。 活動伊始，學校教育處、語文教研組、圖書管理員共同協(xié)商，確定了讀書活動的指導思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容。對于讀書活動的開展，學校還制訂了關于讀書活動的相關方案和措施，并由班主任負責詳細落實?；顒娱_展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校內(nèi)的良好氛圍。 二、細心策劃，細心指導，熱心鼓舞。 經(jīng)學校討論打算：每個同學都要建立一本“讀書成長冊”（即平日積累詞句的讀書筆記本），從

2、原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學期結束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展現(xiàn)，評出優(yōu)秀的作品，嘉獎好書一本。每月利用一節(jié)課進行讀書溝通會，溝通所讀書的內(nèi)容，喜愛的人物，喜愛“名人名言”，格言，諺語，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，溝通自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。 三、借助班級主題班會活動，展現(xiàn)讀書成果 學校以讀書活動為載體，從同學、班級、學校三個層面設計開展各種生動好玩的活動，引導同學敲開語言的物質外殼，展現(xiàn)同學的閱讀成果，從而形成激勵機制，推動閱讀活動的深化開展。 1、個人活動：全校同學做好摘錄、讀

3、書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，豐富自己的閱讀積累。 2、班級活動：在班內(nèi)開展讀書筆記的評比、溝通、展現(xiàn)活動；開展全班匯報閱讀成果展現(xiàn)活動；開展“班級讀書之星”的評比。 3、全?；顒樱涸趯W校內(nèi)開展讀書筆記的評比、溝通、展現(xiàn)活動；開展“學校讀書之星”、“學校書香家庭”的評比。 四、家校攜手，家長與孩子一同幸福在共讀時間 我們利用老師和學校來引導家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。我們分年段向家長推舉親子共讀書目，設計了親子共讀記錄本，家長每天同孩子一同讀書，相互溝通閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄本，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時間，同時

4、營造了“書香家庭”、“書香校內(nèi)”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。 以上是我校本學期開展的“好書伴我歡樂成長”讀書活動的工作回顧。我們堅信同學與書相伴一生，肯定有質量，有生氣；讓同學在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，擅長拼搏，不斷進取的人。我想書香飄溢的校內(nèi)，肯定會有內(nèi)涵、有進展，在今后的工作中我們會在原有的基礎上，連續(xù)把讀書活動進一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更明麗芳香的花朵，結出更大更香甜的碩果。 學校開展全民讀書節(jié)活動工作總結篇2 本學期，我們開展了豐富多彩的班級讀書活動，有班級讀書沙龍、親子讀書會、好書推舉會、讀書筆記評比等活動。我

5、將培育孩子良好讀書習慣做為本學期班級讀書活動的重點，為了以后更好地開展讀書活動，現(xiàn)將本學期我們班開展的“班級讀書活動”做一總結 一、營造書香氛圍。 班級是同學成長的搖籃，要讓同學走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導同學走入“書香”。首先，我們班建立了班級小書庫，讓同學有書可讀。許多同學同學都能把好書帶到學校與其他同學共享了。同學也可從學校班級借閱書籍，孩子們的讀書愛好深厚起來了。 二、開展多彩活動。 為了更好地培育同學的自學力量，我始終要求同學堅持寫閱讀筆記，并且鼓舞同學大膽展現(xiàn)自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進行展現(xiàn)。 在營造好班級氛圍的同時，我的是思索把同學引導閱讀

6、道路上來。首先在班級氛圍中，督促同學讀書外，還要通過平常開展的活動來引導同學。如我們每周必需要進行的就是閱讀之星評比。這項活動由班委會統(tǒng)一組織。通過同學的自我推舉、小組內(nèi)的推舉、然后結合一周來的閱讀數(shù)量來評定。通過一個學期的實踐，這項活動在不斷的完善過程中。 其次是利用課余時間開展以閱讀為主題的讀書活動。如：美文誦讀競賽、講故事競賽、讀書溝通活動等。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領同學走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。 三、常常灌輸同學讀書的好處和推舉好書。 正如高爾基所言“喜愛書籍吧，書籍能關心你們生活，能像伴侶一樣關心你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個頭

7、緒來，它能教會你們?nèi)ゾ粗貏e人也敬重自己，它將以喜愛世界，喜愛人的感情，來鼓舞你們的才智和心靈。”引導孩子愛讀書，讀好書是每個老師應盡的責任。在這個學期中，每人都讀了一部名著。 四、保證讀書時間 每天早上同學到校是20分鐘的“晨誦”時間，在這段時間內(nèi)，要求背誦的詩歌，讓孩子們在書香中開啟新的一天。 讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！我們班將在以后的學習生活中再接再厲，讀的好書，獵取的學問。我也要盡職盡責地做好自己的工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。 學校開展全民讀書節(jié)活動工作總結篇3 動，推動社會進步提高師生的讀書意識。學校以“世界讀書日”活動為契機，引導師生養(yǎng)成“讀書

8、好、好讀書、讀好書”的好習慣。通過讀書月活動，開展全校性的讀書活動，構建有特色的書香校內(nèi)文化，提升學校品位。 一、加強宣揚，營造濃郁的讀書氛圍 從4月23日開頭，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體晨會，學校廣播以及校內(nèi)宣揚欄對活動進行了大力的宣揚，目的在于讓同學了解此次活動的目的，激發(fā)他們參加活動的樂觀性。過程中各班的班主任老師賜予了大力的支持和協(xié)作，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣揚。 校內(nèi)內(nèi)張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我歡樂”、“與書同行，滿園書香”等標語，同時在學校網(wǎng)站上設專題，整個校內(nèi)內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。 二、開展活動，激發(fā)同學的讀書欲望 1、

9、人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”。 在學校進行讀書節(jié)開幕式的其次天，各個班級快速綻開圖書捐贈活動，同學們紛紛把自己保藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學們都懷著“好書共共享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中進行了好書交換活動，同學們暢游書海，校內(nèi)里洋溢著濃濃的讀書氣氛。 2、好書大家共享，共同暢游書海。 在3月23日4月23日，學校開展了“好書推舉”活動，先以班級為單位，開展“我最寵愛的一本書”評比活動，主要是讓同學向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，低班級可由老師向同學推舉，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推舉卡”參與學校展覽、溝通。在好書推舉會上，同學們溝通閱讀心得，暢

10、談閱讀體會，極力向同伴推舉自己最寵愛的書籍。看到孩子們對書如此傾心，如此愛不釋手，我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。 3、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。 老師們利用早讀、午讀或活動課等時間，指導同學正確、流利、有感情地朗誦。每天晨誦課，我校師生聲情并茂地朗誦數(shù)篇經(jīng)典美文，孩子們字正腔圓，激情澎湃！ 三、大家參加，活動豐富多彩 為了讓每個同學都真正的投入到活動中來，我們依據(jù)不同年齡學。 生的特點，開展了一系列同學寵愛的活動，讓孩子們在活動中心情享受讀書帶來的巨大歡樂。 1、在4月23日“世界讀書日”當天，我們把集體晨會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作至樂無如讀書的國旗下講話，從而號召全校同學都

11、來讀好書。 2、利用學校的宣揚櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣揚欄目。 各班布置好了班級環(huán)境，宣揚讀書名言、出版宣揚板報等，營造寬松溫馨的讀書氛圍。 3、各班以“歡樂讀書”為主題辦好一期黑板報，孩子們把自己收集到的有關讀書內(nèi)容貢獻出來，出名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推舉閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩。已拍攝并精選十張優(yōu)秀板報圖片上傳至學校試驗貼。 4、開展了征集同學優(yōu)秀書法作品集、讀書筆記集、優(yōu)秀作文集、讀書手抄報集、美術作品集，老師博客文集活動。 四、活動圓滿結束，現(xiàn)將活動總結如下： 1、收到高班級“我與經(jīng)典同行”征文。同學們仔細撰寫閱讀經(jīng)典名著的讀后感，六（3）班惠志宇在讀草房子中這樣

12、寫道：誰又能說，這不是曹文軒對社會發(fā)出的吶喊呢？全文語言美麗，敘述流暢，情節(jié)支配詳略得當，對全書內(nèi)容的概況回顧與對經(jīng)典故事的細節(jié)描寫有機結合，使看過小說的讀者深又共鳴，信任也會使沒有看過小說的人萌發(fā)一讀的念頭，作品寫了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年學校生活。在那六年里，它親眼目睹或直接參加了一連串似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的友情，不幸少年與厄運搏擊時的悲愴與優(yōu)雅，為愛護被人欺侮的女孩挺身而出的士氣，還有的站在死亡邊緣時對生命深切而美麗的領悟同學們從書中學到了許多許多，可謂：受益匪淺。已精選了60篇上傳學校試驗貼。 2、收到師生優(yōu)秀書法作品1000余件，已上傳部分

13、師生優(yōu)秀書法作品至學校試驗貼。 3、收到同學讀書小報1800張，同學們細心設計讀書小報，圖文并茂，專心感受書帶來的樂趣，精選80張上傳學校試驗貼。 4、同學人手一本讀書筆記，細心撰寫讀后感，讀寫繪。 學校開展全民讀書節(jié)活動工作總結篇4 4月23日為世界讀書日，為了使廣闊同學更好地了解這個節(jié)日的意義及內(nèi)容，我們班開展了“我讀書，我歡樂”的主題活動。 世界讀書日始于19_年，目的是推動閱讀和寫作，宣揚跟閱讀關系親密的版權意識。4月23日對于世界文學領域是一個具有象征性的日子，由于塞萬提斯，莎士比亞和加爾西拉索德拉維加都在_年的這一天去世。此外，4月23日也是另一些聞名作家誕生或去世的日子，如莫里斯

14、德律恩、拉克斯內(nèi)斯、佛拉吉米爾納博科夫、約瑟普拉和曼努埃爾梅希亞巴列霍等。因此19_年在巴黎召開的聯(lián)合國教科文組織大會選擇這一天，向全世界的書籍和表示敬意；鼓舞每個人，尤其是年輕人，去發(fā)覺閱讀的歡樂，并再度對那些為促進人類的社會和文化進步做出無以替代的貢獻的人表示敬重。 活動分五部分進行：一是讀書心得溝通；二是介紹世界讀書日的來歷；三是推舉好書；四是讀書筆記溝通；五是詩文朗讀。尤其在推舉好書活動中，同學們爭先恐后地來為大家推舉好書：如韓雪介紹的才智好童話，張雅靚推舉的特別媽媽，田佳的開竅作文等一些好書。在詩文朗讀結束后，我們班評比了詩文朗讀之性，韓雪和呂曉楊并列第一，劉思敏其次，張雅靚和尤丹并列第三。惋惜由于時間的關系同學們在戀戀不舍中結束了本次活動。 是啊，讀書日的活動目的就是在于讓同學們愛書、藏書、讀書，我們就是應當時時抓住有利契機，引導同學們走入書的殿堂。 讀書是特別有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當生活中有困難時，讀書可以獲得解決的方法；當工作中遇到困難時，讀書可以給你教導迷津。讀書可以使人興奮無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思考，讀書也可以讓人談