小學(xué)美術(shù)人美六年級下冊用各種材料來制版用各種材料來制版

1、美術(shù)課教案課 題：第七課 用各種材料來制版授課班級：六年級三班授課教師：代光榮一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1、了解綜合版畫的藝術(shù)特色。2、結(jié)合多種版畫技法，創(chuàng)作一幅有情趣的作品。 3、在創(chuàng)作過程中，培養(yǎng)學(xué)生尋找生活中美的元素，培養(yǎng)熱愛生活的美好情感。二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)綜合版畫的技能技巧。教學(xué)難點(diǎn)：材質(zhì)與技法的選擇與構(gòu)思。 三、教具、學(xué)具準(zhǔn)備各種可以制版的材質(zhì)、油墨、水粉色、調(diào)色盤、紙等 四、教學(xué)過程（一）教學(xué)準(zhǔn)備：1、檢查用具準(zhǔn)備，同時(shí)按課前安排完成游戲?qū)氲那?3內(nèi)容。2、清點(diǎn)學(xué)生。3、師生相互問好。 （二）游戲?qū)耄喝嗤瑢W(xué)在3分鐘內(nèi)共同完成一幅版畫制作1、學(xué)生在大拇指上涂上少量

2、顏色（可以是單色，也可是多色，注意控制水分），在同一張書畫紙上印出指印?？匆豢茨懿荒苡〉贸鰜怼？稍趶U紙上多印幾個(gè)看看會(huì)不會(huì)發(fā)生改變，同桌之間也可比較一下有什么異同。2、想一想：我們可以用指紋作為版制作不同紋理圖案的版畫，那生活中除了可用指紋做版制作拓印版畫之外，還有哪些物質(zhì)也可以用它們各自特有的紋理制作版？學(xué)生拿出自己課前準(zhǔn)備的各種材料：瓦楞紙、紗布、果皮、樹葉 揭示課題：用各種材料來制版（板書） （三）講授新課 作品賞析：1、欣賞馮兆平海靜潮初落，觀察畫面中木紋、網(wǎng)紋的巧妙利用，猜一猜這些特殊肌理（肌理是指由于材料的不同組合、排列和構(gòu)造而使人得到的觸覺質(zhì)感與視覺觸感）效果的制作材料分別用了什

3、么？ 2、課本中的學(xué)生作品，通過對作品的對比展示，介紹多種風(fēng)格與特點(diǎn)的版畫作品。 3、你還能發(fā)現(xiàn)哪些新奇有趣的制版材料？它們能夠運(yùn)用到哪些形象的表達(dá)上面呢？（學(xué)生間相互交流） 技法研究：綜合材料版畫是一種風(fēng)格多樣、技法靈活的版畫形式，可以根據(jù)畫面需要選擇多種技法。 制作過程： 1、畫稿選擇一個(gè)你喜歡的題材設(shè)計(jì)一個(gè)畫稿（注意選擇突出凹凸特點(diǎn)的題材）。 2、制版用剪刀或刻刀把造型的各部分剪下，用膠水貼在底板上。 3、印刷鋪上紙后均勻的磨平。（中間可看看印刷的效果，如果不夠再涂墨印刷，注意紙的位置不能移動(dòng)）。4、完成習(xí)作。提示：印制之前可以用實(shí)物拼擺一下，以觀畫面效果。如有需要，也可以把肌理效果好的實(shí)物直接粘貼在畫面上。（四）藝術(shù)實(shí)踐 提出作業(yè)要求：根據(jù)本組采集到的制作材料，選擇一個(gè)主題，以小組為單位進(jìn)行綜合版畫的創(chuàng)作，合作完成一幅綜合版畫習(xí)作。 （五）教師輔導(dǎo) 教師指出共性問題，并作個(gè)別指導(dǎo)。（六）展示點(diǎn)評 五、課堂小結(jié)我們曾經(jīng)學(xué)過紙版畫、對印版畫、粉印版畫、拓印版畫等制作方法。今天我們又學(xué)習(xí)嘗試了用各種材料綜合運(yùn)用來制版，巧妙利用了樹葉紋、布紋、果皮紋、瓦楞紙紋等不同材質(zhì)的肌理，豐富了畫面的藝術(shù)語言。課后繼續(xù)完善，下一課我們再進(jìn)行作品展示。六、板書設(shè)計(jì)7、用各種材