物理課上講的質(zhì)量與日常生活中表示產(chǎn)品優(yōu)劣的那個質(zhì)

1、102 質(zhì)量物理課上講的“質(zhì)量”與日常生活中表示產(chǎn)品優(yōu)劣的那個“質(zhì)量”是一回事嗎？天平是物理實驗中重要的測量工具，那么怎樣用它來測量物體的質(zhì)量呢？使用它有些什么技巧呢？智 能 提 要質(zhì) 量質(zhì) 量初步概念、單位及換算天平的使用固體質(zhì)量測量液體質(zhì)量測量問：怎樣理解質(zhì)質(zhì)量的概念？答：物體是在空空間中占有一一定位置的形形體，如放在在地面上的一一個鐵球，而而構(gòu)成物體的的材料叫物質(zhì)質(zhì)，如鐵球是是由鐵這種物物質(zhì)構(gòu)成，而而質(zhì)量代表這這種物質(zhì)的多多少，如大鐵鐵球的質(zhì)量就就大于小鐵球球的質(zhì)量“質(zhì)”指物質(zhì)，“量”是多少的意意思，即物質(zhì)質(zhì)的多少物物理學中的“質(zhì)量”與日常生活活中表示產(chǎn)品品優(yōu)劣的那個個“質(zhì)量”含義是完全

2、全不同的物物理學中把物物體中含有物物質(zhì)的多少叫叫做質(zhì)量組成其物質(zhì)的多多少是不會改改變的，只要要這個物體還還是它自己，而而沒有變成其其他物體，它它的質(zhì)量是確確定的即物物體的質(zhì)量不不隨物體的形形狀、狀態(tài)和和地理位置而而改變所以以說物體的質(zhì)質(zhì)量是物體的的一種屬性問：如何使用托托盤天平測物物體的質(zhì)量？答：天平是一種種測質(zhì)量的儀儀器，托盤天天平的使用方方法：千萬注意：此時不能調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡?。?）把天平放放在水平桌面面上；千萬注意：此時不能調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡?。?）把游碼放放在標尺左端端的零刻度線線處，調(diào)節(jié)橫橫梁上的螺母母，使橫梁平平衡；（3）將被測物物體輕放在左左盤上，估測測物體的質(zhì)量量，

3、將適當?shù)牡捻来a輕放在在右盤上；（4）增減砝碼碼，并移動標標尺上的游碼碼，直到橫梁梁恢復(fù)平衡；（5）算出右盤盤中砝碼的總總質(zhì)量，再加加上游碼所對對的刻度，即即得出左盤中中被測物體的的質(zhì)量，然后后將砝碼放回回砝碼盒中，注注意使用天平平不能超出它它的最大稱量量值，用鑷子子去取砝碼時時要輕拿輕放放，另外要保保持天平的干干燥、清潔問：使用天平時時，為什么要要把物體放在在天平的左盤盤，砝碼放在在天平的右盤盤內(nèi)，如果二二者顛倒了，應(yīng)應(yīng)怎樣得出物物體的質(zhì)量？答：因為在調(diào)節(jié)節(jié)天平橫梁平平衡時，游碼碼是放在橫梁梁的左端零刻刻度線處，添添加砝碼和移移動游碼，最最后可使左盤盤物體和右盤盤的砝碼共同同使得橫梁平平衡，因

4、游碼碼向右移動相相當于在右盤盤內(nèi)增加砝碼碼，所以物體體的質(zhì)量由砝砝碼和游標讀讀數(shù)之和決定定，若物體質(zhì)質(zhì)量為 ，砝碼質(zhì)量量為 ，游碼所示示質(zhì)量為 ，那么有 如果左右右盤放顛倒那那么會有 ，所以物體體質(zhì)量變?yōu)?也就是說說如果左右盤盤放顛倒了，這這時物體的質(zhì)質(zhì)量就為砝碼碼的質(zhì)量減去去游碼所示的的質(zhì)量問：如何測量微微小物體的質(zhì)質(zhì)量？答：可采用“聚聚少成多，測測多算少”的方法如課本上提提到的如何稱稱出一枚大頭頭針的質(zhì)量，可可采用以下步步驟：把天平放在水水平工作臺上上把游碼放在標標尺的零刻度度線處調(diào)節(jié)橫梁上的的平衡螺母，使使橫梁平衡將100根相相同的大頭針針放在左盤里里在右盤中加減減砝碼，并移移動游碼位置

5、置使天平再次次平衡右盤中砝碼總總質(zhì)量與游碼碼在標尺上的的讀數(shù)之和就就是100根根大頭針的質(zhì)質(zhì)量m求出一根大頭頭針的質(zhì)量mm1 m/1100將砝碼放入盒盒中，整理儀儀器問：怎樣測量液液體的質(zhì)量？答：可按以下步步驟進行：用天平稱出出容器的質(zhì)量量m1.將容器灌上上適量的液體體后，用天平平稱出液體和和容器的總質(zhì)質(zhì)量m2.液體的質(zhì)量量m液m2m1 如果果先測容器與與液體的總質(zhì)質(zhì)量，倒去液液體后再測容容器的質(zhì)量，那那么由于容器器內(nèi)還有殘留留的液體，測測量誤差就較較大，因此這這種方法一般般不可取中 考 擷 要要三年以來，中考考試題中出現(xiàn)現(xiàn)的質(zhì)量的考考點比較多對本節(jié)知識識的考查，出出現(xiàn)最多的題題型是實驗題題，

6、其次是填填空與選擇題題正確使用用天平測量質(zhì)質(zhì)量是考查的的重點智 能 拓 展展1你知道這些些質(zhì)量單位嗎嗎？據(jù)報載：“跳水水皇后”高敏以800萬元人民幣幣拍賣的一枚枚奧運會金牌牌含有5.22盎司黃金你知道這枚枚金牌中到底底含有多少克克黃金嗎？原來，國際上常常用“盎司（ozz）”作為貴重金金屬的質(zhì)量單單位1ozz=28.335g除了“盎司”以以外，寶石常常以“克拉”為質(zhì)量單位位，1克拉=200mgg=0.2gg世界上已已發(fā)現(xiàn)的最大大鉆石是“卡利南鉆石石”，質(zhì)量達33106克拉拉，現(xiàn)在你能能知道它的質(zhì)質(zhì)量了吧！另外，國際上還還流行“磅（b）”這種質(zhì)量單單位， 1bb=0.45536kg2電子秤電子秤是

7、目前城城市商店中應(yīng)應(yīng)用較廣的稱稱量、計價工工具它最大大的優(yōu)點是能能夠自動快速速準確地稱量量和計價，另另外，它還有有累計顧客購購買的不同貨貨物金額、累累計總金額、去去皮等多種功功能如圖是一般電子子秤的外形圖圖前面的三三個數(shù)字顯示示窗口，最左左面的為質(zhì)量量顯示，中間間的為商品單單價顯示，右右面的為計價價顯示右端端的裝置為指指令鍵盤，上上面的平板秤秤盤是放商品品的地方 當接通通220V電源源并開機后，單單價顯示窗口口顯示出“0.00”；如果商品品單價為122.34元，就分別按按數(shù)字鍵1、2、3、4，即可將商商品單價自動動輸入把商商品放在秤盤盤上，左邊窗窗口就顯示出出商品的質(zhì)量量數(shù)，右邊的的計價窗口就

8、就顯示出商品品的金額如圖是電子子秤的工作原原理示意圖當商品放在在秤盤上后，電電阻應(yīng)變式傳傳感器將商品品的輕重信號號傳遞給中心心控制電路，中中心控制電路路再將處理后后的各種信號號輸入給數(shù)字字熒光顯示屏屏在質(zhì)量顯顯示窗口就顯顯示出商品的的質(zhì)量；如果果質(zhì)量為“0.1955”，單價顯示示窗口的數(shù)字字如果是“12.344”，那么計價價窗口就顯示示出“2.40”如果該顧顧客同時還買買了另一種商商品，則須重重新輸入該商商品的單價，然然后按一下“累計”鍵，把商品品放在秤盤上上，即可在金金額顯示窗口口顯示出累計計金額值 當給另另一位顧客計計價時，必須須先按一下“清除”鍵，即清除除前一位顧客客的金額，才才能開始新

9、的的金額計價 如果需需要查看一天天的營業(yè)額時時，可先按“功能”鍵，再按“累計”鍵，在金額額顯示窗口即即顯示出總金金額累計值 電子秤秤是目前比較較先進、比較較方便的稱量量工具其稱稱量規(guī)格一般般有15kgg、6kg、3kg等其其精度為13000，即即稱量15kkg時誤差在在5g左右 目前，電電子秤還在朝朝著高精度、多多功能的方向向發(fā)展著3有9顆規(guī)格格相同的鋼珠珠，已知其中中有一顆內(nèi)部部有氣孔，是是屬廢品.給給你一架無砝砝碼的天平，只只準許你稱量量兩次，把廢廢品鋼珠找出出來，說出你你的做法 將9顆顆鋼珠平均分分成3份，每每份3顆鋼珠珠，先將任意意2份放在天天平左右盤里里.若天平平衡衡，則廢品鋼鋼珠肯

10、定在另另1份鋼珠內(nèi)內(nèi)；若天平不不平衡，則廢廢品鋼珠肯定定在較輕的那那份鋼珠內(nèi)，這這是第1次稱稱量，然后，在在廢品鋼珠認認定的那份鋼鋼珠內(nèi)，任意意取2顆，若若天平平衡，則則剩余的那顆顆就是廢品鋼鋼珠；若天平平不平衡，則則較輕的那顆顆鋼珠就是廢廢品鋼珠，這這樣稱量2次次就把廢品鋼鋼珠找了出來來.智 能 歸歸 例題型一 本本組題型考查查對質(zhì)量概念念的理解，對對質(zhì)量單位的的認識例 一根銅銅棒，在下列列情況下，其其質(zhì)量會變化化的是（ ）A把銅棒扎成成一薄銅片B把銅棒棒加熱到3000C宇航員將銅銅棒帶到月球球上D鉗工用用銼刀對它進進行加工知識點 質(zhì)量量的初步概念念闖關(guān)點撥 質(zhì)量是物體體的一個基本本屬性，它

11、的的大小與物體體所含物質(zhì)的的多少有關(guān)，而而與物體的溫溫度、形狀、狀狀態(tài)和地理位位置無關(guān)本本題中A形狀狀變了，B溫溫度變了，CC地理位置變變了，但都沒沒有改變物體體所含物質(zhì)的的多少，故質(zhì)質(zhì)量不變當當鉗工用銼刀刀對銅棒進行行加工時，銅銅棒中所含的的銅在減少，其其質(zhì)量將變小小，故選項DD是正確的答 選D題型二 考查操作作托盤天平的的技能，掌握握托盤天平的的調(diào)節(jié)和稱量量質(zhì)量的方法法 例 小明同同學在用天平平測物體質(zhì)量量的實驗中，首首先取來托盤盤天平放在水水平桌面上，發(fā)發(fā)現(xiàn)如圖100-2所示情情況圖10-2 圖10-3 圖10-4圖10-2 圖10-3 圖10-4(1)他應(yīng)采取取的措施是_； (2)天平

12、調(diào)節(jié)平平衡后，小明明按圖10-3所示的方方法來稱量物物體的質(zhì)量，小小華立即對小小明說：“你操作時至至少犯了兩個個錯誤”小華所說的的兩個錯誤是是： _， _. (3)小明虛心地地聽取了小華華的建議，重重新進行操作作在稱量過過程中，又出出現(xiàn)了如圖110-2所示示的情況，他他_； (4)天平再次平平衡后，所用用砝碼和游碼碼位置如圖110-4所示示，那么小明明所稱量物體體的質(zhì)量是_g知識點 托托盤天平的調(diào)調(diào)節(jié)和稱量質(zhì)質(zhì)量的方法闖關(guān)點撥 可簡記為：指針左偏，螺母右調(diào)；指針右偏，螺母左調(diào)。(1)天平調(diào)調(diào)節(jié)分水平調(diào)調(diào)節(jié)和橫梁調(diào)調(diào)節(jié)兩步在在調(diào)節(jié)橫梁平平衡時，應(yīng)通通過調(diào)節(jié)平衡衡螺母來實現(xiàn)現(xiàn)圖10-2顯示天平平的

13、左端下沉沉，應(yīng)將平衡衡螺母向右調(diào)調(diào)節(jié)可簡記為：指針左偏，螺母右調(diào)；指針右偏，螺母左調(diào)。(2)稱量時，必必須把被測物物體放在左盤盤內(nèi)，在右盤盤內(nèi)增減砝碼碼，而且砝碼碼應(yīng)該用鑷子子夾取，輕拿拿輕放因此此，圖6-22中小明犯了了兩個錯誤：用手拿砝碼碼；物體和砝碼碼放反了托盤盤(3)稱量過程程中使天平平平衡是通過增增減砝碼和移移動游碼來實實現(xiàn)的出現(xiàn)現(xiàn)了如圖100-2情況，顯顯示物體質(zhì)量量偏大，應(yīng)向向右盤內(nèi)增加加砝碼或向右右移動游碼(相當于向右右盤內(nèi)增加小小砝碼)應(yīng)應(yīng)注意的是，此此時不能調(diào)節(jié)節(jié)平衡螺母來來使天平的橫橫梁平衡，否否則，天平稱稱量前的平衡衡被破壞，測測出的質(zhì)量就就不對了(4)天平平衡衡后，右

14、盤內(nèi)內(nèi)砝碼的總質(zhì)質(zhì)量加游碼指指示的左邊的的質(zhì)量值即為為被測物體的的質(zhì)量因此此，稱量物體體的質(zhì)量是mm物20 gg20 gg+5 g+2.4 gg47.44 g答 (1) 將平衡螺螺母向右調(diào)節(jié)節(jié)（2）用手拿拿砝碼；物體和砝碼碼放反了托盤盤（3）應(yīng)向右盤盤內(nèi)增加砝碼碼或向右移動動游碼（4）47.44 g變形題 小明在練練習使用天平平稱物體質(zhì)量量時，怎么也也想不通老師師為什么反復(fù)復(fù)強調(diào)：(1)調(diào)節(jié)橫梁梁平衡時，要要把游碼放在在橫梁左端的的零刻度線；(2)物體與砝砝碼的放置遵遵循“左物右碼”的原則他想了許久，針針對老師強調(diào)調(diào)的兩點，進進行了如下實實驗：(1)按天平正正確操作程序序測物體的質(zhì)質(zhì)量m物，天

15、平平衡衡時，砝碼個個數(shù)與游碼位位置如圖100-5所示，則則該物體的質(zhì)質(zhì)量為_g(2)故意將游游碼放在0.2 g的位位置，再調(diào)節(jié)節(jié)平衡后，繼繼續(xù)對此物體體進行稱量天平平衡后后，砝碼個數(shù)數(shù)與游碼的位位置如圖100-6所示(3)天平調(diào)節(jié)節(jié)平衡后，故故意將此物體體放在右盤，砝砝碼放在左盤盤內(nèi)天平平平衡后，砝碼碼個數(shù)與游碼碼位置如圖110-7所示示圖10-5圖100-6 圖10-77請你幫小明分析析下，為什么么第二次和第第三次測量時時砝碼總質(zhì)量量與游碼所指指示的質(zhì)量值值與第一次不不同?闖關(guān)點撥 托盤天天平測物體的的質(zhì)量，強調(diào)調(diào)“左物右碼”的原則是因因為：游碼向向右移動，相相當于直接給給右盤加小砝砝碼因此

16、，如如果按要求操操作，物體的的質(zhì)量就直接接等于m碼+m游第一次測量的物物體的質(zhì)量為為m物20g+10 g+5 g+11.6 g36.6 g調(diào)節(jié)天平平衡時時，若游碼未未歸零，而是是故意將游碼碼放在0.22 g的位置置，則游碼的的真正零點應(yīng)應(yīng)在 0.22 g處讀讀數(shù)時應(yīng)將游游碼指示的質(zhì)質(zhì)量值減去00.2g 如將兩者放反，實實際也能測量量物體質(zhì)量，理理解游碼的作作用后，不難難得到m物m碼m游答 （1）336.6g（2）第二次測測量的物體的的質(zhì)量為m物20g+10g55 g+1.8 g00.2 g36.6 g，結(jié)果與與第一次測量量值相同（3）第三次測測量的物體的的質(zhì)量為m物(20 g10 g10 g)

17、3.4 g336.6 gg，與第一次次測量值相同同說明 雖然實驗的的第二、第三三步也能稱出出物體的質(zhì)量量，但卻很不不方便，且容容易出錯為為保證能快速速、準確地稱稱量出物體的的質(zhì)量，請你你仍按照天平平的使用說明明進行操作題型三 會熟練使用用天平測量固固體和液體的的質(zhì)量例1 某某同學使用托托盤天平稱物物體質(zhì)量時，采采用了如下步步驟：（1）把天平放放在水平桌上上，把游碼放放在標尺左端端零點上；（2）調(diào)節(jié)天平平橫梁右端螺螺母；（3）將被測物物體放在右盤盤里（4）根據(jù)估計計，用手拿砝砝碼放在左盤盤里，再移動動游碼直到橫橫梁平衡（5）計算砝碼碼的總質(zhì)是，并并觀察游碼所所對應(yīng)的刻度度值，得出所所稱物體的質(zhì)質(zhì)

18、量（6）稱量完畢畢把砝碼放回回盒內(nèi)以上有三個步驟驟中各有遺漏漏，請在下列列橫線前的括括號內(nèi)寫出這這些遺漏和錯錯誤步驟的序序號，并在橫橫梁上加以補補充或糾正( )_( )_( )_知識點 會會用天平測量量物體質(zhì)量的的實驗步驟和和天平的使用用方法，闖關(guān)點撥 對于天平平的橫梁平衡衡調(diào)節(jié)，要說說出橫梁平衡衡的標志；對對于物體和砝砝碼放置的位位置，要注意意不能顛倒，另另外，取砝碼碼時，不能直直接用手拿取取答 （2）使使指針對準標標尺中央的紅紅線處，這時時橫梁平衡；（3）將“右”改為“左”（4）將“手拿拿”改為“鑷子夾”，將“左”改為“右”例2 用天天平稱量出1100 g的的水步驟如下下，其順序合合理的是

19、（）(1)把天平放放在水平臺上上 (2)調(diào)節(jié)橫梁的的螺母，使橫橫梁平衡 (3)在右盤中加加減砝碼，并并移動游碼位位置使天平可可以平衡 (4)將空杯放在在右盤里 (5)右盤中砝碼碼總質(zhì)量與游游碼在標尺上上的讀數(shù)之和和就是空燒杯杯的質(zhì)量 (6)把游碼放在在標尺的零刻刻度線處 (7) 在右盤內(nèi)內(nèi)放入1000 g的砝碼碼 (8)在左盤燒杯杯內(nèi)加水，直直到天平平衡衡 A(1)(2)(3)(44)(5)(6)(7)(8) B(1)(6)(2)(44)(3)(5)(7)(8) C(1)(3)(2)(44)(5)(6)(7)(8) D(1)(2)(5)(44)(3)(6)(7)(8)知識點 會會用天平測量量液

20、體的質(zhì)量量小助手：當稱取所需質(zhì)量一定的液體或固體時，應(yīng)先在右盤放上所需質(zhì)量的砝碼。闖關(guān)點撥要要稱量一定質(zhì)質(zhì)量的水，即即液體的質(zhì)量量作了限制，可可在稱完空杯杯子的質(zhì)量后后，在右盤內(nèi)內(nèi)直接放入1100g的砝砝碼，再在左左盤燒杯內(nèi)加加水，直到天天平平衡，則則左盤燒杯內(nèi)內(nèi)水的質(zhì)量即即為100gg小助手：當稱取所需質(zhì)量一定的液體或固體時，應(yīng)先在右盤放上所需質(zhì)量的砝碼。答 選B題型四 會用天平測測量微小物體體的質(zhì)量例 用天平稱稱一粒米的質(zhì)質(zhì)量，下列方方法中相對比比較簡便而又又正確的是( ) A先測出出100粒米米的質(zhì)量，再再通過計算求求得 B把一粒粒米放在一只只杯子中，測測出其質(zhì)量，再再減去杯子的的質(zhì)量

21、C把一粒粒米放在天平平盤里仔細測測量 D把一粒粒米放在天平平盤里，反復(fù)復(fù)測量，再求求平均值知識點 會會用間接測量量的方法測量量微小的質(zhì)量量闖關(guān)點撥 利用天平測測量一些細小小物體的質(zhì)量量，是一類既既有思考性又又有趣味性的的問題一架架托盤天平的的感量是有限限的所謂感感量即天平能能直接測出的的最小質(zhì)量數(shù)數(shù)，常見的有有0.1 gg、0.2 g或0.55 g幾種，一一粒米顯然不不足天平的感感量，所以不不管怎樣仔細細、反復(fù)測量量單粒米的質(zhì)質(zhì)量，肯定是是不準確的，也也沒有意義因此選項CC、D不正確確；而選項BB提示的方法法也不可行，有有無一粒米的的杯子質(zhì)量幾幾乎沒有差別別聯(lián)系“測多算少”的思路，選選項A方案

22、是是可行的答 選A 說明 測一張張郵票的質(zhì)量量，測一根大大頭針的質(zhì)量量，測1cmm長的棉線的的質(zhì)量等，方方法類似變形題 有一盒大大頭針，估計計有幾百枚你能只利用用一架天平就就知道這盒大大頭針的確切切數(shù)目嗎?請請把你的做法法告訴大家闖關(guān)點撥 一枚大頭針針的質(zhì)量較小小，用普通天天平不能準確確測出一枚大大頭針的質(zhì)量量要想準確確測出一枚大大頭針的質(zhì)量量，可采用累累計法答 方法一一：先數(shù)出220枚大頭針針，用天平測測出它們的質(zhì)質(zhì)量m(g)，則一枚大大頭針的質(zhì)量量就是m/220再用天天平測出一盒盒大頭針的總總質(zhì)量M(gg)，則這盒盒大頭針的個個數(shù)為：N20M/mm(枚)方法二：數(shù)出550枚大頭針針，放在已

23、調(diào)調(diào)節(jié)好的天平平的左盤，在在右盤內(nèi)放大大頭針，直到到天平平衡，這這時右盤內(nèi)的的大頭針的個個數(shù)就是500枚如此繼繼續(xù)下去，經(jīng)經(jīng)N次直到天天平不能平衡衡時為止，再再數(shù)出盤內(nèi)大大頭針的個數(shù)數(shù)n這盒大大頭針的總個個數(shù)為：500N+n(枚枚)說明 此法可可以擴展到測測量數(shù)量很多多的鈕扣粒數(shù)數(shù)、書的本數(shù)數(shù)、面值相等等的錢數(shù)、衣衣服件數(shù)等中考典題精析考題1 質(zhì)質(zhì)量為1.88mg的物體體，可能是下下列的（ ）（江江蘇省20003年鹽城市市中考題）A一頭大象B一位小小學生C一只雞D一顆小小鐵釘闖關(guān)點撥 解答本題要要求你對質(zhì)量量的單位有感感性化的認識識和對日常物物品的質(zhì)量大大小有定性的的了解可以以先把所給的的質(zhì)量

24、換算成成我們較為熟熟悉的kg，11.8mg=1.8kgg一頭大象象的質(zhì)量遠大大于1.8kkg，一位小小學生的質(zhì)量量肯定也大于于1.8kgg，一只雞的的質(zhì)量有可能能是1.8kkg，而一顆顆小鐵釘?shù)馁|(zhì)質(zhì)量遠小于11.8kg這樣可以排排除A、B、DD三個選項答 選C考題2 小小明同學用托托盤天平測量量物體的質(zhì)量量，操作情況況如下圖所示示，其中的錯錯誤是：（1）_；（2）_；（3）_.（江蘇省泰州市市2004年年中考題）闖關(guān)點撥 本本題考查天平平的使用規(guī)則則 由天平平的構(gòu)造設(shè)計計原因，在移移動游碼時，相相當于給天平平的右盤添加加了質(zhì)量等于于游碼所對刻刻度值的一個個砝碼，所以以使用天平必必須遵守“左物右

25、碼”的原則這樣主要是為了防止因砝碼生銹而使它的質(zhì)量發(fā)生變化解 使用天平平測量時，應(yīng)應(yīng)先把游碼放放在“0”位置，被測測物體應(yīng)放在在天平的左盤盤，在右盤中中放砝碼在在加減砝碼時時，應(yīng)使用鑷鑷子，而不能能直接用手拿拿砝碼這樣主要是為了防止因砝碼生銹而使它的質(zhì)量發(fā)生變化答 智 能 訓訓 練基礎(chǔ)知識訓練圖10-81在實驗室里里用_測測物體的質(zhì)量量，在某次實實驗中所用砝砝碼的個數(shù)和和游碼的位置置如圖10-8所示，那那么該物體的的質(zhì)量是_g（題型二）圖10-82中國贈送給給聯(lián)合國的“世紀寶鼎”質(zhì)量是1.6t，由中中國運抵聯(lián)合合國總部，其其質(zhì)量_，神神州號飛船將將一面質(zhì)量為為500g的的國旗載入太太空，在太空

26、空中，國旗的的質(zhì)量將_（填填“變大”，“變小”或“不變”） （題型一一）3一只普通雞雞的質(zhì)量大約約是2.0_；一個中中學生的質(zhì)量量約為50_；一張郵票票的質(zhì)量約為為0.06_（題型一）4用托盤天平平稱物體質(zhì)量量時，當把一一只最小的砝砝碼加入右盤盤時嫌多，而而取出這只最最小的砝碼又又嫌少，這時時應(yīng)通過_使使天平平衡，從從而稱出物體體的質(zhì)量（題型二）5下面是用托托盤天平稱石石塊質(zhì)量的實實驗步驟，請請按正確的順順序重新排序序，并將實驗驗步驟的標號號寫在橫線上上把天平放在水水平桌面上將被測物體放放在天平的左左盤，右盤放放砝碼，調(diào)節(jié)節(jié)游碼位置，使使指針指在分分度盤中央將游碼撥到標標尺左側(cè)零刻刻線上調(diào)節(jié)橫

27、梁平衡衡螺母，使橫橫梁平衡計算砝碼的總總質(zhì)量加上游游碼所對刻度度值得出物體體質(zhì)量正確的順序為_（題型三三）6一個物體的的質(zhì)量大小取取決于 ( ) （題題型一）A物體的形狀狀 B物體所所含物質(zhì)的多多少C物體所在的的位置 D物體所所含物質(zhì)的多多少和它的形形狀7某同學用托托盤天平稱一一物體的質(zhì)量量，將天平調(diào)調(diào)節(jié)平衡后，估估計這物體的的質(zhì)量約為550g，就把把物體和砝碼碼分別正確地地放入盤中，發(fā)發(fā)現(xiàn)指針明顯顯地偏向分度度盤中線的左左側(cè)，那么他他應(yīng)該（ ）（題型二）A減少砝碼B增加砝砝碼C將橫梁右端端的平衡螺母母向右移動D將橫梁梁右端的平衡衡螺母向左移移動8下列質(zhì)量中中，最小的是是 ( ) （題型一一）

28、A1.19107t B1255 mg C 0.13 g D0.0000 122 kg9托盤天平橫橫梁上都有標標尺和游碼，向向右移動游碼碼的作用是（ ）（題型二）A相當于向左左調(diào)節(jié)平衡螺螺母 B代替指針用用來指示平衡衡C相當于在左左盤中加小砝砝碼 D相當于在右右盤中加小砝砝碼101kg的的棉花和1kkg的鐵塊相相比較，下列列說法中正確確的是（ ）（題型一）A棉花所含物物質(zhì)較多 B鐵塊所含物物質(zhì)較多C棉花和鐵塊塊所含物質(zhì)一一樣多 DD無法比較較棉花和鐵塊塊所含物質(zhì)的的多少11一架天平平的稱量范圍圍為010000g，用用它可稱下列列哪個物體的的質(zhì)量（ ）（題型二二）A一個鉛球 B一一個蘋果 C一位學

29、生 DD一袋大米米12某同學用用天平稱2ccm長的棉線線的質(zhì)量，他他先將棉線與與鐵塊一起稱稱，后將棉線線拿掉，只稱稱鐵塊質(zhì)量，這這樣測量的結(jié)結(jié)果，棉線的的質(zhì)量等于零零，你認為應(yīng)應(yīng)該怎么稱？ （題型四）綜合提高訓練1一顆塵埃微微粒的質(zhì)量是是6.71010kg，一一個氫原子質(zhì)質(zhì)量為1.6671024g，那那么一顆塵埃埃的質(zhì)量相當當于_個個氫原子的質(zhì)質(zhì)量（題型型一）2若天平所配配備的砝碼盒盒中備有下列列砝碼：2000g1個，1100g2個個、50g11個、20gg2個、100g1個、55g1個、22g2個、11g1個天天平標尺上游游碼所示的刻刻度如圖100-9所示，天天平的最大稱稱量是_gg，它能達

30、到到的精確度是是_g，用此此天平稱量某某物體的質(zhì)量量時，當天平平右盤放200g砝碼各11個，2g和和1g砝碼各各1個，游碼碼位置如圖所所示，天平橫橫梁平衡時，被被測物體的質(zhì)質(zhì)量是_（題型二二）圖10-9圖10-9圖10-103某同學用已已調(diào)好的托盤盤天平測量物物體的質(zhì)量，操操作情況如圖圖10-100所示，其中中錯誤的是：（1）_(2)_ （題題型三）4如下兩項實實驗：刻度尺測細細鋼絲直徑：把細銅絲在在鉛筆上緊密密排繞50圈圈，然后用刻刻度尺量出線線圈總長度再再除以50；測一個大頭頭針的質(zhì)量：先測出1000個大頭針針的總質(zhì)量，再再除以1000上述兩項項實驗的思想想方法是相同同的，這兩項項實驗遇到

31、的的問題的共同同特點是_，解決辦法法的共同特點點是_（題型四四） 5某同學用天天平稱量物體體的質(zhì)量時，發(fā)發(fā)現(xiàn)砝碼已經(jīng)經(jīng)磨損，則測測量結(jié)果與真真實值相比較較 ( )（題型二）A偏小 B相等 C偏大 D無無法確定10-116某同學用托托盤天平測一一物體的質(zhì)量量，測量完畢畢后才發(fā)現(xiàn)錯錯誤地將物體體放在了右盤盤，而將砝碼碼放在了左盤盤，因無法重重測，只能根根據(jù)測量數(shù)據(jù)據(jù)來定值，他他記得當時用用了50g、220g二個砝砝碼，游碼位位置如圖100-11所示示，則物體的的質(zhì)量為 ( ) （題題型三）10-11A68.0gg B72.0g C72.5g D67.5g7工廠里生產(chǎn)產(chǎn)的薄鐵皮是是卷成圓筒形形的，為

32、了計計算鐵皮的總總長度，先剪剪下長為l的一段鐵皮皮，稱得它的的質(zhì)量為m，再稱得整整筒鐵皮的總總質(zhì)量為M，那么鐵皮皮的總長度LL應(yīng)為（ ）（題型四）A M/m BBM/(mll) CMl/m DMl/m8一架托盤天天平砝碼的質(zhì)質(zhì)量和個數(shù)見見下表，天平平的游碼標尺尺如圖10-12所示，調(diào)調(diào)節(jié)該天平平平衡后，用它它稱某物體的的質(zhì)量，將被被測物體放在在天平的左盤盤，在右盤中中放入20gg、10g和和5g的砝碼碼各一個后，橫橫梁指針停在在右圖所示位位置問：（1）用下列哪哪一步驟可正正確稱出該物物體的質(zhì)量？答_（填入入選項前的字字母）A將平衡螺釘釘母向左旋B將平衡螺母母向右旋C將游碼向右右移一些圖10-1

33、2D在天平右盤盤加一個砝碼碼圖10-12（2）該物體質(zhì)質(zhì)量可能在335g與_g之間，（選選填：30、440或55）（題型二）9測鹽水的質(zhì)質(zhì)量，小明設(shè)設(shè)計如下實驗驗步驟： A、把天平放在在水平桌面上上； B、旋動天平橫橫梁右端螺母母，使指針正正對分度盤中中央；C、把鹽水裝入入燒杯，放在在天平左盤，右右盤中添加砝砝碼，并移動動游碼，使天天平平衡，讀讀出質(zhì)量數(shù)mm； D、取下砝碼放放入砝碼盒內(nèi)內(nèi)，整理好儀儀器；E、把空燒杯放放右盤，在左左盤先加小砝砝碼再加大砝砝碼使天平平平衡，讀出質(zhì)質(zhì)量數(shù)m試分析：（1）哪哪些步驟錯誤誤，錯在哪？（2）漏的的重要步驟是是什么？（33）改正、補補漏后合理的的操作順序是是什么？ （題題型三）10某實驗室室有一架托盤盤天平（帶有有一盒砝碼）橫橫梁上的調(diào)節(jié)節(jié)螺母已無法法旋動，其他他元件均保持持完好，天平平的等臂性沒沒有改變，將將它放在水平平桌面上觀察察橫梁的平衡衡時，指針總總偏向分度盤盤的左端，調(diào)調(diào)換左、右兩兩盤的位置也也無法改變這這種狀況，請請你使用這架架天平，測