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1、第第 頁(共8頁)(1)為了測量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上,使電路完整.(2)閉合開關(guān)前,將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最(選填“左”或“右”)端.(3)某次實驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.1V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,則電流表的讀數(shù)為1=A,此時金屬絲的電阻R=Q.(4)實驗中移動金屬夾P.分別測得AP段的長度l和對應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表:l/cm304050607080R/Q2.12.83.54.24.95.6分析表中數(shù)據(jù),可知.(5)小虎同學(xué)認為,由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值,因此在閉合開關(guān)前,可以將變阻器的

2、滑片置于任意位置,你認為他的想法是(選填“正確”或“錯誤”)的,理由是:.11.如圖甲所示,小明在探究“串聯(lián)電路的電壓特點”時,將兩盞標有“2.5V,0.3A”(即燈泡兩端允許加的最大電壓不能超過2.5V,流過的最大電流不超過0.3A,否則燈泡會燒壞)的小燈泡串聯(lián)起來,接到可調(diào)直流電源兩端.甲乙(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,按如圖甲所示的電路圖連接實物.要求:電壓表測量L1的電壓,且導(dǎo)線不能交叉.(2)在拆接電路時,開關(guān)必須;(3)小明在閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示,這是因為;上述問題糾正后,小明正確操作測出了L1的電壓.在測L2兩端的電壓時,為了節(jié)省實驗時間,小明采用了以下方法:電

3、壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?答:;(4)調(diào)節(jié)直流電源兩端的電壓,使兩燈泡都正常發(fā)光(即燈泡兩端的電壓均為2.5V).突然,原來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅.發(fā)生這種故障的原因是什么呢?指導(dǎo)老師經(jīng)過分析檢查,給出下列兩種原因供小明選擇,你認為可能的是A.一盞燈斷路,另一盞燈完好B.一盞燈短路,另一盞燈完好為了檢測故障,指導(dǎo)老師又提供了下列四種器材:A.規(guī)格仍為“2.5V,0.3A”的燈泡;B.符合要求的電壓表;C符合要求的電流表;D.一根導(dǎo)線.從它們中間每次選擇一種器材來檢測故障,你認為不適用的有(填器材前的字母代號).理由是

4、.(5)在故障排除的情況下,小明將實驗中測出的數(shù)據(jù)記錄如下:AB兩端的電壓(V)BC兩端的電壓(V)AC兩端的電壓(V)2.502.505.00根據(jù)上述數(shù)據(jù),小明總結(jié)得出了以下實驗結(jié)論:A.串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和;B.串聯(lián)電路中各部分兩端的電壓相等.請你對此進行評估,寫出小明在本次實驗中存在的問題:.12過去,我們在電路中常常把電壓表當成一個“無窮大”的電阻,以至于認為它沒有電流通過;實際上它是一個大電阻,在測電壓時是有電流通過的,它的讀數(shù)就是它自身兩端的電壓.下面我們用實驗的方法來測量電壓表V1的電阻值(已知它的電阻值在4800Q5100Q之間),再給出如下器材:電壓

5、表V2,已知它的電阻值在23000-24000之間;RO=3000Q的定值電阻一個;電源一個;開關(guān)一個;導(dǎo)線若干.(為確保安全,二個電壓表的量程均大于電源電壓)貝心(1)用給出的器材畫出精確測量電壓表V1電阻的電路圖;(2)根據(jù)已知量和所測出的物理量寫出電壓表V1電阻的表達式:RV1=.初中物理電壓電阻實驗題1參考答案一.解答題(共12小題)不能,電壓表的正負接線柱接反了;不等于;他只做了一次實驗,而沒有進行多次測量,只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律;昆A;導(dǎo)體的長度;當材料和橫截面積相同時,導(dǎo)體越長電阻越大;三;C;3.;10;其它條件不變,導(dǎo)體的電阻與長度成正比;錯誤,電流表的測量值可能超過所選量程的最大值;4.斷開;不能,電壓表正負接線柱接反了;不等于;他只做了一次實驗,而沒有進行多次測量,只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律;5.;6.斷開;電流表示數(shù)或燈泡的亮度;橫截面積;02;5;7.相等;變大;變大;19;斷路;電壓表的正負接線柱接反了;9.不能;能;不能;絕緣體;導(dǎo)體;10.右;042;5;其它條件不變,導(dǎo)體的電阻與長度成正比;錯誤;若電阻短路,則電路中電流會很大而燒壞電流

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