小學(xué)美術(shù)人美六年級上冊畫一幅色彩和諧的畫第十一課畫一幅色彩和諧的畫

1、課題名稱畫一幅色彩和諧的畫課時第十二課時教學(xué)對象六年級提供者楊鴻潔一、教材內(nèi)容分析本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，色彩知識具有豐富的內(nèi)容，本課要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)什么式鄰近色，了解鄰近色帶給人的美感。初步了解和感受美術(shù)作品的色調(diào)，根據(jù)自己的創(chuàng)作內(nèi)容選取一組鄰近色進(jìn)行表現(xiàn)。本課旨在進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的色彩表現(xiàn)力，讓學(xué)生掌握鄰近色的表現(xiàn)方法，感受用鄰近色進(jìn)行創(chuàng)作所產(chǎn)生的色彩和諧的效果。二、教學(xué)目標(biāo)（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀）1.學(xué)習(xí)鄰近色知識，運(yùn)用一組鄰近色表現(xiàn)畫面。2.學(xué)生在欣賞、感受、發(fā)現(xiàn)的過程中，深刻理解鄰近色的視覺效果，發(fā)表自己的感受，利用鄰近色的搭配方法進(jìn)行創(chuàng)作。3.感受不同色調(diào)的鄰近

2、色及其搭配產(chǎn)生的美感，激發(fā)學(xué)生運(yùn)用鄰近色表現(xiàn)生活的情趣。三、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識鄰近色，感受用鄰近色表現(xiàn)畫面的美感。運(yùn)用一組鄰近色創(chuàng)作一幅色彩和諧的作品。四、教學(xué)難點(diǎn)鄰近色的搭配方法，以及表現(xiàn)畫面色彩和諧的美感。五、教學(xué)準(zhǔn)備教師：教學(xué)課件、范畫、水粉工具材料等。學(xué)生：水粉工具材料。六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖二次備課導(dǎo)入新課播放課件，請學(xué)生看畫面、聽音樂。提出問題：1.說說作品給你的第一印象。2.說說你對畫面色彩的感受?？偨Y(jié)：色彩和諧出示課題：畫一幅色彩和諧的畫。 學(xué)生感受色彩的強(qiáng)烈對比、柔和對比，談色彩帶來的不同感受。通過欣賞畫面，感受色彩的美感，引出課題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。欣賞與了解欣

3、賞睡蓮（播放視頻）。1.了解莫奈。請同學(xué)們?yōu)樗徶匦缕饌€名字。2.新發(fā)現(xiàn)。出示色相環(huán)，請學(xué)生從色相環(huán)中找出一組與畫面中顏色相近的色彩。3.鄰近色小知識：鄰近色就是色相接近的顏色。4.小體驗(yàn)。請學(xué)生在色相卡中找出一到兩組鄰近色，并在小組內(nèi)交流自己的新發(fā)現(xiàn)。 學(xué)生：藍(lán)色的湖水、綠色的蓮葉和白色的蓮花和諧地相互輝映，使畫面產(chǎn)生了一種夢幻般的意境，所以，可以稱為綠色的和諧。學(xué)生對照色相環(huán)，觀察并找出一組與畫面中顏色相近的色彩。學(xué)生體驗(yàn)，從自己的色相卡中挑出一到兩組相近，并在小組內(nèi)交流自己的新發(fā)現(xiàn)：它們是在色相環(huán)中距離接近或相鄰的顏色。了解自然界和藝術(shù)作品中的鄰近色帶給人的美感。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。利用體

4、驗(yàn)活動使學(xué)生獲得對鄰近色的認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣。觀察與分析分析教材中的作品：周彥生的顧盼和李成忠的紅土地。小組探究：1.數(shù)一數(shù)，紅土地用了幾種顏色？顧盼用了哪些鄰近色？作品帶給你什么感受？2想一想，鄰近色和對比色有什么區(qū)別？鄰近色帶給泥哪些感受？.學(xué)生小組探究，找出鄰近色，感受并交流鄰近色搭配在一起帶來的美感。鄰近色在色相環(huán)上相鄰，對比色在色相環(huán)上相對；以鄰近色為主的繪畫作品給人色彩和諧、統(tǒng)一的感覺。 通過小組探究，以及學(xué)生的觀察、分析、交流活動，了解鄰近色在畫面中的運(yùn)用，感受并體驗(yàn)鄰近色的和諧美。嘗試與體會出示幾幅繪畫作品，組織學(xué)生交流：1.說說每幅作品中的主要色彩。2.畫家在使用鄰

5、近色作畫時，幾種顏色是否用得一樣多？3.有沒有使用其他顏色？是哪些顏色？體會用色方法：1.欣賞凡高的油畫向日葵。2.臨畫你喜歡的作品局部，并談感受。小結(jié)：畫一幅色彩和諧的作品，其方法之一就是多用鄰近色，不用或少用對比色。學(xué)生組內(nèi)交流作品中鄰近色的使用方法，以及其他顏色的使用學(xué)生臨摹大師作品的局部，體驗(yàn)用色方法，并談?wù)劯惺?。學(xué)生通過交流、感受，臨摹大師的作品，了解作品中鄰近色的使用方法，感受大師作品中色彩的美感，體會臨摹過程帶來的自信與快樂。溫故而知新教師出示課件，請學(xué)生運(yùn)用已學(xué)色彩知識，觀察生活中的色彩，并說一說生活中的色彩怎樣搭配更加和諧。教師小結(jié)：色彩和諧的表現(xiàn)方法之二，就是要注意顏色間的

6、柔和對比與色彩的搭配。觀察并舉例，說一說家居、服飾等生活中的色彩怎樣搭配更加和諧。通過復(fù)習(xí)舊知識，深入了解色彩和諧的表現(xiàn)方法，發(fā)現(xiàn)并感知鄰近色的美，提高審美能力。教師示范示范要點(diǎn)：構(gòu)圖合理，選擇鄰近色的搭配，也可結(jié)合色彩明度的處理方法。學(xué)生觀察、思考。 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用鄰近色表現(xiàn)的方法，解決教學(xué)難點(diǎn)。實(shí)踐創(chuàng)新明確實(shí)踐要求：選取一組自己喜歡的鄰近色，創(chuàng)作一幅色彩和諧的作品。教師巡視。學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐。學(xué)生大膽表現(xiàn)，體驗(yàn)用鄰近色表現(xiàn)的方法，感受創(chuàng)作的愉悅。展示評價(jià)組織學(xué)生展示作品，評價(jià)交流。評價(jià)要點(diǎn)：1.介紹自己作品中最得意之處，找出存在的問題。2.互相欣賞作品，評價(jià)作品中用色的方法和調(diào)和的效果。運(yùn)用鄰近色，通過剪貼的方式表現(xiàn)畫面內(nèi)容。 在實(shí)踐中了解鄰近色的使用方法和藝術(shù)效果。拓展延伸圖片展示鄰近色在生活中的廣泛應(yīng)用。教師總結(jié)：我們